Unit 1 Topic 3 课后培优分级练（解析版）

PAGEPAGE1Unit1topic3Howoldareyou？课下注释小练课下注释小练单词检测十二___________年___________岁的，老的，旧的___________班级，课___________在…里，用___________年级___________十一___________十三___________十四___________十五___________十六___________十七___________十八___________十九___________二十___________英语，英国的，___________橡皮擦，黑板擦___________地图___________钢笔，笔___________铅笔___________书桌___________一（个，件…）___________拼写___________能；会___________苹果___________玩具___________试图，努力___________再一次___________那些___________书；本子___________这些___________让___________帮助___________尺子___________小汽车，轿车___________蛋___________橘子，橙子，橙色的___________公共汽车___________盒子。箱子___________现在___________学校___________北京国际学校___________他的___________相同的___________但是，可是___________朋友___________初级的___________高的，在高处___________初中___________女孩___________我们___________学生___________讲；说；谈话_______短语和句子1. 你多大了？________________2. 我12岁。（两种）_______________________3. 你在几班？_______________________4. 我在7年4班。_____________________5. 你在几年级？________________________6. 我在七年级。________________________7. 那是谁？________________8. 那是南希。_______________9. 这个用英语怎么说？________________10. 它是一个橡皮。____________________11. 你怎样拼写它？____________________12. E-R-A-S-E-R，橡皮。____________________13. 你能拼写他吗？_______________________14. 是的。M-A-P，地图。___________________16. 那是一个玩具吗？_____________________16. 不，它是一个橡皮。___________________17. 请再试一试。___________________18. 那些是英语书吗？________________19. 不，它们是地图。_________________20. 这些是什么？____________________21. 它们是书。_____________________22. 让我帮助你。_____________________23. 黄华和简不在同一个班级，但是他们是好朋友。__________________24. 身份证号码________________________答案答案自查单词：twelve num.十二year n.年old adj.岁的；老的，旧的class n.班级，课in prep.在里；用；以；穿着，戴着adv.在家；在里面grade n.年级eleven num.十一thirteen num.十三fourteen num.十四fifteen num.十五sixteen num.十六seventeen num.十七eighteen num.十八nineteen num.十九twenty num.二十English n.英语adj.英国的；英语的；英国人的eraser n.橡皮，黑板擦map n.地图pen n.钢笔pencil n.铅笔desk n.书桌an art.一（个，件…）spell v.拼写a art.一（个，件…）can modalv.能，会apple n.苹果toy n.玩具wow interj.呀，哇try v.试；试图，努力again adv.再一次those pron.&det.那些book n.书；本子v.预约，预订these pron.&det.这些let v.让help v.&n.帮助ruler n.尺子car n.小汽车，轿车egg n.蛋orange n.柑橘；橘黄色adv.橘黄色的bus n.公共汽车box n.箱，盒now adv.现在school n.学校BeijingInternational School北京国际学校his pron.&det.他的same adj.相同的pron.(和…)同样的事物but conj.但是，可是friend n.朋友junior adj.初级的high adj.高的adv.在高处，向高处juniorhighschool 初中girl n.女孩we pron.我们student n.学生speak v.讲，说；谈话短语和句型：1. Howoldareyou?2. I'm12yearsold.\I'm12.3. Whatclassareyouin?4. I'minClassFour,GradeSeven.5. Whatgradeareyouin?6. I'minGradeSeven.7. Whoisthat?8. That'sNancy.9. What'sthisinEnglish?10. It'saneraser.11. Howdoyouspellit?12. E-R-A-S-E-R,eraser.13. Canyouspellit,please?14. Yes.M-A-P,map.15. Isthatatoy?16. No,it'saneraser.17. Pleasetryagain.18. ArethoseEnglishbooks?19. No.Theyaremaps.20. Whatarethese?21. Theyarebooks.22. Letmehelpyou.23. HuangHuaandJanearenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.24. IDnumber课后培优课后培优练级练培优第一阶——基础过关练一、单词填空1．Ifyoudon’tknowthisword,youcanaskyourteacherforh________.2．Eightandfiveist________.3．Ihaveagoodf_______________.HernameisJane.4．Thanksforh__________mesomuch.5．Ihaveane_________.Iuse(使用)ittocorrect(改正)thewords.6．Ican’thearyou,canyousayit________?(再一次)7．Look!________(这个)isamapofourschool.8．________(拼写)yourname,please.9．________(那些)boysaremyfriends.10．His________（英语）isverygood.11．Thereare_______________(十八)boysandsixteengirlsinmyclass.12．It’sKate’s_________(十二岁)birthday.13．Ice-creamisnotgoodforhealth________itreallytastesgood!14．—Isthat________orange?—Yes,itis.15．Thisisam________ofChina.二、单项选择16．________isaphotoofmyfamilyandthatisaphotoofmyfriends.A．This B．These C．Those D．That17．—Howoldisyourson?

