人教版七年级英语下册教学课件Unit 5 Here and Now

SectionAWhatareyoudoingrightnow?Unit5HereandNow1aWritetheactivitiesintheboxunderthepictures.gardeningplayingvolleyballreadingabookridingabikeshoppingwashingdishesplayingvolleyballreadingabookwashingdishesridingabikegardeningshopping1bListentotheconversationsandanswerthequestions.1.Whoiscallinghisfriends?2.Whatactivitydoeshewanttodowithhisfriends?3.Howmanyofhisfriendsarefreetodotheactivity?Peter.长难句分析：该句是特殊疑问词What引导的特殊疑问句，用于询问活动。befreetodosth.有空做某事Hewantstoplayvolleyballwithhisfriends.One.从教材习题1b中学中考解题策略疑问词提取法在听力开始前，先仔细阅读问题，识别出问题中的疑问词，理解问题的具体要求。然后有针对性地在听力过程中捕捉与这些疑问词相对应的关键信息。如在听教材题目1b的过程中，重点关注Who，What，Howmany方面的内容。1cListenagain.Matchthequestionswiththeanswers.1.WhatisTengFeidoing?

A.Heisshopping.2.WhatisAdamdoing? B.Heiswatchingafilm.3.WhatisBinbindoing? C.Heisdoinghishomework.CAB1dActoutaphoneconversationwithapartner.Invitehimorhertodosomethingwithyou.

(答案不唯一)Hi!It‘sPeter.Whatareyoudoingatthemoment?I‘mdoingmyhomework.Doyouwanttoplayvolleyballatthesportspark?Ofcourse!/I‘dloveto,butI'mworkingonsomethingimportant.A:Hello!ThisisLily.Whatareyoudoingatthemoment?B:I’mreadingabook.A:Doyouwanttogoshoppingwithme?B:I’dloveto,butI’mworkingonsomethingimportant.Pronunciation1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.

（答案不唯一）u/juː/usecute________/uː/trueruler________/ʌ/upcut________musictruthbus2Whichwordsdoyouthinkarestressed?Underlinethem.Thenlistenandcheck.A:Whatareyoudoing?B:I'mwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfootballwithmeatthesportspark?B:Yes,I‘dloveto.Whenshallwemeet?A:Let‘smeetatthreeo‘clock.B:Sure.shall作情态动词，后接动词原形。表示提出或征求意见用于第一人称I/we。_______________________________________________________________2aListentotheconversationbetweenJaneandherfamilybackintheUK.Fillintheblanks.Jane:Hi,Dad._________________?Dad:Hi,Jane!I'mfine.

_________________________?Jane:We'rehavingaholidayhere.HaoYiandIaremakingzongzi!Dad:Thatsoundsgreat!AreyoumakingthemfortheDragonBoatFestival?HowareyouHow’slifeinGuangzhou思考1：你还知道哪些中国传统节日的英文翻译，试着写几个。theSpringFestival（春节）；theLanternFestival（元宵节）；theTomb-SweepingDay（清明节）（答案不唯一）Jane:That‘sright!Whataboutyou?Whatareyoudoing?思考2：That是指示代词，此处用来指代______________________________________。makingthemfortheDragonBoatFestivalDad:I'mwashingthecarrightnow.Jane:IsMumtheretoo?______________________?Dad:Yes,hercoldisgone.She‘sgardening.Holdon.Here’sMum.Jane:Hi,Mum!___________________?Mum:Good,thanks.It‘sgreattohearyourvoice!Isshefeelingbettergone作形容词，意为“走了；离开了”。此处表示感冒已经好了。Here’s…在电话用语中表示“我要把电话给某人了”。HowareyoudoingJane:Yourstoo!I‘mhappyyou‘refeelingbetter!Mum:Thanks!AreyouhavingfuninChina?Jane:Yes,Iam.HaoYiandIaremakingzongziandwatchingdragonboatracesonTV.Oh,Ihavetogonow.Let‘stalklater.Mum:OK.Bye,darling!watchdragonboatraces观看龙舟比赛2bReadtheconversation.CircleTfortrue,Fforfalse,orNGfornotgiven.1.JaneisenjoyingherlifeinGuangzhounow. TFNG2.JanealwaysspendstheholidaywithHaoYi. TFNG3.Jane’sparentsarepreparingfortheDragonBoatFestivalnow.TFNG4.Janecaresabouthermother. TFNG5.Jane‘smumisnotfeelingwellatthemoment. TFNG2cReadagainandcompletethetable.Whataretheydoing?JaneJane’sfamilymakingzongziandwatchingdragonboatracesonTVDadiswashingthecar.Mumisgardening.2dListentotheconversationagainandpayattentiontothestressedwords.Thenrole-playtheconversation.2eWorkinpairs.Role-playatelephoneconversation.Usethetelephoneexpressionstohelpyou.WhenyoucallsomebodyWhenyouanswerthephoneHello/Hi,it’s…Thisis...speaking.Hello?Whoisit?MayIaskwho’scalling?WhenyoucallsomebodyWhenyouanswerthephoneCouldIspeakto…?Is...there,please?Yes,holdon,please.

