2025年沪教版必修2生物下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图；图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上位置图，由图分析，错误的是（）

A.图甲和图乙都能说明基因在染色体上呈线性排列B.图甲中朱红眼基因和深红眼基因是等位基因C.图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同D.图乙中从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体2、一农田内种有高茎豌豆和矮茎豌豆，且随机分布，矮茎植株占1/3，高茎植株中纯合子占1/3，自然状态下生长，然后将该农田收获的种子来年再种下去，理论上长出的植株中高茎和矮茎的比例为（）A.2：1B.5：4C.7：5D.6：253、下列有关生物的遗传、变异和进化的叙述，正确的是（）A.基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递，从而保持生物遗传性状的稳定B.基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异，故它们一定能遗传给后代C.基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的D.染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜观察到4、如果已知子代的基因型及比例为1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型是（）A.YyRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.YyRR×YyRr5、同位素标记法是分子生物学常用的实验技术，有关该技术的应用及结果不合理的是（）。实验材料实验处理实验结果A15N标记大肠杆菌置于14N培养基中培养多代子代DNA均含有14N的碱基B胰腺腺泡细胞置于3H标记的亮氨酸培养液中培养一段时间后高尔基体能检测到放射性C小白鼠让小白鼠吸入18O2一段时间后小鼠尿液中含H218OD小球藻给小球藻提供14CO214C最先出现在C5中

A.AB.BC.CD.D6、下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A.基因与DNA是局部与整体的关系B.基因是四种碱基对的随机排列C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸特定的排列顺序决定的D.基因能够存储遗传信息且可以准确复制7、到20世纪30年代，关于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到分子水平，逐渐形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论，从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.生物进化的单位是种群，而不是个体B.生物进化的实质是种群基因型的改变C.生殖隔离的形成一定经过地理隔离D.可遗传和不可遗传的变异均是生物进化的原材料评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列四项中，能验证基因分离定律实质的是（）A.F1自交后代表现型比为3∶1B.F1自交后代表现型比为1∶2C.F1自交后代基因型比为1∶2∶1D.F1测交后代表现型比为1∶19、下图是与细胞分裂相关的坐标图；下列说法正确的是（）

A.甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B.甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C.乙图中A时期染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目可能为正常体细胞的一半10、英国曼彻斯特地区在19世纪中叶以前，烨尺蠖几乎都是浅色型的，后来，随着工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色，到了20世纪中叶，黑色型的桦尺蠖却成了常见类型，下列有关说法正确的是（）A.煤烟诱使桦尺蠖定向突变成了黑色型B.若桦尺蠖的纯合原始种群没有发生突变，该种群就不可能发生进化C.树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率D.突变的有害或有利决定于环境条件11、科研人员调查某地不同植物花冠筒的深度与昆虫口器长度之间的关系；结果如图。相关叙述正确的是（）

A.昆虫口器的不同长度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的B.花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度C.各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性D.昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择的结果12、玉米籽粒的有色和无色由独立遗传的三对等位基因A/a、B/b、D/d控制，用甲～辛8种玉米纯合品系进行下列实验（后代数量足够多）。下列相关判断正确的是（）

实验一：甲与任意一种玉米品系杂交，F1均表现为有色。

实验二；乙与6种玉米品系杂交，F1均为无色。

实验三：丙与丁杂交，F1均为无色。

实验四：丙与戊杂交，F1均为有色A.同时含有基因D的玉米籽粒表现为有色B.丙与丁至少含有一对相同的隐性基因C.实验四的F1分别与甲、乙杂交，后代表型不同D.丁与戊杂交，后代均为无色评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、提纯生物大分子、离心、X射线衍射、（______________）等技术与物理学和化学方法的应用紧密结合，系统应用于探测生命活动的过程。14、RNA在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作___________。15、DNA是遗传物质的证据是_____实验和_____实验。16、实验结果解释：从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F1的表现型是_____________，F2的红眼和白眼之间的数量比是_____________，这样的遗传表现符合______定律，表明果蝇的红眼和白眼是受_____等位基因控制的。白眼性状的遗传总是和__________相联系。17、阅读表中内容，围绕真核细胞中能产生水的一些主要生理过程来完成下表：。生理过程脱水缩合（1）____（2）____反应物（3）____4种脱氧核苷酸O2、[H]反应场所核糖体（4）____线粒体内膜终产物（除水以外）（5）____子代DNA（6）____18、单倍体是指_____的个体，在生产上常用于_____。评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)19、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误20、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)21、科学家做过如下实验，分别标记深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾，然后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如表，请结合达尔文的进化理论回答问题：。数据类型项目工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%

