2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷_第1页
2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷_第2页
2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷_第3页
2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷_第4页
2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教B版八年级物理下册阶段测试试卷201考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下列关于物态变化的说法中,正确的是()A.春天,河里冰雪消融,是升华现象B.夏天,地上的水干了,是汽化现象C.秋天,早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D.冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊,是因为车外的水蒸气液化的缘故2、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水,龙舟快速前进,则使龙舟前进的力是()A.人手作用在浆上的力B.浆作用在手上的力C.水作用在浆上的力D.浆向后作用在水上的力3、下列各物态变化中均为放热的有()

A.熔化;凝华。

B.升华;汽化。

C.凝固;液化。

D.液化;熔化。

4、酒精的密度是0.8×103千克/米3,那么()A.能装0.5千克纯净水的瓶子一定能装下0.6千克的酒精B.能装0.5千克的酒精的瓶子一定能装下0.6千克的纯净水C.水和酒精的质量比是5:4D.水和酒精的体积比是4:55、有一个圆柱形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为14N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为6N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是()A.6NB.8NC.16ND.14N6、质量约为1千克的物体是()A.一张交通卡B.一位初中生C.一升水D.一只鸡蛋7、如图,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程中,气泡所受压强和浮力的变化情况是()

A.压强变小,浮力变小B.压强变小,浮力变大

C.压强变大,浮力不变D.压强不变,浮力不变评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、要使凸透镜起放大镜的作用,物体到凸透镜的距离应____,能成____、放大的____像.9、由于车辆超载,每年给我国公路造成的损失高达300亿元.汽车载货质量超过标准的一倍时,如果在沥青公路上行驶一次,对路面的损坏程度相当于标准载货质量时行驶256次;如果在混凝土公路上行驶一次,相当于标准载货质量时行驶65536次.由此可见,治理超载营运,已经刻不容缓.国务院已颁布《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》,此条例于2004年5月1日起施行,为治理超载营运提供了法律依据.车辆超载为什么会加快路面损坏呢?从物理学的角度看,车辆超载后,对路面的____和____都会增大,从而加速路面的损坏.10、如图所示,是某运动员起跑时的情形.若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向______(前/后);仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用______的方法来增大摩擦的.人走路时,鞋底与地面之间是______(静/滑动)摩擦.11、给下列数据填上单位:铅笔长15____,操场长0.2____.12、在下列数字后面分别后面填上适当的单位:一只鸡蛋的质量约为50____,一名中学的体重约为500____;金属铝的密度2.7____.13、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气______形成的;在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失,这是由于露珠发生了______的缘故.若空气中有大量的灰尘则夜间液化形成的小水滴会附着在这些灰尘上面,从而形成了______.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)14、液体的压强只与液体的密度有关____.(判断对错)15、一个物体能反射所有色光,则该物体呈白色____.(判断对错)16、一辆运了5头牛的卡车抛了锚,司机便把5头牛用绳子套起来,让他们在车厢里一起向同一方向拉车厢,车被缓缓拉动了.____.(判断对错)17、声源的振动幅度越大,听起来声音就越高.____.18、光在水里传播的速度大约是空气里的3/4.____.(判断对错)19、重力相同的铝球和铜球,都浸没于煤油中,铜球受到的浮力大.____.20、日晷和沙漏是古代人们计量时间的仪器.(判断对错)21、马拉车前进时,车同时用相同大小的力向后拉马.______(

判断对错)

评卷人得分四、作图题(共3题,共30分)22、在图中画出南瓜受到重力G的示意图.

