素养卷01-生命观念(新高考专用)(解析版)

素养卷01生命观念难度：★★★☆☆建议用时：30分钟正确率：/20一、单选题1．（2020·甘肃武威·武威第六中学校考模拟预测）某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液，过程如图所示。有关叙述正确的是（

）A．在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色B．①②所依据的原理不同，过程②破坏了蛋白质的肽键C．③④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键D．过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解【答案】A【分析】1、蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。2、蛋白质鉴定使用双缩脲试剂，产生紫色反应。【详解】A、溶解后产生的溶液中是蛋白质或多肽，仍然具有肽键，因此双缩脲试剂鉴定均能产生紫色反应，A正确；B、①②所依据的原理不同，过程②是利用高温使蛋白质变性，蛋白质的空间被结构破坏，但肽键并没有断裂，B错误；C、过程③没有改变蛋白质的结构，过程④利用蛋白酶破坏了蛋白质的空间结构和肽键，C错误；D、过程②产生的蛋白块其蛋白质已经变性，用③的方法不能使其再溶解，D错误。故选A。2．（2020·北京·人大附中校考模拟预测）无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（

）A．无活性胰蛋白酶原是由氨基酸脱水缩合形成的B．胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变C．胰蛋白酶的活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合D．水解酶能够催化胰蛋白酶原断裂离子键或氢键【答案】D【分析】分析题图：题图是无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程图，分析可知无活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下从肽链一端的6号和7号两个氨基酸之间进行了切割，形成了一个六肽和一个胰蛋白酶。【详解】A、无活性胰蛋白酶原是由氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成的，A正确；B、胰蛋白酶原的激活是因为其空间结构发生了改变，B正确；C、胰蛋白酶催化蛋白质水解，其活性中心可以和肠腔内的蛋白质结合，C正确；D、由图可知，水解酶能够催化胰蛋白酶原的部分肽键断裂，D错误。故选D。3．（2021·吉林延边·校考二模）如图所示，甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含285个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成的二硫键(—S—S—)。下列相关叙述正确的是（

）A．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来少了5080B．甲为组成乙的基本单位，动物细胞中的甲都在核糖体上合成C．丙是生物体中遗传信息的携带者，主要存在于细胞核且不能继续水解D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的有机化合物中含有16个H【答案】D【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸有20种。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程。3、细胞中的核酸分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。4、分析题图：甲图所示的结构为构成蛋白质的基本单位--氨基酸的结构通式；乙图所示化合物为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，该多肽共含203个氨基酸、4个二硫键（-S-S-），每个二硫键是由两个巯基（-SH）脱去2分子氢形成的；丙图所示化合物为构成核酸的基本单位--核苷酸的结构简式，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成。【详解】A、氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，两个巯基（-SH）脱氢形成一个二硫健，相对分子量比原来减少了（285-3）×18+4×2=5084，A错误；B、甲为组成乙的基本单位，细胞中的乙都在核糖体上合成，B错误；C、丙是核苷酸分子，是核酸的基本单位，核酸是遗传信息的携带者，DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，核苷酸能继续水解，C错误；D、如果甲中的R为C3H5O2，则甲的分子式为C5H9O4N，两分子甲脱一个水形成的化合物分子式为C10H16O7N，所以两分子甲形成的化合物中含有16个H，D正确。故选D。【点睛】本题结合几种化合物的结构示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合、核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确氨基酸的结构通式和脱水缩合的过程、实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。4．（2022·广东·模拟预测）如图为细胞核结构模式图。下列有关叙述正确的是（

）A．结构①在细胞的不同时期存在状态不同B．结构②是细胞代谢和遗传的控制中心C．结构③共有2层磷脂分子层D．图中蛋白质和RNA进出细胞核均伴随有ATP的合成【答案】A【分析】分析题图：图中①为染色质，②为核仁，③为核膜。【详解】A、结构①染色质，在细胞的有丝分裂前期会螺旋变粗成染色体，在有丝分裂末期会解螺旋成染色质，A正确；B、结构②核仁不是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B错误；C、结构③核膜，共有4层磷脂分子层，C错误；D、图中蛋白质和RNA进出细胞核均伴随有ATP的水解，D错误。故选A。5．（2023·河北衡水·一模）下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（

