美术工作计划小学5篇

美术工作计划小学5篇美术工作方案。

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美术工作方案学校篇1

一、指导思想

本学期连续围绕“深化推动课程改革”这一中心，进一步带领老师学习修订后的音乐、美术课程标准，引导老师深化领悟标准的实质。充分调动老师从事学科教学的热忱，参加课堂教学讨论的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌，提高教学实效；改进教研方式提高老师参加教研活动的乐观性和有效性，努力为不同层次的老师供应有意义的指导和服务。

二、重点工作

1、加强课程理论学习和教材讨论

各校教研组或各老师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有方案分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领悟各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上连续加强对教材的讨论，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进行深化的研讨和实践。其次要拓宽学习和讨论的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思索和实践。本学期不统一组织全区的特地学习，课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。

2、加强课堂教学讨论

（1）在不同学段分别开展不同主题的教学讨论。学校音乐、美术低班级连续针对同学学习爱好、习惯、方法的培育进行讨论、中高班级围绕“审美与‘双基’的统一”绽开讨论；学校音乐重点针对促进同学进展的课堂教学及学业评价绽开讨论；高中音乐重点针对生僻内容的讨论和实践；高中美术对压缩的模块进行重点内容的提炼，对其他模块进行与实践的可操作性的讨论；学校、学校美术重点围绕课题《区域性推动中学校民族性卡通课程的讨论》带动教学讨论和校本课程的开发。

（2）以评优课带动全区老师深化钻研教材、讨论课堂教学。本学期，将集体备课、教学讨论贯穿在评优课活动的全过程中，努力实现人人参加，个个讨论，将评优课竞赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全区展现，真正达成以活动引领老师的目的。各校要乐观发动老师参加且在校范围内进行仔细选拔。

（3）通过区级活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会讨论课堂教学的方法。

3、加强音乐、美术老师队伍建设

（1）通过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学讨论氛围。形成一个横向的比较和相互间的激励。各教研协作片要将音乐、美术学科的讨论活动列入活动方案中。

（2）推动新老师及“312工程”学校老师成长。对近三年参与工作的新老师及“312工程”学校老师的专业素养及进展状况进行摸底调查并进行集中培训，重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导，此外为新老师汇报课进行集体会诊。

（3）发挥骨干老师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。各校要乐观支持骨干老师担当相关工作。

（4）推动老师专业素养的提高。音乐学科老师加强钢琴伴奏力量、音乐作品的力量；美术老师加强课堂教学示范操作力量、美术作品的力量。各老师要将技能训练和学科专业学问的学习始终贯穿在日常工作中。

4、推动课题的讨论进程。

（1）进一步梳理美术课题前阶段的讨论状况，汇总各成员对内容和目标的讨论结果，商讨下阶段的讨论方案。

（2）推动学校音乐观赏教学小专题的讨论，逐步形成课题。

（3）加强对其他艺术学科课题的管理

三、主要活动

二月份

1、学校音乐老师专题培训。

2、美术课题组活动。

三月份

1、学校音乐主题讨论活动“进展同学音乐表现力量”的课堂教学讨论。

2、中学校美术评优课第一轮备课竞赛。

3、学校美术评优课其次轮说课竞赛。

4、学校、高中美术评优课其次轮说课竞赛。

四月份

1、中学校音乐评优课第一轮备课竞赛。

2、学校、高中音乐课评优课其次轮说课竞赛。

3、学校音乐评优课其次轮说课竞赛。

4、美术课题组活动。

五月份

1、学校美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。

2、学校美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。

3、高中美术课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。

六月份

1、学校音乐课堂教学展现活动暨评优课第三轮上课竞赛。

2、召开音乐、美术理事会议商讨下学期工作。

3、学期工作总结。

美术工作方案学校篇2

一、指导思想

本学期以深化课程改革为主题，面对全体同学，丰富同学艺术生活，推动校内文化建设，增加同学的艺术素养和提高同学审美力量，进行共性化、制造性的艺术教育工作，乐观推动学校艺术教育的进展，切实提高科艺教育质量和效益乐观推动素养教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个同学的进展，让每一个同学全面而具共性地进展,营造科学的、艺术的、和谐校内科学艺术文化。

