2025年人教新课标七年级历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级历史下册月考试卷163考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一代伟人孙中山的诗句“中华开过五千年，神州轩辕自古传。”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史开始于（）A.尧B.大禹C.黄帝D.舜2、下图是七年级小芳的美术作业，表现了我国远古居民建造的房屋结构特征，追溯历史，此类房屋的建造者是（）

A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人3、忽必烈推行中原地区的各种制度与文化，加快了统一步伐。下列措施与忽必烈有关的是①施行“治国安民”的策略②广开言路③整顿吏治④注重农桑A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4、两宋时期，跃居产量首位的粮食作物是（）A.水稻B.玉米C.小麦D.红薯5、2014年2月17日，新铸的“华佗钟”撞开了马年亳州药市。华佗现在已是中药材产业文化的一个著名的文化符号。下列医学成就①编著《伤寒杂病论》②制成“麻沸散”③被尊称为“医圣”④编制“五禽戏”其中属于华佗的成就有（）A.①②B.②④C.①③D.③④6、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的（）A.商B.夏C西周D.秦7、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（）A.燧人氏B.伏羲氏C.轩辕氏D.神农氏8、读图，下列对图的表述正确的是A.战国形势图B.秦兼并六国图C.秦长城图D.秦朝疆域图9、北宋后期，一位四川商人在当地购买一批蜀锦，他最方便使用的货币是（）A.铁钱B.铜钱C.交子D.会子评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、（判断题，正确的填写A，错误的填写B）秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是公元前3世纪晚期。11、【题文】北宋真宗时宋辽议和，史称____；南宋初年____在郾城大败金军。12、“鉴真东渡”中，被日本人民誉为是指______；日本十多次派的留学生叫______。13、唐玄宗统治时期，任用贤才房玄龄和杜如晦做宰，人称房谋杜断。______（判断对错）14、大一统的秦汉帝国--中华帝国雄起。

（1）秦始皇修筑了举世闻名的万里长城；西起______，东至辽东。

（2）汉景帝通过______和汉武帝采用“推恩”；解除了诸侯国对中央的威胁。

（3）东汉以后，思想领域逐渐形成了以______为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。15、武则天____年,自立为皇帝，改国号为____。从武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为____。16、元朝时形成一个新的民族是______。17、唐太宗在位期间，开创了唐朝的盛世局面，史称“______”；为了加强对地方的管辖，元朝实行______，是我国省制的开端，奠定了后世行政区划的基础。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。19、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时，他乐不可支。

20、从半坡遗址中我们可以得出如下结论：我国是世界上最早种植水稻的国家。

。A.正确B.错误21、《史记始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是皇位世袭，权力在一家传承。（）22、东汉末年的官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（）23、公元前207年，项羽率起义军以少胜多，大败秦军的决定性战役是牧野之战。______（判断对错）24、战国时秦蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，使成都平原成为千里沃野。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共24分)25、观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，由“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”等部分组成。在江中修筑的“分水鱼嘴”，使江水从两边分流。东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪。它是世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用的宏大水利工程。（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：______________________________________________信息点二：______________________________________________信息点三：______________________________________________（2）根据上面材料，说明都江堰具有什么作用？（3）在都江堰示意图（图二）上用△标出“分水鱼嘴”的位置。26、观察下图，结合做学知识回答问题

（1）图中A、B、C、D处应填写哪些诸侯国的名称？A:_________B:____C:_________D:________.（2）请将下列成语典故与相关的历史人物或事件用直线连起来退避三舍越王勾践卧薪尝胆桂陵之战纸上谈兵长平之战围魏救赵晋文公（3）以上成语典故反映出春秋战国时期的时代特点是什么？27、阅读下图，回答问题。图1图2（1）图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的哪项措施？

（2）从图1、图2可以看出，秦朝规定在全国使用（）货币，把（）作为全国的规范文字。（3）图1、图2所反映的这两项措施对秦朝产生了什么影响？28、识图并回答。这幅插图是____。出现于____时期。出现在____地区。它是世界上____。它的出现有利于____。评卷人得分五、辨析题(共1题，共9分)29、辨析题。

关于新航路开辟的历史作用；史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。

你比较赞同哪一种观点呢？为什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】题干“中华开国五千年；神州轩辕自古传”中的“轩辕”指的是黄帝．黄帝建造房屋，制作衣裳，教人们挖井，建造舟车，被后世尊称为人文初祖．故诗句“中华开过五千年，神州轩辕自古传．”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史开始于黄帝．