—________.Wearehavingapartyforhis________birthday.A．Twenty;twenty B．Twenty;twentieth C．Twentieth;twentieth D．Twentieth;twenty18．MarioSmithis________Americanengineerandhewillcometo________openingofournewlibrary.A．a;an B．an;a C．a;the D．an;the19．—Canyouswim,Bob?—Yes,I________.A．is B．are C．can D．can’t20．Pleasecomein,Alice.Welcometo________party.A．my B．his C．her D．your21．Electricalappliancesareusedfor________peopleliveeasily.A．help B．helped C．helping D．helps22．A:Whatare________?B:________baseballs.A．this；They B．those；Those C．these；They’re D．these；These23．Cindyisavolleyballstar.Shelikesburgers________ice–cream,________shecan’teatthem.A．and;and B．but;and C．and;but24．—HowaboutyourEnglish________,Lucy?—Notverygood.Ithinkit’stoodifficult.A．teacher B．friend C．test D．room25．Lindaisfrom________andshecanspeak________.A．English;England B．England;EnglishC．England;England D．English;English三、用所给单词适当形式填空26．Bobdoesn’tlikemath.________(he)favoritesubjectisscience.27．Are________(this)yourcousins?28．Wouldyouliketodrink________(apple)juiceor________(orange)juice?29．It’sgood________childrenandoldpeoplecrossthestreet.（help）30．Wilsonlivesonthe_____(twelve)floor,twofloorsaboveRichy.31．OurEnglishteacheris________(friend)toeveryone.32．________(this)boysaremygoodfriends.33．Please_____________(spell)it.34．Mylittlebrotherisonlyone______(year)old.35．Tarahasfourred__________.(box)参考答案：1．(h)elp【解析】句意：如果你不认识这个单词，你可以想你的老师寻求帮助。根据“Ifyoudon’tknowthisword”和首字母，可知是向老师寻求帮助；故填help。2．(t)hirteen【解析】句意：八加五是十三。使用基数词，故填(t)hirteen。3．(f)riend【解析】句意：我有一个好朋友。她的名字叫简。根据“HernameisJane.”可知此处介绍一个人，有不定冠词a修饰，故用单数名词，friend表示“朋友”。故填(f)riend。4．(h)elping【解析】句意：十分感谢你帮助我。由语境和首字母可知，help意为“帮助”，动词；空格前有介词for，此处需用动名词。故填(h)elping。5．(e)raser【解析】句意：我有块橡皮。我用它来改正单词。根据“Iuse(使用)ittocorrect(改正)thewords”及首字母可知，eraser意为“橡皮”，可数名词。an冠词，一个，后跟可数名词单数。故填(e)raser。6．again【解析】句意：我没听到你说的，你能再说一次吗？根据语境和汉语提示可知，again表示“又一次，再一次”。故填again。7．This【解析】句意：看！这是我们学校的一张地图。“这个”this，指示代词作主语，位于句首首字母大写，故填This。8．Spell【解析】句意：请拼写你的名字。spell“拼写”，是动词，句子是祈使句，应以动词原形开头，故填Spell。9．Those【解析】句意：那些男孩是我的朋友。“那些”为those，指示代词；句首首字母大写。故填Those。10．English【解析】句意：他的英语非常好。His“他的”，为形容词性物主代词，后接名词，故空处填English“英语”。故填English。11．eighteen【解析】句意：我们班有18个男生和16个女生。根据中文提示可知，需要基数词，eighteen“十八”符合句意，故填eighteen。12．twelfth【解析】句意：今天是凯特的十二岁生日。twelve“十二”，是基数词，表示生日，此处应用序数词形式twelfth“第十二”，故填twelfth。13．but【解析】句意：冰淇淋对健康不好，但它的味道真地很好！根据“Ice-creamisnotgoodforhealth”和“itreallytastesgood”可知，前后句为转折关系，应用转折连词but，故填but。14．an【解析】句意：——那是桔子吗？——是的，它是。根据句意可知，空处表示泛指，且orange以元音音素开头，故应用an。故填an。15．(m)ap【解析】句意：这是一张中国地图。根据句意以及首字母提示可知，此处应为地图map。amapof“一张……的地图”。故答案为(m)ap。16．A【解析】句意：这是一幅我的全家福。那是我朋友的照片。考查代词。this这个，指近距离；these那些，this的复数；those那些，that的复数；that那个，指远距离，根据“thatisaphotoofmyfriends”可知，此处指这是我的全家福，故选A。17．B【解析】句意：——你儿子多大了？——二十岁了。我们将为他的二十岁生日举行一个聚会。考查数词辨析。twenty二十，基数词；twentieth第二十，序数词。第一个空，上文询问的是年龄，因此用基数词twenty回答，第二个空，指的是他的第二十个生日，表示顺序用序数词twentieth。故选B。18．D【解析】句意：马里奥·史密斯是一位美国工程师，他将参加我们新图书馆的开馆典礼。考查冠词辨析。a不定冠词，用于辅音音素前；an不定冠词，用于元音音素前；the定冠词，表特指。第一个空此处表泛指，American是元音音素开头，用不定冠词an；根据“openingofournewlibrary”可知第二个空特指新图书馆的开馆典礼，用定冠词the。故选D。19．C【解析】句意：——鲍勃，你会游泳吗？——是的，我能。考查情态动词。is是，是连系动词，主语是单数；are是，是连系动词，主语是复数或第二人称；can能，是情态动词；can’t不能。根据上文Canyouswim,Bob?可知，含有情态动词的一般疑问句，下文作肯定回答是Yes,Ican。故选C。20．A【解析】句意：请进来，爱丽丝。欢迎来我的派对。考查代词辨析。my我的；his他的；her她的；your你的。根据“Welcometo...party”可知是欢迎来到“我的”派对。故选A。21．C【解析】句意：电器是用来帮助人们轻松生活的。考查非谓语动词。help“帮助”，beusedfordoingsth“被用来做某事”，故选C。22．C【解析】句意：A：这些是什么？