（1）在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过_________得以加强数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少，这就是达尔文理论中的___________________________。

（2）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是______________，而选择是______的。

（3）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是_______________的结果。

A．长期烟熏B．长期捕食这种颜色的食物C．长期自然选择D．人工选择。

（4）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的______。

22、回答下列有关实验的问题：

（1）叶绿体中有多种色素，不同的色素的颜色不同。进行“绿叶中色素的提取和分离实验”的目的是_____________________________。在光合作用的探究历程中，恩格尔曼实验的结论是__________________。

（2）科学家研究生物膜结构的历程，是从____________的现象开始的。科学家发现细胞膜上有两大类通道蛋白：水通道蛋白和离子通道蛋白。试写出这两类通道蛋白的共同点（仅写一项）_____________________。

（3）在动物细胞培养液中加入分化诱导因子，可诱导细胞分化。对于多细胞生物体而言，细胞分化的主要意义是：Ⅰ.是生物个体发育的基础，Ⅱ.________________。

（4）图是黑腹雌雄果蝇体细胞和配子的染色体图，据图分析：配子的染色体与体细胞染色体的主要区别（写两点）____________________。23、肥胖与遗传密切相关；是影响人类健康的重要因素之一。

（1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠；人们对该基因进行了相关研究。

①为确定其遗传方式；进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容。

实验材料：___________小鼠；杂交方法：__________。

实验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传。

②正常小鼠能合成一种蛋白类激素，检测该激素的方法是___________。小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“____”中的一个C被T替换，突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是_____，这种突变__________（填“能”或“不能”）使基因的转录终止。

③在人类肥胖症研究中发现，许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，其原因是靶细胞缺乏相应的__________。

（2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制。假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应，两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是_________，体重低于父母的基因型为_________。

（3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明____________决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是_______________共同作用的结果。24、研究人员对马蛔虫精巢切片进行显微镜观察；然后绘制了三幅细胞分裂示意图（图1；2、3），并根据细胞分裂各时期图像绘制了核区相关物质的关系曲线如图4。

(1)图1和图2细胞名称分别为_______、______，图3含有_____对同源染色体。

(2)若图1、图2、图3是一个精原细胞分裂过程三个时期的示意图，则这三个时期发生的先后顺序是____（用序号和箭头表示）。

(3)若图2中两对等位基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上（不考虑互换与突变），则图1所示细胞的基因型可能为_______。

(4)图4中DE段的变化时期可能为_______，发生该变化的原因是_____。图1-3可能位于图4中CD段的是______（填序号）。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)25、阅读下面的材料；回答（1）～（6）题。

植物病原体（细菌；病毒等）是引起植物病害的生物类因子统称。植物在与病原体长期共同进化过程中；逐渐形成了先天免疫系统，识别“非我”成分，调控相应基因的表达，启动防卫反应来抵抗外来入侵者。

植物的先天免疫系统有两个层面；第一个层面为分子模式触发的免疫反应（PTI），PAMPs是病原体生存所必需的一些分子（进化上保守），植物通过细胞膜表面的识别受体PRRs将它们识别为“非我”成分，做出适当的免疫应答，如气孔关闭；胼胝质沉积等，抑制病原体生长，从而实现植物对病原体的广谱抗性，为基础防御免疫。但少数病原体利用进化出的效应子抑制植物PTI，为了应对病原体效应子对PTI的抑制，植物进化出识别病原体效应子的抗病（R）蛋白，启动第二个层面的免疫即效应子触发的免疫反应（ETI）。R蛋白识别效应子，并激活下游防卫基因的表达，启动一系列的防卫反应，最终导致侵染位点宿主细胞的程序性死亡等，从而抑制病原体的扩散。与PAMPs不同，效应子对病原体生命活动并不是必需的，而且进化上不保守。对于每一个宿主抗病（R）基因，病原体中都有一个相应的效应子基因，二者之间存在一一对应关系，宿主抗病（R）基因和病原体中的效应子基因同时存在并对应的情况下，才会触发植物ETI。因此，ETI为特异性防御免疫。

