2025年牛津译林版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版必修1物理上册阶段测试试卷861考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一个物体沿直线运动时，它的速度图象如图所示，关于物体在这6秒内运动的说法正确的是()A.1s末物体返回出发点B.2s末物体运动方向发生变化C.前3s内物体的位移为1.5mD.前2s内和第4s内物体运动的加速度大小相等2、某物体做直线运动的速度﹣时间图象如图所示；下列说法正确的是（）

A.4s末物体回到出发点B.4s末物体距出发点最远C.6s末物体在距出发点负方向的最远处D.8s末物体距出发点最远3、质点做直线运动的v﹣t图像如图所示；该质点（）

A.第1s内做匀加速运动B.第1s内与第2s内的加速度相同C.在第1s末速度方向发生了改变D.在第2s末加速度方向发生了改变4、某同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，得到一弹簧的弹力大小F与其伸长量x的关系图像如图所示。由图像可知该弹簧的劲度系数为（）

A.0.5N/mB.2.0N/mC.50N/mD.200N/m5、如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为的斜面；现让一个重为4N的物体沿斜面自由下滑，那么测力计因4N物体的存在而增加的读数不可能是()

A.4NB.2NC.2ND.3N6、学校农耕园施肥体验课，两位同学抬肥的示意图如图所示，重为G的肥料桶用绕过光滑细直硬木杆的轻绳悬挂处于静止状态两侧绳子的夹角为θ；下列说法正确的是（）

A.增加绳子长度，木杆两侧绳子的拉力都会减小B.减小绳子长度，木杆两侧绳子的拉力都会减小C.增加绳子长度，两同学肩膀受到的压力都会减小D.减小绳子长度，两同学肩膀受到的压力都会减小7、在竖直运动的电梯地板上放置一台秤，将物体放在台秤上。电梯静止时台秤示数为N。在电梯运动的某段过程中，台秤示数大于N。在此过程中A.物体受到的重力增大B.物体处于失重状态C.电梯可能正在加速下降D.电梯可能正在加速上升8、如图，轻绳l1一端固定在O点，另一端与质量为m的物体相连．轻绳l2跨过固定在B点的定滑轮，一端连接物体，另一端由力F控制．在力F的作用下，物体从处于O点正下方的A点缓慢地运动到B点的过程中l1一直处于伸直状态．O、B两点在同一水平线上，不计一切阻力，重力加速度大小为g．下列说法正确的是（）

A.物体从A点到B点过程中，拉力F一直变小B.物体从A点到B点过程中，轻绳的拉力一直变大C.物体从A点到B点过程中，轻绳对物体拉力可能大于mgD.当轻绳与竖直方向的夹角为时，拉力F大小为评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、如图所示，一冰壶以速率v0垂直进入三个矩形区域做匀减速运动；且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（）

A.v1∶v2∶v3=∶1B.v1∶v2∶v3=3∶2∶1C.t1∶t2∶t3=∶∶1D.t1∶t2∶t3=(）∶（-1）∶110、质点做直线运动的v－t图象如图所示；下列说法正确的是（）

A.3～4s内质点做匀减速直线运动B.3s末质点的速度为零，且运动方向将要改变C.2s末速度方向发生变化D.0～2s内质点做匀加速直线运动，4～6s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2m/s211、如图，一光滑的轻滑轮用细绳悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止；则：（）

A.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化B.绳的弹力也在一定范围内变化C.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化D.连接a和b的绳的弹力也在一定范围内变化12、如图甲所示，质量的粗糙长木板P（足够长）静止在水平地面上，一个可视为质点的物块Q以初速度滑上长木板上表面，在物块Q滑上长木板P的同时给P施加一个方向水平向右、大小为3N的拉力F。P、Q的图线如图乙所示。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）