B：它们是棒球。考查指示代词。this这个；those那些；these这些；They’re它们。根据问句中“are”提示，故第一空应用指示代词these或those，A选项可排除。根据英语语法，前句使用these或those，后一句再次指代时应用they代替。故选C。23．C【解析】句意：辛迪是排球明星。她喜欢汉堡和冰淇淋，但她不能吃。考查并列连词。and并且；but但是。根据“burgers...ice–cream,”可知空处前后是并列关系，应用and。根据“shecan’teatthem.”可知此处是表示转折，故选C。24．C【解析】句意：——你的英语测试怎么样，露西？——不是很好，我认为它很难。考查名词词义辨析。teacher老师；friend朋友；test考试；room房间。根据“Ithinkit’stoodifficult.”可知应是考试太难。故选C。25．B【解析】句意：琳达来自英国，她会说英语。考查词义辨析。English英语；England英国。befrom后面接地点名词，speak后面接某种语言。故选B。26．His【解析】句意：鲍勃不喜欢数学。他最喜欢的科目是科学。所给单词he意为“他”，人称代词主格，空格后为名词“subject”，故应用he的形容词性物主代词his，且位于句首首字母应大写。故填His。27．these【解析】句意：这些是你的表姐妹吗？考查指示代词。cousins（表兄弟姐妹）复数名词，所以用this的复数形式these

