河北省邯郸市永年区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

河北省邯郸市永年区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题(每个小题只有一个正确答案，每小题2分，共46分)1．中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（）A．甘蔗榨汁 B．棉纱织布 C．白土烧瓷 D．楠木造船2．下列实验操作正确的是（）A．向燃烧的酒精灯里添加酒精B．检查装置的气密性C．过滤液体D．向试管中滴加液体3．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定属于混合物B．溶液一定是无色透明的液体C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大D．溶液中各种粒子静止不动，所以均一、稳定4．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是（）A．微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子B．结构观：H2O和H2O2的分子构成不同，化学性质不同C．能量观：干冰升华吸收热量，周围环境温度升高D．守恒观：蜡烛在空气中燃烧出现黑色物质，故蜡烛中含有碳元素和氢元素5．镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是（）A．镁原子核外电子数为24 B．符号“2Mg”可表示两个镁元素C．镁属于金属元素 D．镁原子质量为24.31g6．某固体M中加入一定量水后，红墨水向左移动，则固体M可能是下列哪种物质（）A．氢氧化钠 B．蔗糖 C．氯化钠 D．硝酸铵7．如图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6gB．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大C．80℃时，向50g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，得到140g饱和溶液D．将80℃的硝酸钾饱和溶液269g冷却到20℃时，析出137.4g硝酸钾8．如图是木炭和氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．该实验需要较高的温度B．反应前后固体中氧元素的质量保持不变C．实验结束后，应先将导管从石灰水中移出D．该实验中的木炭粉可换成活性炭9．“分析推理”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）A．水通电分解生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子C．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大D．金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同10．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（）A．油锅起火，立即用水灭火B．用灯帽盖灭酒精灯，原理是隔绝氧气C．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风D．木柴架空燃烧更旺，原理是增大了氧气的浓度11．2023年7月，世界大学生运动会在成都举行。主会场东安湖体育场是一座巨大的钢结构建筑，其上有彩釉玻璃组成的放大270万倍的商周时期金饰太阳神鸟图案，是古代文明和现代科技的完美融合。下列关于金属性质描述不正确的是（）A．金属都能导电 B．金属有良好的延展性C．金属有导热性 D．金属中只有铁才会腐蚀12．下列说法正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾B．凡是可燃物的燃烧都会引起爆炸C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．凡是发光、发热的现象都是物质的燃烧所致的13．下列关于剧烈氧化和缓慢氧化的说法不正确的是（）A．都一定要有氧气参加B．跑步后的急促呼吸，属于缓慢氧化C．剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量D．凡是缓慢氧化都会引起自燃14．下列实验设计不能达到实验目的的是（）A．探究铁生锈的条件之一是与空气(或氧气)接触B．测定空气中氧气的含量C．验证质量守恒定律D．探究甲烷中是否含氢元素15．氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环，其中不正确的是（）A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B．氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C．可通过减少化石燃料的使用以控制二氧化碳的排放量D．碳循环和氧循环维持了自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定16．为了防止铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是（）A．在铁制品表面涂油漆B．用洗洁精除去铁制品表面的油膜C．将使用后的菜刀用布擦干D．在脸盆、杯子等表面烧涂搪瓷17．确定某种气体的实验室制法，下列因素中①反应所需的药品及反应条件；②实验装置；③气体收集和放置方法；④气体验满方法；⑤整个反应体系是否环保安全。需要考虑的是（）A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤18．“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是（）A．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子B．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质C．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂D．同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素19．化学与生活环境、生产紧密相关。下列说法正确的是（）A．露置在空气中的膨化食品变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气B．当发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，低下身子坐电梯迅速逃生C．