）A．图中b的成分是纤维素和果胶B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b可以代表细胞核，d代表细胞壁D．图中g和h都具有双层膜结构且h含有色素【答案】C【分析】分析题图可知：a为细胞质，包括细胞质溶胶（细胞质基质）和细胞器；b为细胞核；c为细胞膜；d为细胞壁；e为细胞质溶胶（细胞质基质）；f为细胞器；g为叶绿体；h为线粒体。【详解】A、纤维素和果胶构成的是细胞壁，是图中的d，A错误；B、分析题图可知：a为细胞质，e为细胞质溶胶（细胞质基质），B错误；C、分析题图可知：b为细胞核，d为细胞壁，C正确；D、g为叶绿体，h为线粒体都有双层膜结构，但h为线粒体，不含色素，D错误。故选C。6．（2023·陕西西安·一模）菁草是菊科植物的一个种，现采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子，将其种在海拔高度为零的某一花园中，植株成熟后高度如图所示。下列叙述错误的是（

）A．图中处于不同海拔高度的菁草之间不存在生殖隔离B．同海拔高度不同的菁草株高的差异表现出基因多样性C．不同海拔高度的菁草的性状存在差异，这是自然选择的结果D．图示结果说明菁草株高的不同主要受到花园环境的影响【答案】D【分析】现代生物进化主要内容：①种群是生物进化的基本单位：生物进化的实质在于种群基因频率的改变。②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节；通过它们的综合作用，种群产生分化，并最终导致新物种的形成。③突变和基因重组产生生物进化的原材料。④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。⑤隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、同一山坡不同海拔高度的菁草种子，是同一个物种，不存在生殖隔离，A正确；B、同海拔高度不同的菁草株高的差异表现出基因多样性，基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异，B正确；C、不同海拔高度的菁草的性状存在差异，这是由于不同的海波环境不同，进行自然选择的结果，C正确；D、花园环境是一样的，图示结果说明菁草株高的不同主要受到遗传物质不同的影响，D错误。故选D。7．（2023·山东济南·一模）下图显示了某弃耕地域中优势物种从A到E的取代顺序。下列有关叙述错误的是（

）A．群落演替过程中，群落的物种组成、空间结构随之变化B．群落演替过程中，不同优势物种对土壤营养物质和光的要求有区别C．若刚满3年发生了火灾，则一年后优势物种不是E而仍是DD．群落演替随时间推移，该生态系统组分增多、食物网复杂，抵抗力稳定性逐渐提高【答案】C【分析】据图分析，随着群落演替的进行，后来替代物种相对前面被替代的物种对光的需求减弱，但可获得的营养物增加。【详解】A、群落演替就是一个群落被另一个群落替代的过程，因此群落的物种组成会不断发生变化，空间结构随之变化，A正确；B、在群落演替过程中，随枯枝落叶的积累营养物的有效性增加，光因遮荫而减弱，不同优势物种对土壤营养物质的要求、对光的需求有区别，B正确；C、若刚满3年发生了火灾，其后的演替属于次生演替，则一年后优势物种可能是一年生的草本植物，可能是A，C错误；D、在群落演替的过程中，生态系统组分增多，物种多样性增加，营养结构（食物网）变复杂，生态系统的抵抗力稳定性增强，D正确。故选C。8．（2023·山东济南·一模）如图是某地实行“退耕还林”后，此地狼尾草的种群密度变化趋势。下列相关叙述错误的是（

）A．狼尾草初始种群密度大于0，退耕后发生的演替为次生演替B．若长期维持在B-C时间段对应的条件下，种群数量达到K值后维持恒定不变C．A-B时间段内狼尾草种群出生率大于死亡率，其种内竞争加剧D．C-D时间段内由于灌木的竞争，狼尾草的环境容纳量下降【答案】B【分析】1、初生演替就是从没有生命体的一片空地上植被类群的演替，而次生演替是在具有-定植物体的空地上进行的植被演替。“退耕还林”后的群落演替属于次生演替。2、出生率和死亡率决定种群密度的变化，只要种群的出生率大于死亡率说明种群密度在增大。3、K值是相对值，种群达K值后处于相对稳定状态，在K值上下波动而不是恒定不变。【详解】A.狼尾草初始种群密度大于0，说明退耕后该地保留有原来的土壤条件和部分植物，发生的群落演替类型为次生演替，A正确；B、B-C时间段内，狼尾草的种群数量达到最大，若长期维持在B-C时间段对应的条件下，狼尾草的种群数量达到K值后会处于相对稳定状态，但种群数量会在K值上下波动，B错误；C、A～B时间段内，狼尾草的种群密度逐渐增加，说明狼尾草种群的出生率大于死亡率，A～B时间段内由于其种群数量增多，而自然资源是有限的，故其种内斗争加剧，C正确；D、图中在C时出现灌木，灌木和狼尾草竞争阳光、养分和生存空间等资源，会使狼尾草的环境容纳量下降，D正确。故选B。9．（2023·北京海淀·一模）塞罕坝森林公园是保护首都北京的“绿色屏障”，森林覆盖率高达80%，现已成为著名的旅游景点和避暑胜地，此森林生态系统中存在食物链“樟子松→松毛虫→杜鹃”，如图表示松毛虫摄入能量的流动方向：下列叙述正确的是（）A．图中B表示松毛虫用于生长、发育、繁殖的能量

