2025年北师大版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级生物上册月考试卷954考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在“叶片在光下制造淀粉的实验”中“隔水加热”步骤中，大、小烧杯中的液体分别是（）A.水、酒精B.水、碘液C.酒精、水D.酒精、碘液2、在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪．下面仿生中，不正确的是（）A.蝙蝠--雷达B.蜻蜓--直升机C.海豚--潜水艇D.萤火虫--伏特电池3、下图是制作临时装片的四个步骤，正确的顺序是A.①③④②B.③④①②C.③①④②D.③①②④4、各种各样的动物为寂静的生态环境增添了勃勃生机．下列动物的分类中一种动物与其他动物不同类；你的判断依据是蝗虫鲫鱼青蛙麻雀野兔（）

A.生活环境的不同B.身体是否被覆羽毛C.是否有脊椎骨构成的脊柱D.是否有外骨骼5、在遇到敌害时，为了避免被捕食，金龟子等动物都会装死．这种行为属于（）A.防御行为B.学习行为C.繁殖行为D.觅食行为6、眼球内折射光线的主要结构是（）A.晶状体B.巩膜C.玻璃体D.瞳孔7、在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南则为橘，橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王，你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗？（）A.生物对环境的适应B.生物对环境的影响C.环境对生物的影响D.环境对生物的适应8、下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）A.都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成B.必须生活在活的动、植物细胞内C.无叶绿体，营寄生生活D.对所寄生的生物造成危害评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示，在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜将植物叶片内原有淀粉消耗尽．将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中．实验中滴碘液不变蓝的是（）A.Ⅰ叶覆盖铝箔的部分B.Ⅱ叶中绿色部分C.Ⅲ叶E.Ⅱ叶白斑部分E.Ⅱ叶白斑部分10、下列元素，为植物所必需的微量元素是（）A.硫B.镁C.氮D.氯11、以下说法正确的是（）A.新细胞内的染色体数目是原细胞内染色体数目的一半B.同一种生物的细胞内，染色体数目是一定的C.基因是有特定遗传功能的DNA片段D.细胞核是遗传信息库12、下列关于鸟类的知识的叙述正确的是（）A.鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应B.鸟类与哺乳动物一样是恒温动物C.整个鸟卵就是一个细胞。D.卵白是胚胎发育的主要营养来源。13、细胞分化和细胞分裂的特点中叙述正确的是（）A.细胞分裂增加细胞种类B.细胞分裂增加细胞数量C.细胞分化增加细胞数量D.细胞分化增加细胞种类14、下列能够说明蜥蜴是真正的陆生脊椎动物的是（）

A.有尾。

B.皮肤覆盖角质细鳞。

C.全靠肺呼吸。

D.体内受精；卵生。

15、下列与家兔维持恒定体温有密切关系特征的是（）A.体表被毛，分不同季节换毛B.心脏分四腔，运输氧的能力强，产热较高C.四肢发达，神经系统发达D.用肺呼吸评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、某中学生物科技活动兴趣小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：请回答下列问题：

。试管编号123馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起____作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用应选用____两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是唾液汇总含有____酶；把淀粉分解了．

（4）根据1号和2号两试管的实验现象，你得出的结论是：____．17、（2013春•涿州市校级月考）如图是人体部分生理活动示意图；请根据图回答：

（1）2012年4月15日，央视《每周质量报告》揭露毒胶囊中含有超量的重金属铬．长时间大剂量摄入对人体有害．多数胶囊的主要成分是明胶，它是一种蛋白质，人食用后，在B系统的____（填器官名称）内被分解为氨基酸，吸收后的氨基酸随血液首先进入人体心脏的____．

（2）当膈肌和肋骨间的肌肉处于____（收缩或舒张）状态时；气体②出肺．

（3）人体每天排出的b液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为肾小管的____作用．18、据图所示生物结构示意图回答：

（1）营寄生生活的是____．

（2）ABC的繁殖方式依次是____、____、____．

（3）构成A的细胞与B细胞在结构上的主要区别是____．

（4）在不良环境中，能够形成芽孢的生物体是____．

（5）生物C的结构组成包括____和____两部分．19、生物多样性的内涵应当包括三个层次：____的多样性、____的多样性、____的多样性．生物种类的多样性实质上是____的多样性．20、如图是小野雁追随劳伦斯的图解；请据图回答：