为了减少空气污染，可加高烟囱后再将工厂废气排放到大气中D．长期饮用硬水不利于身体健康，用过滤的方法可以软化硬水20．某化学兴趣小组的同学进行的硝酸钾固体溶解实验，过程如图所示(不考虑水分蒸发)，下列判断错误的是（）A．②③中溶液的溶质质量不相等B．②③中溶液的质量不相等C．③中溶液一定是该温度下硝酸钾不饱和溶液D．②中溶液一定是该温度下硝酸钾饱和溶液21．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图为该反应的微观示意图。下列有关该反应说法错误的是（）A．反应前后，分子总数没有改变 B．甲醛的化学式为CH2OC．反应前后原子种类发生了改变 D．该反应为氧化反应22．下列说法不正确的是（）A．用洗涤剂清洗餐具上的油污利用了乳化作用B．铅锑合金的熔点较低，常用于制成发热体C．制作刀具用钢而不用铁，是因为钢的硬度大于铁D．夏天自行车爆胎，是因为轮胎内气体分子间隔变大23．蜡烛(足量)在如图甲所示盛有空气的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断不正确的是（）A．蜡烛燃烧火焰分三层其中外焰温度最高B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊D．蜡烛熄灭后，瓶内二氧化碳气体的体积分数为84.04%二、填空题(化学方程式每空2分，其它每空1分，共30分)24．请用相应的化学语言填空。（1）①三个铝离子；②两个氢原子；③硫酸钙；（2）四氧化二氮的化学式是N2O4，其中“4”的含义是。25．学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为；（2）化学改变世界，科技改变生活。我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的性；（3）新装修的房子中经常放入一些活性炭包，主要利用活性炭的作用；（4）2022年北京成功举办了第二十四届“冬季奥运会”。奥运村实现了5G网络全覆盖，制造5G芯片需要用到高纯硅，工业上用二氧化硅制备高纯硅。二氧化硅中硅元素的化合价为。26．某兴趣小组的同学在实验室里配制一定溶质质量分数的食盐溶液，如图是配制溶液过程中的部分实验操作，请你完成下列问题。（1）实验室里配制一定溶质质量分数的食盐溶液的步骤是：计算、、、溶解、装瓶；（2）上面实验操作中的错误是：；（3）操作②中的仪器名称为，操作③中使用玻璃棒的目的是。（4）该兴趣小组在用天平称量食盐质量时，没有使用游码，那么他们原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%)。（5）配制过程中，导致溶质质量分数偏小的原因，请写出一条。27．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：（1）写出仪器①的名称：；（2）实验室常用A装置制取氧气时，所用反应物的名称是，请写出该反应的化学方程式；（3）如果选择E装置来收集二氧化碳，气体应从端入(填“a”或“b”)。（4）用F装置探究CO2的性质：①可证明CO2能与水反应的现象是，密度比空气的大的现象是；②燃着的木条熄灭，由此可得CO2出具有的性质是。28．如图，A~G是初中化学常见物质，其相互反应及转化关系如下图所示(部分反应条件省略)。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，G是一种具有磁性的黑色固体，F是最轻的气体。（1）G的化学式为；（2）写出反应①的化学方程式；（3）反应②所属的基本反应类型是；写出E物质的一种用途；（4）在进行反应③时，在集气瓶中放入少量水，其目的是。三、实验探究题(化学方程式每空2分，其它每空1分，共18分)29．学校化学兴趣小组的同学欲探究物质燃烧条件的实验。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点240℃；P2O5能溶于水，有毒性。【实验用品】药品：白磷、红磷、80℃热水；仪器：漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。【实验装置】如图组装装置(夹持仪器已略去)。（1）【实验步骤】见下表。实验步骤及操作实验现象Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中白磷、红磷均不燃烧。Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面Ⅲ.白磷燃烧、红磷不燃烧【讨论交流】实验步骤Ⅱ中的实验现象，实验步骤Ⅲ中的操作。（2）本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因：红磷和白磷都是，但红磷与白磷的不同。（3）本实验中使用80℃热水的作用是、。（4）实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是。（5）步骤Ⅲ中反应的化学方程式为。（6）【拓展反思】本实验存在的不足之处是。30．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。已知：硫酸镍(化学式NiSO4)能溶于水。（1）实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。猜想一：Zn>Ni>Cu；猜想二：Zn>Cu>Ni；猜想三：。（2）【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。实验步骤实验现象解释与结论取两支试管，分别向其中加入一定量的硫酸锌溶液和硫酸铜溶液，然后将大小、形状相同的镍片分别插入两支试管中。插入硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色固体物质，另一支试管无明显变化。猜想正确。镍与硫酸铜反应的化学方程是。（3）实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。步骤①中得到的A是。写出步骤①中的其中一个反应的化学方程式。（4）【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是(答1条)。四、计算题31．化学兴趣小组欲测定石灰石中含CaCO3的质量，取28g石灰石样品(杂质不参加反应，也不溶于水)放在烧杯中，向其中加入90g稀盐酸，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为107g，计算：（1）生成二氧化碳的质量是克。（2）大理石样品中CaCO3的质量。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.甘蔗榨汁没有新物质生成，属于物理变化，A错误；

