四年级音乐教学工作总结5篇

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四班级音乐教学工作总结(篇1)

一、基本状况概述

本学期的四班级音乐课教学任务根据课程标准完成了。同学们在音乐观赏、唱歌、演奏等方面都有了不同程度的提高。在平常的教学中，我注意引导同学乐观参加音乐活动，培育了他们对音乐的爱好和爱好，也培育了良好的学习习惯，如正确的学习姿态、宁静的学习态度，并借助熟识的歌曲旋律认唱简洁的音符等。我还通过音乐嬉戏、实物演奏等形式，让同学在开心的氛围中学习。

二、取得的成果

1.在教学中，我始终注意音乐审美教育。通过音乐的美感来陶冶同学的情操，培育他们良好的审美情趣。我乐观组织各种音乐活动，让同学通过听、唱、演奏、表演等多种形式来感受和表现音乐的美。

2.我注意培育同学的唱歌技能和技巧。通过引导同学用正确的姿态和呼吸方法来发声，让他们能够清楚地咬字吐词，并且能够在唱歌中表达出歌曲的情感。

3.我通过音乐嬉戏、实物演奏等形式，让同学在欢乐的氛围中学习。这些活动不仅能够激发同学的学习爱好，还能够培育他们的合作精神和制造力。

4.我注意利用多媒体教学资源，通过播放美丽的音乐、展现生动的图片和视频等手段，让同学更加直观地感受音乐的魅力。

三、存在的问题

尽管在四班级音乐教学中取得了肯定的成果，但我也糊涂地意识到还存在一些问题。这些问题主要来自于客观条件的限制和众所周知的共性问题。

1.教学资源不足：音乐教学需要丰富的乐器、音响设备和其他教学资源。由于学校经费有限，无法满意全部班级的需求。有时候，我们需要共享乐器或者使用质量较低的音响设备，这在肯定程度上影响了教学质量。

2.教学时间不足：与其他科目相比，音乐课在学校课程设置中所占的时间相对较少。四班级同学的音乐学习需要更多的时间来实践和巩固，但现实状况是每节课的时间有限，难以满意同学的需求。

3.评价机制不完善：尽管我们有一套评价同学音乐学习的方法，但这种方法仍不够完善。有时仅凭一张试卷或是一次表演很难全面评价同学的音乐素养和技能。

4.老师培训机会少：音乐教育不断进展，新的教学方法和理念不断涌现。由于工作繁忙和其他缘由，老师参与专业培训的机会较少，这在肯定程度上限制了我们的教学方法和理念的提升。

四、改进措施和建议

针对上述问题，我提出以下改进措施和建议：

1.争取更多教学资源：建议学校加大对音乐教学的投入，购买更多高质量的乐器和音响设备，以满意教学需求。

2.调整课程设置：建议学校适当增加音乐课的课时，让同学有更多的时间来学习和实践。

3.完善评价机制：建议学校建立更加科学全面的评价机制，以便更精确     地评价同学的音乐素养和技能。

4.增加老师培训机会：建议学校定期组织音乐老师参与专业培训，提升老师的教学理念和教学方法。

四班级音乐教学工作总结(篇2)

四班级音乐老师的教学工作总结范文

这学期学校支配我上四班级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。作为音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的'教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。

二、取得的成果与阅历

1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确     的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“

3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。

三、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐的爱好。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。

四班级音乐教学工作总结(篇3)

本学期我连续以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，注意同学对音乐的感受力量和表现力量，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受乐奠定良好的基础。我的教学工作主要体现在以下几方面。

一、注意进展同学的制造性思维

制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让同学进行制造性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让同学观看它的结构特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种制造，让全班同学都来进行制造性学习。

二、给同学适当的活动空间、思维空间准时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。如在观赏《狮王》时，我并不直接和同学说这是表现狮子在怎样怎样，而是让同学听音乐，依据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论同学觉得音乐在表现什么，我都不去压抑同学，而是鼓舞同学勇于表达自己个人的精管，爱护和鼓舞同学在音乐体验中的独立见解。

三、注意自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发同学的奇怪   心和探究愿望。如：组织力量、交际力量、合作意识、团队精神等。我在上音乐戏剧表演课时，让同学分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一班级的同学是否有这样的组织力量及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井

四班级音乐教学工作总结(篇4)

一、教学目标

（一）认知目标：

防卫的平安爱护意识。

2、初步熟悉最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。

（二）行为目标：

培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。

（三）力量目标：培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。

二、教学重难点

防卫的平安爱护意识。

交通设施。

三、教学预备

同学：课前布置同学到大街上认一认交通标志和设施。

老师：

1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。

四、教学过程

（一）、事例煽情，导入新课。

。

2、请同学就故事内容说说自己的看法。

4、请同学们就故事内容说说自己的看法。

5、老师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般状况下不熟悉的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通平安，很简单造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。今日，我们一起学习了《平安回家》。

6、板书课题，齐读课题。

（二）课堂小调查，研讨回家路上应留意哪些方面。

1、小调查：放学后，多少同学自己独自回家；多少同学和小伴结伴回家；多少同学由家人接自己回家。

2、小演习：老师播放铃声，让同学依据入学来的阅历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

3、四人小组争论：

（1）放学时，应当留意什么？

（2）回家路上，应怎样留意平安。

（三）、合作学习，熟悉交通标志设施。

繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特殊多，为了保证行人的平安，交通的畅通，公路上修建了很多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？

（1）同桌相互说说。

（2）志愿上讲台说给大家听。

2、熟悉交通标志：

为了保证交通平安，大街上除了有交通设施外，还有很多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想熟悉它们，和它们做伴侣吗？

（1）每组推举一名代表上台抽一张交通标志。

（2）小组内沟通争论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？

（

3、让同学沟通收集到的其他交通标志。

（四）模拟活动，巩固新知。

交通设施等

2、全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。老师和同学轮番当警察。

（五）、总结：

通过今日的学习，请同学们畅谈自己的收获（同学自由组合沟通）。交通平安关系千家万户的幸福，同学们为了防止受损害，珍惜珍贵的生命，老师盼望每个同学都成为留意交通平安的小模范。

五、课后延长

课件出示（以下作业任选一项做）

1、设计一条留意交通平安的标语。

2、办一份“交通平安”的小报。

四班级音乐教学工作总结(篇5)

本学期即将结束，我顺当地完成了三班级音乐教学任务，为了达到教学目的，培育同学有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

三、教学讨论

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强自身素养的培训，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了充分预备。

四、实行的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，常常多用鼓舞的语言使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、更好地培育同学对音乐爱好的提高和熟悉。给他们的环境较为宽松。

五、存在的问题和改进措施

三班级嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我