3.2 声音的特性 课时达标题沪科版物理八年级全一册

沪科版物理八年级全一册3.2声音的特性课时达标题一、单项选择题1.某校“五四”青年节举行合唱比赛，在乐队的伴奏下，同学们满怀深情地放声高歌，下列有关声现象的说法，正确的是（）A.同学们的歌声是由声带的振动产生的B.现场观众听到的歌声是由空气传播而来，是因为声音只能在空气中传播C.观众能辨别不同乐器的声音，是因为响度不同D.“放声高歌”中的“高”，是指声音的音调较高2.毛主席在《水调歌头-重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。下列有关声音的说法中正确的是（）A.莺的歌唱声是通过空气传入人耳的B.潺潺流水声是通过水传入人耳的C.潺潺流水声传入人耳不需要时间D.鸟鸣声和流水声的音色相同3.“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代个音阶中的do、re、mi、sol、la五音实际上是指声音的（）A.音色不同B.音调不同D.振幅不同C.响度不同4.我们学过的许多成语包含了声现象，下列这些成语中描述声音音色的是（）A.隔墙有耳B.低声细语C.悦耳动听D.震耳欲聋5.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）A.“隔墙有耳”——说明固体能传播声音B.“震耳欲聋”——说明声音的音调很高C.“闻其声知其人”可以根据响度来判断说话者是谁D.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大6.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A.钢尺振动频率越高，响度越大B.鼓面的振动幅度越大，音调越高C.抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声D.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察7.“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（）A.我们听到编钟的声音是通过空气传播的B.编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的C.敲击体积不同的编钟，响度一定不同D.敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音8.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法不正确的是（）A.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高B.保持拨动钢尺用的力相同，钢尺伸出桌面越长，振动越快C.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率D.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法9.如图所示，牛顿兴是小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹简（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（）A.哨音传播是不需要介质的B.哨音由活塞上下移动产生C.换用不同的力度吹气可改变哨音的音调D.吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调10.如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（）A.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B.旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C.将琴枕上移一些，是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度二、多项选择题11.如图是甲、乙、丙三种声音在不同示波器上显示的波形图，下列说法中正确的是（）A.甲和丙音调相同B.甲和乙的音调相同C.乙的响度最大D.甲和丙的响度相同12.景德镇瓷博会有演员用瓷乐器表演，瓷笛、瓷二胡、瓷编钟等等，下列关于这些乐器演奏出的声音正确的是（）A.不同瓷乐器演奏同一段乐曲时的声音感觉不同是音色区别B.敲瓷鼓的声音最响亮是因为它的音调最高C.敲打瓷编钟的演员打击比较大的编钟音调更高D.瓷乐器需要挑选发出声音清脆、绵长的，对瓷器的音色要求比一般瓷器要高，对音调的准确性也需要仔细甄别13.为了深究声音的音调与频率的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为不能够完成这个保完自的是（）A.把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B.用力吹一根细管并把它不断剪短声音变高C.用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D.用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况三、填空题14.某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该功能主要是根据声音的▁（选填“音调“音色”或“响度”）这一特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据音色还是能够区分它们。音色与发声体的___和___有关。15.如图A所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是____和____；响度相同的是___和____（填“甲”、“乙”“丙”）如图B所示两种声音______不同。16.如图1，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是左数第_______个瓶子：如图2，灌水过程中听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，___________。四、实验探究题17.为了探究“声音的传播是否需要介质”，小明使用一套实验装置：一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，瓶内的空气可由瓶底的玻璃管抽出，如图甲所示：（1）在没有抽气时，他________（选填“能”或“不能”）听见铃声；（2）当在抽去瓶中的空气过程中，他听到的铃声的情况是：_____________（3）通过推测得出的结论是：小明同学接下来继续探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料如图乙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致：（4）他想研究音调的高低与琴弦长度的