，松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率为E/A×100%B．若研究一个月内松毛虫所处营养级的能量去向，则图中没有缺少的能量去向C．春天，森林中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这种现象说明信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的平衡和稳定的功能D．保护好塞罕坝来之不易的生态环境是对习近平主席提出的“绿水青山就是金山银山”生态文明建设理念的重要诠释，这一理念仅包含了生物多样性的直接价值【答案】A【分析】流入某一营养级的能量（同化量）＝呼吸作用散失的能量＋用于生长发育、繁殖的能量（以有机物形式储存起来）＝呼吸作用散失的能量＋（被同化）流向下一营养级的能量＋流向分解者的能量＋（未利用的能量）。生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系会形成一定的营养结构。食物链和（食物链交织而成的）食物网是由生产者和消费者之间存在食物关系形成的。相邻养级之间的能量传递效率=下一级同化的能量/上一级同化的能量×100%。【详解】A、图中A表示松毛虫同化的能量，B表示松毛虫用于生长、发育、繁殖的能量，杜鹃同化的能量是E，松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率为E/A×100%，A正确；B、若研究一个月内松毛虫所处营养级的能量去向，则图中缺少的能量去向是未利用的能量，B错误；C、春天，森林中雌雄鸟上下翻飞，互相追逐，彼此通过飞翔来了解对方，这种现象说明信息传递对于种群的繁衍是必需的，C错误；D、生物多样性的生态功能是间接价值，D错误。故选A。10．（2022·山西吕梁·统考一模）下列对现代生物进化理论的概念图的分析正确的是（

）A．①是种群基因型频率的改变B．②是突变和基因重组、自然选择，自然选择导致生物发生了定向变异C．④是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性D．新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生【答案】C【分析】分析题图:①生物进化的实质是种群基因频率的改变;②表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异,为生物进化提供原材料;③生物进化理论的核心内容是自然选择学说;④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】A、进化的实质①是种群基因频率的改变，A错误；B、生物的变异是不定向的，B错误；C、生物多样性包含3个层次分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C正确；D、新物种产生一定存在进化，进化不一定有新物种的产生，D错误；故选C。【点睛】本题考查现代生物进化理论的基本内容。11．（2023·湖南邵阳·统考二模）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，而机体稳态的主要调节机制如图所示，其中肾上腺糖皮质激素既能减轻炎症，又能降低机体的防御功能，而焦虑、紧张等精神因素会使肾上腺糖皮质激素分泌增加。下列叙述错误的是（

