2025年冀少新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级化学下册阶段测试试卷530考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列实验操作中，正确的是（）A.用酒精灯的内焰给物质加热B.给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出C.在点燃酒精灯前，应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯D.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染2、如图表示一定质量的rm{CuO}和rm{C}固体混合物在受热过程中完全反应各物质质量随时间的变化趋势rm{.}下列说法中，不正确的是()

A.rm{t_{1}}时；开始发生反应。

B.rm{t_{1}}和rm{t_{2}}时；固体中铜元素质量保持不变。

C.rm{c}是固体混合物的质量。

D.rm{d}是二氧化碳的质量3、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：。物质甲乙丙丁反应前质量rm{/g}rm{18}rm{1}rm{2}rm{32}反应后质量rm{/g}rm{x}rm{26}rm{2}rm{12}根据表格所给数据下列说法不正确的是A.乙是反应物B.反应后物质甲的质量为rm{13g}C.参加反应的甲和丁的质量比为rm{1}rm{4}D.物质丙可能是该反应的催化剂4、下列取用试剂的操作图示错误的是（）A.

用药匙取用粉末B.

用纸糟取用粉末C.

倾倒液体D.

滴加液体5、下列各项与自来水的净化过程无关的是A.吸附B.沉降C.电解D.消毒评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

7、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成8、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水9、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰10、对下列化学用语中数字“rm{2}”的含义描述准确的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示两个氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示两个一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一个硫酸分子中有两个氢元素评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)11、实验室用质量分数为15%的双氧水（H2O2）制取氧气（装置见图）时；发现反应速度太快，气体难以收集．经科学兴趣小组研究发现，制取氧气时只要取一定质量的上述双氧水，再加入相同质量的水进行混合，就能使制气反应比较平缓，导管口气流均匀；连续，易于收集．请回答下列问题：

（1）经兴趣小组研究发现，用H2O2制取氧气时，H2O2溶液的质量分数最好控制在____%左右．

（2）写出用H2O2制取氧气的化学方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固体粉末）是H2O2制氧气反应的催化剂，实验结束后可采用____的方法；予以回收利用．

12、配平下列化学方程式。

____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑

____C3H8+____O2____CO2+____H2O

____Cu2（OH）2CO3____CuO+____H2O+____CO2↑13、人类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到______或获取______．14、用化学符号填空：rm{(1)2}个氮原子_______

rm{(2)}碳酸根离子________

rm{(3)+2}价的钙元素_________rm{(4)}过氧化氢_________

rm{(5)}氯化钠_________

rm{(6)2}个氢分子__________rm{(7)}红磷燃烧的产物_______

rm{(8)}高锰酸钾__________15、用化学符号表示：

rm{(1)}氦原子______；rm{(2)}两个氢原子______；rm{(3)}两个氢气分子______；

rm{(4)}二氧化硫分子______rm{.}镁离子______rm{.}铝离子______．16、在rm{垄脵}液态空气rm{垄脷}氧气rm{垄脹}矿泉水rm{垄脺}冰水共存物rm{垄脻}氧化镁rm{垄脼}二氧化碳中，属于混合物的是_______________________属于纯净物的是_______________属于氧化物的是___________17、近几年来，世界范围内的地震频发，引起人们的高度关注．地震发生的成因很复杂，据研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO2；氢等．

（1）孕震过程中；在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：

CaCO3CaO+CO2↑MgCa（CO3）2MgO+CaO+2CO2↑这两个反应均属于基本反应类型中的____．

（2）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为____．

（3）震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分是三氯异氰尿酸（又称高氯精），化学式为C3O3N3Cl3高氯精由____种元素组成，高氯精中C、N两种元素的质量比为____．18、下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈c．水沸腾变水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