A.物块Q的质量为1kgB.P、Q之间的动摩擦因数为0.4，P与地面间的动摩擦因数为0.2C.长木板P最小的长度为6mD.0~2s内物块Q的位移大小为6m13、某研究小组为游乐场设计一座新型安全滑梯，简化为如图所示的斜面，其中AB段和BC段用两种不同的材料制成且AB>BC。要求小孩从滑梯顶端A无初速出发后能沿斜面下滑，最多能滑到C点，整个过程中滑梯保持静止状态。某小孩从A点出发后刚好能到达C点；对于这一过程，下列正确说法的是（）

A.小孩与AB段的动摩擦因数小于与BC段的动摩擦因数B.小孩在AB段的运动时间小于在BC段的运动时间C.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右、后水平向左D.地面对滑梯的支持力先小于、后大于小孩和滑梯的总重力14、如图，在光滑地面上放置一个长木板，木板上放置一个小木块，用水平外力F拉动木板，使木块和木板一起作加速运动．若木板质量是M，木块质量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是，则在这个过程中，木块受到的摩擦力的大小是

A.maB.maC.D.评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、一个物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是______m，最后1s的平均速度是______m/s。（g=10m/s2）16、合力和分力。

（1）共点力。

几个力如果都作用在物体的___________，或者它们的作用线___________；这几个力叫作共点力。

（2）合力与分力。

假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的___________，这几个力叫作那个力的___________。

（3）合力与分力的关系。

合力与分力之间是一种___________的关系，合力作用的效果与分力___________相同。17、一个小球从某一高度自由落下，在1秒钟之后，又有另一个小球从该处自由下落，在第一个小球落地之前，两个小球之间的距离将_______（选填“保持不变”、“逐渐增大”、“逐渐减小”）18、一个皮球从8m高的地方落下，碰撞地面后又反弹起到5m高的地方，则皮球通过的路程是_________m，该球经过一系列碰撞后，最终停在地面上，在整个运动过程中皮球的位移大小是_________m，若皮球从下落开始到最终落回地面所用时间为2秒，则皮球的平均速度为_________m/s。19、在研究匀变速直线运动规律的实验中；如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A；B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（后三空计算结果保留两位有效数字）

（1）根据实验给出的数据可以判断小车做__________运动。

（2）D点的瞬时速度大小为______m/s，DE段平均速度大小为______m/s

（3）运动小车的加速度大小为_____m/s220、在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B．足球所受重力为G，悬绳与墙壁的夹角为α，网兜的质量不计，则悬绳对球的拉力大小为_______；若缩短网兜上的悬绳，球仍然保持静止，则球对墙壁的压力将___________（填“增大”或“减小”）．

21、请按要求填写：

（1）某同学用游标卡尺的________测得一玻璃杯的内高，如图甲所示，则其内高为________cm；

（2）又用螺旋测微器测得其玻璃厚度如图乙所示，则厚度为________mm；

（3）该同学用螺旋测微器又测得一小球直径如图丙所示，正确读数后得小球直径为1.731mm，则a＝__________，b＝__________。

（4）某同学测定一金属杆的长度和直径，示数如图丁、戊所示，则该金属杆的长度和直径分别为______cm和______mm。

评卷人得分四、实验题(共1题，共10分)22、某实验小组用如图装置测量物体下落时的重力加速度值g。

（1）从实验装置看，该实验小组所用电源为_________；

（2）选择一条符合实验要求的纸带，数据如图：甲、乙两位同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：

甲同学：由取平均值。

乙同学：由取平均值。

你认为选择哪位同学的________（甲或乙）方法更合理。

（3）如果求出的加速度值为g与当地重力加速度公认的值g′有较大差距，说明实验过程存在较大的阻力，若还要利用该装置测出阻力的大小，则还要测量的物理量是_________（需写物理量的符号），试用这些物理量符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F＝_________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

A、1s末物体的速度为0，位移不为0，故A错误；

B、由图象可知1至3s末，速度图象都在时间轴的上方，都大于零，方向一直没有改变，故B错误；

C、图象与坐标轴围成的面积表示位移，前3s的位移为：故C错误；

D、v−t图象的斜率表示加速度，由图可知前2s内和第4s内加速度大小相等，方向相反，故D正确；

故选D．

【点睛】

v-t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．2、B【分析】【分析】

【详解】

AB．由于图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前4秒内的位移为正值，表明物体在出发点的正方向，4s末开始向负方向运动，故4s末物体距出发点最远；选项B正确；A错误；