Sorry,he/sheisoutatthemoment.CanItakeamessage?Wouldyouliketoleaveamessage?Couldyoutellhim/hertocallmeback?Noproblem.A:Hi,…!Howareyoudoing?B:I'm…Thanks!Howaboutyou?Howislifein...?A:It'sgoing...I'm…rightnow!Andhowis...?CouldIspeakto...too,please?B:Yes,holdon,please./Sorry,...is...attheGrammarFocus3aReadthesentences.Underlinethestructuresforthepresentcontinuoustense.Isheexercisingatthe

park?No.He’sshoppingatthe

supermarket.AreyoumakingzongzifortheDragonBoatFestival?Yes.We’rewatchingtheracesonTVtoo.______________________________________________Whatareyoudoingrightnow?I‘mdoingmyhomework.Whatishedoingatthemoment?He’swatchingafilm.Whataretheydoing?They’rehavingbreakfast._____________________________________________________________________________3bCompletethesentenceswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.1.A:Wow!_______you__________aflower?B:Notreally.I‘mdrawingatree.2.A:Listen!What_______

thepeoplenextdoor________?B:Icanhearthemusic.Ithinkthey___________and________.Arepaintinghavesingpaintlearntakekickdancedoaredoingaresingingdancing3.A:Where‘sMary?B:She____________anonlineclassinherroom.She_____________French.4.A:What________theboys___________?Theylooklikethey______________fun.B:It‘sakindofshuttlecock.WecallitjianziinChinese.havesingpaintlearntakekickdancedoistakingakindof“一种”，kind作名词，意为“种类，类别”。islearningarekickingarehaving从教材习题3b中学中考解题策略现在进行时，动作正发生；be+doing是结构，am/is/are要随主语行；否定be后加not，一般问句be提前；特殊问句问动作，what一马当先往前冲。3cCompletethepostcardwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.KateSmith36FlowerStreetLondon,UKDearKate,I____________(write)toyoufromPingyao!MyfamilyandI_____________(visit)myuncle.We____________(have)agreattime!Myuncle_____________(show)usallthesights.We______________(stay)nearPingyao'sfamouscitywalls.Iknowit'snearyourexams._______you__________(study)today?Ihopeit___all________(go)well!I____________(look)forwardtoseeingyousoon!Love,BethamwritingarevisitingarehavingisshowingarestayingArestudyingisgoingamlooking3dInpairs,taketurnsmimingdifferentactivitiesandguessingwhattheyare.A:Areyourunning? B:No,I‘mnot.A:Areyouskating? B:Yes,Iam.

SectionA探究一核心单词Unit5HereandNow高频词1ride/raɪd/v.骑n.旅程·Canyourideabike?你会骑自行车吗？·Doyoutakethesubwayorrideonyourbicycle?你乘地铁还是骑自行车？·Yoursisterisridingonawhitehorse.你妹妹正骑在一匹白马上。·CanIgiveyouaridetothestation?你搭我的便车去车站好吗？·Doyouoftenrideabiketoschool?=Doyouoftengotoschoolbybike?你经常骑自行车上学吗？ride

作动词，意为“骑；乘”，常用搭配：rideabike骑自行车；rideahorse骑马。ride能与介词in或on连用，表示一种状态，意为“坐/骑在”。ride还可以作名词，意为“(乘车或骑车的)短途旅程”。常用搭配：goforaride乘车兜风；givesb.aride捎某人一程。rideabiketo...可以和goto...bybike进行句式转换。busride乘公共汽车2festival/'festɪvl/n.节日·MyfavoritefestivalistheSpringFestival.我最喜欢的节日是春节。·ThefilmfestivaltakesplaceinOctober.电影节于十月举行。·TheLanternFestivalisaChina’straditionalfestival.元宵节是中国的传统节日。·ThousandsofpeoplevisitedHongyadong,ChongqingonMayDaythisyear.今年五一劳动节，成千上万的人游览了重庆洪崖洞。·NewYear’sDayisthefirstdayoftheyear,markingthebeginningofanewperiod.元旦是新的一年的第一天，标志着一个新时期的开始。festival

