2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷167考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列哪种动物行为是先天性的（）

A.幼兔出生后便寻找奶头。

B.马戏团的狗熊骑车。

C.大山雀偷奶。

D.小狗算数。

2、属于人体第一道防线的是（）。A.红细胞B.抗体C.皮肤D.白细胞3、下列措施中，不属于接种预防的是A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为感冒发烧的患者注射生理盐水D.为青少年注射乙肝疫苗4、新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（）A.抗体，特异性免疫B.抗体，非特异性免疫C.抗原，特异性免疫D.抗原，非特异性免疫5、关于培养细菌和真菌的一般方法，叙述错误的是()A.配制的培养基必须经灭菌后才能接种B.接种后的培养基一般放在恒温箱或温暖的地方培养C.配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物D.接种前要打开培养皿，仔细检查有无细菌后再进行接种6、人体视觉形成的部位是（）A.视网膜B.大脑C.视神经D.眼球7、动物园养了许多企鹅，园中经常由兽医帮其测量体温并制成统计图表，请问下列哪一图是比较准确的？（）A.B.C.D.8、动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A.两只公鸡格斗属于社会行为B.先天性行为和学习行为都与遗传因素有关C.惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地均属于学习行为D.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于传递信息的行为9、鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的()A.声音B.气味C.分泌物D.动作评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、就花生果实大小的变异回答下列问题：

（1）大花生和小花生是两个不同的品种，大花生的后代一般结大花生，小花生的后代一般结小花生，这说明生物具有____特性，是由它们细胞内的____所决定的。

（2）大花生和小花生两个品种的形成，说明生物具有____特性。

（3）从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的花生也有大小之分。这说明：生物的性状除了由____所决定外，还与____有关。11、地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从______到______，从低等到高等，从______到______．12、骨由柔韧的____物和脆硬的____构成，这两种成分按一定比例有机的结合在一起，使骨既坚硬又有弹性．成年人的骨中____约为1/3，____约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性．13、【题文】若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制。现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为____14、如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图；据图回答有关问题．

（1）感受到红灯刺眼的是眼中的____

（2）图中①表示的是____

（3）看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有3个，它们分别是____、____、____

（4）在这个反射过程中；从发生的功能看；

③属于____；从发生的部位看，③属于____．

（5）停车的效应器是____．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。（）16、发酵技术可以大规模地生产发酵产品。（）17、鼻部有炎症时，要及时治疗，以避免引起外耳道感染．______（判断对错）18、被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成．______（判断对错）19、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护．______（判断对错）20、当肾小球发生病变时，尿液中会检出大分子蛋白质和血细胞．______（判断对错）21、细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用。（）22、一块骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上。评卷人得分四、解答题(共2题，共12分)23、请结合图中的有关动物回答问题。（1）②适应水中生活的呼吸器官是________。④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的________与肺相通，可以辅助呼吸。（2）【】属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“田园卫士”。【】以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。（3）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（）A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③④⑤①②D．②③④⑤①24、如图为嫁接过程示意图；椐图回答问题：

（1）在生产实践中；人们经常利用植物的______来栽培农作物和园林植物，常见的方式除嫁接外，另一种是______．

（2）要使嫁接成功；关键是使①______与②______的形成层紧密结合在一起．

（3）嫁接的方式依据接穗的不同分为2种；图中A属于______．

评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)25、某生物兴趣小组的同学在探究“蚂蚁喜欢甜的食物吗？”时；设计了如下的实验活动：

材料用具：饲养一窝大小相近蚂蚁；纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水；清水各一小杯。

实验过程：

①用一纸板将纸盒分隔成左右不相通的两部分。取两小块大小相同的棉花团；分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的右侧。