C．8秒前物体的总位移为正；选项C错误；

D．8秒内总位移为零；说明物体回到出发点，故D错误。

故选B。3、A【分析】【分析】

【详解】

A．图像的斜率表示加速度；则第1s内做匀加速运动，故A正确；

B．第1s内加速度为正；第2s内的加速度为负，方向相反，不可能相同，故B错误；

C．1s前后速度均为正值；第1s末速度方向没有发生改变，故C错误；

D．图像的斜率表示加速度；1s~3s内由于图像的斜率没有变化，2s末加速度没有变化，故D错误。

故选A。4、C【分析】【详解】

弹簧的弹力大小F与其伸长量x的关系图像斜率是劲度系数

故选C。5、C【分析】【分析】

【详解】

(1)若没有摩擦力；选木块为研究对象，受力分析如图。

由于木块在垂直斜面方向受力平衡，可以解出木块所受的支持力

再选择斜面为研究对象；受力如图。

根据牛顿第三定律，木块对斜面的压力大小等于把分解的y轴方向上

所以解得

(2)若匀速运动，则物体对斜面的合作用力竖直向下，大小与物体的重力相等，即那么测力计因物体的存在而增加的读数所以C是不可能的。

故选C。6、A【分析】【详解】

A．对桶分析有

解得

若增加绳子长度，减小；可知，木杆两侧绳子的拉力都会减小，A正确；

B．根据上述，若减小绳子长度，增大；可知，木杆两侧绳子的拉力都会增大，B错误；

CD．根据平衡条件，可知，两人向上的支持力的和值大小等于重力G；若仅仅改变绳子的长度，两人向上的支持力不变，即两同学肩膀受到的压力均不变，CD错误。

故选A。7、D【分析】【详解】

A．物体的视重变大；但是受到的重力没变，选项A错误；

B．物体对台秤的压力变大；可知物体处于超重状态，选项B错误；

CD．物体超重；则加速度向上，则电梯可能正在加速上升或者减速下降，选项C错误，D正确；

故选D.8、D【分析】【详解】

对物体受力分析如图所示；

绳l1的拉力为F1，与竖直方向的夹角为θ，绳l2的拉力为F2，与竖直方向的夹角为α．

根据几何知识知：θ+2α=90°，由正弦定理可得α减小，θ增大，则F1减小，F2增大，故AB错误；当物体拉到B时轻绳l2对物体拉力最大，此时θ=90°，α=0°，轻绳l2对物体拉力F2=mg，不可能大于mg，故C错误；α=30°时，θ=30°，则2F2cos30°=mg，可得F2=mg，故D正确．二、多选题(共6题，共12分)9、A:D【分析】【分析】

【详解】

因为刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，可采取逆向思维，冰壶从静止开始从1区域加速运动，到刚穿过3时末速度为

刚穿过1区域时。

则穿过1时所有时间。

刚穿过2区域时。

则穿过2时所有时间。

刚穿过3区域时。

则穿过3时所有时间。

则刚要穿过1区域，2区域，3区域所用时间之比为穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是

AB．由可得初速度为零的匀加速直线运动中的速度之比为则由逆向思维可知，所求的速度之比为A正确，B错误；

CD．则由逆向思维可知，所求时间之比为C错误，D正确。

故选AD。10、B:D【分析】【详解】

A．3～4s内质点做匀加速直线运动；速度方向为负，A错误；

B．根据图象可知3s末速度为零；且速度方向开始改变，B正确；

C．2s末加速度方向开始改变；物体开始减速运动，但是速度方向不变，C错误；

D．图象的斜率大小表示加速度大小，根据图象可知0～2s内质点做匀加速直线运动，4～6s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均2m/s2；D正确；