n.意为“(音乐、戏剧等的)会演；节日”，一般指具有悠久历史的传统节日，如：theSpringFestival春节；也可指定期举办的艺术节，如：anartfestival艺术节。day通常表示“天；白天；一日”，但当首字母大写，成为专有名词时，则表示“节日”，常指现代兴起的法定节日。如：MayDay五一劳动节；Children’sDay儿童节。3hold/həʊld/v.拿着；抓住·Heisholdingyourphotos.他正拿着你的照片。·Grandmaholdsmyhandstightly.奶奶紧紧地抓住我的手。·Eachofusholdsaspecialplaceintheworld.我们每个人都在世界上占有特殊的位置。·Whenwillyouholdameeting?你们什么时候举行会议·Themeetingroomistoosmalltoholdtwentypeople.这间会议室太小，容纳不下二十人。hold

v.拿着；抓住。其他常见含义：①拥有(相当于have或own)；②召开，举行；③容纳，包含(不用于进行时)。hold的常见短语：holdon(电话用语)别挂断，等一下，坚持住；holdback阻碍；holdout伸出(手)，递出。语境助记:Weareholdingameetinginthehall.Thehallislargeenoughtohold500people.Ayoungmanisholdingthetextofhisspeech.Heasksustoholdontoourdreamsandbelieveinourselves.我们正在大厅里开会。这个大厅足够大，能容纳500人。一位年轻人正拿着他的演讲稿。他要求我们坚持自己的梦想，并相信自己。4voice/vɔɪs/n.嗓音；声音·Hehasabeautifulvoice.他有一副好嗓子。·Mydaughter’ssweetvoicealwaysmakesmerelaxed.我女儿甜美的嗓音总让我感到放松。·Hetoldmethenewsinalowvoice.他低声地告诉了我这个消息。·Hewillnotshoutorcryout,orraisehisvoiceinthestreets.他不喧嚷、不扬声、也不使街上听见他的声音。·Shehasabadcold,andshe’salmostlosthervoice.她患了重感冒，嗓子都快哑了。·Thesoundofmusicalwaysmakesmehappy.音乐的声音总是使我高兴。·Don’tmakenoise.别制造噪音。voice

指嗓音，常作可数名词。voice的常用搭配：asweetvoice甜美的声音；inalowvoice低声地，低声说；raise/lowerone’svoice提高/压低声音；loseone’svoice失声；keepone’svoicedown放低嗓门。辨析：voice,sound与noisevoice多指人发出的声音，如说话、唱歌的声音。sound指任何可以听到的声音，如人声、鸟声等。noise多指不悦耳的“噪声、嘈杂声”等。5race/reɪs/n.比赛；竞赛·Everymorninghespendstwohourstrainingfortherace.他每天早晨花两个小时练习赛跑。·Hefinishedfifthintherace.他在比赛中得了第五名。·Whowontherace?谁赢了比赛？·IrunsowellthatI’mplanningtoentersomeraces.我跑得如此快，正计划参加一些比赛。·Theyareracingwithtime,tryingtocompletethetaskbeforethedeadline.他们正在与时间赛跑，试图在截止日期前完成任务。race

n.比赛；竞赛。是可数名词，其复数形式是races。通常指速度方面的比赛，如赛车、赛马等。race作名词时的常用搭配：intherace在比赛中；有成功的可能wintherace赢得比赛entersomeraces参加比赛aboatrace赛船，划船比赛race还可以用作动词，意为“(与……)比赛；(与……)竞争”。raceagainst与……比赛。6somebody/'sʌmbədi/pron.某人；有人·Somebodyisknockingonthewindow.有人在敲窗户。·Studiesshowteachingsomebodyelseisaveryusefulwaytolearn.研究表明，教别人是非常有用的学习方法。·Iwanttomakefriendswithsomebodyquiet.我想和某个安静的人交朋友。·Shemustbesomebody.她肯定是个重要人物。·Somebodyknockedonthedoor,butwhenIopened,nobodywasthere.有人敲门，但当我打开时，没有人在那里。·Isthereanybodyintheclassroomnow?现在教室里有人吗？·Hetoldthenewstoeverybodyhesaw.他逢人便讲这个消息。somebody

复合不定代词，意为“某人；有人”，相当于someone。作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。somebody/someoneelse别人；其他人当形容词修饰somebody，something等不定代词时，形容词要后置。somebody还可作名词，意为“重要人物”。对应词为nobody(n.无名小卒)。辨析：somebody,anybody,nobody与everybodysomebody“某人；重要人物”，相当于someone，常用于肯定句中，也可用于表示请求或建议的疑问句中。anybody“任何人”，相当于anyone，多用于否定句、疑问句中。nobody“没有人；无名小卒”，相当于noone，表示否定意义。everybody“每个人”，相当于everyone。7message/'mesɪdʒ/n.