）A．三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用，不可以相互取代B．由图中可知，促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌C．若内环境稳态遭到破坏，必将会引起细胞代谢紊乱D．良好的心态能够减少肾上腺糖皮质激素的分泌，提高机体免疫力【答案】B【分析】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。这三个系统各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用，它们之间的任何一方都不能取代另外两方。神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子(如神经递质、激素和细胞因子等)。【详解】A、三个系统各自以特有的方式发挥调节作用，相互配合、不可分割、不可以相互取代。若一个系统被打破，其他两个系统的调节作用可能会减弱但不会失去调节作用，A正确；B、促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体，促进垂体合成分泌促甲状腺激素，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。内环境稳态被破坏，细胞代谢将出现紊乱，C正确；D、肾上腺糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，可抑制淋巴细胞增殖。人和动物在精神紧张或受到创伤等应激刺激时，糖皮质激素的含量会迅速增加，故良好的心态能够减少刺激，从而减少肾上腺糖皮质激素的分泌，提高机体免疫力，D正确。故选B。12．（2022·吉林白山·抚松县第一中学校考三模）下图表示人体内肌细胞与外界环境进行物质交换的过程。A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的器官或系统，①②是有关的生理过程。下列相关叙述中错误的是（）A．过程①是食物的消化和吸收，氨基酸和葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的方式一般相同B．若抗利尿激素分泌不足，则过程②会减弱，导致尿量增加C．O2浓度在图中的大小关系：A˃内环境˃肌细胞D．B是消化系统，其中富含多种消化酶，消化酶也是内环境的重要成分【答案】D【分析】对题图进行分析可知，该图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A是肺，B是消化道，C是肾脏。【详解】A、过程①是食物的消化和吸收、氨基酸和葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的方式一般相同，都是主动运输，A正确；B、若抗利尿激素分泌不足，②促进肾小管和集合管重吸收水减弱，终尿变多，B正确；C、O2是顺浓度梯度扩散的，由肺进入内环境最后运输到组织细胞被利用，在A肺的浓度最高，内环境次之，肌细胞中浓度最低，C正确；D、B是消化系统，其中富含多种消化酶，但消化酶不属于内环境成分，D错误。故选D。13．（2023·湖北·统考模拟预测）地塞米松（DEX）是人工合成的一种糖皮质激素，可以达到比天然皮质醇更强的效应。如图表示人类糖皮质激素（主要是皮质醇）通过糖皮质激素受体分别对下丘脑和垂体进行负反馈调节。下列叙述正确的是（

）注：CRH表示促肾上腺皮质激素释放激素；ACTH表示促肾上腺皮质激素A．糖皮质激素分泌后通过血液循环定向运输至靶细胞的方式属于体液调节B．图中下丘脑CRH神经、垂体及肾上腺皮质上含有糖皮质激素的受体C．人体内的糖皮质激素可通过调节有机物的代谢，提高血糖浓度D．注射DEX提高对下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的负反馈抑制，促进CRH和ACTH的合成【答案】C【分析】1、激素调节的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞。2、激素的作用：激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用。【详解】A、糖皮质激素分泌后通过血液循环运输到全身各处，而不是定向运输至靶细胞，A错误；B、糖皮质激素能通过糖皮质激素受体分别对下丘脑和垂体进行负反馈调节，图中下丘脑CRH神经、垂体上含有糖皮质激素的受体，而肾上腺皮质上不含糖皮质激素的受体，B错误；C、人体内的糖皮质激素属于信息分子，可通过调节有机物的代谢，提高血糖浓度，C正确；D、注射DEX即增加体内糖皮质激素的含量，提高对下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的负反馈抑制，减少CRH和ACTH的合成，D错误。故选C。14．（2023秋·山东滨州·高二山东省北镇中学统考期末）碳达峰就是指某一区域在某一个时间点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。下列说法错误的是（

）A．化石燃料的大量燃烧是导致碳循环失衡的重要因素B．新能源客车的应用有利于减小碳足迹实现碳中和C．实现碳中和可以减少雾霾、酸雨等全球性的环境污染问题D．实现碳达峰后空气中的二氧化碳总量依然会增加【答案】C【分析】碳足迹：表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积。【详解】A、大量化石燃料的燃烧，导致大气中的二氧化碳含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡，A正确；B、碳足迹：表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳等所需的森林面积；新能源客车的应用减少了由于传统汽车因汽油料的使用导致的汽车尾气的排放，有利于减小碳足迹实现碳中和，B正确；C、雾霾主要是由大气中一些微小烟尘、粉尘及硫酸盐、硝酸盐、有机物等颗粒物以及水滴叠加形成的，而酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质导致的，主要因大量燃烧含硫量较高的煤而形成的，实现碳中和并不能减少雾霾、酸雨等全球性的环境污染问题，C错误；D、根据题干“碳达峰就是指某一区域在某一个时间点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落”，而空气中的二氧化碳总量受排放和吸收双重影响，若由于人类活动导致森林面积减少，二氧化碳吸收减少，空气中的二氧化碳总量依然会增加，D正确。故选C。15．（2023·山东济宁·济宁一中统考一模）当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱逐夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列叙述正确的是（