B.棉纱织布没有新物质生成，属于物理变化，B错误；

C.白土烧瓷中涉及到燃烧，属于化学变化，C正确；

D.楠木造船没有新物质生成，属于物理变化，D错误；

故答案为C

【分析】物质的化学变化指的是有新物质的产生；物理变化是没有新物质的产生，据此分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，A图中所示操作错误；

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，B图中所示操作正确；

C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，C图中所示操作错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，D图中所示操作错误；

故选：B。

【分析】A、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断；

B、根据检查装置气密性的方法，进行分析判断；

C、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断；

D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。3．【答案】A【解析】【解答】A、溶液由溶质和溶剂两部分组成，属于混合物，A选项说法正确；

B、溶液不一定都是无色透明的液体，有些溶液是带有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，B选项说法错误；

C、在相同的条件下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大，如果条件不同，或者是不同种物质的溶液，就无法比较浓度的大小了，C选项说法错误；

D、溶液具有均一性和稳定性，溶液中各种粒子是在不断运动的，D选项说法错误；

故选：A。

【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物，饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，进行分析判断。4．【答案】B【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不是由氯化钠分子构成的，A选项说法不正确；

B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O是由水分子构成，H2O2是由过氧化氢分子构成，它们的分子构成不同，所以化学性质不同，B选项说法正确；

C、干冰升华吸收热量，周围环境的温度会降低，C选项说法不正确；

D、蜡烛在空气中燃烧出现的黑色物质，是蜡烛不完全燃烧产生的炭黑，说明蜡烛中含有碳元素，不能说明蜡烛中含有氢元素，D选项说法不正确；

故选：B。

【分析】A、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的来分析；

B、根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子来分析；

C、根据干冰升华吸收热量来分析；

D、根据蜡烛在空气中燃烧出现的黑色物质是蜡烛不完全燃烧产生的炭黑来分析。5．【答案】C【解析】【解答】A、元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则镁原子核外电子数为12，A选项说法不正确；

B、元素只有种类，没有个数，元素符号前的数字表示原子序数，则“2Mg”可表示两个镁原子，B选项说法不正确；

C、镁元素为“钅”字旁，属于金属元素，C选项说法正确；

D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，所以镁原子的质量为24.31，D选项说法不正确；

故选：C。

【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量以及镁元素为“钅”字旁进行分析。6．【答案】D【解析】【解答】A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，红墨水应向右移动，A选项不符合题意；

B、蔗糖溶于水时温度不变，装置内压强不变，红墨水不移动，B选项不符合题意；

C、氯化钠溶于水时温度不变，装置内压强不变；红墨水不移动，C选项不符合题意；

D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，装置内压强减小，红墨水向左移动，D选项符合题意；

故选：D。

【分析】现往固体M中加入一定量水后，红墨水向左移动，说明烧瓶中固体物质溶于水或与水反应吸收了热量，使温度降低，压强减小，结合选项中物质溶于水时的能量变化进行分析判断。7．【答案】C【解析】【解答】A、由硝酸钾的溶解度曲线可知，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，A选项说法正确，不符合题意；

B、由硝酸钾的溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，B选项说法正确，不符合题意；

C、80℃时硝酸钾的溶解度为169g，80℃时，向50g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，最多能溶解84.5g硝酸钾，得到84.5g+50g=134.5g的饱和溶液，C选项说法错误，符合题意；

D、80℃时硝酸钾的溶解度为169g，80℃的硝酸钾饱和溶液269g中含有100g水、169g硝酸钾，将80℃的硝酸钾饱和溶液269g冷却到20℃时，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，析出169g-31.6g=137.4g硝酸钾，D选项说法正确，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据硝酸钾的溶解度曲线，查出20℃时硝酸钾的溶解度即可；

B、根据硝酸钾的溶解度曲线，确定硝酸钾的溶解度受温度影响的变化趋势，进行分析判断；

C、根据80℃时硝酸钾的溶解度为169g，进行分析判断；

D、根据80℃时硝酸钾的溶解度为169g，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，进行分析判断。8．【答案】B【解析】【解答】A、反应条件是高温，该实验需要较高的温度，A选项说法正确，不符合题意；

B、木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成固体铜和二氧化碳气体，反应前后固体中氧元素的质量减少，B选项说法错误，符合题意；

C、实验结束后，应先将导管从石灰水中移出，然后再撤离酒精灯，以防止石灰水倒吸入试管，使试管炸裂，C选项说法正确，不符合题意；

D、活性炭、木炭粉的主要成分均为碳，都具有还原性，该实验中的木炭粉可换成活性炭，D选项说法正确，不符合题意；

故选：B.

