2025年人教A新版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版八年级化学上册阶段测试试卷582考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）A.

加热一定质量的碳酸氢钠B.

用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气C.

向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D.

某温度，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体2、二氧化碳能灭火，是因为（）A.二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应B.二氧化碳溶于水可生成碳酸C.在一定条件下，二氧化碳可变成“干冰”D.二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧3、在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为rm{100mL}则其中氧气的体积约为rm{(}rm{)}A.rm{20mL}B.rm{35mL}C.rm{40mL}D.rm{25mL}4、rm{2005}年rm{10}月rm{12}日我国载人飞船神舟六号成功发射升空，于rm{17}日胜利返回，在宇宙飞船的太空实验室中，进行下列实验，其中最难完成的是()A.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙B.用润湿的蓝色石蕊试纸测二氧化碳的性质C.将两瓶气体混合D.用水银温度计测体温5、化学方程式表示的信息有rm{(}rm{)}

rm{垄脵}表示物质的组成。

rm{垄脷}表示化学反应中的反应物和生成物。

rm{垄脹}表示化学反应进行的条件。

rm{垄脺}表示一种元素。

rm{垄脻}表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比．A.rm{垄脵垄脷垄脹}B.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}C.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}D.rm{垄脷垄脹垄脻}6、绿色燃料物质rm{X}其燃烧反应的化学方程式为rm{X+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}根据质量守恒定律判断：rm{X+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}化学式为rm{X}A.rm{({??})}B.rm{H_{2}}C.rm{CH_{4}}D.rm{CH_{3}{OH}}rm{C_{2}H_{5}{OH}}7、某气体由rm{H_{2}}rm{CH_{4}}rm{CO}中的一种或几种组成，点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾；迅速倒转烧杯，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，下列对该气体组成的推断不正确的是rm{(}rm{)}A.可能只含有甲烷B.一定只含有rm{H_{2}}和rm{CO}C.可能三种气体都有D.不可能只含有rm{H_{2}}8、以下有关玻璃棒作用的叙述错误的是rm{(}rm{)}A.蘸取试液B.搅拌溶液C.引流液体D.研磨固体9、日常生活中常发生的一些变化，其中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.玻璃破碎、海水晒盐B.米饭变馊、气球爆炸C.电灯通电后发光、植物的光合作用D.糯米制成酒、发生沙尘暴天气评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

11、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

12、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

13、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红14、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气15、下列有关酒精灯的使用正确的是rm{(}rm{)}A.

向酒精灯内添加酒精B.

点燃酒精灯C.

熄灭酒精灯D.

存放酒精灯16、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

17、下列有关硬水和软水的说法正确的是（）

A.硬水不可以通过过滤降低硬度。

B.硬水和软水的区别在于是否含有较多可溶性的钙；镁化合物。

C.硬水是混合物；软水是纯净物。

D.硬水是化合物；软水是单质。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、自来水厂净化水的过程是：河水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附（活性炭）→消毒→用户．回答下列问题：

（1）加入的活性炭能吸附杂质、除去臭味，是因为活性炭具有____的结构．

（2）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦．区别硬水和软水的常用试剂是____，家庭中将硬水软化可采用____的方法．19、小宇同学在一次实验中误把高猛酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中；加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高猛酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学．

（1）小青的理由是：催化剂在化学反应前后，____和____都没有发生改变，而改变的是____；本实验仅验证了其中一个特点．

（2）写出高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式：____．据此可否猜想出本次实验中反应速度加快的原因？____．20、请结合下列四瓶溶液回答问题。

rm{(1)}常与硫酸铜混合配制波尔多液的是______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(2)}治疗胃酸过多选用的一种药剂是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(3)}应与食盐水归入同一药品柜的是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(4)垄脵}rm{垄脷}rm{垄脺}三种溶液的rm{pH}由大到小的顺序是______rm{(}填序号rm{)}21、在分子；原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：

rm{(1)}能直接构成物质的粒子是______；

rm{(2)}能保持物质化学性质的粒子有______；

rm{(3)}显示电中性的粒子有______；

rm{(4)}带正电的粒子有______；

rm{(5)}带负电的粒子有______；

rm{(6)}质量最小的粒子是______；

rm{(7)}参加化学反应时；一定发生变化的粒子有______；

rm{(8)}在同一原子里数目相等的是______；

rm{(9)}质量与氢原子质量近似相等的是______；

rm{(10)}决定原子质量大小的粒子主要是______．22、观察甲；乙两幅图回答以下问题：

rm{(1)}分析比较甲；乙装置；实验过程中水分子的变化情况：______

rm{(2)}对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点rm{.}思考：比较rm{/}对比rm{垄脵}冰rm{垄脷}水rm{垄脹}水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中rm{.(}如果不同，需按从大到小进行排序，填序号rm{)}