①属于物理变化的是____（填序号；下同）；

②属于化学性质的是____．评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)19、经过一个月的化学学习；我们认识了许多化学实验仪器，了解了不少基本实验操作要求。

rm{(1)}图甲仪器名称是______用它来进行加热操作时；应使用火焰的______加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止______。

rm{(2)}图乙的仪器名称是______在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的______保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视读数为rm{15mL}则该学生倒出的液体体积为______rm{5mL(}填“大于”或“小于”或“等于”rm{)}

rm{(3)}图丙中检查装置气密性的方法是______。20、如图是初中化学常见的实验或操作；请回答下列问题：

rm{(1)A}实验中铁丝绕成螺旋状的目的是______；集气瓶内放入少量水的目的是______。

rm{(2)B}实验中红磷燃烧的现象是______，实验完毕，进入集气瓶中的水没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是______。rm{(}任写一条rm{)}

rm{(3)C}实验中烧杯rm{B}中的现象是______；产生这一现象的原因是______。

rm{(4)D}实验中氢气燃烧时火焰的颜色是______。21、如图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的序号按要求填空：

rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脻}rm{垄脼}rm{垄脽}rm{垄脿}rm{垄谩}rm{垄芒}rm{(1)}用于取用粉末状固体药品的仪器是______；

rm{(2)}用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______；

rm{(3)}常用于给物质加热的仪器是______；

rm{(4)}既可用作反应容器又能直接受热的是______；

rm{(5)}用来收集和贮存少量气体的仪器是______．评卷人得分五、推断题(共4题，共36分)22、某淡黄色固体A；在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放入无色气体B中，发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激性气味气体C，试推断：

A____、B____、C____．23、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．24、“用微粒的眼光看物质”，是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料，结合你所学知识，简要说明下列材料说明了分子的那些特点：材料一：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要rm{3}万多年才能完成。rm{(1)}材料一说明：___________；rm{(2)}材料二说明：__________。25、rm{C}在rm{A}中燃现象______；

B、rm{C}rm{D}均初中化学学习中常见物质，中单质，其余为两种元组的化合物，rm{CA}中燃烧化合生成rm{D}在rm{A}中燃生成rm{D}和，在一定条下可转化生成rm{A.(}用rm{-}”示两种质之间能够发反应，用“rm{隆煤}”表一种物可以化为一物质，部分物之间反应及化关系如图所示rm{)}

rm{D}的一种途______；

rm{E}在一定条件转化生成的化学方式______．评卷人得分六、计算题(共3题，共30分)26、用rm{24g}铜和铝的合金与足量的稀硫酸反应，完全反应后收集到rm{2g}氢气，则合金中铝和铜的质量比是___________27、写出下列反应的化学方程式；计算反应中各物质间的质量比．

rm{(1)}镁在氧气中燃烧。

rm{(2)}氧化铜和碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳。

rm{(3)}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}在氧气中燃烧生成二氧化碳和水．28、某物质在空气中燃烧，生成了水、二氧化碳和二氧化硫，则该物质中一定含有______元素、______元素和______元素，可能含有______元素。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；酒精灯外焰温度最高；所以用酒精灯的外焰给物质加热，故A错误；

B；给试管内液体加热时；试管与桌面成45°角，而不是垂直放置，故B错误；

C；在点燃酒精灯前；应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯，故C正确；

D；滴管吸取过试剂后应竖直向下放置；不能平放或倒置，平放或倒放液体会流到胶头内从而腐蚀胶头，故D错误．

故选：C．

【分析】A；根据酒精灯外焰温度最高分析；

B；根据给试管内液体加热的注意事项分析；

C；根据酒精灯使用的注意事项分析；

D、根据胶头滴管使用的注意事项分析．2、C【分析】【分析】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用，根据图象可知，纵坐标表示的物质或元素的质量，开始不变，随着反应的进行逐渐减少，反应停止后不变，根据发生的反应结合各物质及元素在反应中的质量变化情况来分析。【解答】该反应的化学方程式为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}A.由图象可知，rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}时各物质的质量开始发生变化；说明了反应开始发生，故A说法正确；