“那些”。故填these。28．

apple

orange【解析】句意：你想要喝苹果汁还是橘子汁？名词修饰名词作定语时，一般用单数，所以空缺处用名词单数apple“苹果”和orange“橘子”作定语，故填apple；orange。29．tohelp【解析】句意：帮助孩子和老人过马路是很好的。help“帮助”，动词。固定句型itisgoodtodosth.“做某事是好的”，此处动词不定式tohelp...作真正的主语。故填tohelp。30．twelfth【解析】句意：威尔逊住在12楼，比里奇高两层。根据“onthe...(twelve)floor”可知用序数词表顺序，此处表示在第十二层楼，twelve的序数词twelfth，意为“第十二”。故填twelfth。31．friendly【解析】句意：我们的英语老师对每个人都很友好。friend“朋友”，是名词。根据“is...toeveryone.”可知此处是指英语老师对每个人都很友好，friendly“友好的”，是形容词，故填friendly。32．These【解析】句意：这些男孩是我的好朋友。此空修饰复数名词boys，要用复数的指示代词，this对应的复数形式是these，故填These。33．spell【解析】句意：请拼写一下。本句是表示命令的祈使句，需用原形动词；根据句意结构和英文提示，可知填spell。34．year【解析】句意：我的小弟弟只有一岁。year是“年”可数名词，因前面有基数词one，所以这里用其单数形式，故答案填year。35．boxes【解析】句意“塔拉有4个红盒子”。根据空前four可知，用复数，故填boxes。培优第二阶——拓展培优练四、完形填空Hello!___36___nameisLiYing.I’mtwelve.I’m___37___Chiongqing.NowI’m___38___KaizhouHighSchool.I’minClassFive,GradeSeven.MissGao___39___myEnglishteacher.Sheis___40___oldteacher.Ihave(有)apen,arulerandtwo___41___inmypencil-box(文具盒).LiuPingisinGradeSeven,too.___42___isfromGuangzhou.Sheismygood___43___.Wearein___44___sameclass.NowshecanspeakEnglishwell(好).Ithink(认为)sheisagoodgirl.Look！___45___isthat?SheisLiuPing.36．A．I B．My C．Your D．Me37．A．in B．to C．from D．of38．A．from B．to C．not D．in39．A．is B．are C．am D．be40．A．a B．an C．good D．/41．A．buses B．desks C．schoolbags D．pencils42．A．He B．His C．She D．Her43．A．friend B．teacher C．teachers D．friends44．A．/ B．the C．an D．a45．A．How B．What C．Where D．Who五、单项选择ANamePersonalInformationNamePersonalInformationZhangGuimei◆Bornin1957,HeiLongjiang.◆TheheadteacherofHuapingHighSchoolforGirls.◆Tryingherbesttohelpgirlsfrompoorfamiliesgotoschool.WangYaping◆Bornin1980,Shandong.◆Thefirstwomanpilot(飞行员)tofinishspacewalkinChina(出舱行走).◆Givinglessonsfromouterspace.EileenGu◆Bornin2003,LosAngeles.◆Startingskiingwhenshewasonlythreeyearsold.◆WinningmedalsforourcountryduringtheWinterOlympicWorldGamesearlythisyear.JiangMengnan◆Bornin1992,HuNan.◆Becomingdeaf(聋)at6monthsoldbecauseofmedicine(药).◆Livingintheworldwithoutsounds.◆AstudentofTsinghuaUniversity.◆Wantingtobeadoctorinthefuture.46．Accordingtothepassage,whoistheyoungest?A．ZhangGuimei. B．WangYaping. C．EileenGu. D．JiangMengnan.47．Wemayreadthepassagefrom________.A．astorybook B．anewspaper C．atravelbook D．amathbook48．Whatcanweknowfromthepassage?A．ZhangGuimeidoesherbesttohelpgirlsfrompoorfamiliesstudy.B．WangYapingisthefirstpilottofinishspacewalkintheworld.C．JiangMengnanwasdeafwhenshewasborn.D．