【分析】根据木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，结合实验注意事项，进行分析判断。9．【答案】D【解析】【解答】A、水电解过程产生氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成，A推理不合理；

B、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，如电子带负电，质子带正电，B推理不合理；

C、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，如氢分子质量小于铁原子，C推理不合理；

D、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨因为碳原子的排列方式不同，它们的物理性质存在很大的差异，D推理合理；

故选：D。

【分析】A、根据物质的组成以及反应前后元素种类不变分析；

B、根据带电荷的微粒不一定是离子分析；

C、根据不同物质的分子不一定比原子大分析；

D、根据物质的结构决定物质的性质分析。10．【答案】B【解析】【解答】A、油锅起火，立即盖上锅盖，隔绝空气，而不能用水灭火，以防发生危险，A选项错误；

B、用灯帽盖灭酒精灯，原理是隔绝了氧气，B选项正确；

C、家中燃气泄漏，不能立即打开排气扇通风，以防产生的电火花将燃气引燃，甚至发生爆炸，应打开窗户通风，C选项错误；

D、木柴架空燃烧更旺，原理是增大了可燃物与氧气的接触面积，而不是增大了氧气的浓度，D选项错误；

故选：B。

【分析】A、根据灭火的方法来分析；

B、根据灭火的原理来分析；

C、根据防范爆炸的做法来分析；

D、根据促进燃料燃烧的措施来分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、金属都具有良好的导电性，A选项说法正确；

B、金属都具有良好的延展性，能够在一定的范围内被拉伸，B选项说法正确；

C、金属都具有导热性，C选项说法正确；

D、金属中不是只有铁会被腐蚀，铜等金属也会被腐蚀而发生锈蚀，D选项说法错误；

故选：D。

【分析】根据金属的物理性质：具有金属光泽、导电性、延展性、导热性；以及化学性质，进行分析判断。12．【答案】C【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是烟雾，A选项说法不正确；

B、可燃物的燃烧不一定引起爆炸，可燃物需在有限的空间内急剧燃烧才有可能发生爆炸，如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，B选项说法不正确；

C、木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，C选项说法正确；

D、发光、发热的现象不一定是燃烧所致的，如灯泡通电也会发光、放热，但并不是燃烧引起的，D选项说法不正确；

故选：C。

【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的实验现象来分析；

B、根据爆炸发生条件来分析；

C、根据木炭在氧气中燃烧的实验现象来分析；

D、根据能导致放热、发光现象发生的因素来分析。13．【答案】D【解析】【解答】A、氧化反应指物质与氧发生的反应，包括剧烈氧化和缓慢氧化，都一定要有氧气参加，A选项说法正确；

B、跑步后的急促呼吸，呼吸作用属于缓慢氧化，B选项说法正确；

C、剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量，C选项说法正确；

D、缓慢氧化不一定都会引起自燃，如呼吸作用，D选项说法不正确；

故选：D。

【分析】根据氧化反应指物质与氧发生的反应，有些氧化反应进行的很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等，有些氧化反应进行的很快，并伴随着发光放热等现象，这种氧化叫做剧烈氧化，进行分析。14．【答案】C【解析】【解答】A、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触，第二支试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管中的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件之一是与氧气接触，A选项实验设计能达到实验目的，不符合题意；

B、红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，导致集气瓶中气压减小，在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积，进一步可以确定空气中氧气的含量，B选项实验设计能达到实验目的，不符合题意；

C、盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应过程中二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，C选项实验设计不能达到实验目的，符合题意；

D、在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有氢元素，D选项实验设计能达到实验目的，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据两支试管中铁钉接触的条件、锈蚀情况，进行分析判断；