②将10只经过24小时饥饿处理的蚂蚁放在纸盒的另左侧。

③取出隔板，每隔30分钟，观察棉花团周围蚂蚁的数目，连续5次。所得实验数据如下表：。30分钟60分钟90分钟120分钟150分钟停留在糖水棉花团周围蚂蚁数87898停留在清水棉花团周围蚂蚁数23212（1）这个实验设计的变量是_________。（2）实验过程中，一边滴入浓糖水一边滴入清水，这样作的目的是设置___________。（3）为了使实验结论更科学，应分别求出停留在糖水棉花团周围蚂蚁数和停留在清水棉花团周围蚂蚁数的_________，进行比较和分析。这样做的目的是为了___________。（4）该兴趣小组如果只用一只蚂蚁进行实验可以吗？_________。为什么？____________________________。（5）依据实验结果，得出的结论是____________________________。26、在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物．实验统计数据如图所示，请分析回答：

（1）小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门______纲。（2）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于______行为。（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论是__________________。27、【题文】（7分）洗手看似简单；殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

（1）两位同学作出的假设为__________________________________。在实验中他们是如何控制实验变量的？____。

（2）你认为_____同学设计合理，理由是____。

（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？____。

（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？_______________________________________。

（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是______________________________________________28、【题文】某同学通过让隔离饲养的家蚕进行桑叶和其他植物叶的选择；探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：（5分）

（1）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是____

____。

（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第____组家蚕为实验对象。

①租来的体型较大的蚕②租来的体型较小的蚕③用受精卵自己孵化的蚕。

（3）实验过程中，应以____为变量设计实验环境；让隔离饲养的家蚕进行选择。

（4）下图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是____。

（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是____。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)29、下图为多莉羊的克隆过程示意图，请据图回答：（1）多莉羊性状与羊一致，因为该羊提供的是。（2）产生多莉羊的生殖过程属于生殖，原因是。（3）通过该实验说：。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：幼兔出生后便寻找奶头；蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．马戏团的狗熊骑车、大山雀偷奶、小狗算数是通过学习得来的行为，属于后天性行为；幼兔出生后便寻找奶头，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

2、C【分析】【分析】皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），因此此题答案为C。

【点评】此题为基础知识题，掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。3、C【分析】【分析】根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防；控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫，百白破疫苗--预防百日咳、白喉和破伤风，脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症），乙肝疫苗--预防乙肝病毒感染，为感冒发烧的患者注射生理盐水不是预防接种。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是知道计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。4、A【分析】【解答】解：由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体（体内产生的特殊蛋白质）只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见A符合题意．

故选：A

【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．5、D【分析】【分析】本题考查细菌和真菌的培养方法，解答此类题目的关键是理解掌握培养细菌和真菌的方法和要求。【解答】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。冷却后为它接种。在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快．注意：定期观察并组详细记录。A.为防止其他杂菌对实验的影响；因此配制的培养基必须高温灭菌后才能进行接种，故A正确；

B.细菌和真菌的生长需要适宜的温度；因此接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养，故B正确；

C.细菌和真菌的生活需要有机物；因此配置的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物，故C正确；

D.接种前不能打开培养皿；以防止空气中的细菌和真菌落入，故D错误。

故选D。

【解析】D6、B【分析】解：据分析可见：大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的部位。

故选：B。

外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

注意：视网膜上有感受器，视神经是传入神经，视觉中枢形成视觉．【解析】B7、B【分析】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．企鹅是鸟类，是恒温动物；恒温动物的体温随环境的变化幅度较小，保持基本的恒定，因此选项B符合题意．

故选B．

在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物；知道两类动物的特征，据此答题．

恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强．【解析】B8、A【分析】解：A；两只公鸡格斗属于攻击行为；A错误；

B；先天性行为是动物的一种本能；由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，先天性行为和学习行为都与遗传因素有关，B正确；

C；惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为；C正确；

D；蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物；是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，属于用分泌物交流信息，D正确。

故选：A。

动物在其生活过程中。所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；称为动物的行为，如取食行为；防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。【解析】A9、D【分析】试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素，鹿遇到危险时，会把尾巴崛起，露出反面的白色属于动作，故选D。考点：本题考查的是动物行为的类型和特点。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、遗传遗传物质变异遗传物质环境【分析】【解答】生物具有遗传和变异的特性；遗传是遗传物质决定的，而变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型，遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起，而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是物质环境条件的改变引起的；