植物的抗病性与病原体的致病性都不是一成不变的；二者之间的动态变化规律可用“Z”模型表示：病原体通过各种策略进攻植物，植物细胞的PRRs识别病原体的PAMPs，触发PTI，阻止病原体的侵染；病原体通过分泌效应子抑制植物PTI，再次实现对植物的侵染；植物进化出能够识别相应效应子的R蛋白，触发ETI，表现出更强的抗性；在自然选择的作用下，病原体可进化出新的效应子来避开植物ETI；之后，植物又进化出新的R蛋白来再次触发ETI。即植物与病原体之间的互作呈现Z字形的“拉锯战局面”，是一场循环往复的进化军备竞赛，实现植物与病原体之间的动态平衡与长期共存。

（1）本文讨论的生物学话题是________________。

（2）根据材料信息；完善下图。

___________；___________；___________；___________；___________。

（3）从生物进化实质的角度分析，进化军备竞赛导致植物和病原体_________的改变，这是_________多样性形成的基础。

（4）植物育种学家将抗病基因应用于农作物育种中，在一定时间内能得到很好的病害防治效果。请用进化与适应的观点解释农作物的抗性为什么只能维持“一定时间”的原因是________________。

（5）为避免农作物抗病性丧失过快，请从育种的角度给出建议：___________________。

（6）我国每年农药防治面积达5.6112亿公顷次，为全国耕地面积的4.16倍。请谈一谈利用植物免疫原理防治植物病虫害的意义：________________________。26、在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题：。表现型黄色黑色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2

(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型及其比例可能为_____。

(2)两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是_____，它们再生一只黑色雄鼠的概率是_____。

(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠；如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

实验思路：_____。

结果预测：①_____；

②_____。27、某昆虫性别决定方式为ZW型；背部红斑纹和黄斑纹是一对相对性状，由等位基因A；a控制。某生物兴趣小组为研究这对相对性状的遗传方式，进行了如下表所示的实验。回答下列问题：

。亲体。

F1性状及比例。

雌性。

雄性。

雄性。

红斑纹（♂）×黄斑纹（♀）

红斑纹:黄斑纹=1:1

红斑纹:黄斑纹=1:1

（1）根据该实验结果；__________（填“能”或“不能”）判断性状的显隐性。

（2）现利用F1雌雄个体为材料；设计杂交实验来判断这对性状的显隐性关系以及A；a这对等位基因所在的染色体（要求写出具体性状分离比，包括性别，不考虑伴Z、W同源区段遗传）。

①实验思路：__________________________________________________。

②结果预测：若F2表现型及比例为__________________________，则证明红斑纹为显性、黄斑纹为隐性且基因位于常染色体上。若F2表现型及比例为_________________________，则证明红斑纹为显性、黄斑纹为隐性且基因位于Z染色体上。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图；从中可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。

图乙为利用荧光标记各个基因；根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列。

【详解】

A；据图甲可知；一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列；据图乙不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，A正确；

B；等位基因位于同源染色体上；图甲中朱红眼基因和深红眼基因位于同一染色体上，属于非等位基因，B错误；

C；图乙中方框内的四个荧光点位置相同；说明这四个基因是可能相同基因（遗传信息相同），也可能是等位基因（遗传信息不同），因此，方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同，C正确；

D；由图乙可知；图示为两条染色体，二者形态大小相似、基因位点相同，是一对同源染色体；同时，每条染色体的同一位置有两个基因（荧光点），据此可推测染色体中有染色单体，因此图乙是一对含有染色单体的同源染色体，D正确。

故选B。2、B【分析】【分析】

豌豆为自花闭花授粉植物；自然条件下只能自交，矮茎占1/3，高茎占2/3，高茎植株中纯合子占1/3，说明高茎纯合子占所有植株的比例为2/3×1/3=2/9，则高茎杂合子占所有植株的比例为2/3×2/3=4/9。

