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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑.质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()
A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大2、下列关于生物进化总趋势的叙述中,错误的()A.从无到有B.从低等到高等C.从简单到复杂D.从陆生到水生3、吸食毒品对人体的危害是()A.使人易感染破伤风B.长期吸毒的人会染上白喉C.长期吸毒的人会感染脊髓灰质炎D.长期吸毒会使心肺受损4、下列不含有消化酶的消化液是()A.胆汁B.胰液C.肠液D.唾液5、在下列4种营养成分不同的食品中;若某同学平时以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是()
A.B.C.D.6、从核能到电能,下列能量转化过程中正确的途径是()A.核能→内能→电能B.核能→机械能→内能→电能C.核能→内能→机械能→电能D.核能→电能7、如图所示实验操作中错误的是()A.
测定溶液的酸碱性B.
硫在氧气中燃烧C.
倾倒二氧化碳D.
用滴管取用液体药品8、下列疾病中,不属于传染病的是()A.SARSB.乙型肝炎C.狂犬病D.心肌炎9、下列属于血液传染病的是()A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.百日咳D.血吸虫病评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、复分解反应:两种____互相交换成分生成____的反应。11、古时候,有端午节吃桃子的习俗.桃子从树上经过了落下,先后经过A、B、C三点,且AB=BC(如图示).在AB和BC过程中桃子重力所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则有W1____W2;P1____P2.(都选填“大于”;“等于”或“小于”)
12、微生物的无氧呼吸称为____,酵母菌是兼性厌氧微生物,有氧时进行有氧呼吸,将糖类物质分解成____,无氧时进行无氧呼吸,将糖类物质分解成____。13、血糖是指____,血糖的含量对人体的生命活动十分重要。在早晨进食前,测定人的血糖的含量约为____。正常人的血糖浓度并不受饮食的原因出现很大的波动,因为当血液中葡萄糖含量上升时,____分泌增加,促使血糖含量____;当血液中葡萄糖含量下降时,____分泌减少,使血糖含量____,从而使血糖含量维持在正常水平。14、5.1假期;小明和父母到华蓥山革命老区参观游览,感受大自然的美,接受革命传统教育,请你用学过的化学知识解决他们在游览中遇到的问题.
(1)他们进入景区大门,场地上各种鲜花盛开,香气扑鼻,用分子观点解释闻到花香的原因____,他们看到员工正在给花草施用化肥硝酸钾,小明给父母解释施用的化肥中含有营养元素是____(填元素符号).
(2)他们在山顶进行了简单的午餐,下面的食品主要补充维生素的是____.
A.面包B.香肠C.苹果D.高钙牛奶。
(3)返回下山途中,小明拾取了一些不文明游客乱扔的物品,其中属于金属材料的是____.
A.矿泉水瓶B.易拉罐C.塑料袋D.门票及导游图。
(4)小明用空瓶装了一瓶山泉水带回实验室,与同学们分享.检验山泉水是硬水还是软水,可选择的物质是____.
A.氧化钠B.盐酸C.肥皂水D.明矾。
对该山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是____.
A.过滤B.蒸馏C.沉淀D.吸附.15、2014年11月13日,“菲萊号”登陆器首次在彗星表面着陆.在减速着陆过程中,“菲萊号”所载仪器的质量____(增大/不变/减小),动能____(增大/不变/减小),探测器获取的信息是利用____波传回地球的.16、下列反应属于分解反应的是____,属于化合反应的是____.
A.碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳。
B.铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜。
C.酒精+氧气→二氧化碳+水。
D.高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)17、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共4题,共36分)18、在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁;圆筒纸盒外放一些小磁针.如图所示,是各个小磁针的指向示意图,请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N;S极.
19、请用笔画线代替导线;将图甲中的元件接入家庭电路,要求开关控制电灯后接入.
如图乙所示;一束光从空气斜射到玻璃砖上,请画出玻璃砖内的折射光线(要求保留作图痕迹).
如图丙所示的杠杆中;O为支点,请画出图中力F的力臂L
20、如图所示;质量均匀分布的直木棒一端支在地面上,O为支点.