B、用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应)；本身的状态为非气体；生成物为非气态；

C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置；

D、根据冷而干燥的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。15．【答案】B【解析】【解答】A、碳循环和氧循主要包含动植物的呼吸、光合作用，以及化石燃料的使用，循环过程中有新物质生成，均发生了化学反应，A选项说法正确，不符合题意；

B、氧气不是只有通过燃烧才能参与碳循环，还可以通过生物的呼吸作用等参与碳循环，B选项说法不正确，符合题意；

C、化石燃料燃烧会产生二氧化碳，减少化石燃料的使用可以使空气中的二氧化碳排放量减少，C选项说法正确，不符合题意；

D、碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，D选项说法正确，不符合题意；

故选：B。

【分析】根据自然界中的碳循环，是碳元素以气体的形式通过光合作用和呼吸作用在自然界中循环；自然界中的氧气的含量随着生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化等而不断减少，但又会随植物光合作用而不断增加，周而复始地进行着循环，进行分析判断。16．【答案】B【解析】【解答】A、铁与氧气和水共同接触时会生锈，在铁制品表面涂油漆，能隔绝空气，能防止铁制品锈蚀，A选项的做法恰当；

B、铁制品表面的油膜能隔绝空气，若用洗洁精除去铁制品表面的油膜，会使铁制品锈蚀，B选项的做法不恰当；

C、将使用后的菜刀用布擦干，保持菜刀干燥，能防止铁制品锈蚀，C选项的做法恰当；

D、在脸盆、杯子等表面烧涂搪瓷，能隔绝空气，能防止铁制品锈蚀，D选项的做法恰当；

故选：B。

【分析】根据铁与氧气、水充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气或水隔绝可以防止生锈，进行分析解答。17．【答案】D【解析】【解答】实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应的需要的药品和反应条件；需要考虑制取和收集气体应采用的实验装置；需要考虑气体验满方法；需要考虑整个反应体系是否环保安全；故①②③④⑤均需要考虑；

故选：D。

【分析】在实验室制取气体时，需要考虑：制取气体的化学反应原理，制取气体应采用的制取装置与收集装置，验证气体的方法，据此进行分析判断。18．【答案】B【解析】【解答】A、原子都是由原子核和核外电子构成的，但原子中不一定含有中子，如氢原子不含中子，A选项推理错误；

B、单质是只含一种元素的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，B选项推理正确；

C、催化剂的质量在化学反应前后不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参加反应的杂质，C选项推理错误；

D、元素是质子数相同的一类原子的总称，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和甲烷分子，质子数均为10，它们不是同种物质，D选项推理错误；

故选：B。

【分析】A、根据原子的构成分析；

B、根据单质的概念分析；

C、根据催化剂的概念分析；

D、根据元素的概念分析。19．【答案】A【解析】【解答】A、露置在空气中的膨化食品会吸收空气中的水蒸气变潮，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，A选项说法正确；

B、当发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，低下身子坐电梯迅速逃生错误，因为火灾发生时不能坐电梯逃生，B选项说法错误；

C、为了减少空气污染，可加高烟囱后再将工厂废气排放到大气中错误，因为废气还是排放到空气，不能从根本上解决空气污染，应该将废气处理符合排放标准后再排放，C选项说法错误；

D、长期饮用硬水不利于身体健康，是因为其中含有较多的可溶性钙镁化合物，而过滤除去的是难溶性杂质，无法除去可溶性杂质，D选项说法错误；

故选：A。

【分析】A、根据露置在空气中的膨化食品变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气进行分析；

B、根据当发生火灾时正确的逃生方法进行分析；

C、根据废气排放的标准以及方法进行分析；

D、根据硬水含有较多的可溶性钙镁化合物，而过滤除去的是难溶性杂质，无法除去可溶性杂质进行分析。20．【答案】C【解析】【解答】A、②③中溶剂质量相同，②中蔗糖部分溶解，③中蔗糖全部溶解，则②③中溶液的溶质质量不相等，A选项判断正确，不符合题意；

B、②③中溶剂质量相同，②中蔗糖部分溶解，③中蔗糖全部溶解，则③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量，B选项判断正确，不符合题意；

