2025年湘教版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版四年级语文下册阶段测试试卷888考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（）A.当局者迷，旁观者清。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2、下列词语全部属于同一类的一项是（）A.青蒜辣椒榴梿莲藕B.金奎叔吴然贾平凹秦文君C.花蕊玫瑰茉莉牡丹D.明眸皓齿慈眉善目短小精悍鹤发童颜3、下列句子中与“鹅有什么可怕的！”意思不同的一项是（）A.鹅没什么可怕的。B.鹅很可怕。C.鹅难道可怕吗？D.鹅不可怕。4、下列句子中加点字读音与“啊，好吧。”相同的一组是（______）A.啊？你刚才说什么了？B.啊？怎么会有这种事。C.啊，原来是你，怪不得看着面熟。D.乡亲们盼啊、盼啊。5、“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（）A.看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。B.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。6、加点字的书写和拼音完全正确的一项是（）A.延安（yán）春笋（shǔn）B.矛屋（máo）土炕（kàng）C.明媚（mèi）元旦（dàn）7、下列句子中“杰作”的意思与其他三项不同的一项是（）A.这件作品独具匠心，构思新颖，堪称杰作。B.班长对小明说：“看看你的杰作，雪白墙壁上唯一的脚印。”C.杰作皆出于毫不拘束、有独特创意之手。D.当雕刻家把大理石变成一个杰作的时候，石头才有了不同凡响的价值。8、王葆和宝葫芦之间的约定是（）A.世界上只有王葆一个人是宝葫芦的主人，世界上只有王葆一个人知道宝葫芦的秘密B.王葆想要什么，宝葫芦就变出什么来9、下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（）A.于是奶奶又讲了一个﹣﹣又是宝葫芦的故事。B.至于赵六得的一个宝葫芦﹣﹣那是掘地掘出来的。C.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条﹣﹣冲着他摇尾巴，舔他的手。D.“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、给下列画线字注音。________________________紫____色____凉爱____笑____盈____惚____糊11、照样子写词语。

面面俱到____________

密密麻麻____________12、把下列词语补充完整。

漫不____参差____生动____13、我能把画线字的正确读音选出来。

____时____（zànzhàn）____膀____（jiānjiàn）

____详____（duānruì）仿________（fófú）14、填上合适的词语：

一____台风一____名胜一____山坞一____清香。

一____桂花几____邻居整____村庄一____世界15、他们或背着包，或提着包；一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。

照样子，用加点字写一句话：______。评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)16、把肯定句改成双重否定句。

你们也变了。17、用下列词语造句。

①问世②奇迹18、把陈述句改为把字句。

①风洗干净满树满园的果子。②秋姐姐送月亮一个月饼。19、把肯定句改成双重否定句。

①他答应了我们的请求。

②孩子们都喜欢他。20、用下列词语造句。

①热闹。

②掌声21、说出下列句子的修辞手法。

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。22、照样子；写词语。

①白皑皑：

②重重叠叠：23、解释句中划线的词语。

它们还要养儿育女，____后代，子子孙孙都____在树上。

①繁衍：

②寄生：24、用下列词语造句。

①因为所以

②虽然但是

③如果就评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)25、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。评卷人得分五、书写(共1题，共9分)26、我能把字写漂亮。

旺盛新鲜浇水。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)27、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】本题考查古诗及谚语积累，学生注意平时要多积累。【解析】A项，“当局者迷，旁观者清”出自后晋刘昫的文言文《旧唐书》，原指下棋和看棋的人，后用以比喻当事人和旁观的人。比喻当事人往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚、全面。不符合题意。B项，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。也比喻在遇到问题百思不得其解，突然有了灵感。符合题意。C项，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼《题西林壁》，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。形容由于对客观事物的认识尚不全面，故不识事物其真正本质。故选B。2、D【解析】A．青蒜、辣椒、莲藕属于蔬菜；榴莲属于水果B．吴然、贾平凹、秦文君属于人名；金奎叔属于称呼C．玫瑰、茉莉、牡丹属于花名；花蕊是花的构成部分D．都是形容人的外貌。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子容貌美丽。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。3、B【分析】考查句子含义的理解。学生要能够结合语境，理解句子的含义。【解析】A相同，都表达鹅并不可怕。B不同，例句表达的是鹅不可怕，这里是鹅可怕，选B。C相同，都表达鹅并不可怕。D相同，都表达鹅并不可怕。4、C【分析】本题考查的是汉字的读音，结合汉字的不同语境进行分析。【解析】在本题中，“啊，好吧。”中的“啊”的读音是ā，读音相同的是C项读音是ā，表示惊异或赞叹。A项和B项中“啊？”这句话中的读音是á，表示追问。D项中“乡亲们盼啊、盼啊”读音是a，用在陈述句末，使句子带上一层感情色彩。5、B【分析】本题考查了句义。主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】“人不可貌相，海水不可斗量”是一句谚语，比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。6、C【分析】本题考查的是字音和字形的辨析，注意分析每个词语中的字音和字形，积累正确的字音字形即可。在本题中，全部正确的是C项。【解析】A项：春笋shǔn——sǔn______B项：矛屋——茅屋7、B【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。【解析】A、C、D中“杰作”的意思是超过一般的好作品。B.“杰作”指小明在墙壁上留下的脚印。故选：B。8、A【分析】考查了课外阅读，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识，课外阅读要注意掌握阅读方法，提高阅读技巧。【解析】《宝葫芦的秘密》故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼。当他在学习上碰到困难的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松的实现目标，从此，想什么来什么，这不但没帮他的忙，还给别人添了不少麻烦，世界上只有王葆一个人知道宝葫芦的秘密。故选：A。9、D【分析】考查了破折号，破折号是小学语文中常见和常用的标点，它用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。【解析】A．“又讲了一个”指的是“宝葫芦的故事”。B．“一个宝葫芦”从哪里来的；表示解释说明。C．“李四希望有一条大花狗，后面“冲着他摇尾巴，表示解释说明。D．“嘎﹣﹣嘎﹣﹣”表示声音的延续。故选：D。