【详解】

根据题意可知；高茎中存在纯合子和杂合子，说明高茎为显性性状，设由D基因控制，则亲本DD∶Dd∶dd=2∶4∶3，自然状态下豌豆只能自交，因此该农田收获的种子DD=2/9+4/9×1/4=1/3，Dd=4/9×1/2=2/9，dd=3/9+4/9×1/4=4/9，将其种下去，长出的植株高茎∶矮茎=（1/3+2/9）∶4/9=5∶4，即B正确，ACD错误。

故选B。3、D【分析】【分析】

1；基因突变是基因结构的改变；包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、多害少利性、随机性、不定向性。

2；基因重组的方式有同源染色体上的非姐妹单体之间的互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；另外，外源基因的导入也会引起基因重组。

3；染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少；另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

【详解】

A；遗传信息在亲子代之间的传递是通过基因的复制来实现的；A错误；

B；遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异；但在体细胞中发生的可遗传变异一般不能遗传给子代，B错误；

C；基因突变具有不定向性；所以基因突变的方向和生物进化的方向不一定一致，C错误；

D；染色体变异是可以用显微镜直接观察到的；D正确。

故选D。4、B【分析】【分析】

基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。

基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。

基因分离定律是基因自由组合定律的基础。

【详解】

根据题意分析，子代关于Y/y的基因型比为4YY（1+1+2）:4Yy（1+1+2）＝1:1，可以推断关于这对基因亲本应是YY×Yy；同理，子代关于R/r的基因型比为2RR（1+1）:4Rr（2+2）:2rr（1+1）＝1:2:1，所以可以推断关于这对基因亲本应是Rr×Rr，故亲本基因型为YYRr×YyRr；即B正确。

故选B。5、D【分析】【分析】

有氧呼吸的第一；二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。

【详解】

A、将15N标记大肠杆菌置于14N培养基中培养多代，根据DNA复制半保留的特点，子代DNA均含有14N的碱基；A正确；

B、胰腺腺泡细胞能分泌分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，故用3H标记的亮氨酸；一段时间后高尔基体能检测到放射性，B正确；

C、在有氧呼吸的第三阶段，氧气和[H]反应生成水，故让小白鼠吸入18O2，一段时间后小鼠尿液中含H218O；C正确；

D、向小球藻提供用14C标记的CO2，光照一段时间后，由于C5与CO2反应生成C3，14C最先出现在C3中；D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

染色体的主要成分是DNA和蛋白质；一条染色体上含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。DNA和基因的基本单位都是脱氧核苷酸。

【详解】

A；基因是具有遗传效应的DNA片段；基因与DNA是局部与整体的关系，A正确；

B；基因是含有特定遗传信息的特异序列；不是碱基对的随机排列，B错误；

C；一个基因含多个脱氧核苷酸；其特异性是由脱氧核苷酸特定的排列顺序决定的，C正确；

D；基因能够存储遗传信息且可以准确复制；D正确。

故选B。

【点睛】

四种脱氧核苷酸特定的碱基排列顺序决定了DNA的特异性；四种脱氧核苷酸不同的排列顺序决定了DNA的多样性。7、A【分析】【分析】

种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群；而不是个体，A正确；

B；生物进化的实质是种群基因频率的改变；B错误；

C；生殖隔离的形成不一定经过地理隔离；如多倍体的形成，C错误；

D；变异包括可遗传变异和不可遗传变异；其中只有可遗传变异是生物进化的原材料，D错误。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)8、A:C:D【分析】【分析】

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】

A、F1自交后代表现型比为3∶1；是性状分离比，包括等位基因的分离和受精作用，能验证基因的分离定律，A正确；

B、F1自交后代表现型比为1∶2；可能是纯合致死造成的，不能验证基因的分离定律，B错误；

C、F1自交后代基因型比为1∶2∶1；是产生的配子随机结合形成的，包括等位基因的分离和受精作用，能验证基因的分离定律，C正确；

D、F1测交后代表现型比为1∶1；包括等位基因的分离和受精作用，能验证基因的分离定律，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。9、C:D【分析】【分析】

题图分析；甲图中的AB段完成DNA的复制，可有丝分裂间期或者减数分裂间期；CD段原因是着丝点分裂，发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。乙图中A时期已完成染色体的复制，则染色体；染色单体、DNA的比例为1∶2∶2；乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样。