请画出木棒所受重力G的示意图;
请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L
21、将各种血细胞名称与其形态结构特点以及主要功能用线连起来。
①红细胞____A.体积最小;形状不规则,无细胞核a.吞噬病菌,防御和保护。
②白细胞____B.有细胞核,体积较大b.止血;凝血。
③血小板____C.两面凹的圆饼状,成熟的细胞无细胞核c.运输氧和部分二氧化碳,富含血红蛋白评卷人得分五、解答题(共3题,共24分)22、(2015•宁波)课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验:他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后放在石棉网上;在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生,拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生,反应结束后,都得到黑色固体,老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引,而小科的却会被磁铁吸引。
(1)铁和硫的反应是____(填“放热”或“吸热”)反应。
(2)气体X的化学式为____。
(3)对比老师的实验结果;小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁,小科想验证是否有铁剩余,老师启发小科:硫化亚铁能与稀硫酸反应,产生硫化氢气体,该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是,小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验,如果a处有水压出,就能验证有铁剩余.
①小科依次连接各装置的导管口:e→____→b→a(填“c→d”或“d→c”)
②老师指出设计不够合理,不能就此验证猜想。请你帮小科说出不够合理的原因:____。于是小科改进了实验设计,继续进行实验23、(2015•台州)在实验条件受限制的情况;创造性地设计实验能解决一些实际问题。
(1)小柯测量食盐水密度,能找到的器材有:两个相同的透明杯子、清水(ρ水=1克/厘米3)、食盐水、记号笔和托盘天平.因为没有量筒,液体体积无法直接测量,小柯想到借助于V食盐水=V水的方法,用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克;利用三个数据完成了食盐水密度的测量.他的测量过程与方法如图。
结合实验图解,ρ食盐水=____克/厘米3。24、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】根据W=Fs可知;功的大小和作用在物体上力的大小;物体在力的方向上移动距离的远近有关。
【解答】根据题意;两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离s,根据W=Fs可知,甲图中F做的功等于乙图中F做的功。
故答案为:B2、D【分析】【解答】在研究生物的进化的过程中;化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单;低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,选D。
【分析】本题考查生物进化的总体趋势,要求考生识记总体趋势是从无到有、从低等到高等、从简单到复杂,再根据题干要求选出正确的答案即可。3、D【分析】【解答】我们都要杜绝毒品;尤其是青少年,要坚决远离毒品,坚决杜绝“第一口”,吸毒往往是从第一口开始的,一旦开始,就会成瘾.吸食毒品对人体的危害是长期吸毒会使心肺受损,故答案选D。
【分析】毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害,可产生异常的兴奋、抑制等作用,出现一系列神经、精神症状,如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等.对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害.毒品具有很强的成瘾性,一旦沾染,很难戒除,严重危害人体身心健康,危害社会.因此我们都要杜绝毒品,尤其是青少年,要坚决远离毒品,坚决杜绝“第一口”,吸毒往往是从第一口开始的,一旦开始,就会成瘾.4、A【分析】【解答】唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶;胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶;肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类;脂肪和蛋白质的酶;肝脏分泌的胆汁中不含消化酶;但对脂肪有乳化作用,能够使脂肪变成微小颗粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化.
故选:A
【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的分泌物叫做消化液,消化液中含有消化食物的酶.5、D【分析】【解答】选D。通过题干中的图示;我们知道:含铁的无机盐食物C;D含量最高,食物A、B含量很低;含钙的无机盐在食物B中含量最高;维生素C在食物B中含量较高;维生素D在食物A中含量最高.食物D中含钙的无机盐和维生素D的含量都不是很高,若长期以食物D为主食,会导致患佝偻病.故答案选:D
【分析】各种营养物质都有自己的作用,要合理营养。6、C【分析】【分析】解决此题要知道核能发电时利用核能来加热水;用水产生的高温;高压蒸汽作为动力,推动蒸汽涡轮机转动,从而带动发电机发电的.解决此类问题只需要了解核能发电的过程及能量转化过程即可.