二、详细工作及措施

（一）基本要求

1、各辅导老师结合自己的特长、依据同学的爱好、爱好、特长对本学期的活动作好支配、落实名单、抑定训练方案。

2、爱好小组活动利用课外时间进行。

3、辅导老师、班主任必需对参与爱好小组活动的同学切实加强平安教育。

4、指导老师的辅导，要有实质内容，有记录。

（二）爱好小组设立

依据我校的实际状况及同学的爱好爱好，我校预备开展以下几方面的爱好小组活动，以促进同学全面进展，又有所特长。

1、艺术类：舞蹈、美术等爱好小组

通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培育同学的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高同学的艺术素养。

2、体育类：田径队、乒乓球、足球、羽毛球、篮球等爱好小组

通过各项体育活动，熬炼同学的身体素养，把握卫生保健学问和简洁的体育技能技巧，培育同学的竞争意识，合作精神和顽强毅力，以及自觉熬炼身体的好习惯，促进同学的身心进展，增加同学的体质。

3、科学类：计算机键盘输入、科技制作、网页制作

通过创造制造、动作制作、计算机操作等活动，使同学了解现代的科技水平及科技进展对同学生活和社会进展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。

4、学科类：英语阅读训练爱好小组、语文作文爱好小组、奥数爱好小组、书法爱好小组通过爱好小组活动，充分挖掘同学潜能，开阔同学视野，陶冶同学情操，全面提高同学素养。

（三）各爱好小组指导老师及训练时间

1、舞蹈队（xx）：周三15：50——16：30

2、绘画爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

3、计算机学校生键盘输入爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

4、科技制作课外爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

5、网页制作爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

6、田径训练小组（xx）：周三15：50——16：30

7、乒乓球爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

8、足球爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

9、篮球爱好小组（xx）：周三15：50——16：30

10、学科类：

英语阅读训练爱好小组（xx）、语文作文爱好小组（xx）、奥数爱好小组（xx）、书法爱好小组（xx）：周三15：50——16：30，并依据市、镇活动竞赛支配机动进行。

各爱好小组要按方案仔细开展活动，辅导老师要准时到位，仔细做好记录，在爱好小组活动中要注意同学爱好的培育，“让孩子尽情呈现自我”是我们学校爱好小组开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特殊要留意训练的科学性，争取更多的项目、更多的同学在各级各类竞赛中获得好成果。

美术工作方案学校篇3

一、工作思路

新学期，我室将连续以推动音乐、美术课程改革，提高同学的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，关心老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习《中学校音乐课型范式》、《中学校美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高同学的音乐素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。

二、主要工作

（一）研训结合，提高老师的课程意识

1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区老师的实际状况，本学期将分类参加或组织“音乐老师基本功赛前培训”、“音乐学科质量检测的操作策略”、“苏教版美术教材培训”等专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。

2、开展多种专题讨论。连续上学期的讨论专题，深化持续的开展讨论。依据我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其他模块的开设夯实基础，本学年仍以模块为讨论内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。学校音乐学科将开展“观赏教学”的专题讨论，同时学习推广市《中学校音乐课型范式》中的其他各类课型教学策略。学校音乐开展《学校唱歌教学中三维体验策略的讨论》课题推广活动；学校和学校美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题讨论，关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。

3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。紧密结合《中学校美术课程标准》，《中学校美术课型范式》，本学期将组织学校和学校美术老师联合开展教学讨论，以精确     把握不同学段的教学目标和内容要求。

（二）引领校本研修，提高老师自主进展的力量

1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，观看同学的基础状况和学科素养的进展状况，且做好纵向上的比较与反馈。