23、重20N的小球,从斜面上加速滚下,它对斜面的压力为15N.在图中用力的示意图画出小球受到的重力和它对斜面的压力.24、如图;小球静止在水中,画出小球所受的重力G

和浮力F赂隆

评卷人得分五、综合题(共2题,共10分)25、如图甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时;每隔1min记录一次温度计的示数,得到如下数据,请根据表格中的数据,回答下列问题:

。时间t/min012345678温度t/℃909598100101102102102102

(1)图甲中温度计的示数为____℃.图乙中,表示水在沸腾时气泡的现象是其中的____图;

(2)根据实验数据;在图丙中作出水的温度随时间变化的图象;

(3)水在沸腾过程中,需要吸收热量,温度____(选填“升高”;“不变”或“降低”);

(4)小明发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因____(写出一条即可).26、小虎和同学们在资江河畔考察水污染情况时;捡到一块黑色的小石头.好奇的小虎回到学校后,用天平和量筒对小石头的密度进行了测量.

(1)他在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁水平平衡,他应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调.

(2)在测量过程中,他先用调节好的天平测量小石头的质量,天平平衡时右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示.然后用量筒测量小石头的体积,如图丙所示,则小石头的体积是____cm3.

(3)小石头的密度是____g/cm3.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【分析】生活中;热学的日常现象很普遍,需要根据具体例子,来分析其中的物理知识.

熔化是指物质从固态变为液态的过程.

汽化是指物质从液态变为气态的过程.

液化是指物质从气态变为液态的过程.【解析】【解答】解:A;春天河里冰雪消融;由固态变为液态过程,是熔化现象;故A错误.

B;夏天地上的水干了;由液态变为气态过程,是汽化现象;故B正确;

C;秋天空气中的水蒸气;遇到温度较低的花草,放热液化形成露珠,是液化现象;故C错误.

D;冬天;温暖的车内的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃,放热液化成小水滴,形成雾;故D错误.

故选:B.2、C【分析】【分析】划桨手用桨向后划水,给水一个向后的作用力,根据力的作用是相互的,水就给桨一向前的作用力,使船前进.据此分析判断.【解析】【解答】解:根据力的作用是相互的;划桨手用桨向后划水(给水向后的作用力),水给桨向前的力,使龙舟前进的力是水作用在浆上的力.

故选C.3、C【分析】

A;熔化吸热;凝华放热.故A不符合题意.

B;升华吸热;汽化放热.故B不符合题意.

C;凝固放热;液化放热.故C符合题意.

D;液化放热;熔化吸热.故D不符合题意.

故选C.

【解析】【答案】根据物态变化中的吸放热情况做出解答.

吸热的是:熔化;汽化、升华;

放热的是:凝固;液化、凝华.

4、B【分析】【分析】A和B、已知水的密度和酒精的密度,装同质量的水和酒精时,根据V=比较体积的大小;再利用m=ρv计较质量关系;

C和D、根据水和酒精的密度和体积或质量分析水和酒精的质量或体积的关系.【解析】【解答】解:因为水的密度大于酒精的密度,并且装同质量的水和酒精时,根据V=可得,装同质量的水和酒精时,酒精的体积大于水的体积,因此只能装0.5千克纯水的瓶子,一定不能装下0.6千克的酒精,但是只能装0.5千克酒精的瓶子一定能装下的纯水质量为m水=m酒精=×0.5kg=0.625kg;故A选项错误,B选项正确;

因为不知道水的体积和质量关系;因此无法确定水和酒精的质量之比;同理水和酒精的质量不确定,体积也不确定时,也无法确定水和酒精的体积之比.故C;D选项错误;

故选B.5、D【分析】【解答】解:把物体一半体积浸入水中时;测力计的示数为6N;

浮力F浮=G﹣F=14N﹣6N=8N;

根据阿基米德原理F液=ρ水gV排可知;物体全部浸没水中时浮力:

=2F浮=2×8N=16N;

浮力F浮大于物体的重力G;故物体上浮,直至漂浮;

物体此时受到的浮力:=G=14N.

故选D.

