部编版八年级语文上册第3课《飞天凌空》精美课件

——跳水姑娘吕伟夺魁记樊云芳夏浩然1.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法和特点。2.了解课文内容，体会本文在客观报道事实的基础上，有选择地进行正侧面和虚实结合来描述客观事实场面的手法。3.欣赏作者描绘的画面，感受运动之美，从体育赛事的报道中感受民族自豪感和爱国之情。学习目标凌空líng翘首qiáo酷似潇洒xiāo轻盈yíng悄然qiǎo由衷zhōng新秀屏息敛声bǐng字词清单kù敦煌huáng夺魁kuí掠过lüè绷直bēng刹那chà眼花缭乱liáo震耳欲聋lóng如梦初醒liǎn词语释义夺魁翘首悄然屏息敛声新秀眼花缭乱如梦初醒震耳欲聋像刚从梦中醒来。抬起头来。形容寂静无声。指新近出现的杰出、优秀人才。暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。形容声音很大，耳朵都快震聋了。夺冠，取得第一。题·解如何理解题目“飞天”凌空？“飞天”：敦煌壁画里飞舞的神凌空：高高地升到空中标题“‘飞天’凌空”喻指跳水运动员吕伟的跳水姿势如敦煌壁画“飞天”般优美绝伦。新闻背景1982年11月，在印度新德里举行的第九届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。11月24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。《光明日报》记者夏浩然、樊云芳目睹了比赛的全经过，尤其捕捉到了她第五跳时1.7秒的精彩瞬间，以新闻特写的形式，写下了这篇热情洋溢的报道。什么是特写？《肖申克的救赎》《泰坦尼克号》文体知识所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。文体知识新闻特写，指采用类似特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。什么是新闻特写？_________________________

新华社______（地点）_____________（时间）电

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当地时间下午，在新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。

最后一跳，吕伟选择了动作是难度系数最高的动作“5136”。她登上高台，起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。吕伟完美的表现，赢得满堂喝彩，裁判给她打出了9.5分的高分。拟写消息如果本文是一则消息，该如何撰写？回顾前两课所学的有关消息的知识，补充下面的内容。标题电头导语

中国跳水运动员吕伟亚运会夺冠新德里1982年11月24日中国跳水运动员吕伟在第9届亚运会10米跳台跳水比赛中夺得金牌。文体比较

消息

新闻特写

共同点

不同点

简要和迅速地报道新闻事实（新闻性、时效性、真实性）报道新闻事件的全过程——纵剖面（来龙去脉）描绘新闻事件中的片段——横剖面（精彩瞬间）语言简练、叙写严谨重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象将撰写的消息和课文比较，试分析消息与新闻特写的异同。镜头回放观看视频，找一找：课文共着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？(3)腾空(1)准备(2)起跳(4)入水镜头回放课文共着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？镜头鉴赏你认为哪个镜头写的最精彩？再读课文，结合关键语句进行赏析。提示：写作手法、修辞手法、描写方式等①②③④镜头一：准备她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。以动衬静，用白云、飞鸟之动衬托吕伟的沉静，写出了她起跳前的镇定自若，增添了艺术美感。镜头二：起跳轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。运用比喻的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出了她身姿的轻盈、潇洒。镜头三：腾空紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。运用比喻的修辞手法，把她在空中转体的速度比作旋风，把她翻腾的动作比作流星，生动形象地写出了她动作的娴熟，体现了她的沉静。镜头四：入水她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。运用比喻和动作描写，形象地写出了吕伟入水时的水花之小。一个极快的入水镜头，配以“四面水花悄然不惊”的静态细节，动中有静、动静互衬的写法，既将转瞬即逝的跳水动作“变慢”，以“定格描写”展现其中的美；又让读者感受到跳水动作事实上的迅速。思考探究除了吕伟跳水的四个镜头，作者还描写了什么内容？有什么作用？观众的反应裁判的打分如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。侧面描写，“如梦初醒”写出了观众陶醉于吕伟优美的跳水动作中，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”写出了观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。这样的手法，把气氛推向高潮，从侧面衬托了吕伟这一跳的不同凡响。句段赏析当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”侧面衬托出中国运动员水平之高。同时也是借观众之口传达出作者作为中国人抑制不住的自豪之情。句段赏析情感延伸当时的中国改革开放不久，正在各个领域全面追赶世界先进水平，全社会都洋溢着时不我待、积极进取的氛围，各行各业都在发现人才，培育人才，重用人才。体育健儿的精彩表现，激励着整个中华民族奋勇向前。在新德里亚运会上，中国代表团获得61枚金牌，超越日本，首次取代后者登上了亚洲体育盟主的宝座。跳水姑娘吕伟的这一跳，也将与其他众多精彩的瞬间一起，成为中国体育的珍贵记忆。课堂小结本文是一篇出色的新闻特写，通过对跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间的具体描写，表现了中国健儿精湛的技术，表现对运动员为国争光的赞美之情和自豪之感。“飞天

