Unit 2 课后培优分级练（解析版）

Unit2课后培优分级练课后培优练课后培优练级练培优第一阶——基础过关练一、单项选择1．（2022·内蒙古·包头市第二十九中学三模）—Whatdidthemanageraskyouafterthemeeting?—Heaskedme________.A．whenIwillfinishthework B．ifcanIfinishtheworkontimeC．whendidIfinishthework D．ifIcouldfinishtheworkontime【答案】D【详解】句意：——会议结束后经理问了你什么？——他问我是否能按时完成工作。考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除BC；根据“Heaskedme”可知主句是一般过去时，从句遵循“主过从必过”，故从句用过去的某种时态，排除A。故选D。2．（2022·贵州·玉屏侗族自治县教研室二模）Canyoutellme________ornotit’spolitetoeatwithyourarmsonthetableinAmerica?A．whether B．if C．what D．that【答案】A【详解】句意：你能告诉我在美国，把胳膊放在桌子上吃饭有礼貌吗？考查宾语从句。whether是否；if如果；what什么；that引导宾语从句时无意义。空格后为“ornot”，故应用“whetherornot”结构，故选A。3．（2022·湖北武汉·三模）—It’ssocoldoutsidethatmyfingerfeel_________.—Whynotgoinsideandwarmyourselfbythefire?A．bored B．dead C．comfortable D．wrong【答案】B【详解】句意：——外面太冷了，我的手指麻木。——为什么不进去，在火边取暖呢？考查形容词辨析。bored无聊的；dead死的；comfortable舒服的；wrong错误的。根据“It’ssocoldoutsidethatmyfingerfeel”可知外面太冷了，手指都麻木了，feeldead“麻木”。故选B。4．（2022·内蒙古·呼和浩特市回民区教育局教科研室一模）Ascommonpeople,themedicalworkerschoosetostandoutand_________otherswithoutthinkingtwice.Theyarethemostbeautifulangles.A．admiring B．protecting C．admire D．protect【答案】D【详解】句意：作为普通人，医护人员毫不犹豫地选择站出来保护他人。他们是最美丽的天使。考查动词辨析和非谓语动词。admiring是admire的现在分词/动名词；protecting是protect的现在分词/动名词；admire仰慕；protect保护。and连接两个并列成分，结合“tostandout”可知，空处应用动词不定式，但为了避免重复，第二个不定式需省略to，结合“Theyarethemostbeautifulangles.”可知，应是站出来保护他人。故选D。5．（2022·湖北武汉·二模）—It’snoteasytogetajob.WhatcanIdoinaninterview?—Youneedto________yourselfbetter.A．keep B．present C．dress D．press【答案】B【详解】句意：——找工作不容易。面试中我能做什么？——你需要更好地展现自己。考查动词辨析。keep保持；present呈现，展现；dress打扮；press压。根据“It’snoteasytogetajob.WhatcanIdoinaninterview?”可知，此处要参加工作面试，应该展现自己好的一面。故选B。6．（2022·重庆八中二模）Toprotectyoureyesight,you’dbetter________yoursmartphoneandhavearest.A．putoff B．putup C．puton D．putdown【答案】D【详解】句意：为了保护视力，你最好放下智能手机休息一下。考查动词短语。putoff推迟；putup张贴；puton穿上；putdown放下；根据“oursmartphoneandhavearest.”可知，此处指的是“放下”手机，来保护视力。故选D。7．（2022·山东·济南市天桥区教育教学研究中心中学教研科二模）—Bob,youmustfinishtheschoolprojecttoday.—Don’tworry,Mum.Iwon’t_________today’sworktilltomorrow.A．putup B．putdown C．puton D．putoff【答案】D【详解】句意：——鲍勃，你今天必须完成学校的项目。——别担心，妈妈。我不会把今天的作业推迟到明天。考查动词短语。putup张贴；putdown写下；puton穿上；putoff推迟。根据“Iwon’t...today’sworktilltomorrow.”可知，此处是指不会把作业推到明天。故选D。8．（2022·江苏苏州·二模）Thoughthingsaregoingsmoothlynow,scientistsarestillindoubt________.A．thatpeoplewiththeviruscanbecured B．wheredidtheviruscomefromC．ifthevirusisinfluencedbytheweather D．howlongpeoplehavecaughtthevirus【答案】C【详解】句意：虽然现在一切进展顺利，但科学家们仍然怀疑病毒是否受到天气的影响。考查宾语从句。根据“arestillindoubt”可知，此处是疑问的语气，宾语从句的引导词不能用that，排除选项A；再者根据宾语从句的语序可知，需要陈述语序，排除选项B；选项D中，由于howlong的存在，动作要延续，catch不是延续性动词，排除D；故选C。9．（2022·江苏南京·二模）—Thereislittletimeleft.I’mindoubt________.—Whatevertheresultis,don’tbetoohardonyourself.A．howhaveIpreparedforthecomingexamB．thatIcanentermyidealseniorhighschoolC．ifIcansucceedinpassingthecomingexamD．