2025年鲁教五四新版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版四年级语文上册月考试卷909考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。2、下面选项中形容声音大的词语是（）A.人声鼎沸B.鸦雀无声C.议论纷纷D.窃窃私语3、下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C.老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。4、给加点字词选择恰当的解释。

溺而不返（）A.溺水，淹死B.沉溺，沉醉5、关于《梅兰芳蓄须》一文，下列说法有误的一项是（）A.梅兰芳是著名的话剧艺术家，是中国四大花旦之首。B.梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等，享誉世界。C.文章的最后一个自然段起到了总结全文的作用D.梅兰芳蓄须是在表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。6、加点的字正确的解释是（）

取之，信然。A.相信这样B.的确如此7、“眉清目秀、慈眉善目、短小精悍”都是描写人物的词语，下面的词语常用来形容哪一类人？搭配不当的一项是（______）A.鹤发童颜老态龙钟——老年人B.神采飞扬天真无邪——儿童C.风流倜傥明眸皓齿——妇女D.亭亭玉立豆蔻年华——少女8、《记金华的双龙洞》这篇课文是按照______顺序写的。（）A.时间B.空间C.游览D.逻辑9、下列加点字的读音完全正确的一项是（______）A.慷慨（kǎi）______山脉（mài）______半裸（guǒ）______混乱（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______机械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毁（cuī）______屡次（lǚ）______急躁（zào）______洗砚池（yàn）D.单于（dān）______恐惧（jǜ）______战役（yì）______彬彬有礼（bīng）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、选择正确的读音。

____（huánkuán）顾________(húnhùn)沌________sìshì)的____11、仿照例句写词语。

树木（茂盛）

湖水____太阳____风光____群山____12、仿写词语。

不紧不慢____________13、词语巧搭配。

____的竹笋14、填上恰当的反义词。

____使人进步，____使人落后。15、形近字组词。

欣____挑____罐____

欢____桃____灌____16、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要____才行，对意外的收获不要存有____。17、形近字组词。

波____披____

珠____株____18、读课文《祁黄羊》；把下列词语补充完整。

担此____卧床____事关____大公____评卷人得分三、连线题(共9题，共18分)19、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家20、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）21、下列词语用线连接起来。

心情____A；繁重。

任务____B；笨重。

身体____C；隆重。

场面____D、沉重22、根据字义连线。

训：教导；训诫____a、校____

教导或训诫的话____b、军____

训练____c、教____23、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆24、连线。

雄伟壮丽的____A；青松。

装点____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大会堂。

题写____D；家园。

翩翩起舞的____E；人群。

举行____F、典礼25、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖26、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春27、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)28、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)29、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。2、A【分析】本题考查的是词语的理解和分析。【解析】结合选项的内容进行分析，形容声音大的词语是A项。A项：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。B项：鸦雀无声：形容非常安静。C项：议论纷纷：纷纷：多而杂乱。议论很多、很杂。指看法不一致，各种说法很多。D项：窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。3、B【分析】本题考查学生运用标点符号的能力。【解析】B结合两个“一次”可知；这都是“实验”的范畴，所以“实验”后应用冒号。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。所以选B。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“溺而不返”出自《精卫填海》，意思是溺水身亡，再也没有回来。“溺”溺水，淹没。5、A【分析】本题考查学生对所学课文的理解。【解析】回顾《梅兰芳蓄须》一文可知，BCD三项说法正确。梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他与尚小云、程砚秋、荀慧生并称四大名旦，是中国四大花旦之首。A选项中“梅兰芳是著名的话剧艺术家”说法错误。6、B【分析】本题考查了学生对于文言文中字词的理解，在理解文言文内容的基础上，结合句子意思理解。【解析】本句出自文言文《王戎不取道旁李》，意思是：拿过来试了一下，果然是这样的。“信然”的意思是的确如此。7、C【解析】风流倜傥一般用来形容男子。8、C【分析】本题考查文章的记叙顺序。常考的是顺叙、倒叙、插叙的辨识和作用，掌握这几种方式作答此题应该不难。【解析】这篇游记记叙了作者游览金华双龙洞的经过。课文按游览顺序、游外洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。故选：C。9、C【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A．“半裸”的“裸”应读“luǒ”。B．“机械”的“械”应读“xiè”。C选项正确。D．“单于”的“单”应读“chán”；“恐惧”的“惧”应读“jù”；“彬彬有礼”的“彬”应读“bīn”。二、填空题(共9题，共18分)10、huánhùnshì【分析】【分析】环：中央有孔的圆形佩玉：环佩；圈形的东西：环形。连环。耳环。；围绕：环视。环顾。环球；相互联系的许多事物中的一个：重要的一环。混这是个多音字hùn1搀杂在一起：混杂。混和。混同。混淆。混为一谈。2乱，胡乱：混乱。混世魔王。3蒙，充：蒙混。混充。混进。鱼目混珠。4苟且度过：胡混。hún：水势盛大；浑浊,水多泥多杂质而不清澈。似这个也是多音字；sì相类，像：相似。类似。似是而非。好像，表示不确定：似乎。似应如此。表示比较，有超过的意思：一个高似一个。似shì〔似的〕跟某种情况或事物相似。