故选BD。11、A:C【分析】【分析】

【详解】

AC．对b进行受力分析可知，当若F方向不变，大小在一定范围内变化时，而重力mg和绳子的拉力FT保持不变，所以．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化，物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化；AC正确；

BD．物块b仍始终保持静止，可知物块a也始终保持静止，滑轮两侧绳子的夹角也不变，可知连接a和b的绳的张力等于物块a的重力，所以连接a和b的绳的张力保持不变；夹角不变，所以．绳OO'的张力也不变，BD错误；

故选AC。

12、A:D【分析】【详解】

AB．设物块Q的质量为m，P、Q间的动摩擦因数为μ1，P与地面间的动摩擦因数为μ2，有题图乙可知，由图线的斜率表示加速度，可得Q、P的加速度分别为

在0~1s内，由牛顿第二定律可得，对Q则有

对P则有

Q、P共速后做匀速直线运动，则有

联立解得

A正确，B错误；

C．长木板P最小的长度为0~1s内Q相对P的位移，则有

C错误；

D．由图线与时间轴所围面积表示位移可得，0~2s内物块Q的位移大小为

D正确。

故选AD。13、A:D【分析】【详解】

A．设小孩的质量为m，由题意可知，小孩在AB段是加速下滑，在BC段是减速下滑，规定斜向下为正方向，在AB段，根据牛顿第二定律可得

因此

在BC段，根据牛顿第二定律可得

因此

因此

故A正确；

B．小孩从静止由A点加速到B点，设在B点的速度为则

小孩从B点减速到C点，且到达C点是速度为零，因此

由于因此

故B错误；

CD．以小孩和滑梯整体为研究对象，小孩在AB段做匀加速运动，加速度方向沿斜面向下，加速度有向左和向下的分加速度，根据牛顿第二定律可知，地面对滑梯有向左的摩擦力，且地面对滑梯的支持力小于小孩和滑梯的总重力。当小孩在BC段做匀减速运动时；加速度方向沿斜面向上，加速度有向右和向上的分加速度，根据牛顿第二定律可知，地面对滑梯有向右的摩擦力，且地面对滑梯的支持力大于小孩和滑梯的总重力，故C错误，D正确。

故选AD。14、B:D【分析】【分析】

由于小车和木块一起作无相对滑动的加速运动；所以小车和木块的加速度大小相同，对小车和木块受力分析，根据牛顿第二定律可以求得摩擦力的大小．

【详解】

对小物体受力分析可知；物体受重力；支持力和静摩擦力的作用，由于物体在水平方向做加速运动，摩擦力作为合力，所以由牛顿第二定律可得：f=ma，故B正确；

对整体由牛顿第二定律可得：F=（M+m）a，所以物体受到的摩擦力的大小为：f=ma=故D正确．

故选BD．

【点睛】

当分析多个物体的受力、运动情况时，通常可以采用整体法和隔离法，用整体法可以求得系统的加速度的大小，再用隔离法可以求物体之间的作用的大小．三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]根据可得。

则前2s内的位移。

则最后1s内通过的高度为。

[2]最后1s的平均速度为。

【解析】252516、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2]由共点力的定义可知；几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。

（2）[3][4]根据合力与分力的定义可知；假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力，这几个力叫作那个力的分力；

（3）[5][6]合力与分力之间是一种等效替代的关系，合力作用的效果与分力效果相同。【解析】同一点相交于一点合力分力等效替代效果17、略

【分析】【详解】

第二个小球下落t时间后，第一个球的位移为

此时第二个小球的位移为

故两个小球的间距为

故两个小球的间距逐渐增大。【解析】逐渐增大18、略

【分析】【详解】

[1]路程为向下的8m与向上5m代数和；为13m；

[2]位移为由初位置指向末位置的有向线段；为向下的8m；

[3]平均速度等于位移与时间的比值，为【解析】138419、略

【分析】【详解】

（1）从图中可知故相邻的相等时间间隔位移之差相等，故小车做匀加速直线运动；

（2）根据匀变速直线运动中间时刻速度