2019-2020学年九年级政治全册第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会第1框个人命运紧系国家讲义北师大版_第1页
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第4单元实现共同理想第12课倾力奉献社会第1站个人命运紧系国家学习目1.认识个人命运与国家命运的关系。2.知道现阶段我国各族人民的共同理想。3.体会理想的确立必须立足于社会的需要,在奉献社会中实现人生价值。

2017年5月3日，在五四青年节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席来到中国政法大学考察。习近平强调，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨练，在激情中绽放青春光芒、健康成长进步。当代青年应怎样实现自己的人生理想?支持第二种观点。个人理想的实现,离不开共同理想的实现。在我国现阶段,各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。我们应当在社会理想的指引下确立个人理想,应当从社会需要出发,把自己的前途同国家和民族的命运结合起来,只有把自己的理想建立在坚实的社会基础之上,才能实现自己的人生价值。★讨论分享1.请你讨论。1.如何才能实现个人理想?对此,同学们在讨论中有两种对立的观点:第一种:实现个人的理想只需发挥个人的聪明和才智,与国家和民族无关。第二种:实现个人理想,必须把个人理想与国家和民族的需要结合起来。上述观点你支持哪一种?请简要说说你的理由。2.作为中学生,我们未来的理想是什么呢?下列数据是某中学九年级(1)班对本班同学有关初中生理想问卷调查的结果。请各小组成员仔细观察,并参与下面问题的讨论。文体明星公务员科学家教师工人或农民33%31%17%13%6%(1)从表格当中,你能得出什么结论?愿意当明星和公务员的比例,远大于想当工人或农民的、教师乃至科学家,这种价值取向应该引起教育反思。(言之有理即可)。个人命运与国家命运息息相关,国家命运决定个人命运。选择理想职业、实现个人梦想值得肯定,但要树立正确的职业观,并结合自己的实际,适合的才是最好的。初中生关键是学好文化知识,打好基础,并要把“个人梦”与“中国梦”结合起来。这样,理想才不会是空想,青春和人生才有意义。(2)请以小组为单位,讨论一下“个人梦”与“中国梦”有什么关系,如何实现我们的理想,并跟大家分享一下你的“个人梦”。★知识小结将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!★误区警示误区:人生价值的大小,在于一个人生命的长短。剖析:人生价值的大小,不在于一个人生命的长短,不在于一个人的职位、地位和金钱,而在于

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