whetherdidIreallydobadlyinthelastexam【答案】C【详解】句意：——剩下的时间不多了。我怀疑我是否能成功地通过即将到来的考试。——无论结果如何，不要对自己太苛刻。考查宾语从句。分析句子结构可知，是宾语从句，从句用陈述语序，排除选项A、D；再者根据“I’mindoubt”可知，从句内容是不确定的，排除选项B；故选C。10．（2022·江苏·常州市第二十四中学二模）—Whatdidyoursonsaytoyou?—Heaskedme________.A．whencouldwegotoHainanforaholidayB．whowasAmericadiscoveredbyC．howthelifewouldbelikein400yearsD．ifhecouldplaybaseballwithJim【答案】D【详解】句意：——你儿子跟你说什么了？——他问我他是否能和吉姆一起打棒球。考查宾语从句。分析句子结构可知，空处是宾语从句，从句用陈述语序，排除选项A、B；选项C中，引导词错误，应该用what和belike搭配，故选D。11．（2022·山东济南·一模）—Isthereamessageforme,Mom?—Yeah.Johnphonedyoujustnow.Hewondered_________.A．whyyouarelateforschoolthismorning B．whatwillyoudoforthecomingweekendC．wheredidyouplayvolleyballafterschool D．ifyoucouldgotothecinemawithhim【答案】D【详解】句意：——有消息要给我吗，妈妈？——是的。约翰刚才给你打电话。他想知道你能不能和他一起去看电影。考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除BC；根据“wondered”可知主句时态是过去时，从句时态遵循“主过从必过”，故从句用过去的某种时态，排除A。故选D。12．（2022·山东济南·二模）Parentsalways________teenagersnottoswimintheriverinsummer.A．promise B．argue C．warn D．show【答案】C【详解】句意：父母总是警告青少年夏天不要在河里游泳。考查动词辨析。promise许诺；argue争论；warn警告；show展示。根据“swimintheriverinsummer”可知，此处应是父母警告青少年在夏天不要去河里游泳。warnsb.nottodosth.“警告某人不要做某事”。故选C。13．（2022·江苏·常州市金坛区水北中学二模）Katewasnotsure________.A．thatherparentswouldreturnhomesoonB．whatthematterwaswiththecomputerC．whethertheystayedthereforaweekD．whichbuddyshecouldchoosetotalk【答案】C【详解】句意：凯特不确定他们是否在那里待了一个星期。考查宾语从句。根据“notsure”可知，不确定“是否”怎么样，用whether引导宾语从句，故选C。14．（2022·江苏苏州·一模）—Howwonderfultheschoolsciencefestivalis!Iwonder________ourschoolwillholditnextyear.—Sure.It’sourtradition.A．how B．if C．where D．why【答案】B【详解】句意：——学校科学节太棒了！我想知道我们学校明年是否会举办。——当然。这是我们学校的传统！考查宾语从句。how怎样；if是否；where哪里；why为什么。根据“Sure.It’sourschooltradition!”可知问句是想知道学校明年是否会举办音乐节，用if引导的宾语从句。故选B。15．（2022·山东济南·一模）—Shallwegohikingthisweekend,Richard?—Goodidea.Anditalso__________theweatherthen.A．turnson B．getson C．putson D．dependson【答案】D【详解】句意：——理查德，这个周末我们去远足好吗？——好主意。这也取决于当时的天气。考查动词短语辨析。turnson打开；getson上车；putson穿上；dependson取决于。根据空后“theweather”可知，应是能否去远足取决于当时的天气。故选D。培优第二阶——拓展培优练二、用所给单词的正确形式填空16．（2022·广西·河池市宜州区教育局教学研究室二模）Theoldmantreatseveryonewithkindnessand________(warm).【答案】warmth【详解】句意：老人对每个人都亲切而热情。根据“withkindnessand...”可知此处用名词warmth“热情”，不可数名词。故填warmth。17．（2022·云南玉溪·一模）—It’scoldinwinter.Ican’twaitspringanymore.—Me,too.Ilookforwardto______thebeautyofflowersalongFuxianLake.(admire)【答案】admiring【详解】句意：——冬天很冷。我迫不及待春天到来。——我也是。我期待欣赏抚仙湖的鲜花之美。lookforwardtodoingsth“期待做某事”，故填admiring。18．（2022·江苏·模拟预测）Hewaspleasedbythe________(warm)ofhiswelcome.【答案】warmth【详解】句意：他因受到热烈欢迎而高兴。根据“the”以及“of”可知，此空应填名词，warm的名词是warmth“热情”，不可数名词，故填warmth。19．（2022·山东临沂·一模）Afterclass,childrenwentoutoftheirclassroomtoenjoythe________ofthesun.(warm)【答案】warmth【详解】句意：下课后，孩子们走出教室享受阳光的温暖。the是定冠词，后加名词，warm“温暖的”，是形容词，此处用名词，warmth“温暖”，是名词，thewarmthofthesun“阳光的温暖”，故填warmth。20．（2022·上海宝山·二模）Themanagerwentabroadon________(busy),butnotforaholiday.