消息；信息·Ipassedyourmessageontomymother.我把你的留言转给我妈妈了。·Therewerenomessagesformeatthehotel.旅馆里没有给我的留言。·Icanhelpyoutakeamessageforher.=Icanhelpyougiveheramessage.=Icanhelpyougiveamessagetoher.我可以代你给她捎个口信。·Hesentmeamessage.他给我发了一条信息。·Youcanleaveamessageonouransweringmachine.你可以在我们的电话留言机上留言。message

n.消息；信息，可数名词。message的相关短语有：takeamessageforsb.=givesb.amessage=giveamessagetosb.给某人捎口信sendatextmessagetosb.给某人发短信leaveamessage留言辨析：message，news与informationmessage消息；信息，可数名词常指口头或书面告知的消息。news新闻；消息，不可数名词指发生不久的消息，特别是报纸、广播、电视中发布的消息，强调“新”。information消息；信息，不可数名词指通过各种途径得到的信息资料，强调内容，不强调“新”。一语辨异:

Lookatthenews!It’saboutastoryofastrangemessage.YoucanaskJackformoreinformation.看这条新闻！这是一个关于一条奇怪的消息的故事。你可以向杰克询问更多的信息。8kick/kɪk/v.踢；踹·Thedancerskickedtheirlegsintheair.舞蹈演员做了空中踢腿的动作。·Theboysarekickingaballaroundintheyard.男孩们正在院子里踢球。·Hemissedaneasykick.他错失很容易的一脚球。kickv.踢；踹。可以用于描述各种踢的动作，如踢足球、踢人等。kick作动词时的常用搭配：kicktheball踢球kickthehabit戒除嗜好；戒掉习惯kickat向……踢去kickoneself自责kicksb.out(of)开除某人kick还可以用作可数名词，意为“踢；踢腿”。表示一次踢的动作或者一次踢球的动作。kick作名词时的常用搭配：acornerkick角球aspotkick罚球；罚点球

afreekick(足球)任意球9online/ɒn'laɪn/adj.在线的·Thecourseisentirelyonline.这门课程完全是线上的。·Onlineshoppingisanewwayofshopping.网上购物是一种新的购物方式。·Tobuythisbook,pleasevisitouronlineshop.要购买这本书，请访问我们的网上商店。·Iwastakinganonlineclassatthattime.我当时在上网课·Youcangetyournewsonline.你可以在网上获取新闻。·Whatdochildrendoonline?孩子们上网做什么？online

adj.在线的。是由介词on和名词line合成的形容词，表示“在线的”的意思。放在系动词be之后，作表语；还可以放在名词之前，作定语，用来修饰名词。online的常用搭配：onlineshopping网络购物anonlineshop网上商店

anonlineclass网课online还可以作副词，意为“在线地”。放在行为动词之后。shoponline网购；getonline上网。语境助记:Online(adj.)shoppingispopularandmanypeoplelikeshoppingonline(adv.).网上购物是受欢迎的，许多人喜欢网购。10exam/ɪɡ'zæm/n.考试·Pleasehurry.Ihavetorunforanexam.请快一点，我得赶时间参加考试。·Iwouldliketogowithyou,butIhavetopreparefortheexam.我想和你一起去，但我不得不准备考试。·She’shavingapianoexam.她在参加钢琴考试。·Ihopehecanpasstheexam.我希望他能通过考试。·Shegotfullmarksinthefinalexam.她在期末考试中得了满分。exam