EileenGustartedskiingattheageoffive.BMikeismygoodfriend.Heis14.He’sfromAmerica.Helikestraveling.Travellingisanimportantpart(部分)ofhislife.Hevisitedmanyplaces.Everysummerhetravelstodifferentplaces.Heisinterestedinhistory.HewantstolearnaboutChinesehistory.HecametoChinafourtimes.HevisitedBeijing,Shanghai,TianjinandShenzhen.HelikesBeijingbest.BecausetherearemanyplacesofinterestinBeijing.HestayedinBeijingfor5days.Hehadagoodtime.HeplanstovisittheWestLakeinHangzhounextsummer.I’msurehe’llenjoyhimself.49．WheredoesMikecomefrom?A．TheUSA． B．TheUK. C．Canada. D．Japan.50．WhydoesMikewanttovisitChina?A．BecausehewantstolearnChinese.B．BecausehewantstolearnaboutChinesehistory.C．Becausehewantstomakefriends.D．BecausehewantstoworkinChina.51．HowmanytimesdoesMikevisitChina?A．Twice. B．Threetimes. C．Fourtimes. D．Fivetimes.52．WhichcitydoesMikelikebest?A．Shenzhen. B．Shanghai. C．Tianjin. D．Beijing.53．WhendoesMikeplantovisitHangzhou?A．Tomorrow. B．Nextweek. C．Nextmonth. D．Nextsummer.六、阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。BlakeisalittleboyfromAmerica.HeisastudentofNorthFayetteElementarySchool.Onhisfirstdayofschool.BlakewasinanorangeT-shirt.Therearesomegreenwordsonitandtheyare“Iwillbeyourfriend”.HismothermadethisT-shirtforhim.Blake’smotherisgoodatmakingclothes.ShecanmakeanyT-shirtBlakelikes.Blakelovessportsverymuch.Atfirst,hismotherwantedtomakeaT-shirtwiththethemeofabasketballorasoccerball.ButBlakedidn’tthinkso.Heonlywantedthewords“Iwillbeyourfriend”.Hesaidtohismother,“IhopethestudentsinmyclasscanknowthatIwanttobetheirfriendsandIamalwayshereforthem.”ManystudentsliketheT-shirt,soBlake’smothersellstheT-shirtsnow.Doyouwanttohavemorefriends?YoucanbuyaT-shirtfromBlake’smother.54．WhereisBlakefrom?___________________________________________________________________________55．WhatcolorisBlake’sT-shirt?___________________________________________________________________________56．WhatwordsareonBlake’sT-shirt?___________________________________________________________________________57．WhatisBlake’smothergoodat?___________________________________________________________________________58．WhydidBlakewantthosewords?___________________________________________________________________________七、从文后选择合适的选项，补全对话（有两项是多余的选项）。Tom:Goodmorning!Lucy:___59___!Tom:I’mTom.___60___?Lucy:MynameisLucy.Tom:Nicetomeetyou!Lucy:___61___.Tom:___62___?Lucy:It’Tom:OK!What’shername?Lucy:HernameisRose.Tom:___63___?Lucy:HerlastnameisGreen.Tom:Thankyou.Lucy:That’sallright.A．HelloB．GoodmorningC．What’syouphonenumberD．What’syournameE．Nicetomeetyou,tooF．What’sherlastnameG．What’sherfirstname八、选词填空What’s,in,that,an,am,it,It’s,a,How,Good64．A:—____areyou?