B.由化学方程式和质量守恒定律可知；反应前后固体中铜元素的质量不变，故B说法正确；

C.根据在化学方程式中的质量比可知，生成铜的质量要比二氧化碳的质量多，所以rm{t_{1}}为生成铜的质量，rm{c}应为生成二氧化碳的质量；故C说法错误；

D.由上述分析可知，rm{d}应为生成的二氧化碳的质量；故D说法正确。

故选C。rm{d}【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】本题考查对质量守恒定律的应用情况，所以正确掌握质量守恒定律是解答此题的关键。解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解。【解答】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。A.甲质量减少了rm{5}克，是反应物；反应后乙质量增加了rm{25}克，是生成物，故A不正确，符合题意；B.根据反应前后质量不变可得：rm{18+1+2+32=x+26+2+12}解得rm{x=13}所以反应后物质甲的质量为rm{13g}故B正确，不合题意；C.反应中甲、丁的质量比为：rm{(18-13)}rm{(32-12)=1}rm{4}故C正确，不符合题意；D.丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是不参与反应，故D正确，不符合题意。故选A。【解析】rm{A}4、D【分析】解：A；药匙取用粉末状药品；要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确；

B；用纸槽取用粉末状药品；要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；

C；倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜；试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；

D；使用滴管滴加液体时；注意滴管要悬空，不能伸入试管内部，更不能接触试管内壁，故D错误。

故选：D。

A；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

B；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

C；根据液体药品的取用方法进行分析；

D；根据胶头滴管的使用方法进行分析。

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解析】D5、C【分析】净水的方法有沉淀，除去大颗粒不溶性固体杂质，吸附，除去色素和异味，过滤，除去小颗粒不溶性固体，消毒，除去细菌，蒸馏，除去可溶性固体杂质，电解是水在通电的条件下生产氢气和氧气，不属于水的净化方法，所以本题答案为：C【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)6、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

7、AB【分析】略【解析】rm{AB}8、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}10、BC【分析】解：rm{A}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}个氧原子；故选项说法错误．

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NO}中的“rm{2}”表示两个一氧化氮分子；故选项说法正确．

C、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价；正确．

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}个硫酸分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

B；标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

C；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价．

D；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{BC}三、填空题(共8题，共16分)11、略

【分析】

（1）设原溶液的质量为X

则X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的质量分数最好控制在7.5%左右．

（2）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气；反应后的残余物为水和二氧化锰，且二氧化锰不溶解于水，过滤是分离固体与液体的操作，故可通过过滤把二氧化锰分离出来．

故答案为：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）过滤．

【解析】【答案】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算并回答．

（2）根据过氧化氢制氧气的反应原理回答．

（3）根据过氧化氢制氧气时的残余物成分；性质及过滤的原理和适用范围回答．

12、2、3、4、31、5、3、41、2、1、1【分析】【解答】解：利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，Fe2O3、CO2前面的化学计量数分别为：2；3；最后调整C、Fe前面的化学计量数分别为3、4．

本题可利用“定一法”进行配平，把C3H8的化学计量数定为1，则O2、H2O、CO2前面的化学计量数分别为：5；3、4．

本题可利用“定一法”进行配平，把Cu2（OH）2CO3的化学计量数定为1；则氧化铜；二氧化碳、水前面的化学计量数分别为：2、1、1．

故答案为：2；3、4、3；1、5、3、4；1、2、1、1．

【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．13、新物质能量【分析】解：类开展化学研究的基本目的是利用化学反应得到新物质或获取能量；

故答案为：新物质rm{(}或有用的物质rm{)}能量。

根据利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的分析．

解答本题必须熟知在物理变化和化学变化中常伴随着能量变化rm{.}化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的．【解析】新物质能量14、rm{(1)2N}

