2025年人教版PEP二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。2、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。3、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò4、“亡羊补牢”这个成语告诉我们（）A.丢了羊，只要把羊圈补好就可以了。B.丢了羊后把羊圈补好，羊就不会再丢了。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。5、小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！这是对小马的（）描写。A.动作B.心理C.语言D.神态评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、日积月累。

jūgōngjìncuì，sǐérhòuyǐ。

________——诸葛亮《后出师表》7、写出反义词。

展现—____朦胧—____隐隐约约—____8、照样子；写一写。

木____________________。

扌____________

辶____________9、根据课文《甜的和酸的》组词。

串____兔____告____诉____

狐____狸____猴____颗____10、按拼音写汉字。xiānglúzǐyānyáokàn____________11、写出带有下面偏旁的字；并组词。

扌________月________12、我会填多音字；并组词。

恶è____wù____

舍shě____shè____13、比一比；再组词。

万____此____亮____句____

方____比____高____司____14、填空。

本篇课文《开天辟地》是____，讲的是____开天辟地的事。评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)15、读课文《小鹿的减法》，说说读了这篇通话之后，你得到什么启示？16、自由朗读《国旗和太阳一同升起》第一自然段。这段话共有几句？17、北京有哪些名胜古迹？你能写出四个来吗？18、仔细读课文《鲁班造伞》，说说鲁班造伞是受到了什么启发？19、说说课文《朱德的扁担》讲了一件什么事？20、读课文《晏子劝齐王》，说说晏子是一个什么样的人？21、学完课文《手捧空花盆的孩子》，你的收获是？22、读课文《朱德的扁担》说说当时朱德的形象。23、课外延伸。

我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)24、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)25、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、语言表达(共4题，共24分)26、读句子；找出一对近义词。

毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟（wěi）大，死的光荣。”27、转换成句意不变的句子。

①天不过井口那么大；还用飞那么远吗？

②天无边无际，大得很哪！28、读课文《我是最弱小的吗》；理解下面两句话包含的意思。

每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。29、写出下列词语的笔画顺序。

①眠：

②晓：参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。2、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。3、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。4、A【分析】本题考查了学生对于成语的理解。结合平时对成语的学习与积累完成。【解析】“亡羊补牢”出自《战国策•楚策》，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。故选：B。5、B【分析】考查人物写法，人物描写方法主要有动作描写、肖像描写、语言描写、心理描写、神态描写等，而人物描写是写人记叙文必须采用的方法。结合给出的句子和各种写法的特点判断即可。【解析】心理描写主要是指人物的内心活动的描写，也是一种无声的语言，以上句子由“心想”两字知道这是对小马进行心理描写。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)6、鞠躬尽瘁，死而后已。【分析】【分析】鞠躬尽瘁；死而后已是一句格言，格言的大意是：恭谨勤劳，竭尽全力，直到死为止。我们常用以赞美忘我工作，无私奉献的人。

【点评】考查学生对拼音的掌握和辨析，学生应该掌握这种题型。7、隐蔽清晰清清楚楚【分析】【分析】展现：动词呈现;展示;明显地表现出。造句：展现在小山坡上的漂亮的房屋。朦胧：物体的样子模糊；看不清楚。“月”字部，主要指月光不明；不清楚；模糊。朦胧的月色不清楚，不清晰。词典里的解释①：月光不清楚，不太明亮。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无。造句：我隐隐约约地听见他们俩说话。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。如：“隐隐约约”理解为“指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显。若隐若现，若有若无。”那么，它的反义词既可以是“清清楚楚”。平时多积累。8、折折下小女孩折下了一支杏花。遥遥远小燕子飞到遥远的南方去过冬。【分析】【分析】折；折下，小女孩折下了一支杏花。遥，遥远，小燕子飞到遥远的南方去过冬。

【点评】本题考查学生对本课生字字形和词形的掌握，并练习用词语说一句话。9、一串白兔告诉告诉狐狸狐狸猴子一棵【分析】【分析】。一串；串、量词；白兔；动物，生性温顺；告诉，向某人说某事；狐狸，动物，生性狡猾。猴子，动物，动作敏捷；一棵，棵，量词；