B:—Fine,thanks65．A:—____this？

B:—It’s____“A”.66．A:—What’sthis____English?

B:—It’s____orange.67．A:—Howareyou?

B:—I____fine.68．A:—What’sthis?

B:—____amap.69．A:—What’s____?

B:—Itisanegg.70．A:—Goodafternoon.

B:—____afternoon.71．A:—What’sthis?

B:—It’s____key.he

library

nice

thank

this72．Wecanseesomebooksintheschool_______.73．Herearetwo_______photosofJenny’sbedroom.74．ThisbluecupisnotTom’s._______iswhite.75．_______aremysisterCindyandmycousinSally.76．_______alot,Ms.Lee.九、根据图片提示，完成下列句子。（每空限填一词，缩写算一词）77．Wehavean__________________onFriday.78．“_________________ice-creamafterdinner.”

“Thatsoundsgood.”79．Lunchis_______12:00_________1:00.80．“________________,Jack!We’relate.”

“OK.Let’sgo!”81．______________atmarkgz@.参考答案36．B37．C38．D39．A40．B41．D42．C43．A44．B45．D【解析】这篇短文的作者是李英，她来自重庆，在开州中学上学。她有一个好朋友叫刘萍，他们在同一个班里。她给我们介绍了她的英语老师以及她的一些文具。36．句意：我的名字叫李英。考查代词辨析及语境。I我，人称代词主格形式；My我的，形容词性物主代词；Your你的，你们的，形容词性物主代词；Me我，人称代词宾格。根据句意和空后的name可知，这里是作者的自我介绍，意为“我的名字”，故应选B。37．句意：我来自重庆。考查介词辨析及语境。in在……里面；to到……；from从……，来自……；of……的。根据空后的Chongqing是一个地方可知，这里表示“来自……”，故应选C。38．句意：现在我在开州中学。考查介词辨析及语境。from从……，来自……；to到……；not不；in在……里面。根据句意和空后的KaizhouHighSchool可知，这里表示在某个学校，应用介词in。故选D。39．句意：高老师是我的英语老师。考查be动词及语境。is是，用于主语为单数的时候；are用于主语为复数或第二人称you的时候；am用于主语为第一人称I的时候；be是他们的原形。这句话的主语是MissGao，是单数，故应选A。40．句意：她是一个老教师。考查冠词及形容词辨析及语境。a和an都是不定冠词，修饰可数名词单数，表示泛指一个……；an用于元音音素前；good好的，形容词。根据句意可知，这里表示“一个老教师”，排除C和D；空后的old是元音音素开头，故应选B。41．句意：在我的文具盒里，我有一支钢笔、一把尺子和两支铅笔。考查名词辨析及语境。buses公交车；desks课桌；schoolbags书包；pencils铅笔。根据句中inmypencil-box可知，这里介绍的是文具盒里的东西，故A、B和C都不对。应选D。42．句意：她来自广州。考查代词辨析及语境。He他，人称代词主格；His他的，形容词性物主代词；She她，人称代词主格形式；Her她的，形容词性物主代词；她，人称代词宾格。根据下文Sheismygood8.可知，刘萍是一个女孩，先排除A和B。根据句子结构可知，这里是句子的主语，故用人称代词主格形式，选C。43．句意：她是我的好朋友。考查名词辨析及语境。friend朋友；teacher老师；teachers复数形式；friends复数形式。根据下文Wearein9sameclass.可知，刘萍不是老师，排除B和C；这里指刘萍这一个人，故D不对，选A。44．句意：我们在同一个班里。考查冠词辨析及语境。the是定冠词，修饰名词表示特指；an和a是不定冠词，修饰可数名词单数，表示泛指一个……；an用于元音音素前。thesame是固定搭配，意为“相同的”，故应选B。45．句意：看！那是谁？考查疑问词辨析及语境。How怎样；What什么；Where在哪里；Who谁。根据下面的回答SheisLiuPing可知，这里问的“是谁”，疑问词用Who，故选D。46．C47．B48．A【解析】本文是一篇表格说明文，主要介绍了四位的女性的姓名，出生年月，职业和贡献等信息。46．细节理解题。对比四名女性的出生年份可知，2003年出生的EileenGu是最年轻的。故选C。47．推理判断题。分析表格内容可知，本文主要介绍了四位杰出的女性的姓名，出生年月，职业和贡献等信息，所以推测内容来自女性人物专栏的报纸。故选B。48．细节理解题。根据第一个表格内容“Tryingherbesttohelpgirlsfrompoorfamiliesgotoschool.”可知，张桂梅老师尽力去帮助来自贫穷家庭的女孩们学习，故选A。49．A50．B51．C52．D53．D【解析】本文主要介绍了作者最好的朋友Mike的基本信息。49．细节理解题。根据“He’sfromAmerica”可知Mike来自美国。故选A。50．细节理解题。根据“HewantstolearnaboutChinesehistory”可知他想要了解中国历史，所以他来参观中国。故选B。51．细节理解题。根据“HecametoChinafourtimes”可知他来中国4次。故选C。52．细节理解题。根据“HelikesBeijingbest”可知他最喜欢北京。故选D。53．细节理解题。根据“HeplanstovisittheWestLakeinHangzhounextsummer.”可知他打算下个夏天参观杭州西湖。故选D。54．HeisfromAmerica.55．It’sorange.56．Thewordsare“Iwillbeyourfriend”.57．Sheisgoodatmakingclothes.58．Becausehewantedtomakefriendswiththestudentsinhisclass.【解析】本文主要讲述了布莱克穿着一件有着文字“我将是你的朋友”的橙色T恤，想和班上的学生做朋友。54．根据“BlakeisalittleboyfromAmerica.”可知，布莱克是一个来自美国的小男孩；故填HeisfromAmerica.55．根据“BlakewasinanorangeT-shirt.”可知，布莱克穿着一件橙色T恤；故填It’sorange.56．根据“Therearesomegreenwordsonitandtheyare“Iwillbeyourfriend”.”可知，上面有一些绿色的字，它们是“我将是你的朋友”；故填Thewordsare“Iwillbeyourfriend”.57．根据“Blake’smotherisgoodatmakingclothes.”可知，布莱克的妈妈擅长做衣服；故填Sheisgoodatmakingclothes.58．根据“IhopethestudentsinmyclasscanknowthatIwanttobetheirfriendsandIamalwayshereforthem.”可知，希望班上的学生能知道，他想成为他们的朋友；故填Becausehewantedtomakefriendswiththestudentsinhisclass.59．B60．D61．E62．C63．F【解析】本文是汤姆和露西二人互相问候，并介绍了罗丝的对话。59．根据“Goodmorning!”可知，此处也应说“早上好”，选项B“早上好”符合语境，故选B。60．根据“MynameisLucy.”可知，此处询问对方叫什么名字，选项D“你叫什么名字”符合语境，故选D。61．根据“Nicetomeetyou!”可知，此处应说“我也很高兴认识你”，选项E“我也很高兴认识你”符合语境，故选E。62．根据“It’”可知，此处询问对方的电话号码是多少，选项C“你的电话号码是多少”符合语境，故选C。63．根据“HerlastnameisGreen.”可知，此处询问一个女孩姓什么，选项F“她姓什么”符合语境，故选F。64．How65．