【答案】business【详解】句意：经理出国是出差了，而不是去度假。根据“butnotforaholiday.”可知，不是去度假，经理应是去出差了。busy“忙碌的”，是形容词，其名词形式是“生意”business。短语onbusiness“出差”。故填business。三、完成句子21．（2022·广东·西关外国语学校一模）老师问我们是否意识到预防压力的重要性。Theteacherasked________________________theimportanceofguarding________stress.【答案】

if##whether

we

realized

against【详解】根据汉语可知，此句是if或者whether引导的宾语从句，主句为一般过去时，从句也用过去的某一时态。we“我们”；realize“意识到”，过去式为realized；guardagainst表示“预防”。故填if/whether；we；realized；against。22．（2022·辽宁鞍山第二十九中学三模）当我到家时，妈妈已经摆好了饭菜。WhenIgothome,thedisheshad____________________bymymom.【答案】beenlaidout【详解】layout“摆放”，主语是动作的承受者，时态是过去完成时，所以用过去完成时的被动语态，故填beenlaidout。23．（2022·江苏常州·二模）我不知道这些问题是否与空气污染有关。Idon’tknow___________________________ornot.【答案】whethertheseproblemshaveanythingtodowiththeairpollution【详解】根据中英文对照可知此处缺少“这些问题是否与空气污染有关”，根据题干“Idon’tknow...ornot.”可知缺少的部分为宾语从句，从句为一般疑问句，引导词用whether/if，句末有ornot只能用whether，宾语从句用陈述句语序，“这些问题”的英语表达“theseproblems”；“与……有关”的英语表达是“havesomethingtodowith”，“空气污染”的英语表达是“airpollution”；因从句是一般疑问句，故“something”换成“anything”。故填whethertheseproblemshaveanythingtodowiththeairpollution。24．（2022·广东·广州大学附属中学一模）Tom不确定他的父母是否听明白了他说的话。Tomwasn’tsure_______hisparents_______whathesaid______________.【答案】

whether

understood

or

not【详解】根据语境是whether引导的宾语从句，主句的时态是一般过去时态，从句用一般过去时态，understand“理解”，是动词，过去式为“understood”，whether引导的宾语从句可以和ornot连用，表示“是否”。故填whether；understood；or；not。25．（2022·辽宁抚顺·三模）奶奶总是在吃饭的时候在桌子上摆出我最喜欢吃的甜点。Grandmaalways_________myfavoritedessertonthetablewhileeatingdinner.【答案】laysout【详解】由中英文对照可知，缺少“摆出”；layout“摆出”，动词短语；根据“always”可知，经常、习惯性行为要用一般现在时，主语“Grandma”为单数，故动词要用第三人称单数。故填laysout。26．（2022·江苏淮安·二模）马来西亚位于东南亚，占地面积大约33万平方公里。Malaysia____________SouthEastAsia.It____________about330thousandsquaremetres.【答案】

