2025年沪教版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版四年级语文上册阶段测试试卷742考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.呼唤（huàn）______潜（qiǎn）水______的（dí）确B.哲（zé）学______兰（lán）花______总（zǒng）和C.联系（xì）______依赖（lài）______大概（gài）D.获（huó）得______物质（zhí）______探索（suǒ）2、下列加点字读音完全正确的一项是（）A.骤然（jù）布置（zhì）B.抛出（pōu）挖掘（jué）C.倾斜（qīn）搜索（sōu）D.隐藏（yĭn）毫不（háo）3、“顺水推舟”中“顺”的意思是（）。A.向着同一个方向，跟“逆”相对B.沿，循C.随，趁便D.适合4、给带点的字选取恰当的解释。左顾右盼（）A.拜访。B.回头看，泛指看。C.照管，注意。5、下列词语的拼音正确的一项是（）A.花簇（hāzú）B.蜿蜒（wānyán）C.浙江（zhéjiāng）D.漆黑（xīhēi）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、读课文《两个铁球同时着地》给下列句子加上标点。

①谁要是怀疑是亚里士多德____人们就会责备他____你是什么意思____难道要违背人类的真理吗____

②他向学生们宣布了度验的结果____同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验____7、多音字组词。

冠guàn____guān____；鲜xiān____xiǎn____；率shuài____lǜ____8、比较形近字组词。

恐____本____斩____顿____

巩____笨____崭____吨____9、写出反义词。

特别—____欢迎—____

喜爱—____凝聚—____10、读课文《我不是最弱小的》；把下列词语补充完整。

随风____倾盆____雷声____11、比一比；组词。

蔚____慰____；茵____恩____；属____嘱____12、比一比组词语。

辛____幸____13、形近字组词。

波____披____

珠____株____14、默写宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）。

_________________评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)15、带着问题阅读《爬山虎的脚》。(1)、爬山虎的脚指的是（）。(2)、课文从（）三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。16、读诗《独坐敬亭山》，解释加下划线的字。(1)、孤云独去____闲：____(2)、相看两不____厌：____17、给加下划线的字选出正确的解释。(1)、自不____力（）(2)、亡羊补____()(3)、奇____()18、dukew《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(1)、“随遇而安”是指____。(2)、这句话写出了____。19、选择正确的理解。(1)、一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”_____(2)、这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”_____20、读课文《秦兵马俑》我会填。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。(1)、这句话在全文起____的作用。它概括了课文的主要内容，其中____、____、____这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。(2)、用“不仅而且”写一句话。评卷人得分四、翻译(共4题，共8分)21、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。22、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！23、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。24、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分五、判断题(共4题，共40分)25、他好像和游鱼已经融为一体了。26、读《忆江南》判断对错。

“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。27、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

1933年以后，飞机经常发生事故。28、读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。

内洞的特点是大而黑。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)29、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【解析】A．潜水（qián）Ｂ．哲学（zhé）D．获得（huò）物质（zhì）2、D【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A.“骤然”读音错误，应是“骤（zhòu）然”。B.“抛出”读音错误，应是“抛（pāo）出”。C.“倾斜”读音错误，应是“倾（qīng）斜”D.读音正确。3、A【分析】本题主要考查解释字义。【解析】顺水推舟：顺着水流的方向推船，比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。顺：向着同一个方向，跟“逆”相对。4、B【分析】本题考查理解字词意思。【解析】左顾右盼：向左右两边看。盼：看。5、B【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A．有误zú）中。B．正确。C．有误jiāng）错。D．有误hēi）错。故选：B。二、填空题(共9题，共18分)6、，：“”。【分析】【分析问号：中文问号:"?"，英文问号:"?"，问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号不出现在一行之首(但是铺衬衣发明了将问号用在行首的用法)。有反问、设问等用法。

【点评】】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。7、冠军桂冠新鲜朝鲜率领效率【分析】【分析】冠：[guān]帽子：衣～。～戴。形状像帽子或在顶上的东西：～子。鸡～。树～。[guàn]把帽子戴在头上：沐猴而～。超出众人，居第一位：～军。姓。鲜：[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。～花。滋味美好：～美。～甜。有光彩的：～明。～亮。～艳。味美的食物：尝～。时～。

[xiǎn]少：～为人知。屡见不～。率：[shuài]带领：～领。统～。轻易地，不细想，不慎重：轻～。草～。爽直坦白：直～。坦～。[lǜ]比值，两数之比：效～。税～。概～。