）A．该实例表明种群的繁衍离不开信息传递B．利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量属于化学防治C．食物链"烟草→蛾幼虫→天敌"的各种生物之间存在反馈调节D．蛾同化的能量可通过自身产生的粪便和遗体残骸流向分解者【答案】C【分析】信息传递在生态系统中的作用：(1)生命活动的正常进行，离不开信息的作用；(2)生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；(3)信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】A、根据题意可知，烟草植株释放的信息素能够调节烟草与娥幼虫、娥幼虫与娥幼虫的天敌之间的关系，说明信息传递调节种间关系，以维持生态系统的稳定，A错误；B、利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量，利用的是信息传递在生态系统中的作用，属于生物防治，B错误；C、食物链中捕食者和被捕食者之间存在反馈调节，负反馈是生态系统自我调节能力的基础，能维持各种群数量的相对稳定，C正确；D、蛾同化的能量可通过娥的天敌产生的粪便和娥自身的遗体残骸流向分解者，D错误。故选C。16．（河南省高中名校联考2022-2023学年高一下学期3月调研考试生物试题）如图表示的是人体细胞内部分物质的转变过程，其中a和b代表物质，甲～丙代表过程。下列有关叙述正确的是（

）A．图中a，b两物质分别为H2O和O2B．图中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是细胞质基质C．图中丙阶段产生了水，其氢元素最终都来自C6H12O6D．图中甲、乙阶段产生的能量较少，因此可有可无【答案】A【分析】分析题图：甲过程为葡萄糖分解为丙酮酸，可对应有氧呼吸的第一阶段（或无氧呼吸的第一阶段）；乙表示丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，a为水分子，对应有氧呼吸第二阶段；丙为还原氢与氧气反应生成水，b为氧气，对应有氧呼吸的第三阶段。【详解】A、分析题图：甲过程为葡萄糖分解为丙酮酸，可对应有氧呼吸的第一阶段或无氧呼吸的第一阶段；乙表示丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，a为水分子，对应有氧呼吸第二阶段；丙为还原氢与氧气反应生成水，b为氧气，对应有氧呼吸的第三阶段，A正确；B、结合A选项的分析，甲为有氧呼吸第一阶段（或无氧呼吸的第一阶段），场所为细胞质基质，乙为有氧呼吸第二阶段，场所为线粒体基质，B错误；C、图中丙阶段产生了水，其氢元素最终来自C6H12O6和第二阶段中的H2O，C错误；D、图中甲、乙阶段产生的能量较少，但是不可或缺，有氧呼吸是温和的、逐步放能的过程，中间产物也能用于细胞内其他反应的进行，D错误。故选A。17．（2023·黑龙江齐齐哈尔·一模）发光细菌能产生荧光素酶，使荧光素氧化生成氧化荧光素并发光，反应式为：荧光素+O2+ATP→氧化荧光素+AMP+PPi+光。下列有关说法错误的是A．发光细菌细胞中的核酸含有2种五碳糖、5种碱基、8种核苷酸B．发光细菌发光的化学反应属于放能反应，与ATP的水解相联系C．发光细菌合成ATP和水解ATP时，可能均会消耗O2D．当环境中存在抑制细胞呼吸的毒物时，发光细菌的发光能力会降低【答案】B【分析】细胞内的化学反应可以分成吸能反应和放能反应两大类。前者是需要吸收能量的，如蛋白质的合成等；后者是释放能量的，如葡萄糖的氧化分解等。许多吸能反应与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；许多放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，用来为吸能反应直接供能。也就是说，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通。因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“货币”。【详解】A、发光细菌细胞中的核酸为DNA和RNA，因此含有2种五碳糖、5种碱基、8种核苷酸，A正确；B、根据题干中发光细菌发光的化学反应式可知，该过程需要消耗ATP，属于吸能反应，与ATP的水解相联系，B错误；C、发光细菌可能进行耗氧的有氧呼吸并合成ATP，从发光反应式中可知，发光细菌中存在耗氧的ATP水解过程，C正确；D、当环境中存在抑制细胞呼吸的毒物时，发光细菌中ATP的合成减少，发光过程受抑制，发光能力降低，D正确。故选B。18．（2023·重庆·重庆市凤鸣山中学校考模拟预测）cAMP（环化一磷酸腺苷）是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的信号分子，其结构组成如图所示，下列分析错误的是（

）A．方框内物质的名称是腺嘌呤B．cAMP分子不含不稳定的特殊化学键（~）C．ATP在形成cAMP的过程中，初期会释放能量D．cAMP与磷脂分子所含的元素种类不完全相同【答案】D【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能。当ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合，从而使后者发生变化。【详解】A、分析图可知，图中方框内所