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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A新版必修3历史下册阶段测试试卷433考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视,但在19世纪后期,其在政治上为各国的民族主义者所赞同;在经济生活中,得到了自由主义者的拥护。据此可知()A.社会达尔文主义被普遍接受B.自然科学与宗教信仰不能并存C.进化论推动马克思主义诞生D.进化论的社会学转化契合时代2、1949年12月我国确定了“在相当长的时间内以普及为主”的教育方针。1953年9月,全国一届人大一次会议的《政府工作报告》提出:“教育部门应当首先集中力量发展和改进高等教育。中小学教育已有很大的发展,今后应当着重质量的提高。”这一政策转变反映了A.扫盲教育已经基本完成B.国家工业化发展的需要C.“科教兴国”战略出台D.教育政策完全效仿苏联3、《职贡图》是用来记载外国及中国境内的少数民族向朝廷进贡的纪实图画,从梁元帝萧绎开始,历代均有创作。清代以前《职贡图》描述这些民族贡使的形象往往丑陋、野蛮和怪异,而清代《职贡图》里西洋人则画得比较写实了。这种变化说明A.朝贡贸易已经名存实亡B.民族交融程度不断加深C.外来文化影响国人思维D.对外交往理性成分增加4、下表为《新青年》杂志提及频次最高的五大历史事件;据此可知。
。历史事件。
提及次数。
欧战∕世界大战∕欧洲战争∕世界战争。
448
十月革命∕俄国革命。
287
复辟∕筹安会∕袁世凯称帝。
133
义和团∕义和拳∕拳匪。
128
法国革命∕法国大革命∕法兰西革命∕法兰西大革命。
93
A.国际形势影响近代思想变迁B.义和团运动的主张得到了认同C.青年学生普遍关心世界政治D.新文化运动主流思想发生转变5、下图所示为唐章怀太子李贤墓中的壁画《马球图》(局部);描绘了四名球手围绕在一起争夺马球的瞬间。该壁画运用游丝描线及铁线描线的方式刻画出了人;马一体的动态。这一作品。
A.体现出文人画的旨趣B.揭示了贵族生活的奢靡C.深受西方艺术的影响D.反映了当时的社会生活6、普罗泰格拉说:“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出屋子、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”这一观点A.强调自然B.肯定神的权威C.提倡理性D.肯定人的价值7、孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在德民”。这些主张产生共同的社会背景是A.封建制度逐步发展B.百家争鸣趋于合流C.奴隶制度全面崩溃D.社会动荡矛盾尖锐8、下表为世界人口统计表(部分)(单位:百万),据下表推知,世界人口增长的主要原因是()。年份1650175018501950非洲1009595198亚洲(苏联除外)3274757411320拉丁美洲121133162北美洲1126168欧洲与苏联103144274593大洋洲22213总计54572811712454
A.战争发生频率与激烈程度降低B.两次工业革命的推动C.世界主要大国建立稳定的统治D.食物供给状况的改进评卷人得分二、填空题(共3题,共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家,他的代表作是________。10、大唐盛世,国力强大,对周边地区产生了文化的辐射力,形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________;宋元时期,中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲,推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。
。时期。
农书。
作者。
特点。
《氾胜之书》
原著失传。
贾思勰。
元朝。
对中国南北方的;广义的农业;全面系统地论述,并附有较完备的“农器图谱”
明朝。
重视备荒;水利等农政;热心推广番薯等高产新作物。
评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定,与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪,在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者,他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用,使工业革命进入一个崭新的发展阶段,即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实:法拉第发现了电磁感应。