2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。

3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩录像课例、仿照改造课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。

4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。

5、乐观搭建网络研修平台。推举“教学新时空”、“常州微课”等网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。

（三）加强艺术学科老师队伍建设

1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合力。

2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段进展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次老师的专业成长。

3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。

（四）连续推动老师基本功训练。

1、发布xxxx年基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。

2、结合区教学评优和讨论活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。

3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导和培训。

（六）做好其它工作。

1、帮助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。

2、帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。

三、主要活动

2月份

1、组织区中学校美术老师开展“教材培训”专题培训。

2、组织学校音乐老师开展优质课评比第一轮选拨活动★

3、“阶梯式成长团队”组建和召开第一次会议。

3月份

1、组织学校、学校美术老师结合《中学校美术课型范式》和《中学校美术课程标准》，开展“观赏与评述”教学专题讨论。★

2、组织学校音乐老师开展评优课其次轮上课活动。★

3、组织高中美术老师开展“美术”模块教学专题研讨活动。

4、选派部分老师参与常州市学校音乐联校教研活动。

4月份

1、组织学校音乐老师开展《学校音乐唱歌教学中的三维体验》课题成果推广活动。

2、组织学校美术老师参与常州市“同题异构”教学研讨活动。

3、组织高中音乐老师开展基本功竞赛活动。

4、组织中学校音乐老师开展《中学校音乐教学质量检测的方法与要求》二级培训。

5月份

2、推送选手参与常州市学校音乐优质课选拨活动。

3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。

6月份

1、组织部分中学校美术老师参与省学校美术评优课观摩活动。

2、推送选手参与常州市高中音乐老师基本功竞赛活动

2、召开区音乐、美术理事会。

美术工作方案学校篇4

一、本册教材的教学目标

学校美术第十册教案（浙教版）每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。

认知目标分了解、理解和初步把握三级。“学校美术第十册教案（浙教版）教学工作方案了解”指对美术常识的初步熟悉，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明；“初步把握”指能应用所学学问于简洁的审美和制造劳动。学校美术第十册教案（浙教版）教学工作方案技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在老师的指导下，完成简洁的技法、力量训练；“初步学会”指在简洁的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能。

思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地爱好、态度、思想品德等方面地教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；“初步具有”（爱好、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的爱好、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。wWW.yJS21.cOM

二、本册教材分析

该教材浙教版转变过去技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为中心，绘画、工艺、观赏并重的教学体系，着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性、选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。

义务教育学校美术课本第九册是依据《义务教育学校美术教学指导纲要》编写的。

该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。

三、提高教学质量的准备

1、备课方面：（1）每节课的教学目标明确详细，做到落实双基。

（2）贯彻“少、精、活”的原则。

（3）备课准时，讲究实效，保持超前一周备课。

2、上课方面：（1）教学时采纳启发式，乐观创新教学摸式。

（2）教学面相全体，乐观培育学习习惯，学习方法。进一步

（3）课后准时写下“课后随记”。

4、课外活动：组织同学进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。

美术工作方案学校篇5

一、指导思想：

1.在幼儿园美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、共性及爱好等特征，贯彻《纲要》《规程》《指南》《美术教育法》等指导书籍，开展丰富多彩的美术教研活动。

2.切实绽开幼儿园美术教育教研活动，通过以老带新，请专家入园，园内沟通等活动形式，更新老师教育观念，学习美术基本功技巧，提高老师美术教学力量，促进我园美术教研组老师的个人专业成长，提升幼儿园美术教育的质量。

3.为我园美术组老师专业成长和风采展现供应平台，形成教学讨论共同体。

二、工作目标

1.初步形成一支乐观进取、团结互助的美术教研组活动团队。

2.初步形成老师主动学习、乐观探讨、大胆反思、仔细总结的美术教研组活动氛围。

3.切实提高老师设计、组织和评价美术活动