。比较rm{/}对比项目比较rm{/}对比结果水分子的能量______水分子的运动速率______水分子的质量______水分子之间的相互作用力______水的化学性质______rm{(3)}在图乙电解水的装置中，导线rm{A}连接的是电源的______极，小明推测“rm{a}试管内产生的是氢气，rm{b}试管内产生的是氧气rm{.}”这属于科学探究中的______rm{(}填序号，下同rm{)}环节；还需要______来进行验证．

A.提出问题rm{B.}猜想与假设rm{C.}设计并进行实验。

D.获得结论rm{E.}反思与评价rm{F.}表达与交流。

rm{(4)}要验证试管rm{a}中产生的气体可用______，______现象是说明rm{a}气体具有的性质是______

rm{(5)}写出乙装置中发生的化学反应文字表达式______，反应类型是______，这一反应是将______能转化成______能rm{.}

rm{(6)}用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是______，不变的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我们可知分子原子的根本区别是______

rm{(7)}写出有水生成的化合反应文字表达式______．23、rm{(1)}如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验______rm{(}填字母rm{)}实验rm{B}中没有发生改变的微粒是______，试管rm{2}中得到的气体______．

rm{(2)}节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所rm{B.}不间断地放水洗衣服rm{C.}不间断地放水刷牙rm{D.}用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．24、不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为rm{1200mg.}如图为某保健品说明书的一部分；请回答：

rm{(1)}该药片主要是为人体补充______．

rm{(2)}维生素rm{D_{3}}的化学式为rm{C_{27}H_{44}O}则维生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子个数比是______．

rm{(3)}每片药片含钙______rm{mg}．

rm{(4)}假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充rm{600mg}的钙，则她每天需服“钙尔奇”______片rm{.}25、用化学符号表示：

rm{垄脵}氩气______rm{垄脷2}个硝酸根离子______rm{垄脹}五个亚铁离子______

rm{垄脺}干冰______rm{垄脻}氯化铝______rm{垄脼}保持氯气化学性质的微粒______．评卷人得分四、计算题(共1题，共3分)26、某补钙剂说明书的部分信息如图所示rm{.}小明对该补钙剂十分感兴趣，取rm{10}片钙片放入rm{100g}稀盐酸中，有效成分刚好完全反应rm{(}其他成分不与盐酸反应rm{).}剩余固体和液体总质量比反应前减少了rm{2.2g.}请完成下列问题：

rm{(1)}反应生成了二氧化碳气体______rm{g}

rm{(2)10}片钙片中rm{CaCO_{3}}的质量是多少rm{g}rm{(}写出计算过程rm{)}评卷人得分五、探究题(共3题，共15分)27、某同学以稀盐酸与碳酸钠反应证明质量守恒定律rm{(1)}该装置是否密闭____rm{(}填“是”“否”rm{)}rm{(2)}如上图将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中现象是____该反应的化学方程式为：____rm{(3)}当反应结束后，气球已经完全鼓起再次称量，该同学发现天平的指针已经向右偏了，分析这种状况的原因是____28、下图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图rm{{隆拢}}经查阅资料得知，碳酸钠和碳酸钙都属于碳酸盐，其化学性质相似，都能与盐酸反应，请根据要求回答：rm{(1)}将图所示滴管中的盐酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小试管中；产生现象是____________；

rm{(2)}实验过程中，发生的化学反应有填____________rm{(}“一个”或“多个”rm{)}

rm{{(}3)}待完全反应后，天平保持平衡。用微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：____________rm{(4)}该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：____________；

rm{{(}5)}小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡rm{{.}}老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题rm{{.}}该问题是____________。29、实验室用双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气．

rm{(1)}反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的______．

rm{(2)}实验室提供的过氧化氢溶液标签如乙图rm{.}查阅资料得知：溶质质量分数rm{10%}的双氧水更适合制取氧气rm{.}将rm{100}克溶质质量分数rm{30%}的双氧水，配置成溶质质量分数rm{10%}的双氧水需加水______毫升．

rm{(3)}取rm{30}克稀释后的双氧水与适量的二氧化锰粉末混合，根据化学方程式计算，理论上可制得氧气多少克？rm{(}结果保留一位小数rm{)}参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：A、实际上，碳酸氢钠在加热的条件下分解方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；生成物中的碳酸钠的质量不会为零，即图象错误；故本选项不符合题意；