rm{(2)CO_{3}^{2-}}

rm{(3)overset{+2}{Ca}}

rm{(4)H_{2}O_{2}}

rm{(5)NaCl}

rm{(6)2H_{2}}

rm{(7)P_{2}O_{5}}

rm{(8)KMnO_{4}}​【分析】【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。【解答】rm{(1)}原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以rm{2}个氮原子表示为：rm{2N}故填：rm{2N}rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，所以碳酸根离子表示为：rm{CO_{3}^{2-}}故填：rm{CO_{3}^{2-}}rm{(3)}化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以rm{+2}价的钙元素表示为：rm{overset{+2}{Ca}}故填：rm{overset{+2}{Ca}}rm{(4)}物质用化学式表示，过氧化氢化学式为：rm{H_{2}O_{2}}故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{(5)}氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，化学式为：rm{NaCl}故填：rm{NaCl}rm{(6)}分子用化学式表示，多个分子，在化学式前面添加数字，rm{2}个氢分子表示为：rm{2H_{2}}故填：rm{2H_{2}}rm{(7)}红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷的化学式为：rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}rm{(8)}物质用化学式表示，高锰酸钾的化学式为：rm{KMnO_{4}}故填：rm{KMnO_{4}}【解析】rm{(1)2N}rm{(2)CO_{3}^{2-}}rm{(3)overset{+2}{Ca}}rm{(4)H_{2}O_{2}}rm{(5)NaCl}rm{(6)2H_{2}}rm{(7)P_{2}O_{5}}rm{(8)KMnO_{4}}​15、He2H2H2SO2Mg2+Al3+【分析】解：rm{(1)}氦原子的符号为rm{He}故填：rm{He}

rm{(2)}两个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字rm{2}故填：rm{2H}

rm{(3)}两个氢气分子就是在氢气化学式的前面加上数字rm{2}故填：rm{2H_{2}}

rm{(4)}二氧化硫分子的符号为rm{SO_{2}}镁离子的符号为rm{Mg^{2+}}铝离子的符号为rm{Al^{3+}}故填：rm{SO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Al^{3+}}．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{He}rm{2H}rm{2H_{2}}rm{SO_{2}}rm{Mg^{2+}}rm{Al^{3+}}16、①③②④⑤⑥④⑤⑥【分析】【分析】本题考查了物质的分类，掌握混合物与纯净物的概念、氧化物的概念是解题的关键。由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物；由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物；由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物。【解答】rm{垄脵}液态空气中含有液态氮气、液态氧气等多种物质，属于混合物；液态空气中含有液态氮气、液态氧气等多种物质，属于混合物；rm{垄脵}氧气中只含氧气一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；rm{垄脷}氧气中只含氧气一种物质，属于纯净物，该纯净物是由一种元素组成的，属于单质；矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物；rm{垄脷}冰水共存物中只含水一种物质，属于纯净物，该纯净物是由氢、氧两种元素组成的，属于化合物中的氧化物；rm{垄脹}矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物；氧化镁中只含氧化镁一种物质，属于纯净物，该纯净物是由镁、氧两种元素组成的，属于化合物中的氧化物；rm{垄脹}二氧化碳中只含二氧化碳一种物质，属于纯净物，该纯净物是由碳、氧两种元素组成的，属于化合物中的氧化物。故答案为：rm{垄脺}冰水共存物中只含水一种物质，属于纯净物，该纯净物是由氢、氧两种元素组成的，属于化合物中的氧化物；rm{垄脺}rm{垄脻}氧化镁rm{垄脻}【解析】rm{垄脵垄脹}rm{垄脷垄脺垄脻垄脼}rm{垄脺垄脻垄脼}17、略

【分析】

（1）所给的两个化学方程式；都是由一种物质生成两种或两种以上的反应属于分解反应；

（2）高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为：2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）由化学式为C3O3N3Cl3；三氯异氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素组成，高氯精中C、N两种元素的质量比=12×3：14×3=6：7．

故答案为：（1）分解反应；（2）2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）6：7．

【解析】【答案】（1）所给的两个化学方程式；都是由一种物质生成两种或两种以上的反应属于分解反应；

（2）高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3）进行解答；

（3）根据三氯异氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素组成进行解答．

18、略

【分析】

a；酒精能挥发；不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质；

b；铁在潮湿的空气里生成铁锈；有新物质生成，发生了化学变化；

c；水沸腾的过程中没有新物质生成；属于物理变化；

d；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；

故答案为：①c；②d．

【解析】【答案】根据物理变化的定义和化学性质的定义回答；物理变化的特点是没有新物质生成，化学性质要通过化学变化表现出来．

四、探究题(共3题，共15分)19、略

【分析】解：rm{(1)}图甲仪器名称是酒精灯用它来进行加热操作时；应使用火焰的外焰加热，当停止加热时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；