【解答】解:根据核能发电的过程可知;核能发电的能量传递和转化过程是:核能→水的内能→机械能→电能;
故选C.7、B【分析】【分析】A;根据测定溶液的酸碱性的方法解答;
B;根据硫燃烧产生二氧化硫污染空气解答;
C;根据二氧化碳的性质解答;
D;根据用滴管取用液体药品时的方法解答.本题难度不大;熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
【解答】解:A;测定溶液的酸碱性的方法;在点滴板上应酸碱进行试验,操作正确;
B;硫燃烧产生二氧化硫污染空气;集气瓶内预先放些水,吸收二氧化硫,防止污染空气,故错误;
C;二氧化碳的密度比空气的大;不燃烧不支持燃烧,倾倒二氧化碳,下面的蜡烛先熄灭,故正确;
D;用滴管取用液体药品时;图示操作正确.
答案:B8、D【分析】【分析】传染病是由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病;具有传染性和流行性的特点。按照传播途径不同,可分为呼吸道传染病;消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病。判断是否是传染病应主要考虑以下方面:应该是由病原体引起的;具有传染性和流行性;感染后可产生免疫。
【解答】A;SARS是指严重急性呼吸道综合症(传染性非典型肺炎);它由SARS病毒引起的,具有极强的传染性,是一种呼吸道传染病,A不符合题意。B、乙型肝炎是由乙肝病毒引起的一种血液传染病,B不符合题意。
C;狂犬病是由狂犬病毒引起的一种体表传染病;C不符合题意。
D;心肌炎是指各种原因引起的心肌的炎症性病变;它不是由病原体引起的疾病,不具备传染病的特点,不属于传染病,D符合题意。
故选:D9、B【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的;能够在人与人之间;人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病,如图:
【解答】A;甲型肝炎主要通过饮食、饮水等传播;属于消化道传染病,A错误。
B;乙型肝炎通过血液进行传染;属于血液传染病,B正确。
C;百日咳主要通过飞沫、空气进行传播;属于呼吸道传染病,C错误。
D;血吸虫病主要通过接触传染;属于体表传染病,D错误。
故选:B二、填空题(共7题,共14分)10、化合物新化合物【分析】【分析】根据复分解反应的定义分析回答;复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。
【解答】复分解反应:由两种化合物相互交换成分;生成另外两种化合物的反应。
故答案为:化合物新化合物11、等于小于【分析】【分析】(1)比较两个阶段的重力和距离;根据W=Gh比较两个阶段的重力做功大小。
(2)物体在下落过程中重力势能不断转化为动能;速度不断增大,比较两个阶段的运动时间,根据P=w/t比较功率。
【解答】:(1)因为AB=BC,重力相同,根据W=Gh,重力做功相同,所以W1=W2。
(2)因为桃子在自由下落时做加速运动;即在BC段的运动速度大于AB段的运动速度,根据t=S/t可知,小球在BC段运动的时间短;
又由P=w/t可知,物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率,即P1<P2。
故答案为:等于小于12、发酵二氧化碳和水酒精和二氧化碳【分析】【分析】微生物也是通过呼吸作用来获取能量的。有些微生物能长期进行无氧呼吸;微生物的无氧呼吸被称为发酵。
【解答】(1)微生物也是通过呼吸作用来获取能量的。有些微生物进行有氧呼吸;有些微生物能长期进行无氧呼吸;微生物的无氧呼吸被称为发酵;有些微生物既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
(2)微生物有氧呼吸是指葡萄糖在氧气的参与下;在酶的催化下,分解成水;二氧化碳,同时释放大量能量的过程。
(3)微生物无氧呼吸是指葡萄糖在酶的催化下;分解成酒精;二氧化碳,同时释放少量能量的过程。
故答案为:发酵;二氧化碳和水;酒精和二氧化碳13、血液中的葡萄糖90毫克/100毫升胰岛素下降胰岛素上升【分析】【分析】血糖中的糖份称为血糖,绝大多数情况下都是葡萄糖。胰岛素是由胰岛分泌的一种激素,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。
【解答】(1)血糖中的糖份称为血糖;绝大多数情况下都是葡萄糖。体内各组织细胞活动所需的能量大部分来自葡萄糖,所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要,正常人在空腹血糖浓度为90毫克/100毫升。
(2)胰岛素是由胰岛分泌的一种激素,它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。正常人的血糖浓度并不受饮食的原因出现很大的波动,因为当血液中葡萄糖含量上升时,胰岛素分泌增加,促使血糖含量下降;当血液中葡萄糖含量下降时,胰岛素分泌减少,使血糖含量上升。14、分子是不断运动的N、KCBCB【分析】【解答】(1)闻到花香的原因分子是不断运动的;花香的微粒通过运动分散到周围的空气中;硝酸钾中含有农作需要的氮元素和钾元素,符号分别为:N;K;
(2)在苹果中含有丰富的维生素;
(3)易拉罐属于金属材料;
(4)检验山泉水是硬水还是软水;可选择的物质是肥皂水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;对该山泉水进行净化提纯,其净化程度最高的方法是蒸馏,蒸馏得到的水是纯净物.