（1）大花生和小花生是两个不同的品种；是因为它们的遗传物质不同，由遗传物质决定的性状也就不同，因此大花生的后代一般结大花生，小花生的后代一般结小花生，这说明生物具有遗传的特性；

（2）同样是花生；有大花生和小花生两个品种之分，是因为花生的遗传物质发生了变化，引起花生性状上的大小改变，这说明生物具有变异的特性，而且是遗传的变异；

（3）因为生物具有遗传的特性；从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的仍然是花生而不是大豆，即“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的特性，但所收获的花生也有大小之分，其性状的改变不是遗传物质引起的，只是水肥；阳光等外界环境条件的不同造成的，这说明生物的性状除了由遗传决定的，还与物质环境有关。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解遗传和变异的概念。11、简单复杂水生陆生【分析】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：简单；复杂；水生；陆生。

生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】简单复杂水生陆生12、略

【分析】

通过把骨放在稀盐酸酸中浸泡；把骨中的无机物溶解掉后，发现骨可以打结，可知骨是由柔韧的有机物组成的．通过骨的煅烧实验，把骨中的有机物烧掉后，剩下的灰白的物质一敲即碎，可知骨是由硬；脆的无机物组成．

少年儿童的骨成分有机物超过1/3；无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．

中年人的骨的成分有机物约为1/3；无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性。

老年人的骨的成分有机物不到1/3；无机物超过2/3，这样的骨硬；脆，易发生骨折。

故答案为：有机物；无机物；有机物；无机物。

【解析】【答案】此题考查的是有关骨的组成成分与其物理特性的知识．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制．则矮秆玉米的基因组成一定是aa，高秆玉米的基因组成AA或Aa．

考点：此题考查的知识点是基因的显性和隐性及其与性状表现之间的关系．【解析】【答案】AA或Aa14、视网膜视神经视觉中枢躯体运动中枢语言中枢传出神经脊神经参与完成停车动作的肌肉【分析】【解答】解：（1）红灯反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．

（2）图中①表示的是视神经即传人神经；由视网膜产生的冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；

（3）视觉形成的部位是视觉中枢；视觉形成后，大脑接受刺激发出停车指令，此时需要大脑的分析，需要语言中枢，需要肢体的运动，因此要有躯体运动中枢的参与．

（4）该反射的神经中枢在大脑皮层内；属于高级神经活动的基本方式，在这个反射过程中，从发生的功能看，③属于传出神经，从发生的部位看，③属于脊神经；

（5）完成停车动作反射神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动；然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器（相关的肌肉）接受神经冲动并作出停车反应．可见，神经冲动的传导方向为：感受器→传入神经→神经中枢→=传出神经→效应器．因此停车的效应器是参与完成停车动作的肌肉．

【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】试题分析：肩关节属于球窝关节，能作多轴性灵活运动，为全身最灵活的球窝关节，可作屈、伸、收、展、旋转及环转运动，髋关节为多轴性关节，能作屈伸、收展、旋转及环转运动；肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节，可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动，肩关节、髋关节能在多个平面上转动，综上所述，人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误的。考点：本题考查的是关节的结构和功能。【解析】【答案】错16、√【分析】发酵是指酵母菌在有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在没有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。【解析】【答案】√17、√【分析】解：咽鼓管是中耳通到咽部的通道；当由于鼻咽喉感染，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎．故鼻部有炎症时，要及时治疗，以避免引起外耳道感染．

故答案为：√

耳的结构中．咽鼓管一端连通咽部；另一端连通鼓室．咽炎有炎症时，如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降而不是鼻部有炎症。

可结合着耳朵的结构理解掌握．【解析】√18、√【分析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中看出；子房壁发育成果皮，因此被子植物果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成，所以题干的说法正确．

故答案为：√

当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程．【解析】√19、×【分析】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护．

故答案为：×

保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是开展生物多样性保护的科学研究；制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

解答此类题目的关键是理解保护生物多样性的措施．【解析】×20、√【分析】解：肾小球的功能是过滤作用；当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中．如果肾小球发生病变，其通透性会大大增加，会导致血细胞和大分子蛋白质过滤到肾小囊中，使尿中出现血细胞和大分子蛋白质．

