2025年新世纪版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、当某人在室内煤气中毒而昏迷；但尚有微弱呼吸时，你对他实施急救的首要措施是（）

A.加盖棉被保暖。

B.将其迅速转移到通风处。

C.立即口服青霉素。

D.拨打“120”；等待医生救助。

2、一对夫妇生了一个男孩，随着二胎政策的实施，他们想生个女儿．问第二胎生女儿的可能性是（）A.100%B.75%C.50%D.25%3、下列不属于计划免疫的是（）A.给病人打针吃药，治疗疾病B.给婴幼儿服小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症C.给三个月婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病D.给刚出生婴儿接种卡介苗，预防结核病4、下图是关节模式图，下列叙述不正确的是A.脱臼是指④关节窝从①关节头中滑脱出来的现象B.⑤是关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦C.②是关节囊，增加了关节的牢固性D.关节具有既牢固又灵活的特点5、下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（）A.身高突增B.性器官已经发育成熟。

C.心肺等器官功能明显增强D.出现第二性征6、蚯蚓的生存环境是（）A.潮湿、疏松、富含有机物的土壤B.潮湿、疏松、富含氧气的土壤C.干燥、疏松的土壤D.潮湿疏松、植物稀少的土壤7、下列关于动物的叙述，错误的是（）A.两栖动物和鸟类都有辅助呼吸的结构B.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物C.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正陆生脊椎动物D.昆虫是唯一会飞的节肢动物类群评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、贫血是因为（）（多选）

A.血细胞少。

B.红细胞少。

C.血红蛋白少。

D.血浆少。

9、为了减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施．其中，不能有效控制雾霾天气的是（）A.减少绿化面积B.禁止焚烧秸秆C.大力发展火力发电D.提高汽车尾气排放标准10、下列关于两栖动物的说法中，正确的是（）A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还有肺呼吸，因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同，这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育离不开水11、青蛙的生殖方式是（）A.体外受精，卵生B.体外受精，变态发育C.体内受精，卵生D.体内受精，变态发育12、基因是通过亲子间的“小桥”传递的，“小桥”是指（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.体细胞13、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒14、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.在自然界中，动物与物质循环无关B.动物能够维持生态平衡，若缺少动物，生态平衡将会受到破坏C.动物能够帮助植物传粉或者传播种子，有利于植物的繁衍和分布D.在生态系统中，动物是分解有机物，可有可无评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、细胞中的染色体组成：女性正常体细胞：______卵细胞：______男性正常体细胞：______精子：______．16、人体小肠的内表面有许多环形的____，它的表面又有许多绒毛状的突起，叫做____，这就大大增加了小肠消化和吸收的面积．17、下图是家蚕的发育过程示意图；据图回答：

（1）①是____，②是____，③是____④是____，⑤是____．

（2）由该图可以看出，家蚕的发育方式是____发育，其发育顺序为____→____→____→____．

（3）家蚕的幼虫与成虫的____和____差异很大．

（4）人们设法利用家蚕的____时期，使其多产蚕丝，为人们生活服务．18、据鸟卵的结构示意图；回答：

（1）[1]____，有____作用．

（2）胚胎发育的场所是____．

（3）[7]是____，不仅为胚胎发育提供____，还能提供____．

19、细菌一般具备____、____、____等结构，但没有成形的____．20、细菌的以下特点与它们的广泛分布有关：(1)细菌的个体____，极易为各种媒介携带；(2)进行生殖。速度快，数量多；(3)能形成休眠体____，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成。21、某同学在长时间看书以后，想调节一下眼睛的疲劳，于是他望向远处，结果却看不清楚了，模糊一片。你认为：这是因为他长时间近距离看书使睫状体悬韧带疲劳，不能调节____的曲度，使成像于视网膜之____所致，因此近视眼的人需要配戴____校正。22、【题文】“寄花蝴蝶深深见，点水晴蜓款款飞”。描述了晴蜓的觅食行为。23、生态平衡是指：在生态系统中，生物的种类、各种生物的____和____总是维持在____的状态．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)24、神经元由两部分组成，即：细胞体和神经纤维。25、前肢变成翼是鸟适于飞行的特征．______．（判断对错）26、现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏。评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)27、传染病能够在人群中流行，必须同时具备______、______和______三个基本环节，传染病的预防措施可以分为______、______、______三个方面．28、图A是某种细菌的结构示意图；图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题：

（1）图A中；①是______；②是______，能够保护细菌；③是______，能控制物质进出；④是______；⑤是______。

（2）在图B中；我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是______。细菌的繁殖方式是______繁殖。

（3）所有的细菌都是______的个体，有些细菌相互连接成______，但每个细菌都是可以______的。评卷人得分六、连线题(共2题，共14分)29、请你将下列菌类与其作用用线连接起来。乳酸菌____a酿酒、蒸馒头青霉菌____b制泡菜、酸奶醋酸菌____c生产抗生素根瘤菌____d酿醋酵母菌____e固氮作用30、青霉菌