故选C．

本题以“中华开过五千年；神州轩辕自古传”为切入点，考查的是黄帝的知识．

本题以孙中山对黄帝的评价为背景，考查的是学生对黄帝的有关知识的记忆能力．【解析】【答案】C2、D【分析】本题考查的是半坡原始居民的相关知识。依据题干所给图片信息，结合所学知识可知，半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000年，属新石器石器晚期，是黄河流域氏族部落的代表。半坡居民饲养猪、狗等家畜，还打猎、捕鱼，已经学会纺线，织布和制衣并且普遍使用磨制石器。半坡文明建筑具有典型的北方特色，采用地穴式建筑，ABC不符合题意；故选D。【解析】D3、D【分析】本题考查的是忽必烈采取巩固统治的措施的相关知识点。1271年，忽必烈定国号为元，次年定都大都。1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。忽必烈为了推行中原地区的各种制度与文化，施行了“治国安民”的策略；广开言路；整顿吏治；注重农桑，加快了统一的步伐。故ABC错误，D正确。故选D。【解析】D4、A【分析】为提高粮食产量；从越南引进的优良品种占城稻很快在江南地区推广。南方的水稻在两宋时期跃居粮食产量的首位。

故选：A。

本题考查两宋农业。南方的水稻在宋朝跃居粮食产量的首位。

掌握两宋时期经济发展的表现。【解析】A5、B【分析】华佗是东汉著名医学家。精通内；外、妇、儿、针灸各科；尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。华佗还模仿虎、鹿、熊猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操，这套体操叫做“五禽戏”，用以锻炼身体。华佗被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”等。东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。②④符合题意。

故选：B。

本题主要考查华佗的医学成就的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握东汉时期的医学成就的相关史实。【解析】B6、A【分析】试题分析：商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，这是中国商朝后期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，就是从商朝甲骨文开始的。考点：人教新课标版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴。【解析】【答案】A7、D【分析】相传炎帝改进农具；教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称神农氏．他还发明陶器；开辟集市，使人们互通有无．

故选D．

本题考查炎帝．

本题考查炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握炎帝的知识点．【解析】【答案】D8、C【分析】本题主要考查的是秦朝修筑万里长城及学生识读图片的能力。从图片都城咸阳可以知道这是秦朝，秦朝为了抵御北方的匈奴，修筑了一条西起临洮，东到辽东的城防，这就是著名的万里长城。故选C。【解析】【答案】C9、C【分析】北宋时期；市场上流通的仍是金属货币，既有铜钱，也有铁钱，但是金属货币使用不方便．北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币交子．与金属货币相比，纸币携带方便．会子是南宋时的纸币．

故选C．

本题主要考查纸币的产生．题干中的关键信息是北宋后期；四川、最方便的货币．

注意对中国古代货币演变进行识记，并能运用解决问题．【解析】C二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】试题分析：本题考查的是公元纪年的方法。这一年是三位数即在100~999年之间，那么把这一年的第一位数加上1，就可得到这一年所在的世纪。例如公元618年,第一位数为6，6+1=7，所以这一年是在公元7世纪里。公历的一个世纪中，又分为早期(初期)，中期，晚期(未期)，或前半期后半期等。早期（初期），一般是一个世纪的前30年；中期，指一个世纪的中间50年。晚期（未期），指一个世纪的后20年；前半期和后半期是指一个世纪的前50年和后50年。所以公元前221年，用世纪纪年法表示是公元前3世纪晚期。考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦帝国的兴亡·秦朝的建立【解析】【答案】A11、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查北宋朝民族分立的相关知识；北宋建立后与北方的辽常年征战，宋真宗亲征，在澶洲城打败辽军，辽宋议和，辽军撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟；南宋建立后，金兵几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗，抗金名将岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。

考点：人教版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代【解析】【答案】澶渊之盟岳飞12、略

【分析】为弘扬佛法；唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药；文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献，被日本人民誉为“天平之甍”。唐朝时期，中日之间的交往频繁，日本曾先后十多次派“遗唐使”到中国学习唐朝的文化及政治制度等。

故答案为：

“天平之甍”；“遗唐使”。

本题以“鉴真东渡”和日本十多次派的留学生为切入点；考查的是唐朝对外交往的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。【解析】“天平之甍”；“遗唐使”13、略

【分析】唐太宗注意任用贤才；虚心纳谏．他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相；人称房谋杜断，不是唐玄宗．

故答案为：

×．

本题考查的是唐太宗．

解答本题需要准确识记唐太宗任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相．【解析】×14、略

【分析】（1）依据所学；秦长城西起临洮，东到辽东，全长一万余里．

（2）为解除诸侯国对中央的威胁；汉景帝接受大臣晁错削藩的建议，导致七国之乱爆发，最后平定了叛乱，加强了中央对诸侯国的控制．

（3）西汉末年；佛教由丝绸之路传入我国中原地区．东汉末年，佛教在民间流传开来．道教是产生于中国本土的宗教，东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想相结合，形成了道教．东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒；佛、道三家并立互补的局面．

