2025年统编版2024八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级科学上册阶段测试试卷671考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、如图甲所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）

A.1.2V，6VB.6V，1.2VC.4.8V，1.2VD.1.2V，4.8V2、下列各组离子在水中能大量共存的是（）A.K+、Ca2+、、B.Na+、、K+、OH﹣C.Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D.Ba2+、H+、、3、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）A.醋酸B.花生油C.蔗糖D.食盐4、2015年“地球日”活动中，中国区主题是“能见蔚蓝”．“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待．雾霾，是雾和霾的组合词．下列天气符号中，表示雾的是（）A.B.C.D.5、将木本植物茎中央的髓挖去，则（）A.水分运输受阻B.无机盐运输受阻C.有机物运输受阻D.上述物质均能运输评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、1．熔丝。

a、作用：____；

b、俗称：____；

c、材料特点：____；

d、选择：要使熔丝的额定电流____电路中的最大正常工作电流；

E、熔丝熔断的原因：____。7、A；B、C、D、E均为初中化学常见物质；A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色，它们相互间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，部分反应物、生成物和反应条件已经略去）．

请回答：

（1）写出A、B的化学式：A____，B____；

（2）物质E属于____（填“氧化物”；“酸”、“碱”或“盐”）；

（3）写出C与D反应的一个化学方程式____；

（4）图中各物质间的转化或反应，未涉及到的基本反应类型是____．

8、人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等，这些营养物质主要是由生物圈中的____和____提供的，它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植物．9、娟娟同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为____Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是____Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为____A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为____A。

10、如图所示，一个底面积为0.4m2的木箱，质量为8kg，在水平拉力F的作用下向右作匀速直线运动。则地面受到的压强为____Pa（取g=10N/kg）。

11、家用电熨斗工作时的电流约为2.3A，合____μA．12、电动自行车已成为大众化的一种交通工具，对电动自行车进行了测试，使车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．电动自行车受到的摩擦力为____N；7～12s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功是____J，电动自行车匀速运动时电动机的输出功率是____

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共4分)19、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)21、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

22、请画出图中螺线管线的绕法．

23、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

24、小磁针静止在如图所示的位置；请你在图中标出小磁针的N极和S极。

评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)25、如图所示；虚线表示氢原子核外电子的运动轨道．请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图．要求：标明原子核；电子的电性．

26、如图所示，判断接触面MO，ON对球有无弹力？已知球静止，接触面光滑。27、小张利用吸管喝饮料，用嘴对着吸管用力吸，饮料进入口中，嘴离开吸管，管中的饮料又回落到饮料瓶中。于是他与小吴一起对此现象进行探究，但是观点不一致。小张认为饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而小吴则认为饮料是靠大气压进入口中的。请你设计一个实验证明他俩的观点是否正确。参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】如图所示，R1和R2串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2与R2并联，测量R2两端的电压，根据串联电路电压特点，串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。由U＝U1+U2可知，电压表V1示数应大于电压表V2示数，两个电压表的指针位置相同，说明两电压表所选量程不同，电压表V1选择大量程，分度值为0.5V示数为6V，电压表V2选择小量程，分度值为0.1V示数为1.2V，R2两端的电压为1.2V，电阻R1两端的电压为U1＝U-U2=6V-1.2V=4.8V。

故选C

【分析】本题考查串联电路中电压特点：总电压等于各用电器两端电压之和。2、B【分析】【解答】A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀；不能大量共存，故选项错误；

B；四种离子间不能结合成沉淀、气体或水；能大量共存，故选项正确；

C、NH4+、OH﹣两种离子能结合成水和氨气；不能大量共存，故选项错误；

D、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀；不能大量共存，故选项错误；

故选：B．

【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．3、B【分析】【解答】A；醋酸能够溶于水；能够形成均一稳定的混合物，故A可以形成溶液；

B；花生油不能溶于水；形成的是乳浊液，故B不可以形成溶液；

C；蔗糖易溶于水中；能够形成均一稳定的混合物，故C可以形成溶液；

D；食盐可以与水互溶；能够形成均一稳定的混合物，故D能形成溶液．

故选B.

【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．4、C【分析】【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析；发布将要出现的天气状况．在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．此题考查的常用的天气符号，结合教材熟练记忆即可．

【解答】解：读图可知；选项A表示的是雨夹雪，选项B表示的是多云，选项C表示的是雾，选项D表示的是沙尘暴．

故选：C．5、D【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．分清导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

【解答】解：根据分析可知：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；而不在树皮，植物体就是靠根；茎、叶的导管自下向上把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．

髓一般是由成熟组织中薄壁组织中的贮藏组织组成；或夹杂一些成熟组织中的机械组织中的厚壁组织中的石细胞（如樟树），前者单纯起贮藏作用，后者兼有机械支持作用；另外在仙人掌，猪毛菜中可贮藏组织特化为贮水组织，使植物适应干旱的环境；还有很多湿生植物和水生植物茎中中空，形成髓腔，特化为通气组织，作用当然是抵抗水生环境的机械压力和帮助通气．

因此将木本植物茎中央的髓挖去；则不影响水；无机盐、有机物的运输．

故选：D二、填空题(共7题，共14分)6、当电路中有过大电流通过时，熔丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路保险丝电阻率大、熔点低略大于或等于电路中电流过大时，熔丝产生的电热过多，使熔丝的温度达到的熔点而熔化【分析】【分析】熔丝顾名思义就是能熔断的金属丝；将它串联在电路中，当电路中有过大电流通过时，熔丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用，通常它安装在火线上，是由电阻率大；熔点低的铅锑合金制成的。

