小学课本中的英雄人物读后感

小学课本中的英雄人物读后感TOC\o"1-2"\h\u13151第一章小学课本里的英雄：时代的精神坐标 12777第二章以王二小为例：课本中的英雄事迹 129113第三章英雄故事的主要元素：勇敢与奉献 122244第四章我的初印象：英雄带来的震撼 229940第五章深入思考：英雄品质的当代意义 28509第六章英雄话语的力量：引用课本原文 231588第七章英雄精神的传承：我们能做什么 314488第八章铭记英雄：从课本到生活的感悟 3第一章小学课本里的英雄：时代的精神坐标小学课本就像一个装满宝藏的盒子，里面的英雄人物是一颗颗璀璨的明珠。这些英雄人物来自不同的时代，他们有着不同的身份和经历，却共同构成了我们这个民族的精神坐标。比如说刘胡兰，在《刘胡兰》这篇课文里，我们了解到她面对敌人的铡刀，坚贞不屈。那时候她还只是个年轻的姑娘，却有着钢铁般的意志。这些英雄们的故事时刻提醒着我们，在不同的历史时期，都有这样勇敢无畏的人，为了正义、为了民族的尊严和解放，毫不犹豫地奉献出自己的一切。他们的存在让我们知道，无论遇到多大的困难，都要有坚定的信念，勇往直前，他们是我们在成长道路上永远的精神指引。第二章以王二小为例：课本中的英雄事迹王二小的故事在我们的小学课本里是那么的令人难忘。在那篇课文里，清晰地讲述了他把敌人带进八路军的埋伏圈的英勇事迹。王二小只是一个放牛娃，本来可以过着简单平静的生活。但是当他看到敌人来侵略自己的家乡，残害乡亲们的时候，他没有丝毫的畏惧。“王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。”就像课本里写的这样，他机智地利用敌人对他的信任，成功地将敌人引入了绝境。最后他牺牲了自己年轻的生命，可他的勇敢和机智却永远地留在了我们心中。他的故事告诉我们，即使是一个小小的少年，也能在面对强大的敌人时，做出伟大的壮举，这种英雄气概是没有年龄限制的。第三章英雄故事的主要元素：勇敢与奉献小学课本里英雄故事大多包含着勇敢和奉献这两个主要元素。就像狼牙山五壮士，在《狼牙山五壮士》这篇课文中，我们能深刻地体会到这两点。他们在面对数倍于己的敌人时，毫不退缩。“他们把从敌人手里夺来的枪砸碎了，高呼着口号，相继从悬崖往下跳。”这是一种怎样的勇敢啊！他们知道跳崖可能就意味着死亡，但为了不被敌人俘虏，为了完成任务，他们毅然选择了奉献自己的生命。这种勇敢不是莽撞，这种奉献不是一时冲动，而是出于对祖国、对人民深深的爱。他们的故事让我们懂得，在生活中，当我们面临困难或者需要为了更伟大的目标时，也要拿出这种勇敢和奉献的精神。第四章我的初印象：英雄带来的震撼当我第一次在课本里读到这些英雄的故事时，内心受到了极大的震撼。记得读到董存瑞炸碉堡的故事时，那篇课文对当时的场景描写得很细致。董存瑞手托炸药包，以自己的身体为支架，炸毁了敌人的碉堡。当时我就想，怎么会有如此勇敢的人呢？他在那一瞬间，心里想的肯定是要为了胜利，为了身后的战友和百姓。他的年龄也不大啊，却能做出这样惊天动地的事情。这种震撼不仅仅是因为他所做的事情的危险性，更是因为他内心深处那股坚定的力量。从那以后，这些英雄的形象就深深地印刻在了我的脑海里，让我知道了人可以为了信仰和理想，爆发出超乎想象的力量。第五章深入思考：英雄品质的当代意义英雄的品质在当代仍然有着不可忽视的意义。像课本里的雷锋，他的故事影响了一代又一代的人。雷锋那种无私奉献、助人为乐的品质，在现在这个社会显得尤为珍贵。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他随时随地都在帮助别人，从不计较个人得失。在当今社会，虽然我们生活在和平年代，没有战争的硝烟，但是我们也面临着各种各样的挑战。比如在社区里，有些人可能需要帮助照顾老人或者孩子，这时候如果我们能发扬雷锋的精神，主动伸出援手，那我们的社区就会变得更加温暖。英雄的品质就像是一盏明灯，在现代社会的各个角落都能照亮我们前行的路。第六章英雄话语的力量：引用课本原文课本原文中的英雄话语有着巨大的力量。就像黄继光在抗美援朝战争中的英勇事迹，课本里写道：“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人正在疯狂扫射的机枪口。”他在冲向敌人机枪口的时候，也许心里有着坚定的信念，那就是为了胜利，为了祖国和人民。这些简单而又震撼人心的描述，让我们仿佛能看到当时的场景。英雄们的话语虽然不多，但每一个字都充满了力量。他们用自己的行动诠释了什么是忠诚、勇敢和奉献，而课本里的这些原文，把这种力量传递给了一代又一代的读者，激励着我们去成为像他们一样的人。第七章英雄精神的传承：我们能做什么我们要传承英雄的精神，那我们能做些什么呢？其实在日常生活中就有很多机会。比如说在学校里，我们可以像课本里的那些英雄一样，勇敢地面对困难。如果有同学遇到了学习上的难题，我们可以主动去帮助他，这就是一种小小的奉献。就像课文里那些英雄们互相帮助，共同为了目标而奋斗一样。在社会上，我们要遵守社会公德，当看到不文明的行为时，要勇敢地站出来制止，这也是一种对英雄精神的传承。我们还可以参加一些公益活动，像植树造林，保护环境，这和英雄们为了保护祖国、保护人民的大目标虽然有大小之分，但本质上都是在为了让我们的世界变得更美好而努力。第八章铭记英雄：从课本到生活的感悟从课本里读到英雄的故事，到在生活中去感悟英雄精神，这是一个很有意义的过程。当我在课本里读到邱少云的故事时，他为了不暴露潜伏部队，忍受着烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲。这是多么伟大的意志啊！在生活中，我也会