故答案为：

（1）临洮．

（2）削藩．

（3）儒家．

（1）本题以秦长城的起止为切入点；考查秦长城．

（2）本题以解除诸侯国对中国威胁为切入点；考查汉景帝加强中央集权的措施．

（3）本题以思想为切入点；考查秦汉文化．

本题以大一统的秦汉帝国为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】临洮；削藩；儒家15、690年周武周政治【分析】【分析】本题考查的武则天当皇帝的历史史实；以及对武则天统治的称谓。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点16、略

【分析】元朝时；有许多信仰伊斯兰教的波斯人；阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族．

故答案为：

回族．

本题主要考查回族的形成．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握元朝时期的民族融合．【解析】回族17、贞观之治行省制度【分析】唐太宗在位期间；开创了唐朝的盛世局面，史称“贞观之治”；为了加强对地方的管辖，元朝实行行省制度，是我国省制的开端，奠定了后世行政区划的基础。唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任用贤才；虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。

故答案为：

贞观之治；行省制度。

本题考查了贞观之治和行省制度。626年；唐高祖的第二个儿子李世民继承皇位，次年改年号为贞观，他就是历史上有名的唐太宗。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记贞观之治和行省制度的相关史实。【解析】贞观之治行省制度三、判断题(共7题，共14分)18、√【分析】本题考查的是厂卫制度。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。【解析】【答案】对19、×【分析】本题考查的是武王伐纣的知识点，应把握武王伐纣的历史。公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上成为西周。故：错误。【解析】F20、×【分析】本题考查半坡居民的生活。距今约六千年的半坡原始居民的主要粮作物是粟，而且我国是世界上最早种植粟的国家。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域，那时的居民已经大量种植水稻。本题是错误的。故选B。【解析】B21、×【分析】【分析】本题主要考查皇帝制度。《史记始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上；上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是皇帝总揽全国一切大权，而不是皇位世袭，权力在一家传承。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。注意掌握秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度。22、×【分析】【分析】依据所学；208年的赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础，官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。故题干的说法是错误的。故答案为：错误。

【点评】本题考查赤壁之战。23、×【分析】公元前207年；项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，项羽起义军以少胜多，大破秦军。巨鹿之战是秦末农民起义军取得大败秦军主力的决定性战役。

故答案为：×。

本题考查秦末农民起义的相关知识；掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】×24、√【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，使成都平原成为千里沃野，两千多年来，都江堰一直造福于人民。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查都江堰的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰的相关史实。【解析】√四、识图题(共4题，共24分)25、略

【分析】（1）本题考查战国时期的著名水利工程都江堰的相关知识，考查学生阅读材料获取信息的能力。识读题干图片及阅读材料可以得出都江堰的修建时间是战国时期，修建者是李冰父子，工程地点在岷江流域，由“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”等部分组成，工程的地位是世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用的宏大水利工程。（2）本题考查都江堰的作用。根据所给材料可以知道：战国时期李冰父子修筑的都江堰是使得岷江的水流分流，东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪。所以都江堰的作用防洪、灌溉。（3）本题考查分水鱼嘴的位置。根据所学可知：由“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”等部分组成。在江中修筑的“分水鱼嘴”，使江水从两边分流。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧于江中，将岷江分为内江和外江。故在江心标出鱼嘴位置即可。【解析】（1）修建时期、修建者、工程地点、组成部分、工程作用、工程地位、工程名称等（写出三点即可）。（2）防洪、灌溉。（3）标出位置正确。26、略

【分析】（1）本题考查战国七雄的知识。战国七雄位置按口诀记：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。因而A秦国；B楚国；C齐国；D燕国。（2）本题考查的是春秋战国时期的典故。春秋争霸时期，在城濮之战中，晋文公以报答楚王为名，退避三舍，避敌主力，打败楚军，成为中原地区的霸主。越王勾践被吴王夫差打败，越王勾践被迫向吴王称臣，越王勾践卧薪尝胆，励精图治，最终雪耻灭吴，成为春秋时期最后一个霸主。公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻，纸上谈兵源于长平之战。围魏救赵出自战国时期的桂陵之战。（3）本题考查的是春秋战国时期的时代特点。春秋战国时期的争霸和兼并战争，给社会带来了种种的灾难。但在战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，实现了局部地区的统一，有利于国家走向统一。在争霸过程中，许多国家都进行了改革，例如管仲改革等，都使社会生产得到发展，诸侯国的力量得到增强。【解析】（1）A秦国；B楚国；C齐国；D燕国。（2）退避三舍——晋文公卧薪尝胆——越王勾践纸上谈兵——长平之战围魏救赵——桂陵之战（3）时代特点：诸侯争霸，战乱纷纷；从争霸战到兼并战，国家逐步走向统一。27、略

【分析】（1）本题考查秦始皇巩固统一的措施。结合图片一的信息，可以看出指的是秦始皇在文化方面采取的巩固统一措施。战国时期，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。图二是秦始皇在经济方面的采取的巩固统一的措施。战国时期，诸侯国有自己的货币，不利于经济的交流。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。（2）本题