B；用等质量、等浓度的双氧水制取氧气；产生氧气的质量相同，加入催化剂则反应速率大，不会出现氧气质量不同的情况，即图象错误；故本选项不符合题意；

C；向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液；开始时溶液的pH小于7，恰好中和是pH等于7，氢氧化钠过量时溶液的pH大于7，图象正确，故本选项符合题意；

D；某温度下；向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数不会改变，图象错误，本选项不符合题意；

故选C．

【分析】根据图象提供的信息结合已有的知识进行分析，碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳；催化剂能改变其他物质的反应速率；碱性溶液的pH大于7，酸性溶液的pH小于7；在一定温度下硝酸钾的溶解度不变．2、D【分析】解：A；二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应与灭火无关；故A错误；

B；二氧化碳能溶于水生成碳酸与物质燃烧没有关系；只说明二氧化碳能与水发生反应，故B错误；

C；二氧化碳的固体俗你干冰；升华时吸收大量的热，可用作致冷剂，与灭火无关，故C错误；

D；二氧化碳不熊燃烧；也不能支持燃烧且密度比空气的大，使可燃物隔绝空气．故D正确．

故答案是：D

二氧化碳是一种能用来灭火的气体；二氧化碳的灭火用途是利用了二氧化碳的性质．所以熟练掌握二氧化碳的化学性质，很关键．

二氧化碳能用来灭火既利用了二氧化碳的化学性质，也利用了二氧化碳的物理性质．【解析】【答案】D3、D【分析】解：由于空气中氮气的体积分数约为rm{dfrac{4}{5}}在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为rm{100mL}所以该容器内空气的体积为rm{100mL隆脗dfrac{4}{5}=125mL}则氧气的体积约为rm{125mL隆脕dfrac{1}{5}=25mL.}所以D正确。

故选：rm{100mL隆脗dfrac

{4}{5}=125mL}

根据空气中氮气的体积分数计算即可．

本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．rm{125mL隆脕dfrac

{1}{5}=25mL.}【解析】rm{D}4、A【分析】【分析】比较四个选项中的实验，气体混合、二氧化碳使湿润石蕊试纸变色、水银温度计测体温涉及微粒的特性而都与太空环境无关，但过滤操作却是在重力作用下才能完成的实验，因此在太空环境中无重力作用的条件下，该实验很难完成。【解答】A.采取过滤的方法除去水中泥沙时，需要在重力作用下使水通过滤纸而达到过滤的目的，而在无重力的太空实验室很难完成该操作；故A正确；B.二氧化碳分子不断运动，因此在太空实验室中同样可以实验用湿润的蓝色石蕊试纸测二氧化碳的性质；故B不正确；C.由于微粒是不断运动的，因此在太空实验室同样可以实现两瓶气体的混合；故A不正确；D.当温度升高时，汞原子间间隙变大而使体积增大，因此在太空实验室的环境下，该操作同样可以完成；故D不正确。故选A。【解析】rm{A}5、D【分析】【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物；生成物、反应条件、各物质间质量的关系；据此结合题意进行分析判断。

本题难度不大；化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义；了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。

【解答】解：化学方程式可表示化学反应中的反应物和生成物；表示化学反应进行的条件，表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比；化学式可表示物质的组成，元素符号表示一种元素。

故化学方程式表示的信息有rm{垄脷垄脹垄脻}

故选：rm{D}

【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和rm{.}在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变，因此rm{x}为rm{CH_{4}}【解答】A.反应后有rm{4}个氢原子；故选项A错误；

B.反应后有一个碳原子和rm{4}个氢原子；故选项B正确；

C.反应后有rm{4}个氧原子，rm{2}个氧气分子中也有rm{4}个氧原子，因此rm{x}中没有氧原子；故选项C错误；

D.反应后有rm{4}个氢原子，有rm{4}个氧原子，因此rm{x}中没有氧原子；故选项D错误。

故选B。【解析】rm{B}7、B【分析】解：烧杯内壁出现水雾；说明有水生成；石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；