【分析】根据称重法计算出物体浸没在水中的浮力大小,再根据漂浮条件确定物体在水中的状态,最后根据漂浮条件计算物体受到的浮力大小.6、C【分析】【解答】解:A;一张交通卡的质量在10g左右;达不到1kg;故A不正确;

B;一位初中生的质量在50kg左右;远远大于1kg;故B不正确;

C、1升(即0.001m3)水的质量为:m=ρV=1000kg/m3×0.001m3=1kg;故C正确;

D;一只鸡蛋的质量大约在50g左右;达不到1kg;故D不正确.

故选C.

【分析】首先要对选项中涉及的几个物体的质量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或计算,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.7、B【分析】【分析】气泡在上升过程中;体积会逐渐变大即排开液体的体积变大,所处的深度变小;根据公式p=娄脩gh

可知气泡所受压强的变化,根据公式F赂隆=娄脩gV脜脜

可知气泡所受浮力的大小变化。

本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用;知道物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关,液体压强与所处的深度有关、与排开液体的体积无关是关键。【解答】气泡在上升过程中;体积会逐渐变大,所处的深度变小;

隆脽p=娄脩gh

隆脿

气泡受到的压强在不断减小;

隆脽F赂隆=娄脩gV脜脜

气泡排开液体的体积变大;

隆脿

气泡受到的浮力在不断变大。

故选B。【解析】B

二、填空题(共6题,共12分)8、略

【分析】【分析】根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:

u>2f;成倒立;缩小的实像,应用于照相机.

2f>u>f;成倒立;放大的实像,应用于幻灯机.

u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.【解析】【解答】解:凸透镜成像时;u<f,成正立;放大的虚像,应用于放大镜.

故答案为:小于一倍焦距;正立;虚.9、略

【分析】【分析】(1)压强大小的影响因素:压力和受力面积.压力一定时;受力面积越小压强越大;受力面积一定时,压力越大,压强增大.

(2)摩擦力大小的影响因素:压力和接触面粗糙程度.压力一定时;接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.

(3)力可改变物体的形状.【解析】【解答】解:(1)如果车辆超载;重力增大,对地面的压力增大.受力面积一定时,压力增大,压强增大,超过地面承受的压强时,会损坏路面.

(2)如果车辆超载;重力增大,对地面的压力增大.接触面的粗糙程度不变时,压力增大,摩擦力增大,从而加快路面损坏速度.

故答案为:压强;摩擦力.10、略

【分析】解:(1)人走路时;鞋底相对于地面有向后的运动趋势,故摩擦力方向向前;

(2)鞋底表面制成凹凸不平的花纹;增大了鞋与地面的粗糙程度,从而增大了摩擦力;

(3)正常步行时;鞋底与地面脱离的瞬间相对静止,故它们之间的摩擦是静摩擦力.

故答案为:前;增大接触面的粗糙程度;静.

(1)摩擦力是由于物体相互接触;并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的,摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反;

(2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关;增大摩擦的方法有增大压力;增大接触面的粗糙程度两种方法;

(3)根据两个物体的运动情况不同;可将摩擦力分为三种:①当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力;②当一个物体在另一个物体表面滚动时,产生的摩擦力叫滚动摩擦力;③当两个物体未发生相对运动,但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力.

本题易错点在摩擦力方向的判断上,摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反,摩擦力方向与物体运动方向无关,要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向.【解析】前;增大接触面的粗糙程度;静11、略

【分析】【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识,填上合适的单位.【解析】【解答】解:

中学生伸开手掌;大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,新铅笔的长度略小于18cm,在15cm左右;

操场的长度在200m=0.2km左右.

故答案为:cm;km.12、略

【分析】【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测,根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.【解析】【解答】解:

①10个鸡蛋的质量大约1斤;而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右;

②中学生的质量在50kg左右;受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右;

③体积是1cm3的铝的质量是2.7g,所以铝的密度是2.7g/cm3.

故答案为:g;N;g/cm3.13、略

【分析】解:水蒸气是气态;露珠是液态,气态变为液态的现象叫液化;露珠消失是变为了气态,液态变为气态的现象叫汽化.若空气中有大量的灰尘则夜间液化形成的小水滴会附着在这些灰尘上面,从而形成雾.

