2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷_第1页
2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷_第2页
2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷_第3页
2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷_第4页
2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年中图版八年级数学下册阶段测试试卷788考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、如图,△ABC中,AB=AC=15,AB的垂直平分线DE交AC于D,连结BD,若△DBC的周长为23,则BC的长为()A.6B.7C.8D.92、图4是韩老师早晨出门散步时,离家的距离(y)与时间(x)之间的函数图象.若用黑点表示韩老师家的位置,则韩老师散步行走的路线可能是()3、如图;OC

是隆脧AOB

的平分线,P

是OC

上一点,PD隆脥OA

于点DPD=6

则点P

到边OB

的距离为(

)

A.6

B.5

C.4

D.3

4、已知函数:①y=2x;②y=2+5x;③y=(x>0);④y=;⑤y=,其中y随着x的增大而增大的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5、如图,已知:在▱ABCD中,E、F分别是AD、BC边的中点,G、H是对角线BD上的两点,且BG=DH,则下列结论中不正确的是()A.GF⊥FHB.GF=EHC.EF与AC互相平分D.EG=FH评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)6、任意抛掷一枚质地均匀的正方体骰子1次,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷得面朝上的点数不大于4的概率为____.7、已知X,Y是实数,且Y=++3,则XY=____.8、四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,已知OA=OC,添加①AB=DC,②AB∥DC,③OB=OD中的一个不能判定这个四边形是平行四边形的是(填正确的序号)____.9、在菱形ABCD

中,E

是CD

的中点,隆脧B=120鈭�AB=4P

是AC

上一点,则PE+PD

的最小值为______.10、(2015秋•建湖县期中)如图,在等边△ABC中,点D、E分别在边BC、AB上,且DE∥AC,过点E作EF⊥DE,交CB的延长线于点F,若BD=2,则EF2=____.11、(2014秋•庄河市校级期中)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=20°,△ABC≌△A′B′C,若A′B′恰好经过点B,A′C交AB于D,则∠BDC的度数为____°.12、一个长方体木箱长,宽,高分别为12cm,5cm,3cm,这个长方体木箱中能放进的木棒最长为____cm.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)13、-a没有平方根.____.(判断对错)14、判断:方程=的根为x=0.()15、正数的平方根有两个,它们是互为相反数____16、判断:菱形的对角线互相垂直平分.()17、判断:一角为60°的平行四边形是菱形()18、正数的平方根有两个,它们是互为相反数.()评卷人得分四、作图题(共3题,共24分)19、如图;已知△ABC.

(1)作边BC的垂直平分线;

(2)作∠C的平分线.(要求:不写作法,保留作图痕迹)20、把如图所示的图案,绕点O依次顺时针旋转90°,180°,270°,你将会得到一个美丽的图案,请作出该图案.21、在平面直角坐标系中画出函数的图象.

(1)在图象上标出横坐标为-4的点A;并写出它的坐标;

(2)在图象上标出和y轴的距离是2个单位长度的点,并写出它的坐标.评卷人得分五、解答题(共4题,共32分)22、计算:

(1)++(1-)0;

(2)(-)2+|1-|+(-)-1.23、先分解因式,再求值.2(a-3)2-a+3,其中a=2.24、如图;在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D

(1)若AB=5cm;BC=3cm,求CD的长;

(2)若BD=2,AD=4,求CD的长.25、【题文】如图,在中,在边上取一点使过作交于.求的长.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【分析】先根据AB的垂直平分线DE分别交AB、AC于点E、D得出AD=BD,再根据△DBC的周长为23,AC=15即可求出BC的长.【解析】【解答】解:∵DE是线段AB的垂直平分线;

∴AD=BD;

∴AD+CD=BD+CD=AC;

∵△DBC的周长为23;AC=15;

∴BC=23-15=8.

故选C.2、A【分析】根据函数图象可知,张老师距离家先逐渐远去,有一段时间离家距离不变说明他走的是一段弧线,之后逐渐离家越来越近直至回家,分析四个选项只有A符合题意.【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,是基础题,比较简单,熟记性质是解题的关键.

过点P

作PE隆脥OB

于点E

根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得PE=PD

从而得解.