【详解】

A；甲图既可表示有丝分裂；也可表示减数分裂，CD段发生的原因是着丝点分裂，时间是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期，A错误；

B；图甲中的AB段表示DNA复制；若发生在高等哺乳动物的精巢中，该器官中既有有丝分裂过程，也有减数分裂过程，因此，可能是减数第一次分裂间期，也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期，B错误；

C；在图乙A时期染色体复制；每条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞内染色体、染色单体、核DNA的比例为1∶2∶2，C正确；

D；在图乙中；CD段处于减数第二次分裂，其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半，后期由于着丝点的分离，染色体数目与正常体细胞相同，D正确。

故选CD。

【点睛】10、B:C:D【分析】【分析】

桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型；说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。

【详解】

A；煤烟将树千熏黑；只是使得浅色型的桦尺蠖更容易被天敌发现，黑色型的桦尺蠖更难被天敌发现，从而使黑色型个体存活并留下后代的机会更多，但不能诱使桦尺蠖定向突变，A错误；

B；没有基因突变；就不能产生等位基因，基因重组就没有意义，因而不能为生物进化提供原材料，进化就不可能发生，B正确；

C；树干变黑会使许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食；从而影响浅色个体的出生率，C正确；

D；从题中信息可以看出突变的有害或有利决定于环境条件；适应环境的突变就是有利的，D正确。

故选BCD。

【点睛】11、B:C:D【分析】【分析】

生物共同进化是指不同生物之间；生物与无机环境之间相互选择、共同发展；通过漫长的进化形成生物多样性，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

【详解】

A；昆虫口器的不同长度是与花冠筒植物共同进化的结果；A错误；

B；通过图示可知；花冠筒的不同深度有利于减弱昆虫间生存斗争的强度，B正确；

C；各种昆虫口器长度差异体现了基因多样性和物种多样性；C正确；

D；昆虫口器不同长度、花冠筒不同深度是长期相互选择；共同进化的结果，D正确。

故选BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

三对等位基因独立遗传，且8种玉米均为纯合品系，由实验一和实验二的结果可知，甲、乙的基因型分别为AABBDD和aabbdd；且同时含有基因A；B、D的玉米籽粒表现为有色，其余均为无色。

【详解】

A；由分析可知；A正确；

B；由实验三的结果可以看出；丙与丁杂交的后代均不是A_B_D_，假设丙与丁没有相同的隐性基因，即基因正好“互补”，那么二者杂交的后代必然为A_B_D_，应为有色，实际后代均为无色，B正确；

C、由实验四的结果可知，二者杂交的后代中至少有一对等位基因是杂合的，比如AaBBDD，那么F1与四杂交的后代全为有色；而与乙杂交的后代一定会有无色的，即后代表型不同，C正确；

D、由B选项可知，丙与丁至少含有一对相同的隐性基因，我们可以设二者的基因分别为AAbbdd和AABBdd；而丙与戊杂交后代均为有色，可以设戊的基因为aaBBDD，那么丁与戊杂交，后代均为有色，D错误。

故选ABC。三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】

追踪某种元素在生物体内的代谢过程；可以使用同位素标记法。孟德尔的豌豆杂交实验使用的是假说演绎法，萨顿假说使用的是类比推理法。DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型。酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，可以使用对比实验法。分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法。

【详解】

提纯生物大分子之后能够为后续的研究提供材料，离心、分离提取相应的物质然后进行后续的研究，X射线衍射能给某种物质的结构研究提供设计的思路，该技术手段应用在DNA双螺旋结构模型的构建中、放射性同位素示踪可以用于探究物质转化的途径，这些物理学和化学方法可系统应用于探测生命活动的过程。【解析】放射性同位素示踪14、略

【分析】【分析】

基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程；其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。

【详解】

根据分析可知，在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的这一过程叫作转录。【解析】转录15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】肺炎双球菌转化噬菌体侵染细菌16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】红眼3：1分离一对性别17、略

【分析】【分析】

细胞中可以产生水的过程有氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；核苷酸脱水缩合形成多糖、有氧呼吸第三阶段等过程。

【详解】

（1）氨基酸可以脱水缩合形成多肽（蛋白质）；该过程在核糖体上进行。

（2）脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位；可以通过DNA分子的复制形成子代DNA，DNA分子的复制在真核细胞中主要发生在细胞核中，此外在线粒体；叶绿体中也可以发生。