。A.生产抗生素B.固氮作用C.酿酒D.制作酸奶A.生产抗生素B.固氮作用C.酿酒D.制作酸奶参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

煤气中毒又叫一氧化碳中毒；一氧化碳进入人体后能与血液中的血红蛋白的结合能力比氧与血红蛋白的结合能力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，而碳氧血红蛋白又比氧合血红蛋白的解离慢约3600倍，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织缺氧窒息．因此，当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，应该将其迅速转移到通风口处，使其呼吸到新鲜的空气，缓解组织缺氧．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是煤气中毒的原理．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒；一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．

2、C【分析】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；生男生女的机会是均等的，各是50%．因此他们第二胎生一个女孩的可能性是50%。

故选：C。

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．【解析】C3、A【分析】解：A；给生病的小孩打针吃药是药物直接杀死病原体；不属于计划免疫，A不正确；

B；给小孩服用小儿麻痹糖丸可以预防脊髓灰质炎；属于计划免疫，B正确；

C；给初生三个月的婴儿接种百白破疫苗可以预防百日咳、白喉、破伤风；属于计划免疫，C正确；

D；给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核；属于计划免疫，D正确．

故选：A．

计划免疫是指有计划的进行预防接种；计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如对刚出生的婴儿注射卡介苗；幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫．

只要熟练掌握了计划免疫的概念，就能做出正确的选择．【解析】A4、A【分析】【分析】此题考查关节的结构和功能。明确关节的结构和功能是解决此题的关键。

【解答】图示中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。A.脱臼是指①关节头从④关节窝滑脱出来的现象，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致，故A符合题意；B.关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面有⑤关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，故B不符合题意；C.②是关节囊，由结缔组织构成，关节囊及外的韧带增加了关节的牢固性，故C不符合题意；D.关节表面的关节软骨及关节腔中由关节囊分泌的滑液，增强了关节的灵活性；关节囊及外的韧带将关节固定在一起，增强关节的牢固性，故D不符合题意。故选A。【解析】A5、B【分析】【分析】本题主要考查青春期的发育特点。解题关键是熟练掌握青春期的发育特点。【解答】

青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增和体重增加，另外神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。故B错误。

故选B。【解析】B6、A【分析】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿；疏松、富含有机物的土壤．

故选：A．

生物的生活环境不仅是指生物的生存地点；还包括影响它生活的各种因素．蚯蚓的生存环境是潮湿；疏松、富含有机物的土壤．

明确蚯蚓的生活方式是回答此题的关键．【解析】A7、B【分析】解：A；两栖动物辅助呼吸的结构皮肤；鸟类有辅助呼吸的结构气囊，正确；

B；两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的；如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

C；爬行动物摆脱了对水环境的依赖；是真正陆生脊椎动物，错误；

D；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞、种类最多的；但不是唯一会飞的类群，错误；

故选：B

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】B二、多选题(共7题，共14分)8、BC【分析】

贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振；疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．可见BC符合题意．

故选：BC．

【解析】【答案】本题主要考查的是贫血的原因；思考解答．

9、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用；减少绿化面积，不能有效控制雾霾天气，A符合题意；

B；秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气；故禁止焚烧秸秆能有效控制雾霾天气发生，B不符合题意；

C、大力发展火力发电，煤炭燃烧会产生CO、SO2和粉尘等有害气体；污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，不能有效控制雾霾天气，C符合题意；

D；汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等；会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大、提高汽车尾气排放标准，能有效减轻雾霾天气，D不符合题意．

故选：AC．

根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析：如大量燃放烟花炮竹；常见化石燃料的燃烧等都会产生大气的污染；而节约能源，开发新能源则有利于环境保护．

“环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AC10、CD【分析】解：通过分析可知：

A；蝌蚪必须生活在水中；只用鳃呼吸，不用肺呼泳，A不正确；

B；蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异；他们的生活习性也完全不同，B不正确；

C；蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同；这种发育称为变态发育，C正确；

D；两栖动物的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；因此生殖和发育离不开水，D正确。

故选：CD。

（1）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

（2）蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，心脏一心房一心室，有尾；青蛙生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，心脏两心房一心室，无尾，幼体和成体在形态结构；生活习性等方面显著不同，这种发育称为变态发育．

（3）两栖动物雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，因此生殖和发育都离不开水．

解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的概念和生殖发育特点．【解析】CD11、AB【分析】解：经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的发育过程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精、卵生，变态发育．

故选：AB

此题考查的是青蛙的生殖方式；据此答题．

青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖．【解析】AB12、AB【分析】【分析】本题考查基因在亲子代之间的传递，明确精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁是解答的关键。【解答】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故AB符合题意。

故选AB。【解析】AB13、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD14、AD【分析】解：A；动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A错误；

B；物能够维持生态平衡；若缺少动物，生态平衡将会受到破坏，B正确；

C；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于植物的繁衍和分布．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．C正确．