（1）小野雁追随劳伦斯的行为是____．

（2）动物行为的研究方法有____法和____法，劳伦斯在这里采用的主要是____法．

（3）说说两种方法的相同点：____

不同点：____．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)21、大豆种子的营养贮存在子叶中，而玉米粒中的营养物质贮存在胚乳中．____．（判断对错）22、口角有一对鸣囊，能够鼓起来又瘪下去的是雌蛙．____．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共14分)23、某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验：实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。请回答下列问题：（1）请写出光合作用的过程反应式：。（2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是。（3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是。（4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：①甲叶片的实验结果说明。②分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的过程。24、某同学为了探究甲状腺激素的功能，设计了以下实验：Ⅰ：取两个大烧杯，编号为A、B，分别加入等量的池塘水和自来水；Ⅱ：将4条蝌蚪平均分成两份，分别放入A、B烧杯中；Ⅲ：用含甲状腺激素的饲料饲喂A烧杯中的蝌蚪、用等量的普通饲料饲喂B烧杯中的蝌蚪；Ⅳ：将两个烧杯置于相同环境中，一段时间后，观察实验现象。（1）本实验有两处明显不足，请改正：①，②。（2）预测实验结果是：内的蝌蚪提前发育成小青蛙。（3）本实验的实验结论是：。（4）一些内陆高原地区的小溪流里，出现了大型蝌蚪，而未能发育成青蛙，那么，你推测本地区的幼儿容易患症。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．解答时从把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热的原因、目的和向叶片滴加碘液的目的等方面切入．【解析】【解答】解：绿叶在光下制造有机物的实验方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论．

大烧杯中的液体是水；小烧杯中的液体是酒精．装有酒精的小烧杯，一定要隔水加热．这是因为酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．

故选：A2、D【分析】【分析】此题考查的是仿生的知识，据此答题．【解析】【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究；模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物，如直升机模仿的是蜻蜓，雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，潜水艇模仿的是海豚．雨伞模仿的是荷叶．模仿萤火虫发光不发热的原理，开发了冷光灯，提高了发光效率．可见D符合题意．

故选：D3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】根据体内有无脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：动物分类首先根据是否有脊椎骨构成的脊柱；是否有外骨骼；生活环境的不同及身体是否被覆羽毛不能作为生物分类依据．

故选C．5、A【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．【解析】【解答】解：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．在遇到敌害时，为了避免被捕食，金龟子等动物都会装死．这种行为属于防御行为．

故选：A6、A【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．【解析】【解答】解：眼球就是一个成像系统；物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜；房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体．

故选：A7、C【分析】橘子种植在南方结出来的果子叫橘子,很甜很好吃，种植在北方结出来的果子叫帜，是苦的，不好吃。由于水土不同，致使原本结出的果子也会发生变化，主要指环境对生物的影响。【解析】【答案】C8、B【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒；植物病毒、细菌病毒．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒；也叫做噬菌体．

（3）图中，1是蛋白质外壳、2是遗传物质．【解析】【解答】解：A；三种病毒都由[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成；正确；

B；烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内；腺病毒必须生活在活的动细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，不正确；

C；三种病毒都无叶绿叶；营寄生生活，正确；

D；三种病毒都对所寄生的生物造成危害；正确．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)9、ACE【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：该同学对这株牵牛花进行了光照；叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理．

A；绿叶的覆盖铝膜部分没有进行了光合作用；没有有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物．

B；Ⅱ叶中绿色部分有叶绿体；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．

C；Ⅲ叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了；植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．

D；Ⅱ叶白斑部分没有叶绿体；不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝；

E；Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分具备光合作用的条件；能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝．

故选：ACE．10、ABD【分析】【分析】此题根据微量元素和常量元素的种类及其作用来切入．【解析】【解答】解：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．植物体除需要钾、磷、氮等元素作为养料外，还需要吸收极少量的铁、硼、砷、锰、铜、钴、氯、钼等元素作为养料，这些需要量极少的，但是又是生命活动所必须的元素；叫做微量元素．氮；磷、钾的无机盐在植物的生长过程中需要量较大的营养元素称为常量元素，可见ABD符合题意．

故选：ABD11、BCD【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，基因也随着分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样．由受精卵发育成的子女的体细胞内的染色体；基因，一半来自父方，一半来自母方，即子女的体细胞中含有父母双方的遗传物质．

故选：BCD12、AB【分析】【分析】本题考查鸟卵的结构和功能，鸟类生殖发育的特点，解题的关键是鸟类的结构特点和生殖发育特点。【解答】A.鸟类生殖发育摆脱了对水的依赖，体内受精，卵外有卵壳等，有利于鸟类的对复杂多变的陆地环境的适应，故A正确；B.恒温动物是指温不随环境温度的改变而改变，扩大了动物的分布范围，更好地适应环境，鸟类和哺乳动物的体温恒定，属于恒温动物，故B正确；C.一个鸟卵包括卵黄膜，卵黄和胚盘，并不是整个鸟卵是一个细胞，故C错误；D.卵白为胚胎发育提供养料和水，卵黄为胚胎发育提供主要营养来源，故D错误。故选AB。【解析】【答案】AB13、BD【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：A；细胞分裂增加细胞的数量；而细胞种类不变，A不正确；

B；细胞分裂增加细胞数量；B正确；

C；细胞分化增加细胞种类；而细胞数量不变，C不正确；

D；细胞分化增加细胞种类；D正确．

故选：B、D．14、BCD【分析】

脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；其中鱼类和两栖类的生殖和幼体的发育离不开水，鱼类和两栖动物水中产卵，水中受精，都不是真正的陆生脊椎动物；而从爬行类开始，动物进行生殖，体内受精，卵生，皮肤覆盖角质细鳞，防止水分蒸发，完全靠肺呼吸，成为真正的陆生脊椎动物；