是可数名词，其发音以元音音素开头，其前有不定冠词修饰时，用an。exam的常用短语：prepareforan/theexam=studyforan/theexam为考试做准备have/takeanexam参加考试passtheexam考试及格；通过考试thefinalexam期末考试theentranceexam入学考试failanexam考试不及格辨析：exam与testexam侧重指正式的考试，如入学考试、期末考试等。test侧重指针对某方面能力的测试。如：adriving

test驾照考试。11hope/həʊp/v.＆n.希望·IhopetovisitParisthissummer.我希望今年夏天去巴黎游玩。·Ihopewewillgetthereintime.我希望我们能及时到达那里。·Don’thopeforsuccessifyoudon’tworkhard.如果不努力就不要期待成功。·Althoughfacingalotofdifficulties,youstillhaveabighopetogetsuccess.尽管面临很多困难，但你仍然大有希望获得成功。·—Canwegetpaidthisweek?这个星期我们能拿到工资吗？—Ihopeso.希望如此。·Inthebeginning,allthingsarehopeful.开始时，一切都充满希望。敲黑板:

hope后面不能接动词不定式作宾补，即没有hopesb.todosth.结构。hope

作动词的常用搭配：hopetodosth.“希望做某事”；hope+that宾语从句“希望……”；hopefor“希望，期待”。hope还可以作不可数名词，意为“希望”。在某些特定的语境下，hope可以作可数名词，表示“强烈的愿望”。alittlehope一点希望；abighope巨大的希望。Ihopeso/not.“我希望如此/不是这样。”可用来对尚未发生的事情表达自己的希望。hope的词形变化：hopefuladj.满怀希望的；有希望的，有前途的hopefullyadv.有希望地，有前途地12forward/'fɔːwəd/adv.向前·Hetooktwostepsforward.他向前走了两步。·Shefellforwardontoherface.她脸着地向前摔倒了。·CouldyouforwardanymailtousinNewYork?你能不能把信件转寄到纽约给我们？·She’sgotsomemailhere,andI’dliketoforwardittoher.她在这儿有一些信件，我想转寄给她。forward

adv.向前，反义词为back/backwardforwardv.“转寄；转发”。forwardsth.tosb.转寄给某人某物。forward的常用搭配：lookforwardto期待；盼望moveforward向前移动stepforward走出，向前进pushforward推进13skate/skeɪt/v.滑冰·Frankandhisfriendaregoingskating.弗兰克和他的朋友要去滑冰。·Onegirlisskatingonafrozenriverandamanistakingaphotoofasnowman.一个女孩正在结冰的河面上滑冰，一位男士正在给雪人拍照。·Kidsskateintheparkwithskates.孩子们在公园里穿着旱冰鞋滑旱冰。skate

作动词的常用搭配：go(come)skating去(来)滑冰skateonthelake在湖上滑冰；在湖上溜冰skateonthinice在薄冰上滑冰；如履薄冰skate还可以作名词，意为“溜冰鞋，滑冰鞋”。

SectionA探究二核心短语Unit5HereandNow1rightnow现在；立刻·They’reonvacationinHawaiirightnow.他们此时正在夏威夷度假。·RightnowI’mfeelingveryexcited.此刻我感到非常激动。·Youjustgorightnow!你马上走就是了！rightnow的不同含义：意为“现在”，同义短语为atthemoment，常用于一般现在时或现在进行时。意为“立刻，马上”。同义短语为atonce/rightaway/inaminute/innotime。2atthemoment现在；此刻·Iamreallyenjoyingmyselfatthemoment.我此刻很是自得其乐。·It’squitewarmatthemoment.现在天气相当暖和。·Tomthoughtforamomentandreplied.汤姆想了一会儿，作出回复。·Pleasewaitamoment.=Justamoment,please.请稍等一会儿。atthemoment也可以写成atthismoment。相当于now或rightnow，常用于一般现在时和现在进行时。moment是可数名词，意为“某个时刻；片刻；瞬间”。moment的其他常用搭配：foramoment片刻，一会儿；暂时waitamoment等一会儿；稍等一下justamoment等一会儿，稍等一下3workon做；从事·Myfatherisworkingonanewnovel.我爸爸正在写一部新小说。·I’mworkingonanewproject.我正在从事一个新项目。·Ineedtoworkonimprovingmypublicspeakingskills.我需要努力提高我的公共演讲技巧。·I’mworkingonwritingabook.我正在写一本书。workon是一个常用短语，意为“从事于；致力于”，通常用来描述某人正在进行的活动或任务。workon后面通常跟名词或动名词（即动词的-ing形式），表示正在进行的工作或活动。4atthreeo’clock在三点·Iusuallyfinishworkatfiveo’clock.我通常在五点完成工作。·Thesunisatitshighestpointintheskyatnoon.中午时分，太阳在天空中的位置最高。·ShewaslivinginParisatthattime.那时，她住在巴黎。辨析：at,in与onat常用于时刻前或一些习惯用语中。atfiveo’clock在五点钟atnoon/night在中午/晚上atthattime在那时in用在月份、季节、年份等前面，也可以表示在早上、在下午或在晚上。inMay在五月inspring在春季in2024在2024年inthemorning在早上on用在具体日期、星期几、节日前，也用来表示在具体某一天的上午、下午或晚上。onMonday在星期一onChildren’sDay在儿童节ontheafternoonofJuly8th在7月8日的下午onacoldmorning在一个寒冷的早晨记忆口诀：时间名词前介词的用法口诀：表达时间有规范，介词放前没问题；at后面跟时刻，也与正午、午夜连；月份、季节与年份，in必奋勇站前边；on表具体某一天，日期、星期、节日前；某天上午、下午与晚上，on必担当无怨言。5theDragonBoatFestival端午节·TheDragonBoatFestivalisanancienttraditionalChinesefestival,celebratedonthefifthdayofthefifthlunarmonth.端午节是中国古老的传统节日，在农历的五月初五这天庆祝。·OntheDragonBoatFestival,peoplehavethecustomofeatingzongzi