推论:标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时,儒家学者冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共2题,共4分)17、阅读材料,完成下列要求习近平总书记说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。。人物主要事迹林则徐鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略,在中国有“民族英雄”之誉。杨靖宇中国著名抗日英雄。1932年,受命东北组织抗日联军,历任抗日联军总指挥政委等职,1940.年壮烈牺牲。2009年被评为:100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。黄继光中共党员,人民解放军战士。1951年3月,参加抗美援朝战争。1952年10月20日,在上甘岭战役中,他在多处负伤、弹药用尽的情况下,用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的枪眼,为部队冲锋扫清了道路,而自己却壮烈牺牲。在黄继光的精神感召下,部队迅速攻占了上甘岭高地。王进喜新中国石油工人,打出了大庆第一口油井,并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录,成为中国工业战线一面火红的旗帜。因用自己身体制伏井|喷而家喻户晓,人称“铁人”。2009年9月10日当选“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。袁隆平汉族,无党派人士。1930年9月7日生于北京,中国杂交水稻育种专家,中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父”。
从表中选择三个英雄人物,围绕“英雄与国运”自拟一个论题,并运用所学知识加以说明。(要求:论题合理,史论结合,表述清晰,逻辑严密。)18、阅读材料;完成下列要求。
材料。
材料提供了一些科学家的案例,蕴含了科学探索的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的世界史知识予以说明。(要求:简要写出启示。史论结合,之成理,不得照抄材料。)评卷人得分五、简答题(共3题,共30分)19、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性,正义性,进步性的?20、关注人;关注社会是东西方很多哲学家的主张,东方的孔子创立儒学,注重人事,对鬼神抱着敬而远之的态度;西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答:
(1)孔子学说的核心是什么?儒学是怎样成为中国古代正统思想的?
(2)人文主义的核心是什么?
(3)启蒙思想家进步主张的核心是什么?对社会发展最重要的意义是什么?21、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料;回答问题。
材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米;宽57米是史无前例的。(建造宝船的)巨型船坞,在中国历史上亘古未有,在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初,是中国人称雄海上的时代,这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》
材料二江南制造总局造船厂;1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》
克服技术的落后是一个巨大的困难;尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时,更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣,这就导致需要不断从国外购置枪炮。
——[美]徐中约;《中国近代史,1600—2000:中国的奋斗》
材料三1958年起;由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议;撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难,自力更生发展国防科技工业,终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展,标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段,大大加强了我国的国防力量,也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平,提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》
材料四19世纪70年代;德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域,设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年,在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和,仅次于美国,居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》
(1)根据材料一说明造船;航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识;追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。
(2)根据材料二;归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。
(3)根据材料三;指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识,回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。