【解答】解:如图;

过点P

作PE隆脥OB

于点E

隆脽OC

是隆脧AOB

的平分线;PD隆脥OA

于D

隆脿PE=PD

隆脽PD=6

隆脿PE=6

即点P

到OB

的距离是6

故选A.【解析】A

4、C【分析】【分析】反比例函数y=(k≠0)的图象k<0时,在每个象限内,y随x的增大而增大.【解析】【解答】解:①y=2x;k=2,y随着x的增大而增大,正确;

②y=2+5x是一次函数;k>0,y随着x的增大而增大,正确;

③y=(x>0);y随着x的增大而增大,正确;

④y=;k=5>0,在每个象限内,y随x的增大而减小,错误;

⑤y=,k2+2>0;在每个象限内,y随x的增大而减小,错误.

故选C.5、A【分析】【解答】解:连接EF交BD于点O;在平行四边形ABCD中的AD=BC,∠EDH=∠FBG,∵E;F分别是AD、BC边的中点;

∴DE∥BF,DE=BF=BC;

∴四边形AEFB是平行四边形;有EF∥AB;

∵点E是AD的中点;

∴点O是BD的中点;根据平行四边形中对角线互相平分,故点O也是AC的中点,也是EF的中点,故C正确;

又∵BG=DH;∴△DEH≌△BFG;

∴GF=EH;故B正确;

∠DHE=∠BGF;∴∠GHE=∠HGF;

∴△EHG≌△FGH;

∴EG=HF;故D正确;

∴GF∥EH;即四边形EHFG是平行四边形,而不是矩形,故∠GFH不是90度;

∴A不正确.

故选A.

【分析】连接EF交BD于O,易证四边形EGFH是平行四边形,然后证明是否得出选项.二、填空题(共7题,共14分)6、略

【分析】【分析】点数不大于4的有1种情况,除以总个数6即为向上的一面的点数不大于4的概率.【解析】【解答】解:∵共有6种情况;点数不大于4的有4种;

∴P(点数不大于4)==.

故答案为:.7、略

【分析】【分析】由于中x-4与4-2x互为相反数,要使二次根式有意义,则它们同时都是非负数,电视由此可以求出X,进而求出Y,然后求XY.【解析】【解答】解:∵Y=++3;

∵使根式有意义;则。

2X-4=0;

解得X=2;Y=3;

故XY=8.8、①【分析】【解答】解:由OA=OC;AB=DC;

∴无法得出四边形ABCD是平行四边形.故不能能判定这个四边形是平行四边形;符合题意;

∵AB∥DC;

∴∠BAC=∠ACD;

在△AOB和△COD中;

∴△AOB≌△COD(ASA);

∴BO=DO;

∴四边形ABCD是平行四边形.故能能判定这个四边形是平行四边形;不合题意;

∵AO=CO;BO=DO;

∴四边形ABCD是平行四边形.故能能判定这个四边形是平行四边形;不合题意;

故答案为:①.

【分析】根据平行四边形的判定定理分别进行分析判断即可.9、略

【分析】解:连接BDBE

隆脽

四边形ABCD

是菱形;

隆脿BD

关于直线AC

对称;CD=BC=AB=4

隆脿BE

的长即为PE+PD

的最小值;

隆脽隆脧ABC=120鈭�

隆脿隆脧BCD=60鈭�

隆脿鈻�BCD

是等边三角形;

隆脽E

是CD

的中点;

隆脿BE隆脥CDCE=12CD=12隆脕4=2

隆脿BE=BC2鈭�CE2=23

隆脿PE+PD

的最小值为23

故答案为:23

首先连接BDBE

则BE

的长即为PE+PD

的最小值,再根据菱形ABCD

中,隆脧ABC=120鈭�

得出隆脧BCD

的度数,进而判断出鈻�BCD

是等边三角形,故鈻�CBE

是直角三角形;根据勾股定理即可得出BE

的长.

本题考查的是轴对称鈭�

最短路线问题.