D；动物在生态系统中具有重要的作用；不能缺少，D错误．

故选：AD．

动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．【解析】AD三、填空题(共9题，共18分)15、22对常染色体+XX；22条常染色体+X；22对常染色体+XY；22条常染色体+X或Y【分析】解：男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此女性体细胞内的染色体可表示为：22对常染色体+XX，卵细胞内的染色体组成为：22条常染色体+X；男性体细胞内的染色体可表示为：22对常染色体+XY，精子的染色体表示为：22条常染色体+X或Y．

故答案为：22对常染色体+XX；22条常染色体+X；22对常染色体+XY；22条常染色体+X或Y

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半．

该题考查了人类体细胞和生殖细胞内的染色体的组成，生殖细胞内的染色体数是体细胞的一半．【解析】22对常染色体+XX；22条常染色体+X；22对常染色体+XY；22条常染色体+X或Y16、略

【分析】

小肠长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化食物的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液；胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收，所以小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官．

故答案为：皱襞；小肠绒毛；

【解析】【答案】生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．

17、略

【分析】

（1）昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．不完全变态发育过程要经过受精卵；若虫和成虫三个时期；完全变态发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．家蚕的发育为完全变态；其发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，对应图中的②幼虫、④（蛹）、①成虫、③受精卵．

（2）蚕的发育过程经过③受精卵；②幼虫、④蛹和①成虫等4个时期的叫完全变态发育．

（3）家蚕的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．

（4）家蚕由受精卵发育成幼虫；取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．

故答案为：（1）成虫；幼虫；受精卵；蛹；蚕茧。

（2）③→②→④→①

（3）形态构造生活习性。

（4）幼虫．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．不完全变态发育过程要经过受精卵；幼虫和成虫三个时期；完全变态发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．

18、略

【分析】

本题主要是考查鸟卵的结构及功能；如右图所示，1卵壳，2卵壳膜，3气室，4胚盘，5系带，6卵黄，7卵白．

（1）1是卵壳；起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．

（2）胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎．

（3）卵白--卵黄膜外是大量的卵白（俗称蛋清）；其成分有水；蛋白质、少量的糖类和无机盐；外层较稀，可叫稀蛋白，内层稠，叫浓蛋白．卵白有保护卵细胞的作用，还能提供胚胎发育所需的水和营养物质．

故答案为：（1）卵壳；保护．

（2）胚盘．

（3）卵白；水分；养料．

【解析】【答案】本题主要是考查鸟卵的结构及功能；这也是重要的一个生物实验．

19、略

【分析】

各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．

故答案为：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；

【解析】【答案】根据细菌的结构进行分析回答．

20、略

【分析】【解析】试题分析：根据细菌的个体十分微小，进行分裂生殖，当环境不利时可以形成芽孢以抵抗恶劣的环境进行分析回答，（1）细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，（2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，在条件适宜时，每2030分钟就能繁殖一次，（3）当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。考点：此题考查的是细菌的大小、生殖方式及抵抗不良环境的休眠体芽孢的有关知识。【解析】【答案】微小分裂生殖芽孢细菌21、略

【分析】长时间看近处的物体，晶状体处于凸度过大的状态，不容易恢复，导致物像落在视网膜前面，这就是近视眼，近视眼佩戴凹透镜矫正。【解析】【答案】晶状体前凹透镜22、略

【分析】【解析】

试题分析：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．

穿花蛱蝶深深见；是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蜻蜓的繁殖行为。故答案为：×

考点：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。【解析】【答案】×23、数量所占比例相对稳定【分析】【解答】生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

故答案为：数量；所占比例；相对稳定．

【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．四、判断题(共3题，共15分)24、×【分析】神经元包括细胞体和突起两部分，轴突和长的树突才能构成神经纤维，错【解析】【答案】×25、√【分析】解：鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼；有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大；消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．

故答案为：√．

鸟类多数营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，体内有气囊等．

关键掌握鸟类与飞行生活相适应的特点．【解析】√26、A【分析】【解答】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展；人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，动物种类数量不断减少．因此人类的活动对栖息地造成了严重破坏．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．五、简答题(共2题，共14分)27、传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群【分析】解：传染病是由病毒；细菌、寄生虫等病原体引起的；能在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病，它具有传染性和流行性．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节．传染病的预防措施可以分为可知传染源、切断传播途径、保护易感人群．

故答案为：传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群；

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．

（2）传染病的流行必须同时具备传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．

（3）预防传染病的措施包括：控制传染源；切断传播途径和保护易感者．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行环节以及预防措施．【解析】传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群28、鞭毛细胞壁细胞膜DNA细胞质菌落分裂单细胞团或长链独立生活【分析】解：（1）各种细菌都是由一个细胞组成的。细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核。图A中①鞭毛，②是荚膜，能够保护细菌；③是细胞膜，能控制物质进出；④是DNA集中的区域，虽然细胞核未成形，但里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。⑤是细胞质