【点评】考查学生对生词字的掌握和理解，学生应掌握课文的生词，才能写出正确答案。10、香炉紫烟遥看【分析】【分析】香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾；远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“炉”的读音和“紫”、“遥”的写法。11、扑扑倒脏弄脏【分析】【分析】本题考查学生对字形的掌握。扑倒；用覆盖物罩住目标。脏，玷污，不干净或不纯洁。

【点评】考查学生对于字形的掌握，学生要掌握好不同的偏旁部首。12、凶恶可恶舍去宿舍【分析】【分析】恶的三个读音恶è；意思：不好：恶感。恶果。恶劣。恶名。丑恶；凶狠：恶霸。恶棍。险恶。凶恶。凶恶。wù意思：讨厌，憎恨，与“好（hào）”相对：可恶。厌恶。好（hào）恶。ě意思：〔恶心〕要呕吐的感觉；亦指对人和事的厌恶态度。舍的两个读音，shě去，放在一边;丢弃，shè宿舍，居住的房子。

【点评】本题考查学生对多音字的理解和掌握。13、亿万此时光亮句子方形比较高兴公司【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。亿万，数量词。方形，几何图形。此时，这一刻。比较，对比。光亮，与“黑暗”形成对比。高兴，形容心情开心。句子，语言运用的基本单位。公司，企业。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。14、神话故事盘古【分析】【分析】本篇课文是神话故事；讲的是盘古开天辟地的事。认真读课文不难找到答案。

【点评】本题考查学生对课文内容的大致理解。三、问答题(共9题，共18分)15、学生做什么事都要坚持到底，才能成功。【分析】【分析】这篇通话告诉我们；学生做什么事都要坚持到底，才能成功。

【点评】本题主要考查学生的课文内容理解能力与口语表达能力。言之有理即可。16、这段话共有3句。【分析】【分析】第一自然段共有三句话；升旗仪式时间——元旦的清晨；升旗仪式地点——北京天安门广场。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，教学中教师要注意引导。17、天安门、天坛公园明十三陵颐和园八达岭长城。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的掌握；名胜古迹；就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。名胜古迹对于北京来说并不少,毕竟已经建都800多年了,数上三天三夜也数不完,不下几千处。北京的名胜古迹有天安门；天坛公园、明十三陵、颐和园、八达岭长城等等；

【点评】考查了学生对文化常识的掌握，这些也是我们生活中需要积累的一些常识，学生需要注意积累。18、鲁班受到了小孩子头顶荷叶在雨中玩耍的启发。【分析】【分析】鲁班造伞是受到了小孩子头顶荷叶在雨中玩耍的启发。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。19、朱德和大家一起挑粮。战士把他的扁担藏起来，后来朱德在扁担上写了“朱德记”三个字，大家就不好意思藏他的扁担了。【分析】【分析】课文讲了朱德和大家一起挑粮。战士把他的扁担藏起来；后来朱德在扁担上写了“朱德记”三个字，大家就不好意思藏他的扁担了。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、他爱国忧民，敢于说真话，在诸候和百姓中享有极高的声誉。【分析】【分析】他名叫晏婴,是春秋后期齐国的国相；著名的政治家和外交家。他爱国忧民，敢于说真话，在诸候和百姓中享有极高的声誉。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，二年级学生理解课文，要在老师的引导下进行。21、应该和雄日一样做一个认真，勇敢，诚实守信的人。【分析】【分析】学完课文；雄日的好品质和国王的聪明，明事理都值得每个人学习。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。22、他穿着草鞋、戴着斗笠、挑起满满的一担粮食、跟大家一块儿爬山，晚上，还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。【分析】【分析】朱德穿着草鞋；戴着斗笠、挑起满满的一担粮食、跟大家一块儿爬山；晚上，还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。23、我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。【分析】【分析】我们应该从现在开始；认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。四、判断题(共1题，共2分)24、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)25、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。六、语言表达(共4题，共24分)26、伟大-光荣【分析】【分析】伟大；品格崇高；教训卓越；气象雄伟；规模宏大。光荣，由于做了有利于人民的和正义的事情而被公认为值得尊敬的。

【点评