.在端午节，人们有吃粽子的习俗。·ChinesepeopleusuallystayathomewiththeirfamilyontheSpringFestivaltowelcomethenewyear.中国人通常在春节和家人待在家里迎接新年。theDragonBoatFestival端午节，可直译为“龙舟节”。在英文中一些大型节日名称的实词的第一个字母都要大写。在英语中，表达节日的那一天时，通常使用介词“on”。onChildren’sDay在儿童节；对于没有day的节日，如“Christmas”(圣诞节)，通常使用介词“at”。例如，“atChristmas”表示在圣诞节期间。节日名称春节theSpringFestival元宵节theLanternFestival（农历正月十五）清明节theTomb-SweepingDay（4月4日至4月6日之间）中秋节theMid-AutumnFestival（农历八月十五）重阳节theDoubleNinthFestival（农历九月初九）6holdon别挂断电话；等一等·Couldyoupleaseholdon?可以请你等一下吗？·CouldyouholdthelineandI’lljustgetmypen?请别挂断，我去拿支笔，好吗？·Onlytheonewhocanholdonasimplethingmaymakeit.只有可以在简单的事情上坚持的人才可能成功。·Motherheldonthesonsheloved.母亲紧紧抓住她深爱着的儿子holdon意为“不要挂断电话；等一下”，是打电话的常用语，相当于holdtheline。holdon还可意为“坚持；握住……不放”。holdontothelast坚持到最后holdonyourhat抓住你的帽子7prepareforsth.为某事做准备·Thewholeclassispreparingfortheexams.全班都在为考试做准备。·ThecoursecanhelpstudentstoprepareforEnglishexams.这项课程能够帮助学生为英语考试做准备。·Iwaspreparingtoleave.我正准备离开。·Mymotherispreparingdinnerforus.我妈妈正在为我们准备晚餐。prepareforsth.意为“为某事做准备”。prepare作动词意为“使做好准备；把……准备好”。prepare的其他常见搭配：preparetodosth.准备做某事preparesth.forsb.为某人准备某物8callback回电话·Canyoucallbacktomorrow?明天你能回电话吗？·I’llcallbackatamoreconvenienttime.在方便的时候我会回电话的。·PleasetellyourmotherIwillcallherbackthisafternoon.请告诉你妈妈，我今天下午将给她回电话。call(sb.)back（给某人）回电话与call相关的短语：calloff取消callon/upon邀请，要求callout召唤出动（尤指处理紧急情况）callup打电话给callat停靠；停留9lookforwardto期待·Ilookforwardtoeachdayandexperiencingsomethingnew.每天我都抱有期待，盼望着体验新事物。·Theybothlookforwardtoitallweek.他们整整一周都期待着这个。·Inowlookforwardtogoingbacktoworkassoonaspossible.我现在盼望尽快回到工作中。lookforwardto为固定短语，其中to是介词，后接名词、代词或动词的-ing形式。