lies##isin

hasanareaof【详解】根据中英文对照可知，缺少“位于”和“占地面积”。lie/bein+地点“位于某地”；haveanareaof“有着多大的面积”。结合题干，表示客观事实用一般现在时，主语为“Malaysia”，故动词要用第三人称单数。故填lies/bein；hasanareaof。27．（2022·广东广州·二模）记者问校长我们是否每年都举办校运会。Thereporteraskedourheadmaster________sportsmeetingeveryyear.【答案】whetherweheld【详解】根据语境及句子结构分析可知此处为宾语从句，使用陈述句语序，whether表达“是否”，引导宾语从句，从句中的主语是we表达“我们”，holdsportsmeeting表达“举办校运会”，又由asked可知时态是一般过去时。故填whetherweheld。28．（2022·广东·执信中学三模）我想知道明天会不会是晴天。Iwonder________________________________sunnytomorrow.【答案】

if##whether

it

will

be【详解】if/whether“是否”，引导宾语从句，从句用陈述语序；根据“tomorrow”可知，从句用一般将来时willdo的结构，sunny是形容词，与be动词构成系表结构，从句用it作主语，故填if/whether；it；will；be。29．（2022·江苏·无锡市天一实验学校二模）空难牵挂着每个人的心，大家都在猜测这会不会跟天气有关。Theaircrashwasoneveryone’smind.Peoplewereallwondering________theweather.【答案】whetherithadanythingtodowith##ifithadanythingtodowith【详解】“会不会”whether/if，引导宾语从句；用it指代这次空难；whether或if引导的从句表疑问，“跟……有关”译为haveanythingtodowith。结合“were”可知主过从必过，从句谓语用过去式had。故填whetherithadanythingtodowith/ifithadanythingtodowith30．（2022·辽宁抚顺·一模）我想知道它是不是与云南傣族的泼水节相似.Iwonder________it’s________________theWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.【答案】

if##whether

similar

to【详解】根据中英文对比可知，wonder“想知道”，为动词，后跟宾语从句；if/weather“是否”；besimilarto“与……相似”。故填if/whether；similar；to。培优第三阶——中考沙场点兵四、完形填空（2022·湖北随州·一模）LastOctober,ItoldmypupilsinPomptonSchoolaboutmyplan.“I’dlikeyoutodojobstomakesome___31___,"Isaid.Thenwe’llbuyfoodforsomeoneinneed.Iwantedthemtoexperiencethatit's___32___togivethantoreceive.Ihopedtheycouldexperienceasenseoftheirownabilitytomakeachange.EarlyinThanksgivingweek,thechildrencouldn'twaitto___33___.Beforepayingfortheturkeyandotherfoodwechoseinthesupermarket,Kristinecried.“Flowers!”Andthegroupallrantowardtheholiday___34___.“Youcan’teatflowers!”Isaid___35___.