C、②中溶液加热形成的③中溶液中没有剩余固体，③中溶液有可能是饱和溶液，也有可能是不饱和溶液，C选项判断错误，符合题意；

D、②中溶液中含有不能继续溶解的溶质，因此是该温度下硝酸钾的饱和溶液，D选项判断正确，不符合题意；

故选：C。

【分析】A、根据③中蔗糖全部溶解，②中蔗糖部分溶解，进行分析判断；

B、根据②③中溶剂质量相同，溶质质量不同，进行分析判断；

C、根据②中溶液加热形成的③中溶液中没有剩余固体，进行分析判断；

D、根据饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，进行分析判断。21．【答案】C【解析】【解答】由微观反应示意图可知，该反应是在一定条件下甲醛和氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH2O+O2=催化剂CO2+H2O；

22．【答案】B【解析】【解答】A、洗洁精对油污起到了乳化的作用，所以用洗涤剂清洗餐具上的油污是利用了乳化原理，A说法正确，不符合题意；

B、由于铅锑合金熔点低，所以不适合制造发热体，B说法错误，符合题意；

C、钢是一种铁的合计，属于金属材料，钢的硬度大于铁的硬度，属于制作刀具用钢而不用铁，C选项说法正确，不符合题意；

D、分子间存在着间隔，夏天自行车爆胎，是因为温度升高，轮胎内气体分子间隔变大，D选项说法正确，不符合题意；

故选：B。

【分析】A、根据除油污的原理来分析；

B、根据合金的性质来分析；

C、根据铁合金的性质来分析；

D、根据分子的性质来分析。23．【答案】D【解析】【解答】A、蜡烛燃烧火焰分为三层，分别为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，A选项说法正确，不符合题意；

B、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，B选项说法正确，不符合题意；

C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，C选项说法正确，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后瓶内不会只剩下二氧化碳，还应含有氮气、氧气、稀有气体、水蒸气等，蜡烛熄灭后瓶内二氧化碳气体体积分数不可能为84.04%，D选项说法错误，符合题意；

故选：D。

【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.56%，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意进行分析判断即可。24．【答案】（1）3Al3+；2H；CaSO4（2）一个四氧化二氮分子中含有四个氧原子【解析】【解答】（1）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，三个铝离子表示为：3Al3+；

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为：2H；

③硫酸钙表示为：CaSO4；

（2）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，四氧化二氮的化学式是：N2O4，其中“4”的含义是一个四氧化二氮分子中含有四个氧原子。

【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。25．【答案】（1）CH4+2O2点燃__CO2+2H（2）导电（3）吸附（4）+4【解析】【解答】（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2=点燃CO2+2H2O；

（2）石墨烯性能优良，可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的导电性；26．【答案】（1）称量；量取（2）食盐和砝码的位置放反了（3）量筒；搅拌、加速溶解（4）10.6%（5）量取水时仰视读数或烧杯内壁不干燥或食盐固体已潮解或有少量食盐固体粘在称量纸上【解析】【解答】（1）配制一定溶质质量分数的食盐溶液，首先计算配制溶液所需食盐和水的质量，再称量所需的食盐和量取水，最后进行溶解、装瓶；

（2）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作食盐和砝码的位置放反了；

（3）操作②中的仪器名称为量筒；操作③是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率；

（4）用天平称量食盐质量时，没有使用游码，食盐和砝码的位置放反了，不影响称量的质量，那么称得食盐的质量为5g，量取水的体积为42mL，即42g，则他们原计划配制食盐溶液的溶质质量分数为：5g5g+42g×100%≈10.6%；

（5）用量筒量取水时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。烧杯内壁不干燥，会造成实际取用的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小（合理即可)。

【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的主要基本步骤，进行分析解答；

（2）根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，进行分析解答；

（3）根据常见仪器的名称、操作③是溶解操作，进行分析解答；27．【答案】（1）长颈漏斗（2）高锰酸钾；2KMnO4△__K2MnO4+MnO2+O（3）a（4）2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色；3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变红色；不能燃烧且不支持燃烧【解析】【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗；

（2）实验室常用A装置制取氧气时，用加热固体制取氧气，而且试管口有一团棉花，所以用反应物是高锰酸钾，该反应的化学方程式是：2KMnO4=∆K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）如果选择E装置来收集二氧化碳，因为二氧化碳密度比空气大，所以气体应从a端入；

（4）用F装置探究CO2的性质：①28．【答案】（1）Fe3O4（2）Fe2O3+3CO高温__（3）分解