（3）在线粒体内膜进行的是有氧呼吸第三阶段，是前两阶段的[H]和O2反应生成水并产生大量的能量；大部分能量以热能形式散失，少部分能量储存在ATP中。

【点睛】

本题考查真核细胞中多聚体形成的过程，旨在考查考生的识记能力，能熟记相关知识并运用专业术语分析作答是解题关键。【解析】DNA的复制有氧呼吸第三阶段氨基酸主要在细胞核内，少数在叶绿体、线粒体中多肽（或蛋白质）ATP、CO218、略

【解析】①.体细胞中含有本物种配子染色体数目②.培育新品种四、判断题(共2题，共10分)19、B【分析】略20、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、实验题(共4题，共16分)21、略

【分析】【分析】

结合实验结果考查对达尔文自然选择学说的理解以及应用知识解释实际问题的能力。

【详解】

（1）在生存竞争中；具有有利变异的个体，容易生存下来，并通过繁殖把有利变异遗传给后代，具有不利变异的个体，就容易被淘汰，即适者生存，不适者被淘汰。

（2）在生存竞争过程中；自然选择是定向的，而生物的变异是不定向的。

（3）生物进化的原因是自然选择的结果。选C。

（4）由于真菌感染而使森林中所有树干的颜色都变成了灰白色；那么这时灰色和白色的蛾类停息在树干上，与周围环境一致，不容易被天敌发现而生存下来，而深色的，目标显著，容易被天敌发现，而不易生存下来。多年以后，灰色和白色个体增多，褐色个体减少，D正确。

【点睛】

把握自然选择学说的要点：遗传变异，生存斗争，适者生存、不适者被淘汰。这是正确解答的关键。【解析】遗传适者生存不适者被淘汰不定向定向CD22、略

【分析】【分析】

本题考查光合作用；细胞的结构与功能、细胞分化、染色体组；考查对光合作用探索历程、细胞结构与功能、细胞分化意义、染色体组概念的理解。可在理解光合作用探索方法、细胞分化的意义等的基础上进行作答。

【详解】

（1）叶绿体中的色素经提取；层析后可观察到四种色素不同的颜色；“绿叶中色素的提取和分离实验”的目的是验证叶绿体色素的种类和颜色。在光合作用的探究历程中，恩格尔曼用水绵为实验材料，用极细的光束照射水绵的带状叶绿体，用好氧性细菌检测释放氧气的部位，证明氧是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所。

（2）科学家研究生物膜结构的历程；从物质跨膜运输的现象开始，根据脂溶性物质容易通过细胞膜推测细胞膜中含有脂质成分。细胞膜上的水通道蛋白和离子通道蛋白对运输的物质具有专一性，都只允许一种物质（分子或离子）通过。

（3）细胞分化产生了多种形态；结构不同的细胞；是生物个体发育的基础，同时使细胞功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

（4）性原细胞经过减数分裂产生配子；减数分裂过程中同源染色体分离，配子染色体数只有体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的，其中不含有同源染色体。

【点睛】

恩格尔曼实验的巧妙之处：

（1）水绵的叶绿体呈螺旋式带状；便于观察；

（2）用好氧细菌检测释放氧气多的部位。

（3）在没有空气的黑暗环境中进行，排除氧气和除极细光束外的其他光的干扰。【解析】验证叶绿体色素的种类和颜色氧是叶绿体释放出来的，叶绿体是进行光合作用的场所物质跨膜运输都只允许一种物质（分子或离子）通过使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率配子染色体数是体细胞染色体数的一半；配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的23、略

【分析】【详解】

（1）①题中要确定基因位置（在X染色体上还是常染色体上）和显；隐性关系。根据子一代性状可直接确定显隐性关系。若要根据子一代性状来判断基因位置；可采用正、反交的方法。若是伴性遗传，以纯合肥胖小鼠为父本，纯合正常为母本，子一代都为正常，以纯合肥胖小鼠为母本，纯合正常为父本，子一代雌鼠正常，雄鼠都肥胖；若是常染色体遗传，正、反交结果相同；②该激素为蛋白类激素，检测蛋白质用抗原-抗体杂交技术。题中告知“模板链的互补链”上“一个C被T替换”，产生终止密码，因而突变后的序列为CTCTGA(TGA)，这种突变只能是基因的转录提前终止，形成大多肽链变短，不能使基因转录终止；③激素作用需要受体，当受体缺乏时，也能引起肥胖症。