A、若只有甲烷，燃烧方程式为：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}故正确；

B、可能只含有甲烷，不一定只含有rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}和rm{H_{2}}故错误；

C；三种气体可以共存；故正确；

D；由于石灰水变浑浊；故混合物中一定含有碳元素，故正确；

故选：rm{CO}．

根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析；烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素．

本题考查常见气体的检验，注重基础知识的考查，难度较低．rm{B}【解析】rm{B}8、D【分析】解：玻璃棒是一种使用较为频繁的玻璃仪器；主要用于搅拌；引流、蘸取，不可用玻璃棒进行研磨．

故选D．

在测定溶液rm{pH}时用玻璃棒蘸取试液；在加快物质溶解时用玻璃棒进行搅拌，在过滤时玻璃用来引流液体．

仪器的使用是有较为严格的规范的，不可随意选用，防止造成仪器损坏．【解析】rm{D}9、C【分析】解：A；玻璃破碎属于物理变化；海水晒盐属于物理变化。故选项错误；

B；米饭变馊属于化学变化；气球爆炸属于物理变化。故选项错误；

C；电灯通电后发光属于物理变化；植物的光合作用属于化学变化。故选项正确；

D；糯米制成酒属于化学变化；发生沙尘暴天气属于物理变化。故选项错误；

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)10、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

11、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

12、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

13、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}14、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}15、AB【分析】解：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于三分之一；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭rm{.}酒精灯的外焰温度高；所以用外焰加热．

A；向酒精灯内添加酒精时应该使用漏斗；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故操作错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；故操作正确；

C；不可用嘴吹灭酒精灯；要用灯帽盖灭，故操作错误；

D；酒精灯不用时要盖上灯帽；故操作错误；

故选B．

根据酒精灯使用注意事项：两查；两禁、一不可来回答本题；如果不按照规定就会引起火灾．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{AB}16、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

17、AB【分析】

A；过滤不能使硬水变软水；故A说法正确；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少，故B说法正确；

C；硬水是混合物；软水也不一定是纯净物正确，故C说法错误；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；都是混合物，故D说法错误．

故选AB

【解析】【答案】A；过滤是分离液体和不溶性固体的操作；

B；硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物；而软水中较少；

C；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质；

D；硬水和天然软水中都含有钙镁化合物和其它杂质．

三、填空题(共8题，共16分)18、略

【分析】

（1）活性炭具有疏松多孔的结构；所以可以吸附色素和异味．故答案为：疏松多孔．

（2）区别硬水和软水的方法是加肥皂水；观察产生泡沫的多少；在生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．故答案为：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】（1）结构决定性质；活性炭具有吸附性是因为它具有疏松多孔的结构；

（2）用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中可以用煮沸的方法将硬水软化．

19、化学性质质量反应速率高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂【分析】【解答】（1）催化剂在化学反应前后；化学性质和质量都没有发生改变，而改变的是反应速率，本实验仅验证了其中一个特点．故填：化学性质；质量；反应速率；

（2）高锰酸钾在加热时发生化学反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；据此可猜想出本次实验中反应速度加快的原因是：高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰，二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾受热分解生成了二氧化锰；二氧化锰做了氯酸钾分解的催化剂．

【分析】催化剂能够改变化学反应的速率，而本身的化学性质和质量在反应前后不变．20、Ca（OH）2；④；④；②＞④＞①【分析】解：rm{(1)}常与硫酸铜混合配制波尔多液的是氢氧化钙；故填：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(2)}碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以治疗胃酸过多选用的药剂是碳酸氢钠；故填：rm{垄脺}

rm{(3)}食盐是一种盐。盐酸属于酸；氢氧化钠和氢氧化钙属于碱；碳酸氢钠属于盐，可以与氯化钠溶液放一起；故填：rm{垄脺}

rm{(4)垄脵}是盐酸，rm{pH<7}氢氧化钠属于碱，其溶液的rm{pH>7}碳酸氢钠溶液是盐的溶液，显弱碱性，rm{pH>7}碱性比氢氧化钠弱，所以rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脺}三种溶液的rm{pH}由大到小的顺序是rm{垄脷>垄脺>垄脵}故填：rm{垄脷>垄脺>垄脵}

