2025年人教B版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有（）A.能够生长B.有一定的结构C.应激性D.能够适应环境2、（2014·台州）如图；烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（）

A.水B.氧气C.可燃物D.温度达到着火点3、a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示．分别用a、b两种物质制成体积相等的甲；乙两个实心物体；浸没在水中放手，待物体稳定后（）

A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大4、关于溶液中的溶质和溶剂；以下说法正确的是（）

​A.酒精跟水相互溶解时，酒精作为溶质，水作为溶剂B.配制溶液时，只能用水作溶剂C.溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和，溶液的体积也等于溶质的体积与溶剂的体积之和D.NaOH做溶质溶于水时，溶液温度升高，原因是溶解时只放出热量5、质量相同的甲；乙、丙、丁4个小球；分别静止在水中的不同深度处，如下图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜上浮直至漂浮在水面上，如图所示。为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中，再次将萝卜浸没在水中松手，结果两只萝卜均沉入水底。从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变____力的大小，从而使浮力____(填“大于”“小于”或“等于”)重力。从他们探究的方法来看，____(填“小明”或“小华”)的方法更合理，理由是____。

7、用化学用语填空：

（1）甲烷____；（2）硫离子____；（3）氦原子____；（4）氯酸钾____．8、2013年12月15日，中国首辆月球车“玉兔号”顺利抵达月球表面。如图所示，“玉兔号”的车轮采用密度小、强度大的铝合金制造，而且轮子数目较多，其目的是为了____；轮的表面有很深的花纹，其目的是为了____。

9、如图所示的电阻箱的示数为____Ω．

10、在化合物中，氧元素通常显____价，金属元素和非金属元素化合时，金属元素显____价，非金属元素显____价．在单质分子里，元素化合价为____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)11、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。12、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。13、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了14、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。15、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。16、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共20分)17、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

18、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

19、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。20、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)21、如图所示；将螺线管水平悬挂，通电后螺线管发生转动．静止时A端指向北，B端指向南，请你在图中标出螺线管中的磁极和电流方向．

22、如图；甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

23、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

24、如图所示；是部分家庭电路的示意图，请将各电器件正确连入电路中．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)25、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。26、简述光合作用的实质27、蛋白质的机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸。蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种。请分析计算下列问题：

①蛋氨酸中各元素的质量比？

②蛋氨酸中氮元素的质量分数？（精确到0.1%）

③合格奶粉每100克含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中氮元素的质量为多少克？现测定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通过计算判断这种奶粉是否合格。28、如下图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水。现将一个方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3；这时水的深度为8dm。求：

①木块受到的浮力是多大？

②放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外；生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．植物属于生物，因此具有生物的特征有应激性．

如用手轻轻触动含羞草的叶；叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性．

故选：C2、B【分析】【分析】根据物质燃烧的条件分析物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备分析。

【解答】因为热水中的白磷没有与氧气接触；所以不能燃烧；当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来，是因为与氧气接触了，所以该实验说明燃烧需要氧气。

故选：B3、D【分析】【解答】由图象可知当时，所以

当时，所以

由题意可知

所以甲浸没在水中放手后会下沉，受到的浮力

所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，受到的浮力．所以．ABC错误；D正确．选D．

【分析】由图象中数据可求得两物体的密度大小，比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态；根据物体的浮沉条件及其应用和阿基米德原理判断两物体的浮力关系．4、A【分析】【解答】A；有水时；不管量多量少，一般把水看作溶剂，酒精跟水相互溶解时，酒精作为溶质，水作为溶剂，故选项说法正确；

B；配制溶液时；不是只能用水作溶剂，汽油、酒精也可以作溶剂，故选项说法错误；

C；溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和；但分子间有间隔，溶液的体积小于溶质的体积与溶剂的体积之和，故选项说法错误；

D；氢氧化钠溶于水后；向水中扩散的过程，这一过程需吸热，钠离子、氢氧根离子与水分子形成水和离子的过程放出热量，放出的热量大于吸收的热量，所以溶液温度升高，故选项说法错误；

故选：A．

【分析】A；气体、固体溶于液体中；液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂；

B；根据常用的溶剂进行分析判断；

C；根据溶液的特征、分子间有间隔；进行分析判断；

D、物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热；构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热；据此进行分析判断．5、D【分析】【分析】由图知；甲；乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，根据浮沉条件得出球受到的浮力与重力的关系，而4个小球的质量相同、重力相同，可得4个小球受到的浮力大小关系。本题考查了重力的公式、物体的浮沉条件，利用好漂浮和悬浮条件是本题的关键。