（2）由于A、B基因具有累加效应，且独立遗传，双亲基因型为AaBb，子代中有3或4个显性基因则体重超过父母，概率为5/16，低于父母的基因型有1个或0个显性基因，为aaBb、Aabb、aabb。

（3）根据题干信息可知；自然选择决定生物进化的方向，表现型是环境和基因共同作用的结果。

【考点定位】本题综合考查生态系统和神经调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论方面的能力;具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。【解析】①纯合肥胖小鼠和纯合正常正反交②抗原抗体杂交（分子检测）CTCTGA(TGA)不能③受体5/16aaBb、Aabb、aabb自然选择环境因素与遗传因素24、略

【分析】【分析】

分析题图：图1细胞中无同源染色体；染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂的中期。图2细胞正在发生同源染色体两两配对，联会，处于减数第一次分裂的前期。图3细胞中存在同源染色体，且同源染色体不联会，染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期。图4，AB段表示染色体/核DNA数目为1，BC段由于DNA复制，染色体/核DNA数目变为1/2，CD段表示染色体/核DNA数目为1/2，DE段由于着丝粒分裂，染色体/核DNA数目变为1。

【详解】

（1）图1细胞处于减数第二次分裂的中期；该细胞的名称为次级精母细胞。图2细胞处于减数第一次分裂的前期，该细胞的名称为初级精母细胞。图3细胞中含有2对同源染色体。

（2）当马蛔虫动物达到性成熟时；一部分的精原细胞经过减数分裂形成精细胞。图1细胞为次级精母细胞，图2细胞为初级精母细胞，图3细胞处于有丝分裂的中期。因此，这三个时期发生的先后顺序为：图3→图2→图1。

（3）若图2中两对等位基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上，在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，图1所示细胞处于减数第二次分裂的中期，该细胞的基因型为AAbb或aaBB或AABB或aabb。

（4）图4中DE段表示染色体/核DNA数目由1/2变为1，表示有丝分裂的后期或者减数第二次分裂的后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体消失，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极，染色体数目加倍。图4中的CD段表示一条染色体上有2个核DNA分子，即有姐妹染色单体的存在，图中的1、2、3都存在姐妹染色单体，都可能位于图4中的CD段。【解析】(1)次级精母细胞初级精母细胞2

(2)图3→图2→图1

(3)AABB或aabb或AAbb或aaBB

(4)有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离1、2、3六、综合题(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】

阅读题干得到以下相关信息：

1；植物在与病原体长期共同进化过程中；逐渐形成了先天免疫系统，识别“非我”成分，调控相应基因的表达，启动防卫反应来抵抗外来入侵者。

2；植物的先天免疫系统包括基础免疫和特异性防御免疫。

3；植物的抗病性与病原体的致病性都不是一成不变的；二者之间的动态变化规律可用“Z”模型表示，即植物与病原体之间的互作呈现Z字形的“拉锯战局面”，是一场循环往复的进化军备竞赛，实现植物与病原体之间的动态平衡与长期共存。

【详解】

（1）分析资料信息可知；本文讨论的生物学话题是植物免疫与病原体的协同进化。

（2）根据材料信息可知；完善图形如下：

（3）生物进化实质是种群基因频率的改变；这是物种多样性和生态系统多样性形成的基础。

（4）由于在自然选择压力下；病原体不断出现新的致病基因以提高它的致病性，攻克植物免疫系统，因此，抗病基因应用于农作物育种中在最初获得了很大的成效，但这种抗性很快被进化的病原体攻克，所以农作物通过转基因获得的抗性一般只能维持“一定时间”。

（5）为避免农作物抗病性丧失过快；可培育抵御多种病原体的抗病品种或坚持进行抗病育种工作，不断选育新的抗病品种并采取有效的措施保持品种的抗病性。

（6）利用植物免疫原理防治植物病虫害可以减少农药的使用；增加食品安全性，增加生物多样性，具有极大的经济效应和生态效益。

【点睛】

本题通过资料知