SectionA探究三核心句式Unit5HereandNow1Whatareyoudoingrightnow?你现在正在做什么？分析结构:此句为现在进行时的特殊疑问句。What是疑问代词，主语是you，rightnow是时间状语，属于“特殊疑问词+be(am,is,are)+主语+doing+其他？”结构。·—Whatareyoudoingnow?你现在在干什么？—I’mwatchingTV.我正在看电视。·—Whatisyoursisterdoingatthemoment?你姐姐此刻在做什么？—Sheisreadingabook.她正在读书。现在进行时的特殊疑问句句式结构：特殊疑问词+am/is/are+主语+动词的-ing形式+其他?回答时，通常使用“主语+be动词+动词的-ing+其他”的形式。be动词要与主语的人称一致。2Couldyoutellhim/hertocallmeback?你可以告诉他/她给我回个电话吗？分析结构:这句话是Couldyou...?句式，用于委婉地提出请求。Could是情态动词，比can更委婉、客气，you是主语，tell是谓语动词，him/her是宾语，tocallmeback是宾语补足语。·—Couldyoupleasepassmethesalt?你能帮我递一下盐吗—Certainly./Sorry,Ican’t.当然可以。/对不起，我不能。·—CouldIborrowyourpen?我能借你的笔吗？—Noproblem.没问题。·—CouldIuseyourphone,please?请让我用一下你的电话可以吗？—I’msorry.Ineedtokeepmyphonewithmeatthemoment.对不起，我现在需要随身携带手机。Couldyou…?意为“你能……吗？”，用来表示委婉的请求。(1)肯定回答可用：Sure./Ofcourse./Certainly.“当然可以。”；Withpleasure.“很乐意。”；Noproblem.“没问题。”(2)否定回答可用：Sorry,Ican’t.I...“抱歉，我不能。我……”。CouldI...?意为“我能……吗？”，是请求对方允许自己做某事的句型。(1)肯定回答可用：Yes./Sure./Certainly.当然可以。(2)否定回答可用：No,pleasedon’t.不，请不要。敲黑板:对于“Couldyou...?”表请求的回答要用can/can’t，不能用could/couldn’t。3CouldIspeakto…,please?请问我能和……通话吗?分析结构:这句话是CouldI...?句式，属于“情态动词+主语+动词原形+其他？”结构，意为“我能……吗？”，是请求对方允许自己做某事的句型。Could是情态动词，主语为I，speak是谓语动词。·—Hello,couldIspeaktoMary,please?你好，请问我能和玛丽通话吗?—ThisisMaryspeaking.我就是玛丽。Couldlspeakto...please?意为“请问我能和……通话吗?”是打电话的常用语相当于“MayIspeakto...please?”。敲黑板:

could是情态动词，用在句子开头表示请求，不表示过去，语气比can更委婉。常见的电话用语：请某人接电话的常用语Hello!Is...in?你好！……在吗？Isthat...speaking?你是……吗？I’dliketospeakto...我想跟……通话。Thisis...speaking.我是……接电话的常用语Whoisthat(speaking)?你是哪位？Who’scalling,please?请问你是哪位？Isthat...speaking?你是……吗？表示“让对方稍等”常用：Holdon(foramoment),please.表示对方不在，常用：Sorry,...isoutatthemoment.

SectionA探究四语音和听说Unit5HereandNow1字母u在单词中的发音1在重读开音节和部分非重读音节中读作/ju:/发音方法：先发/j/的音，舌尖要抵住下齿，舌前部抬起靠近硬颚，但不要接触，双唇要伸展成扁平状。接着发/u:/的音，舌后部要尽量抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿，双唇收圆并向前突出。是一个长元音，发音时要注意延长/u:/的发音。例词:student,excuse,cute,huge字母u及英文句子的重读规则(二)2在辅音字母j、l、r、s后面的大多数情况下，读作/u:/发音方法：双唇收圆且小，并向前突出，牙齿接近闭合，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软腭抬起，但不接触，发音时声带振动。例词：June,blue,ruler,super3在重读闭音节中通常读作/ʌ/发音方法：(1)舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和/æ/相似。双唇向两旁平伸。(2)从元音/ɒ/出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。例词：bus,cup,jump,fun,luck,duck,under,up,cut2英文句子的重读规则(二)重读是语音上的一个重要特征，它有助于区分单词的词性和意义，以及表达句子的重点和情感。1内容词(ContentWords)重读名词、动词、形容词、副词等通常承载句子主要信息的词汇会被重读。这些词是句子的“内容词”，因为它们提供了句子的核心意义。如在句子“Iloveapples.”中，“apples”是名词，且是句子的主要信息，因此被重读。2对比和强调当句子中有对比或需要特别强调的词汇时，这些词会被重读。如在句子“Idon’tlikecoffee,butIlovetea.”中，“I”和“but”被重读以强调对比。3疑问句和特殊疑问句在疑问句中，疑问词(如what,where,who,why,how等)通常被重读。例如，“Whatdidyoudoyesterday?”中“What”被重读。4新信息重读在对话或叙述中，新引入的信息或词汇往往会被重读。如在回答“Whatdidyoubuy?”时，“Iboughtanewcar.”中“new”是新信息，因此被重读。