【点评】考查学生对多音字的辨析，这样的题目学生可以放在语境中去理解。冠：他是中国篮球队的冠(guan)军。他非常荣幸的得到了这个桂（guān）冠的称号。鲜：我们每天都想吃到新鲜（xiān）的蔬菜。朝鲜（xiǎn）是一个少数民族。率：周恩来率（shuài）领中国的战士取得了这次革命的胜利。爸爸做事情的效率（lǜ）可真高啊！8、恐龙本科斩首顿时巩固笨重崭新吨位【分析】【分析】①恐:kǒng，害怕，畏惧。部首：心，组词：恐龙。⑤巩:gǒng，坚固，结实，使牢固。部首：工，组词：巩固。②本:běn，部首：木，组词：本科。⑥笨:bèn；粗重，费力气的。部首：竹，组词：笨重。③斩:zhǎn，砍断。部首：斤，组词：斩首。⑦崭:zhǎn，初次显露才能。部首：山，组词：崭新。④顿:dùn，忽然，立刻，一下子。部首：页，组词：顿时。⑧吨:dūn，重量单位，公制一吨等于1000公斤。部首：口，组词：吨位。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。9、普通欢送厌恶扩散【分析】【分析】特别：与众不同。欢迎：是指客人光临时；主人为表示热烈的欢迎。喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。凝聚：气体变浓或变成液体:荷叶上凝聚着晶莹的露珠。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、舞动大雨大作【分析】【分析】随风舞动：跟随着风的吹动而舞动。倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。雷声大作：是指下雨时雷声很大；形容狂风暴雨。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、蔚蓝安慰绿茵恩人属于嘱咐【分析】【分析】蔚字是草字头；慰是心字底，两个字读音相同都读wèi，注意区别。茵是草字头，恩是心字底，两个字读音相差较大，不要弄错。嘱比属多一个口字旁。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。12、辛苦幸运【分析】【分析】①辛:劳苦；艰难。部首：辛，组词：辛苦。②幸:意外地得到成功或免去灾害。部首：干，组词：幸运。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。13、波浪披风宝珠一株【分析】【分析】波为三点水旁；披为提手旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；珠为王字旁，株为木字旁，这两个字为同音字，要注意区分掌握。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。14、略

【分析】本题考查古诗默写。【解析】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。三、综合题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】主要考查了学生对课文内容的掌握；（1）爬山虎的脚指的就是茎。（2）课文从爬山虎的叶子，爬山虎的脚的样子；爬山虎是怎样向上爬行的、爬山虎的脚与墙的关系、三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。

【点评】考查学生对课文的内容的掌握，学生要熟悉的掌握课文、理解课文。【解析】1、A2、C,D,E16、略

【分析】【分析】此题主要考查学生对诗句及重点词语的理解能力。①孤云独去____闲：悠闲自在（形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子）。②相看两不____厌：满足。

【点评】此题主要考查对诗句及重点词语的理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。【解析】1、①悠闲自在（形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子）。

2、①满足

17、略

【分析】【分析】要求学生结合词语理解字的意思。“自不量力”的意思是自己不估量自己的能力，指过高地估量自己的能力。量：估计。亡羊补____：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。牢：关牲口的圈。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。奇____：罕见的景象；奇异少见的事情。观：看到的景象。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。【解析】1、C2、A3、B18、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生对重点词语的理解能力。联系上下文可知；“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。这句话写出了对于一般的昆虫来说，只要能够找到一个临时的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿意利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这句话照应了课文的题目，让读者知道为什么把蟋蟀的藏身的洞穴叫做“住宅”

【点评】（1）此题考查学生对重点词语的理解能力。（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。【解析】1、①适应周围的环境，不论环境如何都能满足

2、①对于一般的昆虫来说，只要能够找到一个临时的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿意利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这句话照应了课文的题目，让读者知道为什么把蟋蟀的藏身的洞穴叫做“住宅”

19、略

【分析】【分析】（1）一听所罗门早死了；魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有，它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，狡猾之极，无耻之极。（2）这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

【点评】这类题目是主要考查了学生对文中重点词语的理解。【解析】1、B2、B20、略

【分析】【分析】这段话既承接上文的兵马俑规模宏大；又承接了下文的类型众多。不仅而且：表示的递进的关系。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟记课文。【解析】1、①承上启下

②规模宏大

③类型众多

④个性鲜明

2、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。四、翻译(共4题，共8分)21、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。22、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。（2）清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。

【点评】这类题目相对简单一些，只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。2、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。我真诚地劝你再干一杯，西出阳关后就再也没有原来知心的朋友。24、略

【分析】【分析】江南好；风景旧曾谙。江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。

【点评】主要考查学生对诗句意思的理解。【解析】1、江南真好,那儿的风景我过去很熟悉。2、太阳出来的时候,江边的花红得胜过火。春天来的时候,江水像蓝草一样碧绿。五、判断题(共4题，共40分)2