故答案为:(1)分子是不断运动的;N;K;(2)C;(3)B;(4)C,B.
【分析】(1)根据分子是不断运动的;硝酸钾中含有的农作物需要的营养元素分析回答;
(2)根据常见的食品中含有的营养素分析回答;
(3)根据金属材料的种类分析判断;
(4)根据用水软水的鉴别方法、净化水的原理分析判断.15、不变减小
电磁【分析】【解答】解:(1)质量是物质的属性;且质量不随位置;状态、形状、温度的变化而变化,故“菲萊号”所载仪器的质量不变;
(2)“菲萊号”在在减速着陆过程中;质量不变,速度变小,所以动能减小.
(3)因为声音不能在真空中传播;所以探测器获取的信息是利用利用电磁波传回地球.
故答案为:不变;减小;电磁.
【分析】(1)质量是物质的属性;任何物体都具有质量,且质量不随位置;状态、形状、温度的变化而变化;
(2)影响动能的因素是质量和速度;影响重力势能的因素是质量和高度.
(3)声音传播需要介质,电磁波可以在真空中传播.16、DB【分析】【分析】分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质;其特点可总结为“一变多”;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;据此进行分析解答.
【解答】解:A;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳;该反应的反应物是两种,生成物是三种,不符合“一变多”、“一变多”的特征,不属于化合反应、分解反应.
B;铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
C;酒精+氧气→二氧化碳+水;该反应的反应物和生成物均是两种,不符合“一变多”、“一变多”的特征,不属于化合反应、分解反应.
D;高锰酸钾→锰酸钾十二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:D;B.三、判断题(共1题,共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。
【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共4题,共36分)18、【分析】【解答】磁体外的磁场从N极回到S极;小磁针北极所指的方向就是磁场方向.故答案为:
【分析】要知道小磁针静止时;北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向);
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.19、解:(1)
(2)
(3)
【分析】解:(1)开关与被控制的灯泡串联;所以火线连开关,再连灯泡,零线直接接灯泡即可,如图所示:
(2)过折射点做法线;再根据光从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线;
过玻璃砖右侧的折射点作法线;根据光从玻璃斜射入空气时,入射角小于折射角作出空气中的折射光线;如图所示:
(3)延长力F的作用线;然后由支点O向F的作用线做垂线,垂线段的长度为F的力臂.如图所示:
【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡,零线直接接灯泡.
(2)折射光线;入射光线和法线在同一平面内;折射光线、入射光线分居法线两侧.光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角.
光由水或其它透明介质斜射进入空气中时;折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.
(3)力臂是从支点到力的作用线的距离.由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂.20、解:(1)
(2)
【分析】【解答】解:(1)物体的重心在其中心处;重力方向竖直向下,如图所示:
(2)要使力臂最长;应将力作用在P点,且与杆垂直向上,如图所示:
【分析】(1)物体的重力竖直向下;重心在物体的中心;
(2)要使杠杆使用最省力,应使其力臂最长.21、C-cB-aA-b【分析】【解答】1、红细胞:成熟的红细胞呈双面微凹的圆盘状,无细胞核。细胞质内含有大量淡红色的血红蛋白,肯有运输氧及二氧化碳的功能。2
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