故答案为:液化;汽化;雾.

露是液态;气态变为液态的现象叫液化;露消失实际上是变为了水蒸气,液态变为气态的现象叫汽化.

此题考查的是生活中物态变化现象的判断,是一道基础题.【解析】液化;汽化;雾三、判断题(共8题,共16分)14、×【分析】【分析】根据液体的压强公式p=ρgh分析解答即可.【解析】【解答】解:根据p=ρgh可知;液体的压强与液体的密度和液体的深度有关,所以,说法错误.

故答案为:×.15、√【分析】【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,白色物体能反射所有的色光,黑色物体能吸收所有的色光.【解析】【解答】解:不透明物体的颜色由它反射的色光决定;

白光是由各种色光复合成的复色光;如果一个物体能够反射所有的色光,则这个物体是白色的.

故答案为:√16、×【分析】【分析】利用整体法对车进行受力分析判断车运动的实质.【解析】【解答】解:因为此时牛和车为一整体;因此它们在车厢里一起向同一方向拉车厢时,车没有受到牛的拉力,而是在牵引力的作用运动,故该说法错误.

故答案为:×.17、×【分析】【分析】响度是由声源振动的幅度决定的,振幅越大,响度越大.【解析】【解答】解:因为响度是由声源振动的幅度决定的;振幅越大,响度越大,因此声源的振动幅度越大,听起来声音越大,故声源的振动幅度越大,听起来声音就越高,说法错误.

故答案为:×.18、√【分析】【分析】根据光在水中传播速度与空气传播速度之间的关系进行解答.【解析】【解答】解:光在真空中传播速度最快,为3×108m/s,在空气中的传播速度接近光速,在水中的传播速度为真空中的,即空气中的.

故答案为:√.19、×【分析】【分析】已知两球的重力相同,根据公式V=可知,密度越大体积越小,排开水的体积越小,浸没在水中时受到的浮力越小.【解析】【解答】解:∵铝球和铜球重力相同;

∴两球质量相等;其中铝的密度最小;

∴由ρ=可知铝的体积大,排开水的体积大,根据F浮=ρgV排;可知,铝球受到的浮力最大.

故答案为:×.20、√【分析】【解答】解:古代人们常用日晷和沙漏粗测时间的仪器.故答案为:正确.

【分析】精确测量时间需要用钟表,用其它方法也可以粗测时间,如:沙漏、水漏等,日晷是古时候常用的测量时间的器材.21、√【分析】解:马拉车的力与车拉马的力;这是两个物体之间的相互作用,它们是一对作用力与反作用力,所以它们大小相等;方向相反.

故答案为:隆脤

力的作用是相互的;作用力和反作用力大小相等;方向相反、作用在两个物体上、且作用在同一条直线上.

作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力,并且大小相等,方向相反,同时产生同时消失【解析】隆脤

四、作图题(共3题,共30分)22、略

【分析】【分析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图,重力的方向是竖直向下的,作用点在其重心上,重力的表示符号为G.【解析】【解答】解:由图可知;重力的作用点在其重心上,方向是竖直向下的,表示符号为G;如图所示:

23、略

【分析】

物体的重力G的作用点在重心;方向是竖直向下,对斜面的压力F的作用点在接触面上,方向是垂直斜面向下.

力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点.【解析】解:过球心作竖直向下的重力;大小为20N;过小球与斜面的接触点作垂直于斜面向下的压力,大小为15N.如图所示:

24、解:小球悬浮在水中,物体所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,并标出F浮;

物体的重力与浮力大小相等;方向相反,作用点都在重心,同理做出重力的示意图,如下图所示:

【分析】

根据小球悬浮在水杯中;则可判断小球受到的浮力与重力是一对平衡力,浮力方向竖直向上,大小等于重力,作用点在小球重心上作图即可。

作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.【解析】解:小球悬浮在水中;物体所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论