二．填空题二、填空题(共6题，共12分)10、tánchénghàoyínghuǎngmó【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。很多学生容易把“爱好”的“好”字读音标错，在这里读四声。还读三声好：好好学习。模糊的“模”读mó，还读mú,组词模样。

【点评】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调，大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。11、虎虎生威恋恋不舍孜孜不倦干干净净整整齐齐明明白白【分析】【分析】AABC式的成语是指第一；第二字一样；第三、第四字不一样的词语。AABB式的词语：AABB式词语是指词语前两字一样，后两字一样的叠词。如:干干净净整整齐齐明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老实实实实在在兢兢业业勤勤恳恳等等。

【点评】考查学生对词形的掌握情况，应该多积累。12、经心不齐有趣【分析】【分析】漫不经心；漫：随便。随随便便，不放在心上。参差不齐，参差：长短；高低不齐。形容水平不一或很不整齐。生动有趣，形容词,多用于评价具体局势及对局内容。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。13、zànjiānduānfú【分析】【分析】这些字“暂”注意前舌音和后舌音的区分。“端”与“瑞”的区别。端详：仔细地看；侧重看清；知道每一个细节。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。14、阵处座阵棵个座个【分析】【分析】这个题是考查学生对数量词的掌握运用；要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个；位、条。位是比较正式客气的用法。（2）表示动物的量词：只、匹、头、条。（3）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株。（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋。（7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。

【点评】做这个题必须要看清楚后面的词语，这样才能更好的填准确量词，有的可以有两个，只要填上一个合适就可以。比如：桂花可以说是一支，也可以说是一棵。15、略

【分析】本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。【解析】或或：句子之间是并列关系，据此造句。故答案为：同学们或扫地，或擦玻璃。三、语言表达(共9题，共18分)16、你们不会不变。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。17、①自动窗帘很早就问世了。②万里长城是古代劳动人民用智慧创造的奇迹。【分析】【分析】“问世”——词典中解释是指著作等出版跟读者见面。联系上下文本课中的“问世”指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。自动窗帘很早就问世了。奇迹——想象不到的不平凡的事情。万里长城是古代劳动人民用智慧创造的奇迹。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①风把满树满园的果子洗干净了。②秋姐姐把一个月饼送给月亮。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。19、①他不得不答应了我们的请求。②孩子们没有不喜欢他的。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。20、①大街上人山人海，非常热闹。②教室里响起了热烈的掌声。【分析】【分析】热闹：繁盛活跃：大街上人山人海；非常热闹。掌声：鼓掌的声音。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。21、这是一个排比句。【分析】【分析】这是一个排比句。痛苦痛苦排比句是把三个或三个以上意义相关或相近；结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。22、①绿油油、红彤彤、金灿灿；②高高兴兴、干干净净、明明白白。【分析】【分析】这类题目是考查学生对叠词的掌握。主要是ABB式和AABB式词语的积累。

【点评】此类题目难度系数不大，很容易找到答案。23、①指繁殖衍生；逐渐增多。②即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。【分析】【分析】繁衍：指繁殖衍生；逐渐增多。寄生：即两种生物在一起生活；一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。

【点评】以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。24、①因为我们选择了成长，所以我们要学会承担。②虽然我们有时候会被挫折绊倒，但是我们绝不放弃站起来的勇气。③如果明天不下雨，我们就能如期举行校运会。【分析】【分析】本题是考查学生对关联词的掌握；只要理解关联词，就能找到答案。因为所以表示原因的关系；虽然但是表示转折的关系；如果就表示假设的关系。