故答案为：√

此题考查的是肾小球的功能．肾小球发生病变后；通透性角增大．

正确的分析出血浆、原尿和尿液的区别，血浆与原尿相比，原尿中无大分子蛋白质，原尿和尿液相比主要区别在葡萄糖．【解析】√21、×【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。考点：细菌和真菌的生活条件【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在相邻的两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：正确。

【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．四、解答题(共2题，共12分)23、（1）鳃气囊（2）③青蛙⑥蜜蜂；

（3）A【分析】【分析】解答本题的关键是熟练掌握各种的动物的特征：图中①是蝗虫；⑥是蜜蜂都属于节肢动物；身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。

图中②属于与鱼类；终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。

图中③是青蛙属于两栖动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

图中④是家鸽属于鸟类；有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

图中⑤是家兔哺乳动物，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【解答】（1）②属鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．④鸟；⑤家兔，都用肺呼吸，其中④鸟的体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸。

（2）③青蛙的幼体生活在水中；用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”；⑥蜜蜂营社群生活，成员之间通过舞蹈（动作）进行通讯，传递蜜源信息，可帮助植物传粉。

（3）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．①蝗虫；⑥蜜蜂都属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤。

【解析】（1）鳃气囊（2）③青蛙⑥蜜蜂；

（3）A24、略

【分析】

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．从图片中可以判断出，把①③接到②④上，是嫁接．由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．常见的方式除嫁接外，还有压条；扦插等无性繁殖．

（2）嫁接时；接上去的枝条为接穗，为图中的①③，被接的植物是砧木，为图中的②④，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活．

（3）用枝条作接穗；是枝接，用芽做接穗，叫芽接．因此，图中A用芽做接穗，叫芽接，B用枝作接穗较枝接．

故答案为：（1）无性生殖；扦插；

（2）接穗；砧木；

（3）芽接。

【解析】【答案】此题是关于嫁接知识的识图填空题；分析图形作答．

五、实验探究题(共4题，共24分)25、（1）甜味（或者食物的味道）

（2）对照

（3）平均值减小误差

（4）不行存在偶然性

（5）蚂蚁喜欢甜的食物【分析】【分析】本题探究蚂蚁喜欢什么样的食物的实验。解答的关键是学会分析设计对照实验。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（1）本实验除了糖水和清水实验材料不同之外，其他条件都相同，所以实验变量是有无甜味。（2）实验过程中，用大小相同的棉花团，并分别滴入等量的浓糖水和清水，这样作的目的是设置对照。（3）为了使实验结论更科学，对实验结果蚂蚁的数量应该取平均值。这样做的目的是为了减小误差，使实验结果更具有说服力。（4）该兴趣小组如果只用一只蚂蚁进行实验不可以，因为误差太大，存在偶然性。（5）停留在糖水棉花团周围蚂蚁比停留在清水棉花团周围蚂蚁多，得出的结论是蚂蚁喜欢甜的食物。【解析】（1）甜味（或者食物的味道）（2）对照（3）平均值减小误差（4）不行存在偶然性（5）蚂蚁喜欢甜的食物26、（1）哺乳。

（2）学习。

（3）经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为【分析】【分析】本题考查的是动物分类以及探究动物的行为实验，解题的关键是理解动物的分类，探究动物的行为的实验的方法，动物行为的特点。【解答】（1）科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。小鼠属于脊索动物门的哺乳纲，胎生和哺乳，体表被毛，体温恒定，肺呼吸，心脏四腔等特征。（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。小鼠走‘T’字形迷宫的行为是小鼠出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。

（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。【解析】（1）哺乳。

（2）学习。

（3）经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；所以作出假设：常洗手可以减少手上的细菌数量，实验德变量是是否洗手。

（2）乙同学的设计合理；因为设计了对照实验，遵循单一变量的原则。

（3）配制含有营养物质的培养基；选择牛肉汁（或土壤浸出液；牛奶）与琼脂混合在一起，制成培养基。

（4）