SectionBHowdoweshareourliveswithothers?Unit5HereandNow1aLookattheclocksandtalkaboutthetimesindifferentplaces.ChongqingNairobiNewYorkevening/night/p.m.afternoon/p.m.morning/a.m.A:WhattimeisitinChongqing?B:It‘s8p.m./It'seighto’clockintheevening.A:WhattimeisitinNairobi?B:It’s3p.m./It’sthreeo’clockintheafternoon.A:WhattimeisitinNewYork?B:It’s7a.m./It’sseveno’clockinthemorning.1bReadthevideoscriptandaddthetimesfrom1aintothetext.Whatishappeningindifferenttimezonesaroundtheworldrightnow?Whatarepeopledoingindifferentplaces?思考：aroundtheworld的同义表达是_________________。allovertheworldIt‘s_______inChongqing,China.Somepeoplearerushingtogethomefromwork.Butothersarenotinahurry!Theyareenjoyingthecityatnight.Lightsareshiningbrightlyacrossthecity,andcolourfulboatsaremovingslowlydowntheriver.Peopleareeatingdeliciousfood,suchasChongqinghotpotandnoodles.others作代词，意为“其他的人或物”，但不指剩下的全部的人或物。some…other…意为“一些……另一些……”8p.m.InNairobi,Kenya,it's_______.Manypeopleareworkinghardintheiroffices.Somepeopleareshoppingforgifts,suchaspaintingsandbags,inthemarkets.Manyothersarewalkingintheparksandlookingatelephantsandgiraffes.Inthiscity,peoplelivesidebysidewithmanywonderfulanimals!长难句分析：这是一个简单句。主语是people，谓语动词是live，Inthiscity作句子的状语，说明了动作发生的地点。sidebysidewithmanywonderfulanimals作句子的伴随状语，描述了people是如何生活和居住的。3p.m.It’s_______inNewYork,USA.It'searly,butthecityisgettingbusy!Manypeoplearerushingtothesubway.Theyaregoingtowork.Brightyellowtaxisarepickingupanddroppingoffpassengers.Somepeoplearejogging,walking,andridingbikesinCentralPark.Othersaredrinkingcoffeeandeatingbreakfastincoffeeshops.当and连接三个或更多并列成分时，and通常放在最后两个成分之间。其余成分之间可以用逗号隔开，以提高可读性。7a.m.从教材习题1b中学中考解题策略对照阅读法阅读时经常会遇到描述同一时间框架下，不同地区的不同人物各自进行不同活动的文本。阅读此类文章时，我们可以对照着把同一时间下不同地区的不同人物的活动内容进行对比及细致分析，从而深入理解文本的内涵。阅读1b时，可以将同一时间不同地区的不同人物行为活动对比观察，有助于深入了解造成此现象的原因，深刻了解文本内涵。从教材语篇1b挖中考设问Howdoesthewritershowthetext?_______A.Bycomparingfacts.B.Bytellingstories.C.ByshowingproblemsD.Bylistingnumbers.A1cReadthescriptagainandanswerthequestions.1.WhatspecialdishescanpeopleeatinChongqing?2.WherecanpeopleinNairobiseebiganimalslikeelephantsandgiraffes?3.WhatarepeopledoinginCentralPark?PeoplecaneatChongqinghotpotandnoodlesinChongqing.Intheparks.Theyarejogging,walking,andridingbikesintheCentralPark.4.Canyouexplainwhythetimeisdifferentineachcityatthesamemomentintime?Sure,thetimeisdifferentineachcityatthesamemomentbecausetheEarthisroundanditturnsonitsaxis.AstheEarthturns,differentpartsoftheworldexperiencedayandnightatdifferenttimes,whichresultsindifferenttimezones.（答案不唯一）5.Whichcitywouldyouliketovisitthemost?Giveyourreasons.IwouldliketovisitChongqingthemostbecauseit’sknownforitsamazinglandscape.AndIwanttotastedeliciousfoodlikehotpotandChongqingnoodles.（答案不唯一）1dPeoplefromtheplacesin1aaresayingthesentencesbelow.Writethenamesoftheplaces.1.“Lookatthatgiraffe!It‘sdrinkingwater.”____________2.“Ourfamilyaretakingpartinaboattourrightnow.Wecanseethecitywellfromhere!”

______________Nairob