陕西初中一年级第12单元第12课-陌上桑

汉乐府学习目标1、熟悉诗歌内容，能理解课文所叙述的故事。2、学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。3、探讨诗歌主题，归结人物形象。听读课文1、圈出自己对不准的字词。2、听读完成后，参照注释借助工具书处理生字词。3、试着翻译课文，感知课文内容。关于汉乐府

汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府原指国家设立的音乐机关，职责是搜集整理民间诗歌。后来就称这类诗歌为乐府。

释题《陌上桑》是一首带有讽刺色彩的民间故事诗。“陌上桑”，意即路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏剧性情节.正音

隅（）绮（）襦（）髻（）姝（）鬑（）

倭堕（）髻捋髭（）须踟蹰（）骊驹（）千余骑（）yújìshūliánwōduòlǚzīchíchúlíjūjìqǐrú一觉醒来有了老婆女儿/seshu/40549/index.html一觉醒来有了老婆女儿/wapbook/40549.html先结婚后恋爱/seshu/34562/index.html先结婚后恋爱/wapbook/34562.html人间地狱/seshu/31916/index.html人间地狱/wapbook/31916.html日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。齐读第一段,思考:这一段突出表现了什么?

这部分目的在夸罗敷的容貌之美，却不从其容貌着手.试说说作者都从哪写起?环境:器物:服饰众人反应日出东南隅，照我秦氏楼。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。罗敷容貌惊人日出照楼青丝桂枝堕髻耳珠缃绮紫绮行者少年耕者锄者（美好景物作渲染）（精美器物作陪衬）（华丽服饰为直描）（惊美之状为侧写）美丽非凡关于人物描写

描写人物时,对人物的肖像、语言、行动、心理、服饰等进行的描写称为正面描写；用景物来烘托人物，用器物来陪衬人物，借助他人的反应来表现人物，通过与他人的对比突出人物等，这些手法都属于侧面描写。老子是癞蛤蟆黑岩沦陷的书生/seshu/30346/index.html老子是癞蛤蟆黑岩沦陷的书生/wapbook/30346.html一念永恒小说耳根/seshu/34092/index.html一念永恒小说耳根/wapbook/34092.html

为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？

写众人的表情是为了衬托罗敷之美为什么夸赞其环境、器物和服饰？

夸赞环境、器物和服饰的目的在于衬托、表现罗敷之美。

没有直接写罗敷的容貌，你能感受到她的美吗？

修辞上运用夸张和排比，又综合运用正面描写、侧面描写相结合的手法，以虚寓实，给读者留下想象空间，从而去展开联想和想象。这样一来极大美化了主人公，使人物形象更加形象、鲜明、突出。使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。

“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”齐读第二段，概括段意。停留着不走

打听年龄

提出“共载”理清第二段的情节，本段主要写什么？对表现罗敷有何作用？主要写使君对罗敷爱慕有加，更能衬出罗敷的美若天仙。苗疆蛊事2/seshu/27949/index.html苗疆蛊事2/wapbook/27949.html罗敷前置辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，

青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白皙，鬑鬑颇有须，盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。”作者又是如何表现罗敷的聪明机智的？问题2表现在她拒绝使君的巧妙上：（1）、先说“使君一何愚”“罗敷自有夫”，斥责其愚蠢贪婪。（2）、然后夸夫婿，对比使君。使君自然听得扫兴，自感狼狈。罗敷怎样拒绝使君？１痛斥使君２盛夸丈夫

探讨罗敷是从哪些方面盛夸自己丈夫的？为什么那么夸张地夸她的丈夫?明确：从丈夫的权势、富贵、地位、气度四方面夸耀自己的丈夫。句句夸夫，实则句句奚落使君，使自以为身份显赫的使君自惭行秽，知难而退。这是罗敷打击使君嚣张气焰，借以摆脱困境的一种手段。由此不难看出她的智慧。罗敷：勤劳美丽、机智善辩、不慕权贵使君：荒淫无耻、巧取豪夺、自取其辱。

评价人物：罗敷形象的刻画方法１正面描写和侧面描写相结合．２突出的个性化语言描写．作者是如何充分展现罗敷非同寻常的美的？正面描写

问题1美好景物的渲染精美器物的陪衬美丽服饰的描绘侧面烘托行者、少年、耕者、锄者“来归相怨怒”使君“宁可共载不？”描写罗敷采桑时的器物的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿描写罗敷装饰和衣着的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿别人对罗敷的美的反应的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿官高位显的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿赫赫威势的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿仪表堂堂的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿罗敷夸耀夫婿风度翩翩的句子是：＿＿＿＿＿，＿＿＿课堂检测--抢答青丝为笼系，桂枝为笼钩耳中明月珠……紫绮为上襦行者