【点评】选择读音时一定要看清楚词语，特别是后两个，还是多音字。11、碧绿高照秀丽环绕【分析】【分析】这道题从结构上看是“主语+谓语”横线上应填谓语。比如：湖水碧绿；太阳高照、风光秀丽、群山环绕。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。12、不知不觉不折不扣不慌不忙【分析】【分析】从给出的词语“不紧不慢”来看，是ABAC式结构，如：不知不觉、不折不扣、不慌不忙。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。13、鲜嫩【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”横线上应填形容词（或限制词）；应注意搭配合理。比如：鲜嫩的竹笋。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。14、骄傲【分析】【分析】虚心：谦虚；不自满。所以“虚心”的反义词是“骄傲”。联系句子的意思，应填“骄傲”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。15、欣赏挑水水罐欢喜桃子灌溉【分析】【分析】欣xīn快乐，喜欢：欣欣（ａ、高兴的样子；ｂ、草木生机旺盛的样子，如“欣欣向荣”，亦泛指蓬勃发展）。欣喜。欢huān快乐；高兴：欢乐。欢庆。欢会。欢快。郁郁寡欢。喜爱，亦指所喜爱的人：心欢。新欢旧识。活跃，起劲，旺盛：欢蹦乱跳。挑这是个多音字tiāo扁担等两头挂着东西，用肩担着：挑土。挑的东西：挑担。挖取：挑荠菜。选，拣：挑选。挑tiǎo用竿子棍棒等的一头举起或支起：挑起帘子。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑打。拨弄，引动：挑拨。罐guàn用陶或金属制成的汲水器；容器。灌guàn浇地：灌溉。注入液体：灌注。指录音：灌唱片。炼铸。丛生，亦指丛生的树木：灌木。灌丛。

【点评】形近字的组词必须要看清楚偏旁，偏旁不同组成的词语也就不同。特别是“罐”“灌”，这两个字一定要看清楚。16、努力做事侥幸心理【分析】【分析】这个故事告诉我们；做事要努力认真，不能存在侥幸心理。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、波浪披风宝珠一株【分析】【分析】波为三点水旁；披为提手旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；珠为王字旁，株为木字旁，这两个字为同音字，要注意区分掌握。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。18、重任不起重大无私【分析】【分析】担此重任：担当重大的责任。卧床不起：病卧床上；不能起来。事关重大：事情关系着大局，非常重要。大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。三、连线题(共9题，共18分)19、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。根据内容我们就可以把华罗庚的做上了。

【点评】这几个人物我们只要读熟课文内容就可以连上，虽然华罗庚课文里没有，但是我们根据那两个就可以连上了。20、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。21、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任务等多而重。笨重bènzhòng庞大沉重；不灵巧；繁重而费力。隆重，指盛大庄重，以盛大；庄严和特别注意形式为特征的。沉重：，一般指沉静庄重或分量重。

【点评】这个题考察了学生对同一个字在不同词语中的意思的掌握情况，这样的题必须要弄明白意思才行。22、cab【分析】【分析】训xùn教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（jiào）训。培训。可以作为法则的话：家训。典式，法则：不足为训。校训xiàoxùn综合体现学校办学宗旨；学风的词语,对学生有指导意义。军训拼音jūnxùn对非正式军人所进行的军事训练。教训jiàoxun教育训戒；从错误或失败中取得的认识。

【点评】这个题必须要看清楚“训”的每条意思，这样才能更好的做出选择。23、BaAbDdCc【分析】【分析】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况；徐悲鸿江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。在我国古代丰富的医药学遗产中，有许多著名的科学著作，其中的《本草纲目》就是一部闻名世界的药物学巨著。这部巨著的作者就是明代卓越的医药学家李时珍。克里斯托弗·哥伦布（约1451~1506）意大利航海家。虽然他最后没有找到去印度和中国的路线，但他却发现了美洲大陆，华罗庚中国现代数学家。

【点评】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况，主要是靠学生课下的积累，平时要多读书才行。24、CDABEF【分析】【分析】选择合适的词语就是词语搭配；搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词；形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是的；动词前面一定是地。二是词语搭配一定要合理。

【点评】这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。25、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，要么就是“凋谢”，就是写它生长的形式。

【点评】这样的题其实很简单，只要搭配好，读起来通顺就可以了。26、cadb【分析】【分析】这个题是考查了学生对“对对子”掌握运用情况；这个题我们可以根据第一句的词语去找规律，然后就很容易对出下一句了。“物华天宝年年好”这句里有一个叠词“年年”，下句也要有个叠词才行，那就是“人杰地灵处处春”。根据这个经验我们就可以对出下面三个了。

【点评】这个题如果弄明白句子的规律，就很容易连上了。27、dcab【分析】【分析】这个题是以物喻人；铁公鸡tiěgōngjī比喻极其吝啬的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地凶狠的人。变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。

【点评】这样的题如果弄明白词语的含义就能很好地做出判断。四、诗歌鉴赏(共1题，共8分)28、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流