故选：B；C、D

【解析】【答案】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制；成为真正的陆生脊椎动物，据此解答．

15、AB【分析】【分析】体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物．如鱼；蛙、蛇、变色龙等．体温随外界环境的变化而变化的动物属于变温动，如物爬行动物、两栖动物、鱼类；

在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题．【解析】【解答】解：AB；家兔属于哺乳动物；它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，故AB与其维持恒定体温有密切关系；

CD；四肢发达；神经系统发达，用肺呼吸，与体温恒定无关；故CD与其维持恒定体温无关．

故选：AB．三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．该实验设置了两组对照实验：1与2变量是唾液、1与3变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．【解析】【解答】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．

（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．

（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝；2号试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色；3号试管虽然加入的是唾液，但由于馒头快没有切成碎屑，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然变蓝色．

（4）1号试管与2号试管形成了以唾液为变量的对照实验；该组实验结果证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

故答案为：（1）2mL清水；对照。

（2）1号和3号。

（3）1；唾液淀粉。

（4）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用17、略

【分析】【分析】观图可知：A表示循环系统、B表示消化系统、C表示呼吸系统、C表示泌尿系统、①表示氧气、②表示二氧化碳；abc表示代谢废物，据此解答．【解析】【解答】解：（1）血液里的营养物质主要来自于食物；食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质，比如淀粉被消化成葡萄糖；蛋白质被消化为氨基酸，这些物质主要在小肠内进行的．因为小肠是吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收；

吸收后的氨基酸进入血液循环；随血液流动的途径是下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织处毛细血管→组织细胞；因此蛋白质被消化后的氨基酸最先进入心脏的是右心房；

（2）吸气与呼气与膈肌的收缩和舒张有关系．膈肌舒张；隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；

（3）人体代谢废物由血液运输到肾脏，当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，99%的原尿（主要是水和葡萄糖、无机盐）会被重吸收，最终原尿仅有1%（剩下的水、无机盐、尿素等）就形成尿液，因此，人体每天排出的b液约有1.5升；比原尿少了许多，主要是因为肾小管的重吸收作用．

故答案为：

（1）小肠；右心房；

（2）舒张；

（3）重吸收．18、略

【分析】【分析】细菌和真菌都有细胞构成，病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．因此细菌、真菌与病毒相比较，最大的区别是：有无细胞构成．【解析】【解答】解：（1）结核分枝杆菌属于细菌；营寄生生活．

（2）青霉属于真菌；孢子生殖；结核分枝杆菌进行分裂生殖，噬菌体属于病毒，进行自我复制．

（3）青霉属于真菌具有细胞核；结核分枝杆菌属于细菌，没有真正的细胞核，因此细菌；真菌相比较，最大的区别是：有无细胞核构成．

（4）细菌在不良环境中；能够形成芽孢．结核分枝杆菌属于细菌，能够形成芽孢的生物体是结核分枝杆菌。

（5）噬菌体属于病毒；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．

故答案为：（1）结核分枝杆菌；

（2）孢子生殖；分裂生殖；自我复制；

（3）有无细胞核构成；

（4）结核分枝杆菌；

（5）蛋白质的外壳；内部的遗传物质．19、略

【分析】【分析】生物多样性包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性；如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的；黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性；以及生态系统的环境差异；生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．

因此；生物多样性包括：生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性实质上是基因的多样性．

故答案为：生物种类；基因；生态系统；基因．20、略

【分析】【分析】劳伦斯是著名的行为学家，在研究动物行为的过程中主要用到了观察法和实验法，分析解答．【解析】【解答】解：（1）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是有遗传物质决定的先天性行为．

（2）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．由题意可知；劳伦斯在对小野雁行为的研究的方法属于实验法．

（3）观察法就是在自然状态下；实地观察动物的各种行为，并且详细；真实、客观地做好观察记录．实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．

故答案为：（1）先天性。

（2）实验法。

（3）都要真实的观察、记录；观察法要求观察者对动物不施加任何影响，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应四、判断题(共2题，共16分)21、√【分析】【分析】单子叶植物营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子营养物质储存在子叶中．【解析】【解答】解：所有植物的种子都包括种皮和胚两部分；其中胚又由胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆种子的子叶有两片，营养物质贮存在子叶中．玉米的种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中．

故答案为：√22、×【分析】【分析】本题考查的是两栖动物的生殖和发育的相关内容．【解析】【解答】解：青蛙分雌蛙和雄蛙两种；但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，鸣叫时鸣囊鼓起来又瘪下去．雌雄蛙抱对能促进生殖细胞的排出，提高受精率，所以水面漂浮着的一片片胶状透明物，里面有许多深色小点，这就是受精卵．

故答案为：×．五、实验探究题(共2题，共14分)23、略

【分析】试题分析：（1）绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．（2）绿叶在光下制造有机物的实验中主要是验证绿叶在光下通过光合作用制造了有机物（主要是淀粉）