2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、要使质量分数为10%的氯化钠溶液100g变成质量分数为20%的氯化钠溶液，可采取的方法是（）A.加入10g氯化钠B.蒸发50g水C.加入100g的10%氯化钠溶液D.将溶液取出50g2、我们在吃食物时可以分辨出食物的酸、甜、苦、辣、咸，这是因为舌面与能够溶解在唾液中的物质接触时会使我们产生味觉，味觉的感受器叫做（）A.味蕾B.嗅粘膜C.舌根D.舌尖3、在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列宏观事实与微观解释不相符合的是（）

​A.酒香不怕巷子深，因为分子是不断运动的B.水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子C.NaOH和Ca（OH）2化学性质相似，因为在水中解离出的阴离子都是OH﹣D.蔗糖溶液是混合物，因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的4、一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球（）A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电5、下列实例中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（）A.交流发电机B.直流电动机C.电磁继电器D.电熨斗6、如图为木本植物茎的横切面结构示意图；下面有关叙述，正确的是（）

A.1是比较坚硬的韧皮部B.5是树皮，其内层的4是木质部C.3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D.茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗7、将充满下列四种气体的四支试管，分别倒立在水中，试管内水面上升最高的是（）A.氢气B.氮气C.氧气D.二氧化碳评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成____．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是____．9、下列物质中：①空气②酱油③食醋④汞⑤水⑥矿泉水⑦氧气⑧氢气⑨二氧化碳⑩铁。纯净物的是____，混合物的是____。10、用久了的电风扇扇叶上布满灰尘，主要是扇叶旋转与空气发生____而带电，带电体具有____的性质。11、如图所示，将重2.2N的物块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数为1.2N，则物块受到的浮力为____N，物块的体积为____cm3（g=10N/kg）

12、在滑冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动(如所示)。这一现象说明____。13、摩擦与我们的生活息息相关，我们在黑板上写字是利用粉笔与黑板之间的____摩擦；在路上行走是利用鞋底与地面之间的____摩擦；乘车出行时，车轮与地面之间的摩擦是____摩擦。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)20、如图所示的元件，在不移动元件位置，组成串联电路，且S控制L1和L2．

21、无风的夜晚；在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。

22、小丽用一个带正电轻质小球靠近另一轻质小球，发现两小球相互吸引，于是她断定这两个小球一定带异种电荷．请你选用带正电轻质小球甲、带负电轻质小球乙和不带电轻质小球丙中的器材设计了一个实验证明小丽的判断是错误的．23、如图小雁告诉同学：自己将被踩瘪乒乓球（但没有破）放在热水里烫一会；被踩瘪的地方重新鼓起来了．这引起了同学们的兴趣，难道空气的体积会随温度变化吗？于是他们做了这样一个实验，把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．

根据上述实验现象；你能得出什么结论？

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据题中所给的条件找出溶质质量；溶液质量；然后计算溶质质量分数进行比较解答．在解此类题时，首先根据选项中的条件找出溶质质量和溶液质量，然后计算质量分数进行比较解答，注意溶液是均一稳定的混合物，各部分的成分都相同．

【解答】解：

A、溶质质量是：10%×100+10=20g，溶液质量为：100+10=110g，溶质质量分数为：×100%=18.2%，不满足要求，故A错误；B、溶质质量是：10%×100=10g，溶液质量为：100﹣50=50g，溶质质量分数为：×100%=20%；满足要求，故B正确；

C；都是10%的溶液混合后；质量分数不变，故C错误；

D；溶液是均一稳定的混合物；取出的质量分数也是10%，故D错误．

故选B．2、A【分析】【分析】人体的鼻腔顶壁的粘膜中有嗅细胞；能够接受挥发性气味的刺激产生神经冲动．舌背面；舌尖、舌两侧即舌根有味蕾，是味觉感受器．【解答】解：嗅觉感受器分布鼻腔顶端，叫做嗅粘膜；嗅觉的形成部位则在大脑；味觉感受器分布于舌上有味蕾，分布于舌背面、舌尖和舌两侧，味觉感受器分布舌背面和两侧粘膜．舌背面、舌尖、舌两侧和舌根，叫做味蕾．