凌空”准备观众反应正面描写侧面烘托奋力拼搏为国争光起跳腾空入水板书设计3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记新课导入今天，我们一起来学习一篇关于跳水的文章。学习目标理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。（重点）掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（难点）学习运动员的拼搏精神，培养不畏艰险、为国争光的精神，增强民族自豪感。背景链接本文选自1982年11月25日《光明日报》。有删改。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。吕伟16岁拿下亚运会金牌，许多专业媒体将她称为“跳水皇后”，本文是众多对吕伟跳水比赛的报道中很有特色的一篇。文体知识新闻特写采用类似于特写的手法，以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。其特点是：①片段性。落笔集中，突出一点；②目击性。立体观察，真切再现；③透视性。目的明确，传达精髓，深刻揭示。表达上，多借用多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。字词学习潇洒（）

翘首（）悄然（）

屏息敛声（）震耳欲聋（）

由衷（）慷慨（）

眼花缭乱（）

凌空翔舞（）xiāoqiáobǐnɡ

liǎnlónɡkānɡ

kǎilínɡ

xiánɡliáozhōnɡqiǎo◆多音字bǐnɡ（）屏息pínɡ（）屏障qiáo（）翘首qiào（）翘尾巴屏翘shā（）刹车chà（）一刹那qiǎo（）悄然qiāo（）悄悄刹悄◆词语集注翘首：抬起头来。屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。屏，抑止。敛，收起，收住。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。悄然：形容寂静无声。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。整体感知朗读课文，根据课文内容填空。

阅读__________《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的________，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的__________，是一种美的艺术享受。这篇被评为________________的体育报道，是光明日报记者_______、_______1982年11月24日在第___届亚运会现场写的。新闻特写速写画立体电影全国好新闻作品夏浩然樊云芳9课文精讲她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。吕伟人物地点环境她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。静态描写动态描写以动衬静。以白云、飞鸟之动来衬托她的沉静。翘首而望、屏息敛声突出了紧张激烈的比赛气氛，烘托了主人公镇定从容的心态。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。舒举蹬飞动作描写形象而具体地描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，动作轻盈、优美。“托”字以静写动，想象奇特，形象地写出吕伟起跳后身体犹如滞在空气中一般，突出吕伟起跳动作的轻盈。

她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。比喻姿态轻盈、优美。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。比喻、夸张强调动作难度之高。动作疾如流星，又潇洒自如动作的迅捷与娴熟。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。说一说这一段用了哪些写作手法？比喻拟声词拟人文章的重点是描写跳水的场面，为什么还要对外国记者和观众进行描写？侧面描写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写，衬托出了吕伟跳水动作的完美。同时表现出现场激动、热烈的气氛，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神突显出来。整个跳水动作的过程不超过两秒，其动作之迅疾一般人是难以细致观察到的。作者巧妙地将这一个连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，然后加以描绘，犹如慢镜头回放，既便于在细致描摹中使描绘更具层次和画面感，又便于读者更好地了解运动员的技术动作及动作规范。深入探究作者是怎样用生动细腻的笔调把吕伟高台跳水的画面描写得分外美丽和灵动的？文章为什么一开头用“她”而不直接写出吕伟的名字？这样写有什么好处？文章开篇就把“她”定格在十米高台上，让她与白云、飞鸟为伴，却不直接写名字，是因为她站得很高，下面的人看不清她是谁。不直接写出吕伟的名字给读者留下悬念。这样写既符合特写的特点，又增强了文章的可读性。结构梳理“飞天”凌空技术精湛奋勇拼搏为国争光准备：沉静自若、风度幽雅起跳：舒举蹬飞、凌空翔舞腾空：向前翻腾、空中转体入水：展开身体、轻盈笔直屏声敛息眼花缭乱（正面描写）（侧面烘托）运动员观众惊叹不已请简要概括文章的主旨内容。这篇新闻以特写镜头，细致描绘了中国跳水姑娘夺取桂冠的美妙姿态，展现了中国运动员的高超技艺，赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的民族自豪感。主旨归纳写作借鉴1.落笔集中，动静相衬。

这篇新闻特写，作者摄取的只是跳水