【解答】a；熔丝在电路短路时；或电路总功率过大时，电流过大，产生的电热过多达到熔丝的熔点而熔化，能自动切断电源．所以它的作用是：当电路中有过大电流通过时，熔丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用。

b；根据熔丝起到保护电路的作用；人们俗称它为：保险丝。

c；因熔丝需在电流过大时；产生的电热达到熔丝的熔点而熔化，所以是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。

d；因为只有当电路中电流超过最大正常工作电流；才能让熔丝发热自动熔断，切断电源。所以熔丝的额定电流不能低于电路中的最大正常工作电流；故选择时，应要使熔丝的额定电流略大于或等于电路中的最大正常工作电流。

e；根据焦耳定律；电路中电流过大时，熔丝产生的电热过多，使熔丝的温度达到的熔点而熔化，从而自动切断电源。

故答案为：a；当电路中有过大电流通过时；熔丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路；

b；保险丝；

c；电阻率大、熔点低；

d；略大于或等于；

e、电路中电流过大时，熔丝产生的电热过多，使熔丝的温度达到的熔点而熔化。7、Fe3O4Fe盐Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O分解反应【分析】【解答】根据A；B、C、D、E均为初中化学常见物质；A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色”，结合图框推测可知：A为四氧化三铁，B为铁，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，E可能为氯化铜，代入检验，符合题意．

（1）根据分析A为四氧化三铁，B为铁，故A、B的化学式分别为：Fe3O4；Fe；

（2）根据分析；物质E可能为氯化铜，故属于盐；

（3）根据分析，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，故C与D反应的一个化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）图中各物质间的转化或反应：四氧化三铁或氧化铁可与碳反应生成铁；为置换反应；而铁与氧气反应可生成四氧化三铁，为化合反应；氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，为复分解反应；氯化铜溶液与铁反应生成铜与氯化亚铁，为置换反应；故图中未涉及到的基本反应类型是分解反应．

故答案为：

（1）Fe3O4；Fe；（2）盐；（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=2Fe2（SO4）3+3H2O]；（4）分解反应．

【分析】根据A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，A、C为组成元素相同的固体，A为黑色，C为红棕色，结合图框推测可知：A为四氧化三铁，B为铁，C为红棕色氧化铁，D为可能为稀盐酸，E可能为氯化铜，代入检验．8、动物植物【分析】【解答】生态系统包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；答案为：动物；植物。

【分析】此题考查了生态系统的组成中动物在生态系统中的作用以及光合作用的意义。9、10150.62.7【分析】【分析】从图象上读出一组电压值和电流值，根据即可求出甲和乙的阻值；再根据串联电路总电阻和分电阻的关系即可求出总电阻；利用即可求出电路中的电流．

【解答】解：当U=3V时；I甲=0.3A，I乙=0.6A

则

R总=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案为：10，15，0.6，2.7．10、200【分析】【分析】（1）根据物体，质量为8kg可求出其重力，此时重力等于物体对水平面的压力，再根据即可求出水平面受到的压强．（2）木箱在水平面上做匀速直线运动；受到的拉力和摩擦力是一对平衡力．此题主要涉及压强的大小及其计算；力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况，难度不大，属于基础题，要求学生应熟练掌握．

【解答】解：木箱对水平面的压力等于它自身的重力；即：F=G=mg=8kg×10N/kg=80N；

则对水平面的压强：．

故答案为：200．11、2.3×106【分析】【分析】本题根据电流的单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字；乘号、进率、后来的单位、最终结果．

【解答】解：

因为1A=106μA，所以2.3A=2.3×106μA．

故答案为：2.3×106．12、35|1050|210W【分析】【分析】（1）观察速度﹣时间图象；电动自行车在0～7s速度越来越快，7～12s，速度不再变化；观察牵引力﹣时间图象，在7～12s牵引力大小不变，由于电动车匀速运动，牵引力等于摩擦力，求出摩擦力的大小；（2）根据图2读出电动自行车在7～12s内受到的牵引力，然后根据s=vt和W=Fs求出电动自行车行驶时克服摩擦力做的功；（3）利用P=fv求电动自行车匀速行驶时电动自行车匀速运动时电动机的输出功率．

【解答】解：（1）由速度﹣时间图象可知；电动自行车的运动特点是先加速；后匀速；

由牵引力﹣时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=35N，因为在7～12s匀速运动，所以摩擦力f=F=35N；（2）由速度﹣时间图象可知，电动自行车匀速行驶时速度v=6m/s，由v=可知；电动自行车在7～12s内行驶的距离：s=vt=6m/s×（12s﹣7s）=30m；

则7～12s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功：W=Fs=35N×30m=1050J；（3）电动自行车匀速运动时电动机的输出功率：P=fv=35N×6m/s=210W．

故答案为：35；1050；210W．三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共4分)19、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

五、其他(共4题，共12分)21、【分析】【解答】螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分析】利用螺线管的上端为N极；结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N；S极．

利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．22、解：小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向左；为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．根据右手螺旋定则，伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，则四指弯曲的方向为电流的方向，结合电流由螺线管的上端流入画出绕线方法，答案如图所示：

【分析】【解答】解：小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向左；为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的右端为S极，左端为N极．根据右手螺旋定则，伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，则四指弯曲的方向为电流的方向，结合电流由螺线管的上端流入画出绕线方法，答案如图所示：

【分析】根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极．根据右手螺旋定则再判断螺线管的绕线方法．23、

【分析】【分析】（1）平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称；可以先作出物体A；B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体