故答案为：酒精灯；外焰；把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；

rm{(2)}图乙的仪器名称是量筒在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平。某学生用量筒取液体时，正确读数为rm{20mL}倒出部分液体后，俯视读数为rm{15mL}实际小于rm{15mL}则该学生倒出的液体体积为大于rm{5mL}

故答案为：量筒；凹液面的最低处；大于；

rm{(3)}图丙中检查装置气密性的方法是先把导管一端放入水中；再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；

故答案为：先把导管一端放入水中；再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

rm{(1)}根据酒精灯使用方法进行分析。

rm{(2)}根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析。

rm{(3)}根据检查装置气密性的方法进行分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】酒精灯；外焰；把火焰沿着灯颈压入灯内一起着火或爆炸；量筒；凹液面的最低处；大于；先把导管一端放入水中，再双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气20、增大接触面积，提高局部温度防止集气瓶炸裂发出黄光，放出热量，产生大量白烟装置的气密性不好酚酞溶液变为红色氨气分子运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，氨水使酚酞溶液变红淡蓝色【分析】解：rm{(1)A}实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大接触面积；提高局部温度；为了防止高温生成物溅落；炸裂瓶底，需要在集气瓶内加少量的水；故填：增大接触面积，提高局部温度；防止集气瓶炸裂；

rm{(2)}红磷在空气中燃烧发出黄光、产生大量的白烟，放出热量；若装置的气密性不好或红磷的量不足或温度没有冷却至室温就打开止水夹均会导致测定结果偏小；故填：发出黄光，放出热量，产生大量白烟；装置的气密性不好rm{(}合理即可rm{)}

rm{(3)}浓氨水具有挥发性；挥发出来的氨气能与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；故填：酚酞溶液变为红色；氨气分子运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，氨水使酚酞溶液变红；

rm{(4)}氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰；故填：淡蓝色。

rm{(1)}根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项来分析；

rm{(2)}根据氧气的性质以及误差产生的原因来分析；

rm{(3)}根据分子的性质来分析；

rm{(4)}根据氢气燃烧的现象来分析。

实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。【解析】增大接触面积，提高局部温度防止集气瓶炸裂发出黄光，放出热量，产生大量白烟装置的气密性不好酚酞溶液变为红色氨气分子运动到酚酞溶液中，与水反应生成氨水，氨水使酚酞溶液变红淡蓝色21、（1）⑤

（2）①

（3）⑥

（4）④

（5）⑩【分析】【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称rm{.}仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视。仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视。【解答】rm{.}取用粉末状药品时一般选用药匙，故填：rm{(1)}rm{垄脻}用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管，故填：rm{(2)}rm{垄脵}常用于给物质加热的仪器是酒精灯，故填：rm{(3)}rm{垄脼}既可用作反应容器又能直接受热的是试管，故填：rm{(4)}rm{垄脺}用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶，故填：rm{(5)}rm{垄芒}【解析】rm{(1)垄脻}rm{(1)垄脻}rm{(2)垄脵}rm{(2)垄脵}rm{(3)垄脼}rm{(3)垄脼}五、推断题(共4题，共36分)22、硫（或S）|氧气（或O2）|二氧化硫（或SO2）【分析】【解答】解：在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中点燃发出蓝紫色火焰的淡黄色固体为硫，硫和氧气在点燃的条件下燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，所以气体C为二氧化硫，B为氧气．

故答案为：硫（或S）；氧气（或O2）；二氧化硫（或SO2）．

【分析】根据硫在空气和氧气中燃烧的产物都是二氧化硫，以及火焰颜色不同的实验现象判断回答．23、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精灯的外焰温度最高，在rm{B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

rm{(2)}在rm{C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

rm{(2)}根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

rm{(3)}从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈24、（1）分子之间有间隔

（2）分子很小【分析】【分析】本题考查的是分子的性质，本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的总体积并小于二者的混合前的体积和，说明分子之间有间隔；

rm{(2)}由一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要数rm{3}万多年才能完成；说明了一滴水中水分子很多，间接说明了水分子很小；

