九年级课件模板香菱学诗

九年级课件PPT模板香菱学诗九年级课件PPT模板汇报人：XXXX；汇报时间：XX年XX月

目录课前预习课文学习课后拓展

2ppthangye课前预习《红楼》简介课文预览字词学习

3ppthangye《红楼简介》《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙风、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。

4ppthangye《红楼简介》全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。又名《石头记》，共百二十回，后四十回为高鄂（清）所续。

5ppthangye作者介绍曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。

6ppthangye课文预览《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看《金陵十二钗》副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

7ppthangye说一说：预习课文后，你想知道些什么？课文预览香菱为什么要学诗？体会作者写香菱学诗的醉翁之意。黛玉怎样教，香菱又是如何学的？

8ppthangye香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几年后，侥幸遇到“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，抢走香菱。课文预览她生得袅娜纤巧，做人行事温柔安静.被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，得以跟宝钗一起住进了大观园。薛蟠正妻夏金桂一来，被改名为秋菱，备受其折磨致死。

9ppthangye字词读音平仄（zè）揣（chuǎi）摩胡诌（zhōu）蘅芜苑(yuàn)害臊(sào)颦(pín)暖香坞(wù)墟(xū)里画缯(zēng)

10ppthangye课文学习内容概括细节解读文章总结

11ppthangye师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导香菱学诗的?内容概括针对初学者易受格律拘束的通病,指出立意的重要性。针对喜爱浅近诗句的倾向,开列书目。

12ppthangye细节解读找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么精神。香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。“回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。”呆

13ppthangye细节解读便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”香菱怔怔答道：“‘闲’字是十五删的，你错了韵了。”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。疯魔

14ppthangye细节解读讲授要领——“不以辞害意”黛玉如何教诗开列书目——先读王维五言律，再读杜甫七言律，再读李白七言绝句。讲究讨论指导写作——命题限韵评论习作指点门径

15ppthangye细节解读茶饭无心坐卧不宁苦心琢磨如痴如醉挖心搜胆梦中成诗香菱又是怎样学诗的呢乐学善学苦学

16ppthangye细节解读赏析香菱的三首诗

17ppthangye细节解读月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。评价：意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作用语直露，堆砌词藻，没真情实感——不能从前人的套子中跳出来。初作

18ppthangye细节解读非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题）好：能用比喻，情景烘托。不足：用词陈旧，有些跑题。再作

19ppthangye细节解读精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。典雅含蓄意趣真切离别、孤独思乡、自伤身世三作

20ppthangye香菱学诗黛玉教诗

香菱求教理论讲解

香菱谈诗欣赏指导

香菱做诗创作扶持

勤奋学生优秀老师文章总结

21ppthangye课后拓展主题探究学习启发

22ppthangye香菱学诗成功的原因是什么？主题探究香菱苦志学诗，精血诚聚有好老师的教导大观园的良好环境使其精神放松

23ppthangye对我们学习语文有何启发？主题探究读书写作求学态度

24ppthangye谢谢XXXX感谢一路有你

25ppthangye历史英雄人物故事宣讲人：某某某时间：20XX.XXclassmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsclassmeetingonlearninghistoryheroes中小学了解学习历史英雄主题班会

目录01永远的丰碑杨靖宇02我是中国人吉鸿昌03炸碉堡英雄董存瑞04放牛娃英雄王二小05舍身堵枪眼黄继光06少年小英雄邱少云07红枪女政委赵一曼08反满抗日的赵尚志09八女投江宁死不屈10狼牙山英雄五壮士

2ppthangye永远的丰碑杨靖宇第一部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

3ppthangye著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，也无不为之震惊。杨靖宇，1905年生于河南省确山县。1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。永远的丰碑-杨靖宇

4ppthangye1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。

5ppthangye我是中国人吉鸿昌第二部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

6ppthangye1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！我是中国人吉鸿昌

7ppthangye炸碉堡英雄董存瑞第三部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

8ppthangye1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。炸碉堡-董存瑞

9ppthangye放牛娃英雄王二小第四部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

10ppthangye中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。放牛娃-王二小

11ppthangye舍身堵枪眼黄继光第五部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

12ppthangye1931年生于四川省中江县，中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员。1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地。部队接连攻占3个阵地后，推进到零号阵地半山腰。第三个爆破组又冲上去，全组同志又困在敌人阵地前。参谋长心急如焚。他明白，在天亮前如果攻不下敌阵地，天亮后敌人就会发挥其空中优势及火力优势，反击任务不仅难以完成，而且会使部队遭受重大伤亡。舍身堵枪眼—黄继光

13ppthangye少年小英雄邱少云第六部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

14ppthangye四川省铜梁县人，1949年12月参加中国人民解放军，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士。1952年10月12日，在朝鲜平康前线反击攻占金化以西391高地的战斗中，他所在连队担任突击任务。战前，他和连队战友奉命到离敌人阵地仅60米的地方执行潜伏任务，他的牺牲保证了全连队潜伏任务的胜利完成。反击部队在邱少云伟大爱国主义和国际主义精神的鼓舞下，当晚就胜利地攻占了391高地，全歼敌军1个加强连。少年英雄-邱少云

15ppthangye红枪女政委赵一曼第七部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

16ppthangye1931年九一八事变后，赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。面对凶恶的日军，身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。红枪白马-赵一曼

17ppthangye反满抗日的赵尚志第八部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

18ppthangye赵尚志三个字，曾让侵华日军闻风丧胆，“小小的‘满洲国’，大大的赵尚志”，是倭寇发出的无奈而又钦佩的感慨。被日伪称为最顽固的“反满抗日”分子！当年东北流传一种说法，叫“南杨北赵”。“南杨”指的是杨靖宇，“北赵”就是赵尚志，他十七岁加入中国共产党，同年就读黄埔军校第五期，历经艰难困苦，抗日决心毫不动摇，即使最后负伤被俘，依然宁死不屈。还曾为《白山黑水》这首抗日歌曲写过歌词，并写下两篇关于抗日战争的论文。反满抗日-赵尚志

19ppthangye八女投江宁死不屈第九部分classmeetingonlearninghistoryheroesinprimaryandsecondaryschoolsmeetingonlearninghistoryheroes

20ppthangye抗日战争时期，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。她们是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清