Afterall,itwashelpfultobuymorefood.“ButMrs.Sherlock,”cametheloud___36___,“wewantflowers.”Inthemiddleoftheplants,therewasapotofunusualpurplemums."___37___willlikethisone.”thechildrenagreed.___38___theaddressofapoorgrandmotherwhohadlivedaloneforyears,wesetoff.Anhourlater,westoppedinfrontofasmallhouse.Athinwomanwitha___39___facecametomeetus.Asthekidscarriedallthefoodin,theoldwomanoohedandaahed—muchtohervisitors’pleasure.WhenAmyputthemumsonthetable,thewomanseemed____40____.“She'swishingitwasabagoffood”Ithought.“____41____isyourclosefriendinthewoods?”Michaelasked.Thewomanbrightened.“Thebirds.Theyoftenflyoverforfood____42____Isharemybreadwiththem,”shesaid.Thenwereturnedtothecar.Throughthewindowwesawherwalkpasttheturkey,straighttothe____43____.Sheputherfaceinthemandlookedupwithabigsmile.Shewas____44____beforeoureyes.Inthatoneshortmoment,thechildrenhadseenforthemselvesthe____45____theyownedtomakeachange.SometimesapersonneededapotofnicepurpleflowersonadarkNovemberday.31．A．friends B．mistakes C．money D．room32．A．cheaper B．better C．safer D．funnier33．A．takeawalk B．dohousework C．havearest D．goshopping34．A．cards B．camps C．plants D．photos35．A．unhappily B．warmly C．carelessly D．freely36．A．voice B．music C．sound D．noise37．A．He B．I C．You D．She38．A．At B．With C．In D．After39．A．proud B．fat C．sad D．handsome40．A．relaxed B．bored C．worried D．surprised41．A．Who B．How C．Why D．Where42．A．although B．but C．because D．if43．A．books B．flowers C．woods D．rooms44．A．changed B．broken C．treated D．refused45．A．habit B．ability C．interest D．courage【答案】31．C32．B33．D34．C35．A36．A37．D38．B39．C40．D41．A42．C43．B44．A45．B【分析】本文讲述了夏洛克老师希望他的学生能体验到，给予比接受更好，能体验到自己做出改变的能力，在去年十月他告诉他的学生做工作赚钱，然后给有需要的人买食物。感恩节，孩子们迫不及待地想去购物。在支付我们在超市里选择的火鸡和其他食物之前，孩子们想买花；夏洛克老师开始不愿意买花，认为多买点食物是有帮助。可知孩子们想买花，最终她们买了一盆不寻常的紫色菊花。她们把买的东西送给了独居多年的一位老太太。迎接她们时，她面带悲伤。当孩子们把所有的食物都搬进来时，老妇人大声称赞，使来访者感到高兴。当艾米把菊花放在桌上时，那个女人感到惊喜。后来她们回到车上。透过窗户，她们看到这个老太太走过火鸡，径直走向花。她把脸埋在里面，笑着抬起头来。她变了。在那短短的一瞬间，孩子们看到了自己有能力做出改变。有时候，在一个阴暗的十一月，一个人需要一盆漂亮的紫色花。【解析】31．句意：我说：“我想让你们做工作赚钱。”考查名词辨析。A.friends朋友，makefriends：交友；B.mistakes错误，makemistakes：犯错；C.money

钱，makemoney：赚钱；D.room房间，空间，makeroom：腾空，留点空间。根据Thenwe’llbuyfoodforsomeoneinneed.为需要帮助的人们买食物。可知填money；故选C。32．句意：我希望他们能体验到，给予比接受更好。考查形容词辨析。A.cheaper更便宜；B.better更好；C.safer更安全；D.funnier更有趣。根据下文Ihopedtheycouldexperienceasenseoftheirownabilitytomakeachange.（我希望他们能体验到自己做出改变的能力。）可知“我希望他们能体验到，给予比接受更好。”更符合作者的意图。结合句意可知填better；选B。33．句意：感恩节早期，孩子们迫不及待地想去购物。A.takeawalk

散步；B.dohousework

做家务；C.havearest休息；D.goshopping去购物。根据下文Beforepayingfortheturkeyandotherfoodwechoseinthesupermarket,Kristinecried,“Flowers!”（在支付我们在超市选择的火鸡和其他食物之前，克里斯蒂娜大喊：“花！”）可知“感恩节早期，孩子们迫不及待地想去购物。”结合句意可知填goshopping；选D。34．句意：他们都跑向假日植物。考查名词辨析。A.cards卡片；B.camps营地；C.plants植物；D.photos照片。根据上文Beforepayingfortheturkeyandotherfoodwechoseinthesupermarket,Kristinecried,“Flowers!”（在支付我们在超市选择的火鸡和其他食物之前，克里斯蒂娜大喊：“花！”）可知“他们都跑向假日植物。”结合句意可知填plants；选C。35．句意：我不高兴地说：“你们不能吃花！”考查副词辨析。A.unhappily不高兴地；B.warmly热情地；C.carelessly不小心，马虎地；D.freely无拘无束地，自由地。根据下文Afterall,itwashelpfultobuymorefood.（毕竟，多买点食物是有帮助的。）可知我不高兴地说：“你不能吃花！”结合句意可知填unhappily；选A。36．句意：“但是夏洛克老师，”一个响亮的声音传来，“我们要花。”考查名词辨析。A.voice嗓音，指人发出的声音，像说话、歌唱或发笑的声音；B.music音乐C.sound泛指任何声音；D.noise噪音。结合句意可知填voice；选A。37．句意：她会喜欢这个的。考查人称代词。A.He他；B.I我；C.You你；D.She她。根据下文“我们带着一位孤独多年的贫穷奶奶的地址出发了。”可知此句是“她会喜欢这个的。”结合句意可知填