故答案为：rm{(1)}分子之间有间隔；rm{(2)}分子很小。【解析】rm{(1)}分子之间有间隔rm{(2)}分子很小25、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{CD}rm{E}均初中化学学习中常见物质，rm{A}为单质其余均为种元素组成化合在rm{A}中燃烧化合生成，在rm{A}燃烧生成rm{D}和rm{E}所是氧气，rm{E}定条件下以转化成rm{A}所以是氧气，rm{B}气反会生成水和rm{D}以是甲烷，rm{D}二氧化碳，二氧化碳和rm{C}可以互相所以rm{C}是一氧化，经验证，推导确，所以是rm{CH4}rm{E}是rm{2O}

rm{E}一定条件下转化生成rm{A}反在通电的条件下生成氢气和气，化方式为：rm{2H2Odfrac{overset{/{赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}H2+O2隆眉}．

在rm{2H2Odfrac{

overset{/{赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{/{驴脮}/}H2+O2隆眉}中燃烧现象：产生色火；放热，一种使澄清石灰水变色浑浊的气体；

产生蓝色火放热；成一种使澄清石灰白色浑的气体；

故答案为：rm{A}rm{CH}

rm{H2Odfrac{overset{{驴脮赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{{驴脮赂帽}/}2H2隆眉+隆眉}．

根据rm{H2}rm{H2Odfrac{

overset{{驴脮赂帽}/{脥篓碌莽}/{驴脮}/}{.}}{{驴脮赂帽}/}2H2隆眉+隆眉}rm{A}均初中化学学习中见物质，为单质，余均为两种元素组成的化合，rm{BC}中燃化合生成rm{D}在rm{CA}中燃生成和rm{DB}以是氧，在一条件下以转成rm{A}以rm{E}是氧气rm{A}和气反应生成水和rm{E}所是甲，是二氧化，二氧化碳和rm{B}可以互相化，所以rm{D}是一化碳；然将推出的物质进行验证即可．

在此类时，首先将题中有征物，然后结推出的物质题中的转关推导剩余的物质，最后将推出的种物质代入转化关系进行证即可．rm{C}【解析】rm{CH_{4}}rm{H_{2}O}灭火；产生蓝色火焰，放热，生成一种使澄清石灰水变白色浑浊的气体；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}六、计算题(共3题，共30分)26、rm{3}rm{1}

【分析】【分析】根据铝的活动性强于氢，铜的活动性弱于氢，利用铝能与稀硫酸反应生成氢气，根据氢气质量利用化学方程式计算合金中铝的质量，进而计算合金中铝和铜的质量比分析解答即可。【解答】设合金中铝的质量为rm{x}则rm{2Al+3H_{2}SO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}rm{54}rm{6}rm{x}rm{2g}rm{dfrac{54}{6}=dfrac{x}{2g}}解得rm{dfrac{54}{6}=dfrac{x}{2g}

}则合金中铜质量为rm{x=18g}所以合金中铝和铜的质量比为rm{24g-18g=6g}rm{18g}rm{6g=3}故答案：rm{1}rm{3}

rm{1}【解析】rm{3}rm{1}

27、解：（1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为2Mg+O22MgO；其中各物质间的质量比为：

2Mg+O22MgO

（24×2）：（16×2）：（24+16）×2

3：2：5

故答案为：2Mg+O22MgO

3：2：5

（2）碳与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．其中各物质间的质量比为：

C+2CuO2Cu+CO2↑

12：（64+16）×2：（64×2）：（12+16×2）

3：40：32：11

故答案为：C+2CuO2Cu+CO2↑

3：40：32：11

（3）乙醇（C2H6O）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H6O+3O22CO2+3H2O．其中各物质间的质量比为：

C2H6O+3O22CO2+3H2O

（12×2+1×6+16）：（16×6）：（12+16×2）：（1×6+16×3）

23：48：44：27

故答案为：C2H6O+3O22CO2+3H2O

23：48：44：27【分析】

书写化学方程式要找出反应物和生