注意熟知菱形的性质及两点直线线段最短是解答此题的关键.【解析】23

10、略

【分析】【分析】根据平行线的性质可得∠EDC=∠C=60°,根据三角形内角和定理结合勾股定理即可求解;【解析】【解答】解:∵△ABC是等边三角形;

∴∠C=60°;

∵DE∥AC;

∴∠EDB=∠C=60°;

∵EF⊥DE;

∴∠DEF=90°;

∴∠F=90°-∠EDC=30°;

∵∠ABC=60°;∠EDB=60°;

∴△EDB是等边三角形.

∴ED=DB=2;

∵∠DEF=90°;∠F=30°;

∴DF=2DE=4;

∴EF2=FD2-DE2=12.

故答案为:12.11、略

【分析】【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠ABC,根据全等三角形对应边相等可得BC=B′C,全等三角形对应角相等可得∠B′=∠ABC,然后根据等腰三角形的性质求出∠BCB′,再求出∠BCD,然后根据三角形的内角和定理列式计算即可得解.【解析】【解答】解:∵∠ACB=90°;∠A=20°;

∴∠ABC=90°-20°=70°;

∵△ABC≌△A′B′C;

∴BC=B′C;∠B′=∠ABC=70°;

∴∠BCB′=180°-70°×2=40°;

∴∠BCD=90°-40°=50°;

在△BCD中;∠BDC=180°-70°-50°=60°.

故答案为:60.12、略

【分析】【分析】根据题意画出图形,首先利用勾股定理计算出BC的长,再利用勾股定理计算出AB的长即可.【解析】【解答】解:解:∵侧面对角线BC2=32+52=34;

∴CB=cm;

∵AC=12cm;

∴AB===(cm);

∴空木箱能放的最大长度为cm.

故答案为:.三、判断题(共6题,共12分)13、×【分析】【分析】根据平方根的定义直接判断即可.【解析】【解答】解:当a≤0时;-a有平方根;当a>0时,-a没有平方根.

故原说法错误.

故答案为:×.14、×【分析】【解析】试题分析:先解出原方程的解,看是否是增根即可判断.=解得或经检验,是增根,是原方程的解所以方程=的根是故本题错误.考点:本题考查的是解分式方程【解析】【答案】错15、√【分析】【分析】根据平方根的定义及性质即可解决问题.【解析】【解答】解:一个正数有两个平方根;它们互为相反数.

故答案为:√.16、√【分析】【解析】试题分析:根据菱形的性质即可判断.菱形的对角线互相垂直平分,本题正确.考点:本题考查的是菱形的性质【解析】【答案】对17、×【分析】【解析】试题分析:根据菱形的判定:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形进行判断.有一个角是60°的平行四边形的四边不一定相等,不一定是菱形,故本题错误.考点:本题考查的是菱形的判定【解析】【答案】错18、√【分析】【解析】试题分析:根据平方根的定义即可判断.正数的平方根有两个,它们是互为相反数,本题正确.考点:本题考查的是平方根【解析】【答案】对四、作图题(共3题,共24分)19、略

【分析】【分析】(1)分别以B;C为圆心;大于BC的一半为半径画弧,两弧交于点M、N,MN就是所求的直线;

(2)以点C为圆心,任意长为半径画弧,交AC,BC于两点,以这两点为圆心,大于这两点的距离为半径画弧,交于一点E,作射线CE交AB于D即可.【解析】【解答】解:如图所示:

20、略

【分析】【分析】根据旋转中心、旋转角度、旋转方向找出各重要点的对应点,顺次连接即可.【解析】【解答】解:所作图形如下:

21、略

【分析】【分析】画出函数的图象方法是找到与坐标轴的交点的坐标,然后根据函数图象和要求进行解答.【解析】【解答】解:函数与坐标轴的交点的坐标为(0;3),(6,0).

(1)点A的坐标(-4;5);

(2)和y轴的距离是2个单位长度的点的坐标M(2,2),N(-2,4).五、解答题(共4题,共32分)22、略

【分析】【分析】(1)原式利用算术平方根;立方根的定义,以及零指数幂法则计算即可得到结果;

(2)原式利用平方根的定义,绝对值的代数意义,以及负整数指数幂法则计算即可得到结果.【解析】【解答】解:(1)原式=9-3+1=7;

(2)原式=2+-1-3=-2+.23、略

【分析】【分析】本题应先提公因式,再代数求值.【解析】【解答】解:原式=2(a-3)2-(a-3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论