根据物质的性质；分类以及溶液的酸碱度来分析。

本题考查了酸碱盐的性质和用途，属于基础知识，难度比较小。【解析】rm{Ca(OH)_{2}}rm{垄脺}rm{垄脺}rm{垄脷>垄脺>垄脵}21、略

【分析】解：rm{(1)}水；氧气、二氧化碳等物质是由分子构成；铁、锌、硫、镁等物质是由原子构成，氯化钠等是由离子构成，所以能直接构成物质的粒子是：分子、原子、离子；

rm{(2)}能保持物质化学性质的粒子有：分子；原子；

rm{(3)}中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性，所以显示电中性的粒子有：分子；原子、中子；

rm{(4)}一个质子带一个单位正电荷；原子核由质子和中子构成，中子不带电，所以原子核带正电；

rm{(5)}一个电子带一个单位的负电荷；

rm{(6)}一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的rm{1836}倍；所以质量最小的是电子；

rm{(7)}化学变化的实质是有新物质生成；有新物质生成也就有新分子生成，即分子一定变；

rm{(8)}在原子里：质子数rm{=}电子数rm{=}核电荷数；

rm{(9)}氢原子中没有中子；所以质量与氢原子质量近似相等的是质子；

rm{(10)}一个原子的质量主要集中在原子核上；原子核是由质子和中子构成，所以决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子．

故答案为：rm{(1)}分子；原子、离子；

rm{(2)}分子；原子；

rm{(3)}分子；原子、中子；

rm{(4)}质子；原子核；

rm{(5)}电子；

rm{(6)}电子；

rm{(7)}分子；

rm{(8)}质子和电子；

rm{(9)}质子；

rm{(10)}质子和中子．

有的物质是由分子构成；有的物质是由原子构成、有的物质是由粒子构成；显电中性的粒子就是指整体不显电性或不带电的粒子；粒子带什么电要看该微粒的组成；在化学反应中哪种粒子发生变化要根据化学变化的实质来看．

熟记构成物质的基本粒子：分子、原子、离子；一个原子的质量主要集中在原子核上，核外电子质量可忽略不计，质子、原子核带正电，电子带负电，分子、原子、中子不显电性．【解析】分子、原子、离子；分子、原子；分子、原子、中子；质子、原子核；电子；电子；分子；质子和电子；质子；质子和中子22、略

【分析】解：rm{(1)}分析比较甲；乙装置；实验过程中水分子的变化情况是：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏．

故填：甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏．

rm{(2)}实验结果如下表所示：

。比较rm{/}对比项目比较rm{/}对比结果水分子的能量rm{垄脹>垄脷>垄脵}水分子的运动速率rm{垄脹>垄脷>垄脵}水分子的质量相同水分子之间的相互作用力rm{垄脵>垄脷>垄脹}水的化学性质相同rm{(3)}在图乙电解水的装置中，导线rm{A}连接的是电源的负极，小明推测“rm{a}试管内产生的是氢气，rm{b}试管内产生的是氧气rm{.}”这属于科学探究中的猜想与假设环节；还需要设计并进行实验来进行验证．

故填：负；rm{B}rm{C}．

rm{(4)}要验证试管rm{a}中产生的气体可用燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色火焰现象时说明rm{a}气体具有的性质是可燃性．

故填：燃着的木条；气体燃烧；发出淡蓝色火焰；可燃性．

rm{(5)}乙装置中发生的化学反应文字表达式为：水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氢气rm{+}氧气；反应类型是分解反应，这一反应是将电能转化成化学能．

故填：水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氢气rm{+}氧气；分解反应；电；化学．

rm{(6)}在乙装置实验中，变化的微粒是rm{H_{2}O}不变的微粒是rm{H}rm{O}生成新的微粒是rm{H_{2}}rm{O_{2}}由此我们可知分子原子的根本区别是化学变化中，分子改变，原子没有改变．

故填：rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化学变化中；分子改变，原子没有改变．

rm{(7)}氢气燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{.}

故填：氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水rm{.}

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为rm{1}rm{2}

氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰；生成水．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】甲中水分子的间隔和排列方式发生改变；乙中水分子被破坏；rm{垄脹>垄脷>垄脵}rm{垄脹>垄脷>垄脵}相同；rm{垄脵>垄脷>垄脹}相同；负；rm{B}rm{C}燃着的木条；气体燃烧，发出淡蓝色火焰；可燃性；水rm{xrightarrow{{脥篓碌莽}}}氢气rm{+}氧气；分解反应；电；化学；rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化学变化中，分子改变，原子没有改变；氢气rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}水23、略