(4)根据材料四;归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识,分析科技发展对当时德国经济的影响。
(5)你对发展我国科学技术有何建议?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【详解】
根据材料可知,达尔文主义在“19世纪后期,其在政治上为各国的民族主义者所赞同;在经济生活中,得到了自由主义者的拥护”,结合所学可知,19世纪后期正是民族国家快速兴起,资本主义发展的时期,可见达尔文主义契合了时代,选项D正确;选项A表述绝对,排除;选项B不符合史实,自然科学和宗教信仰可以并存,排除;选项C与题无关,排除。2、B【分析】【详解】
根据材料“中小学教育已有很大的发展;今后应当着重质量的提高”并结合所学,1953年中国开启第一个五年计划,对国家工业;生产力分布做出了规划,提高人民素质,为工业化发展创造人才条件,故选择B选项;1978年,中国的扫盲教育基本完成,与史实不符,故排除A选项;1995年中国实施科教兴国战略,故排除C选项;提高公民素质,是政府按照当时中国国情提出的,没有完全效仿苏联,故排除D选项。
【点睛】
本题考查新中国成立后对教育发展的政策及为发展工业的一系列措施。3、D【分析】【分析】
【详解】
据材料可知,南梁至清代《职贡图》中的外国人形象由异化到写实,反映了古代中国对世界的认识随着中外交流的扩宽而逐渐清晰,故D项正确;朝贡贸易结束于晚清时期,故A项错误;材料主旨是贡使形象的变化,没有涉及民族交融的程度和外来文化的影响,故B项和C项错误。故选D。4、A【分析】【详解】
由表中的提及次数可知,当时的人们比较关注国际形势的发展,而这种对国际形势的关注又反过来进一步推动新文化运动的发展,由此新文化运动后期才会逐步转向传播马克思主义,故选A;如果B项成立,那么就不存在“拳匪”的说法,故排除;材料没有明确《新青年》有多少青年受众,故“普遍”一说不能从材料得出,排除C;十月革命提到的次数排在第二位,因此还不能说明其主流思想已经发生了明显的转变,排除D。5、D【分析】【分析】
【详解】
由材料可知,壁画展现了唐代开展马球活动的场景,这反映了当时的社会生活,故选D项;文人画追求对文人价值取向的表达,而这幅画侧重于写实,故排除A项;这幅画不能体现当时贵族生活的奢靡,故排除B项;这幅画作属于中国的传统绘画,并没有受到西方艺术的影响,故排除C项。故选D项。6、D【分析】【详解】
根据“神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出屋子、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”可得出其强调人的作用与价值,体现了人文主义,D项正确;ABC项都与材料中的观点不符合,排除ABC项。故选D项。7、D【分析】【详解】
只有在社会动荡,矛盾尖锐的时候,才有、也才允许不同的思想涌现,同样只有社会缺少什么而提倡什么,因为社会不和谐、矛盾尖锐、战乱频繁所以才有了孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在德民”。故D项正确。孔子生活的时代并不是封建制度逐步发展,故A项错误。“趋于合流”是指融合为一体,而这些主张之间都有区别,并不是趋于合流,故B项错误。春秋战国时期是奴隶制度向封建社会转型时期,并不是全面崩溃,故C项错误。8、B【分析】【详解】
根据材料并结合所学知识可知,由表中的数据增长可知,从整体看,17世纪到20世纪各大洲的总人口是在不断增长,究其原因是两次工业革命的推动,B项正确;战争发生频率与激烈程度降低是影响人口增长的因素之一,排除A项;世界主要大国建立稳定的统治不是世界人口增长的主要因素,排除C项;食物供给状况的改进是其影响因素之一,排除D项。故选B项。二、填空题(共3题,共6分)9、略
【分析】【详解】
结合所学可知,美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略
【分析】【分析】
【详解】
第一问是考查唐朝时期强大的国力,所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈,第二问是考查的宋科技发明的外传,促进了欧洲社会的转型,属于基础知识考查,难度不大。【解析】①.东亚文化圈(或汉文化圈;或儒家文化圈)②.活字印刷(或指南针)11、略
【分析】【详解】
联系所学可知,《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作;北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍;元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述,并附有较完备的“农器图谱”;明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政,热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。
农书。
作者。
特点。
西汉。
《氾胜之书》
氾胜之。
原著失传。
北魏。
《齐民要术》
贾思勰。
现存最早的最完整;系统的农学书籍。
元朝。
《王祯农书》
王祯。
对中国南北方的;广义的农业;全面系统地论述,并附有较完备的“农器图谱”
明朝。
《农政全书》
徐光启。
重视备荒;水利等农政;热心推广番薯等高产新作物。
三、判断题(共5题,共10分)12、B【分析】【详解】
相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学,牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】
