2025小学学校德育工作计划例文_第1页
2025小学学校德育工作计划例文_第2页
2025小学学校德育工作计划例文_第3页
2025小学学校德育工作计划例文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025小学学校德育工作方案一、方案背景在新的学年里,我们小学学校德育工作将继续深化贯彻党的教育方针,紧紧围绕全面进步学生道德素质,结合我校实际情况,积极探究新形势下德育工作的有效途径,为培养具有社会核心价值观的优秀小学生奠定坚实根底。二、工作目的1.增强学生的道德意识,让学生在日常生活中自觉践行社会核心价值观。3.增强学生的团队协作精神,进步学生的集体荣誉感。4.提升学生的心理素质,培养学生面对挫折和困难时的积极心态。5.进步德育工作的实效性,使德育工作更具针对性、创新性和操作性。三、工作措施1.加强德育课程建立〔1〕充分发挥课堂教学的主渠道作用,将德育内容融入各学科教学中,让学生在潜移默化中承受德育教育。〔2〕开展主题班会,每周设定一个德育主题,通过案例分析、讨论交流等方式,引导学生树立正确的价值观。2.丰富德育活动载体〔2〕举办“我们的节日”系列活动,传承中华优秀传统文化。〔3〕开展“社会核心价值观记心间”主题活动,让学生内化于心、外化于行。〔4〕组织志愿效劳活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。3.加强德育队伍建立〔1〕加强班主任培训,进步班主任的德育工作程度。〔2〕开展德育研讨活动,分享德育工作经历,提升德育工作实效。4.优化德育评价体系〔1〕建立科学的德育评价标准,关注学生的道德行为、道德情感和道德认知。〔2〕实行德育评价多元化,将自评、互评、师评相结合,进步评价的客观性和公正性。5.加强家校合作〔1〕定期召开家长会,加强与家长的沟通,形成家校共育的良好格局。〔2〕开展家长开放日活动,让家长深化理解学校德育工作,共同参与德育理论。四、工作要求1.进步认识,加强领导。学校要将德育工作纳入重要议事日程,校长为第一责任人,分管校长详细负责,各部门亲密配合,形成合力。2.落实责任,强化考核。明确各部门、各班级的德育工作责任,将德育工作纳入年度考核,确保德育工作落到实处。3.创新方法,进步实效。积极探究德育工作新方法,注重德育工作的针对性和实效性,努力进步德育工作程度。4.加强宣传,营造气氛。充分利用校园播送、橱窗、网络等宣传载体,大力宣传德育工作成果,营造有利于学生安康成长的良好气氛。让我们携手共进,为培养具有社会核心价值观的优秀小学生,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!2025小学学校德育工作方案补充点:五、拓展德育教育领域1.结合校园文化建立,开展丰富多彩的文体活动,培养学生全面开展。2.开展心理安康教育,关注学生心理安康,进步学生心理素质。3.加强法制教育,培养学生遵纪守法、自我保护的意识。六、强化德育教育保障1.加大德育教育投入,完善德育教育设施,为德育工作提供物质保障。2.加强德育教育队伍建立,进步德育教育工作者的专业素质。3.建立健全德育教育制度,确保德育工作有序、高效开展。七、深化德育教育研究1.开展德育教育课题研究,探究德育教育规律,进步德育工作程度。2.加强德育教育学术交流,借鉴国内外先进德育教育经历,推动我校德育工作创新开展。重点和考前须知:2.注重德育教育的理论性,引导学生将德育理念融入到日常生活中,实在提升德育工作实效。3.强化家校合作,充分发挥家庭在德育教育中的重要作用,形成家校共育的良好格局。5.加强德育教育队伍建立,进步德育教育工作者的专业素质和敬业精神。6.建立健全德育教育制度,确保德育工作有序、高效开展。7.积极探究德育工作新方法,注重德育工作的针对性和实效性,努力进步德育工作程度。8.加强德育教育研究,推动德育工作创新开展,为我校培养具有社会核心价值观的优秀小学生提供有力保障。在新的学年里,我们小学学校德育工作将紧紧围绕全面进步学生道德素质,严密结合学校

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论