故选：A．3、B【分析】【解答】A；酒香不怕巷子深；因为分子是不断运动的，酒精的分子通过运动分散到周围的空气中．故A正确；

B；水通电生成氢气和氧气；因为水分子中含有氢原子和氧原子，故B错误；

C、NaOH和Ca（OH）2化学性质相似，是因为电离时生成的阴离子都是OH﹣；相同的离子性质相同，故C正确；

D；蔗糖溶液是混合物；因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的，故D正确．

故选B．

【分析】A；根据分子是不断运动的特征分析；

B；根据水分子的构成分析；

C；根据碱具有通性的原因判断；

D、根据蔗糖溶液的构成分析．4、D【分析】【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引；

说明这个小球可能带与橡胶棒不同的电荷（正电荷）；也可能不带电．

故选项ABC错误；选项D正确．

故选D．

【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．5、B【分析】【解答】A；发电机是利用电磁感应的原理制成的；故A不符合题意；B、电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，故B符合题意；C、电磁继电器应用了电流的磁效应，实质就是利用电磁铁控制工作电路的开关，故C不符合题意；D、电熨斗利用了电流的热效应，故D不符合题意。故选B

【分析】磁场对通电导体有力的作用，根据这一原理制成了电动机。6、D【分析】【解答】选D。1属于髓；由薄壁细胞构成，储存着营养物质，5属于树皮，其内侧是韧皮部，3属于形成层，具有分裂增生能力，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，茎的某一部分受到创伤并露出2木质部，这部分不能增粗的原因是形成层受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞．D正确。

【分析】据图所示：1属于髓，储存着营养物质，2属于木质部，3属于形成层，4属于树皮的内侧部的韧皮部，5属于树皮据此【解答】：7、D【分析】【分析】根据四种气体在水中的溶解度的大小进行分析．

【解答】解：二氧化碳能溶于水；氧气不易溶于水，氮气；氢气难溶于水，二氧化碳在水中的溶解度最大，所以水位上升最高．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)8、愈伤组织生长素和细胞分裂素【分析】【分析】植物组织培养技术：1；过程：离体的植物组织；器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

【解答】解：为了获得更多青蒿素；可将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织．若上述培养基用来进行青蒿细胞；组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是生长素和细胞分裂素．

故答案为：

愈伤组织；生长素和细胞分裂素9、④⑤⑦⑧⑨⑩①②③⑥【分析】【解答】由同种分子（或原子）构成的物质是纯净物；由不同种分子构成的物质是混合物。所以汞；水、氧气、氢气、二氧化碳、铁是纯净物，而空气、酱油、食醋、矿泉水是混合物。

【分析】该题考查了物质的微粒性。10、摩擦吸引轻小物体【分析】【解答】用摩擦的方法使物体带电；叫摩擦起电；带电体有吸引轻小物体的性质。用久了的电风扇扇叶上布满灰尘，主要是扇叶旋转与空气发生摩擦而带电，带电的扇叶会吸引灰尘。

【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电；带电体有吸引轻小物体的性质。11、1100【分析】【解答】解：根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为F浮=G﹣F=2.2N﹣1.2N=1N；

由阿基米德原理可知：F浮=ρ液gV排；

则V物=V排===1×10﹣4m3=100cm3．

故答案为：1；100．

【分析】根据称重法知道弹簧测力计示数差为物块所受浮力的大小，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物块的体积．12、物体间力的作用是相互的【分析】【分析】图中的实例涉及到许多有关力的知识：（1）力的作用的相互性；（2）力改变了物体的运动状态；（3）任何物体都具有惯性；即保持物体运动状态不变的性质．

【解答】

（1）甲推乙；结果甲；乙同时向相反的方向运动，这一现象说明了力的作用是相互的．

（2）由于惯性两个人不能马上停下来；而是继续运动一段距离．

（3）两人在力的作用下发生了运动；说明力是改变物体运动状态的原因．

故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；

（2）力可以改变物体的运动状态．（合理即可）13、滑动静滚动【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）写粉笔字时粉笔总是在黑板面上没有离开黑表面，粉笔和黑板之间的摩擦是滑动摩擦力．

（2）我们在路上行时,利用鞋底与地面之间的静摩擦力使人能前进.这时候鞋底要向后蹬地面,相对地面有向后滑动的趋势,就受到地面给鞋子一个向前的静摩擦力,使人前进.

（3）圆珠笔在纸上写字，笔和纸的接触面总是在改变，这种摩擦是滚动摩擦力．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、解答题(共4题，共2