【解答】由图知；甲；乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部；

∵漂浮和悬浮时，F浮=G=mg；4个小球的质量相同。

∴甲、乙、丙球受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙=G；

丁球沉入容器底部时，F浮丁<G；

∴F浮甲=F浮乙=F浮丙>F浮丁；

则丁球的浮力最小。

故答案为：D二、填空题(共5题，共10分)6、重小于小明小明将一根铁钉全部插入萝卜中，在改变重力的同时浮为几平不变（空制变量）【分析】【分析】要探究物体的沉浮条件；就需要知道浮力和重力，铁钉中插入铁钉改变重力，就应该采用控制变量法控制浮力不变。

【解答】在萝卜中插入铁钉；萝卜的重力增大；当重力大于浮力时，物体就会下沉；

小明将一根铁钉全部插入萝卜；在改变重力的同时浮力是不变的；

小华没有将铁钉全部插入萝卜；在改变重力的同时，萝卜排开液体的体积增大，根据F浮=ρ液V液g可知浮力变大，无法找到浮力和重力的关系。

故答案为：重小于小明小明将一根铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时浮力几乎不变（控制变量​7、CH4S2﹣HeKClO3【分析】【解答】（1）甲烷可以表示为CH4；（2）硫离子可以表示为S2﹣；（3）氦原子可以表示为He；（4）氯酸钾可以表示为KClO3．

故答案为：（1）CH4；（2）S2﹣；（3）He；（4）KClO3．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．8、减小压强增大摩擦【分析】【分析】(1)压强的大小与压力大小；受力面积大小有关。压力越小；受力面积越大，压强越小；(2)摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。

【解答】探月车的车轮采用密度小、强度大的铝合金制造，减小了探月车对月面的压力；轮子数目较多，增大了探月车与月面的受力面积，从而减小了对月面的压强；车轮的表面刻有很深的花纹目的是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。9、20【分析】【分析】电阻箱的读数方法：用△所对的数字乘以下面的倍数；然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数．

【解答】解：电阻箱的示数：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案为：20．10、﹣2|正|负|0【分析】【分析】根据已有的化合价的规则和常见元素的化合价进行分析解答即可．

【解答】解：在化合物中，氧元素通常显﹣2价，金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价．在单质分子里，元素化合价为0．故填：﹣2，正，负，0．三、判断题(共7题，共14分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。14、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；15、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共20分)17、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

18、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

19、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

20、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共4题，共12分)21、【分析】【解答】通电螺线管相当于条形磁体；由于受到地磁场的作用，具有指向性．

图中通电螺线管的A端指向北；螺线管的B端指向南，即螺线管的A端为N极，B端为S极．利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是右上后下，如下图所示：

【分析】根据磁体具有指向性和地磁场的特点进行分析22、【解答】解：

分析题意可知，说明指示灯和插座之间是并联的，开关同时控制指示灯和插座，接线时要注意：①开关接在指示灯、插座和火线之间使用更安全；②发光二极管长脚为正极，接火线，短脚为负极，接零线；③三孔插座的接线是左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线，如图所示：

【分析】【分析】干路开关控制所有的用电器．并联电路各用电器之间互不影响，串联电路的用电器互相影响．23、解：电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】【解答】解：电磁铁的左侧为N极；则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由右侧流入，故答案如图：

【分析】本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．24、【解答】解：家庭电路中各用电器是并联的；灯的开关在火线和灯之间；二孔插座接线时应左零右火；

三孔插座接线时应左零右火上地线；连接如图所示．

【分析】【分析】（1）电灯的接法：开关控制电灯时和电灯是串联的．火线首先进入开关；再进入电灯顶端的金属块；零线直接接入电灯的螺旋套．开关接在火线上，更换灯泡时更安全．

（2）二孔插座的接法是左零右火；三孔插座的接法：上孔接入地线；左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：家庭电路中各用电器是并联的；灯的开关在火线和灯之间；二孔插座接线时应左零右火；

三孔插座接线时应左零右火上地线；连接如图所示．

六、解答题(共4题，共12分)25、将漆包线平行置于小磁针的上方，用蓄电池给漆包线供电。观察小磁针静止后的方向，利用安培定则判断导线中的电流方向，从而确定电源的正、负极。【分析】【解答】将漆包线平行置于小磁针的上方；用蓄电池给漆包线供电。观察小磁针静止后的方向，利用安培定则判断导线中的电流方向，从而确定电源的正；负极。

【分析】通电导体周围存在磁场。26、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。【分析】【解答】光合作用的实质为绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。

【分析】考查光合作用的定义27、解：①根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）中碳、氢、氧、氮、硫五种元素的质量比为（12×