部编版2025春四年级下册语文第四单元 习作 《我的动物朋友》 课件(共22张)VIP

分享我的动物朋友任务三认识了作家笔下的小动物们，今天，我们来分享自己的动物朋友。希望你能通过自己的描写让大家喜欢你笔下的动物。统编版小学语文教材四年级下册第四单元习作习作四我的动物朋友明确习作目标活动一你是怎么看待“朋友”的？我的动物朋友有情有义有来有往可可爱爱习作要求：写自己喜欢的动物，试着写出特点。读到这个习作要求，你首先想到的动物是什么？它的特点是什么？奔跑，飞舞；驻足，凝望可爱的动物，我们的好朋友。语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。活动二借助文本化解写作难点我的动物朋友有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。创设情境这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物!”鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看15白鹅写“白鹅”的来历，创设情境。写情境就是写故事，写与动物有关的故事。学生练习写情境，并全班分享星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我们全家要外出旅行一段时间只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……我要给同学讲一讲小猫的可爱……活动三阅读文本搭建写作支架课题古怪、淘气《猫》大概内容特点共同点猫的性格、满月的小猫慈爱、尽职《母鸡》母鸡孵小鸡前后的对比高傲《白鹅》白鹅的叫声、步态、吃相拟人选择你最喜欢的动物，选择你最喜欢的一个方面来写一段话。可以是外形、脾气、进食、嬉戏等。用上所学的方法来写这个方面的特点，集中写清楚。记住要当作人来写。比如：直接写它的特点，再举个例子说明它的特点。学生练习写同学们，请你来读一读自己的片段，其他同学来评价谁写的动物最像朋友，特点很突出，而且很有朋友范儿。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。方法迁移，对比修改第一句写清楚特点。后面用例子说明特点。用上积累的词语，集中体现动物的特点。学生修改习作巧妙渗透方法活动四课堂上，没有办法观察和接触小动物，也没有办法积累一些词语，可是老师却要求修改增补。谁有办法能够把作文写得更好呢？把我写进去“我”和动物的交往故事，特别用上“我们”表现喜爱。“我”在日常生活中的观察或接触，让动物惹人喜爱。“我”的所思所想，心里想的都是动物，自然说明喜爱。123这天，我从集市抱来了一只小奶猫，回到家，它用玛瑙似的黑眼睛看着我，可爱极了。我想，一只多么可爱的猫。它就是只“纸老虎”，在家里的它很凶，我摸它的时候，它总会咬我一口，嘿嘿，可是一口都咬不到。到了外面，它就是个“胆小鬼”，见到一片叶子落到地上，都会吓得毛都竖起来。再告诉你一个秘密，它非常喜欢钻我家小狗“可乐”的笼子，进去就不出来。当我想把它抱出来时，它就肚子贴地，竖起柔软的耳朵，真讨人喜欢。它还喜欢每天喵喵叫，好像在说：“啥时候给我吃鱼呀？”我可真喜欢这只可爱的小奶猫！范文赏