第01讲-必修一welcome-unit-unit1-综合复习原卷版

第01讲，welcomeunit-unit1综合复习（原卷版）EQ\o\ac(

,●)重点单词短语句式：对教材单词短语句式进行系统梳理，掌握规律，巧记单词、短语和句式。EQ\o\ac(

,●)发音规律：帮助学生逐步突破语音知识。EQ\o\ac(

,●)核心词汇重点句型：全面掌握知识要点EQ\o\ac(

,●)过关检测：针对新课内容进行系统预习，引导学生领先一步。【学习目标】1．巩固welcomeunit和Unit1的基础知识点2．针对这部分内容的难点进行点对点的讲解和练习第一课【重点单词】1．n．交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换2．n．讲座；讲课；教训vi.(开)讲座；讲课vt.训斥3．n．性别4．n．校园；校区5．vt.&vi.登记；注册→n．登记；注册6．adj.男(性)的；雄的n．雄性动(植)物；男子→adj.女(性)的；雌的n．雌性动(植)物；女子7．n．国家；民族；国民→n．国籍；民族→adj.国家的；民族的8．vt.设计；筹划n．设计；设计方案→n．设计者①9．adj.正式的；正规的→adj.非正式的②掌握规律巧记单词①designvt.设计→designern．设计者如：work→workerteach→teacherpain→paintertrain→trainer②formaladj.正式的；正规的→informaladj.非正式的如：dependent→independentaccurate→inaccurate【发音规律】本单元主要帮助学生复习元音字母a，e，i，o，u的基本发音规律。元音字母在重读开音节中一般发字母的本音，在重读闭音节中也有规律可循。1．A在开音节中读/eI/，如female，exchange，nation；在闭音节中读/æ/，如captain，black，hat2．E在开音节中读/iː/，如these，Chinese，she；在闭音节中读/e/，如desk，lecture，sex3．I在开音节中读/aI/，如design，drive，nice；在闭音节中读/I/，如drink，milk，swim4．O在开音节中读/əʊ/，如those，alone，hopeful；在闭音节中读/ɒ/，如clock，hot，blog5．U在开音节中读/juː/，如student，excuse，universe；在闭音节中读/ʌ/，如discuss，lunch，jump朗读训练朗读下列单词，体会画线部分的发音1．femalegradedebategameflashpackthankmap2．theseathleteChinesemesexrentcheck3．organisedesignrevisenicemisstopicthissix4．focushopethosehometopicfrogpotwrong5．confusehugefuturecutdiscussmuchbus【核心词汇】I’manexchangestudentfromtheUK.我是来自英国的一名交换生。exchangen.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换※exchangestudent交换生inexchange(for)作为(对……的)交换※exchangeAforB拿A换Bexchangesth.withsb.与某人交换某物Adesigner.一位设计师。designern.设计者designv.设计；筹划n.设计方案bydesign故意地＝onpurposedesign...for...打算给……用；目的是……bedesignedfor...为……设计bedesignedtodo...为某目的或用途而制造或设计【过关检测】Ⅰ.语音辨析——请选出一个与其他三个画线部分发音不同的单词1．A.campus B．escapeC．grade D．favourite2．A.these B．athleteC．Chinese D．check3．A.organize B．registerC．biology D．design4．A.wrong B．hopefulC．homesick D．photo5．A.confuse B．futureC．discuss D．hugeⅡ.单词拼写6．Itisn’taparty，soyouneedn’tdressup.7．Heagreestotravelwithmethroughtheparks.8．Theleaderisalwayskindtothese(女性的)workers.9．ShetheninvitedhimtoAmericaonthehistoryofart.10．Afterclass，heandhisbestfriendoftendosomewalkingonthe(校园)．Ⅲ.单句语法填空11．Theeq\x(lecture)isnotdesignedanyoneunderageeighteen.12．HeteachesmeEnglishinexchangemyteachinghimChinese.13．The(register)ofstudentsforthecoursewillbeginsoon.14．Iknowhe’saneq\x(exchange)student，butIdon’tknowhis(national)．15．Sheworethedress(design)byafamouseq\x(designer)toattendthateq\x(formal)party.Ⅳ.完成句子16．You’dbettersolvetheproblem.你最好用一个简单的方式解决这个问题。17．They