根据所学,公元前5世纪,在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者,他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】
结合所学内容可知,瓦特改良蒸汽机的广泛使用,使工业革命进入一个崭新的发展阶段,即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】
结合所学内容可知,电力的广泛应用标志着人类进入电气时代,而非法拉第发现电磁感应,题干说法错误。16、A【分析】【详解】
根据所学,北宋时,儒家学者冲破汉唐儒学的束缚,融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、论述题(共2题,共4分)17、略
【分析】【分析】
【详解】
首先根据材料信息确定主题,如“英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力”。然后从表中选择三个英雄人物,联系所学他们的英雄事迹来说明论证。选择林则徐,应当从虎门销烟维护了中华民族的尊严和利益、增长了中国人民的志气来阐述;选择杨靖宇,应当从抵抗日本侵略、视死如归宁死不屈血战到底的英雄气概来说明;选择黄继光,应当联系所学从抗美援朝战争打击了美帝国主义、提高了中国的国际地位来阐述;选择王进喜,应当联系所学从对社会主义建设作出的重大贡献来阐述;选择袁隆平,应当联系所学从为粮食持续稳定增产做出新的贡献、解决了中国人的吃饭问题、有助于解决未来世界性饥饿问题来阐述。最后根据这些英雄人物的事迹作出总结,即为民族独立、国家富强、人民幸福均作出重大贡献,从他们身上体现出的精神力量激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!解答本题要做到论题合理,是根据材料信息提炼得出。论述过程要做到史论结合,表述清晰,逻辑严密。【解析】【示例】
论题:英雄人物及其彰显的精神是实现中华民族伟大复兴的动力。
说明:(任选三个英雄人物)
林则徐:19世纪中期;在中国面临严重的民族危机之时,林则徐领导的虎门销烟严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了中华民族的尊严和利益,增长了中国人民的志气,其组织清军抵抗外国武装侵略,捍卫了国家主权和领土。
杨靖宇:20世纪30年代;日本发动了侵华战争,妄图灭亡中国,中国人民奋起反抗,杨靖宇将军领导的东北抗日联军多次与日伪军周旋苦战,有力地错制了日本侵略军,充分展现了天下兴亡;匹夫有责的爱国情怀和视死如归、宁死不屈、不畏强暴、血战到底的英雄气概,为中国的抗战作出了巨大的贡献。
黄继光:为了保证战争的胜利;不惜以自己的身体堵住敌人的枪口,从而赢得了抗美援朝战争中最重要的一次胜利。正是无数个像他一样的志愿军战士,才使得抗美援朝战争取得最终胜利,打击了美帝国主义,提高了中国的国际地位。
王进喜:新中国成立后;中国开始了全面建设社会主义时期,王进喜带领大庆工人克服重重困难,打出了大庆第一口油井,使新中国实现了石油的自给,为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了宝贵的精神财富一铁人精神,激励了一代代的石油工人,正是无数个像他这样的劳动人民,才使中国的石油实现了完全自给,推动了中国社会经济的不断发展。
袁隆平:20世纪60年代;袁隆平开始水稻高产育种研究。1973年,首次在世界上成功培育出杂交水稻一一南优二号,为粮食持续稳定增产做出了新的贡献。解决了中国人的吃饭问题,有助于解决未来世界性饥饿问题。
总之,正是因为鸦片战争以后中国人民不懈抗争和持续奋斗,正是因为英雄人物浴血奋斗和英勇牺牲,我们的国家才有了今天的独立自主,我们的民族才有了今天的发展繁荣,我们的人民才有了今天的幸福生活。我们当代人应该发扬他们的精神,从他们身上汲取奋发的力量,表现出自己的责任和担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!18、略
【分析】【分析】
【详解】
本题为开放性试题,没有标准答案。解答本题首先应该根据题意内容总结论点,再联系相关史实展开论述。根据表格内容可知,从布鲁诺到法拉第再到钱学森,一代代的科学家为人类的进步作出了巨大贡献,体现了人类不懈探索的精神,挑选表格中的若干科学家,结合他们的相关事迹和成就展开论述即可。从其他角度展开论述,言之有理也可。【解析】【示例】人类不懈探索的精神。
科学家在探索中体现的精神品质。
科学探索的艰难性。
科学发展与技术进步的互动关系。
科学无国界;科学家有国界。
科学探索与时代发展(社会发展)的关系。五、简答题(共3题,共30分)19、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,革命派和改良派在论战中主要围绕爱国必须革命、清王朝给中国人民带来的灾难及推动历史进步等角度进行论述。【解析】一;清政府是帝国主义的“鹰犬”;爱国必须革命。
二;进行革命固然有牺牲;但是,不进行革命,而容忍清王朝在中国的统治,中国人民就不能免除痛苦和牺牲。
三、人们在革命过程中所付出的努力,乃至作出的牺牲是以换取历史进步为补偿的。20、略
【分析】【详解】
(1)根据所学可知孔子学说的核心是仁。根据所学可知汉武帝接受董仲舒罢黜百家独尊儒术的主张;儒家自此成为正统思想。
(2)根据所学可知人文主义的核心是关注人;肯定人。
(3)根据所学可知启蒙思想家进
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