四年级 下册 人教版 道德与法治 第三单元《生活离不开他们》课件 (第2课时)

小学四年级下册—人教版—道德与法治—第三单元

9生活离不开他们（第二课时）学习目标1.通过调查等活动感受各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。（重点）2.在体验的过程中体会各行各业的劳动者都有存在的价值与其艰辛。

3.用实际行动尊重和理解他人劳动，爱惜他人的劳动成果，感恩劳动者。（难点）认识城市中的劳动者观看视频，请思考：你在视频中发现了哪些劳动者？哪个画面给你留下的印象最深，为什么？你的生活中还有哪些劳动者？我发现的劳动者有司机、清洁工、服务员、建筑工人、厨师、医生、快递员、警察、外卖员、消防员。还有一些我说不出具体职业的劳动者。我觉得最后一个画面中“感谢每一位平凡而伟大的你”这句话给我留下的印象最深，因为视频中的劳动者都是生活中普普通通随处可见的劳动者，但是我们的幸福生活都是他们创造的，所以他们也很伟大。生活中的劳动者还有老师、保安、花工、物业工作人员、居委会工作人员、政府工作人员、售票员、演员等。生活离不开他们最美劳动者

1.调查各行各业的普通劳动者。2.选出你心目中的最美劳动者，并说明推荐理由。最美劳动者感受劳动者的艰辛《广州增城护林员》你从哪些地方能看出护林员为了大家安定的生活而历经的艰辛？我觉得他们的劳动很辛苦，每天要走至少20公里的路，路又难走，遇到没有路的地方，甚至要手脚并用爬上去。感受劳动者的艰辛感受劳动者的艰辛虽然视频中没有说，但是我觉得他们在巡山过程中，吃正常的饭菜肯定很困难，山中生火容易引起火灾，他们可能只能吃干粮，天天这样，真的很辛苦。阅读角请阅读课本第69页“阅读角的故事”，体会劳动者的艰辛。

心灵的震撼不需要太多的语言，生命的价值不在乎别人的目光。在这座美丽的城市里，每天都有无数个极其普通的劳动者，在默默无闻中，用坚实的臂膀支撑着我们城市的脊梁，用辛勤和汗水浇灌着我们生活的梦想。他们每个人都是我们心中最美劳动者。模拟体验一咬筷子练习微笑空中乘务员好看的笑容是这样练成的

上下牙齿咬住筷子，上下嘴唇不能挨着筷子，两边嘴角微微上翘。

请对照镜子，保持嘴型坚持3分钟。提示：模拟体验二我是小小清洁工请父母根据家里的卫生情况，给你布置一份清洁任务单。

请你在一天之内完成任务单，参照任务评价标准，努力做到优秀吧！拓展体验（1）假如我是空中乘务员，冬天的深夜航班凌晨3点到机场再回家，那又是一种什么感受？（2）假如我是清洁工，刚扫成一堆的垃圾又不知道被谁弄散了，要顶着烈日再扫一遍，那又是一种什么感受？《广东广州：用微笑服务，他们是高速路的“逆行者”》感受更多劳动者的艰辛

面对紧张的疫情，劳动者又有哪些新的挑战呢？

《公交司机变身“大白”与病毒赛跑》我的感受面对这些辛勤工作、努力付出的劳动者，此刻，你最想说什么？“五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上80多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。“五一”国际劳动节行业性节日尊重关怀荣誉激励我行动在日常生活中，你打算通过什么样的行动，做到尊重和感谢各行各业的劳动者？感悟通过这节课，你收获了什么？1.很多看上去简单的工作，其实并不那么容易。2.劳动者付出的辛勤劳动，历经的艰辛比我们想象中的多得多。3.我们可以用自己的实际行动来感谢各行各业劳动者的劳动，尊重他们的工作，珍惜他们的劳动成果。我的收获课堂总结生活离不开他们尊重劳动者1.请再选择一项劳动去亲身实践体验一下。

2.请选择恰当的方式向身边的劳动者进行感谢。作业谢谢观看！小学四年级下册—人教版—道德与法治—第三单元

9生活离不开他们（第二课时）答疑老师，上节课我知道了体力劳动者和脑力劳动者地位是平等的，但是我发现他们的工作内容差别很大，是不是两者的辛苦程度也就不一样呢？问题1他们的工作内容确实差别较大，但同样的是为了对社会作出贡献，他们都在自己的岗位上努力工作，争取提供更好的社会服务。而为了达到这一目标，他们付出了旁人想不到的艰辛，才克服了工作中的种种困难。

所以，无论是体力劳动者，还是脑力劳动者，为了成为优秀的社会主义建造者，同样都是辛苦的。问题2老师，任何职业岗位上的劳动者只要努力为社会作出贡献，都会得到人们的尊重和感谢吗？外卖员和科学家能同样得到尊重吗？老师回答这个问题之前，想请同学听一听习近平总书记在2019年的新年贺词，以及中国人民大学林坚研究员对贺词的解读。正如研究员所说，社会是一个巨大的复杂系统，要保障社会的有序运行，就要有形形色色的分工。每个人在自己的岗位上都承担着重要的责任，牵一发而动全身。

工作没有高低贵贱之分，人人都为社会尽一份力，不管是哪个行业的劳动者，都是美好生活的创造者和守护者，同样应该受到我们的尊重和感谢。问题3我看到最近有很多小朋友在做核酸检测时跳舞感谢医护工作者，但有人却说这样做不太好，我应该继续用这种方式表达谢意吗？老师感受到了你对医护工作者的尊重和谢意。不过我们可以思考一下，面对长长的等待核酸检测的队伍，小朋友的舞蹈会不会影响他们工作的速度？大家的等待时间会不会变得更长？医护工作者下班的时间是不是就更晚了？这个时候，医护工作者真正需要的是什么？相信