【分析】解：rm{(1)}水沸腾是由液态变为气态，只是状态发生变化，属于物理变化，电解水生成氢气和氧气属于化学变化；在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成分子，所以原子是化学变化中的最小粒子；电解水得到的氢气和氧气的体积比为：rm{2}rm{1}所以体积小的是氧气；

rm{(2)}不间断地放水洗衣服；不间断地放水刷牙都是在浪费水．

故答案为：rm{(1)A}氢原子和氧原子；氧气；rm{(2)AD}．

rm{(1)}根据水沸腾与电解水的过程考虑是否是化学变化；根据化学变化中分子和原子的区别考虑没有发生改变的微粒；根据电解水得到的氢气和氧气的体积比考虑是什么气体；

rm{(2)}只要符合节约用水就行．

解答本题关键是要知道物理变化与化学变化的区别，了解电解水的现象，知道生活中常见节约用水的方法．【解析】rm{A}氢原子和氧原子；氧气；rm{AD}24、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸钙可以给人体提供钙元素，维生素rm{D_{3}}可以提供维生素．

rm{(2)1}个维生素rm{D_{3}}分子是由rm{27}个碳原子、rm{44}个氢原子、rm{1}个氧原子构成的，则维生素rm{D_{3}}分子中rm{C}rm{H}rm{O}的原子个数比是rm{27}rm{44}rm{1}．

rm{(3)}根据图片知碳酸钙的含量为rm{1.5g/}片，所以每片中含钙的质量为rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times3}隆脕100%=0.6g=600mg}．

rm{1.5g隆脕dfrac{40}{40+12+16times

3}隆脕100%=0.6g=600mg}根据rm{(4)}可知，每片中含钙rm{(3)}所以补充rm{600mg}片即可．

故答案为：rm{1}钙、维生素rm{(1)}或维生素或维生素rm{D3(}rm{D)}rm{(2)27}rm{44}rm{1}rm{(3)600}．

rm{(4)1}由某保健品说明书的一部分；结合人体所需元素和营养素进行分析解答．

rm{(1)}根据维生素rm{(2)}分子的构成进行分析解答．

rm{D_{3}}根据碳酸钙的含量、化合物中某元素的质量rm{(3)}该化合物的质量rm{=}该元素的质量分数；进行分析解答．

rm{隆脕}根据题意，某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充rm{(4)}的钙；由每片的含钙量进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合保健品说明书的一部分、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{600mg}【解析】钙、维生素rm{D3(}或维生素或维生素rm{D)}rm{27}rm{44}rm{1}rm{600}rm{1}25、略

【分析】解：rm{垄脵}氩气是单原子分子，可以直接用元素符号表示，所以氩气的化学式为rm{Ar}

rm{垄脷}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{2}个硝酸根离子表示为rm{2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以五个亚铁离子表示为rm{5Fe^{2+}}

rm{垄脺}干冰是固态二氧化碳，化学式为rm{CO_{2}}

rm{垄脻}氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}

rm{垄脼}分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以表示保持氯气化学性质的微粒是rm{Cl_{2}}．

故答案为：rm{垄脵Ar}

rm{垄脷2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹5Fe^{2+}}

rm{垄脺CO_{2}}

rm{垄脻AlCl_{3}}

rm{垄脼Cl_{2}}．

rm{垄脵}根据氩气是单原子分子；可以直接用元素符号表示进行分析；

rm{垄脷}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脹}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脺}根据干冰是固态二氧化碳进行分析；

rm{垄脻}根据化学式的正确书写方法进行分析；

rm{垄脼}根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}四、计算题(共1题，共3分)26、2.2【分析】解：rm{(1)}补钙品中的碳酸钙与盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳的放出造成反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了rm{2.2g}故生成二氧化碳气体的质量为rm{2.2g}．

rm{(2)}设rm{10}片钙片中rm{CaCO_{3}}的质量为rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{2.2g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{2.2g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{2.2g}}

故答案为：rm{x=5g}rm{(1)2.2}答：rm{(2)}片钙片中rm{10}的质量是rm{CaCO_{3}}

rm{5g}由质量守恒定律可知，反应生成气体的气体二氧化碳的放出是造成反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了rm{(1)}的原因．

rm{2.2g}由生成二氧化碳