What’s

an66．

in

an67．am68．It’s69．that70．Good71．a【解析】64．句意：A：——你好吗？B：——很好，谢谢。根据答语“Fine,thanks”可知，此句是询问“你好吗”，故填How。65．句意：A：——这是什么？B：——它是一个字母“A”。根据答语“It’s”可知，第一空询问这是“什么”，疑问词用what，系动词用is。第二空表示“一个字母A”，表泛指，且“A”是以元音音素开头的字母，故填What’s；an。66．句意：A：——这个用英语怎么说？B：——它是一个橙子。固定搭配：inEnglish“用英语”；第二个空表示“一个橙子”，表泛指，且orange是以元音音素开头的单词，故填in；an。67．句意：A：——你好吗？B：——很好。此句是主系表结构，主语I后要跟系动词am，故填am。68．句意：A：——这是什么？B：它是一个地图。特殊疑问句中this的答语应用it，后面接系动词is，故填It’s。69．句意：A：——那是什么？B：它是一个鸡蛋。根据答语“Itis…”可知，此处应用指示代词that，故填that。70．句意：A：——下午好。B：——下午好。根据“Goodafternoon”可知，答语也应是“下午好”，故填Good。71．句意：A：——这是什么？B：——它是一把钥匙。此处表示“一把钥匙”，表泛指，且key是以辅音音素开头的单词，故填a。72．library73．nice74．His75．These76．Thanks【解析】72．句意：我们可以在学校图书馆看很多书。根据“seesomebooks”可知是在学校图书馆，由语境可知是一个图书馆，名词用单数library。故填library。73．句意：这是珍妮卧室的两张漂亮照片。名词photos前用形容词nice“漂亮的”作定语。故填nice。74．句意：这个蓝色的杯子不是汤姆的，他的是白色的。分析句子可知，句中缺少主语，此处代指“汤姆的杯子”，用名词性物主代词his，放在句首，首字母大写。故填His。75．句意：这是我的妹妹辛迪和我表妹萨莉。本句是介绍的句型，而且是两个人，用This的复数These“这些”，放在句首，首字母大写。故填These。76．句意：谢谢你，李小姐。表示感激的句型：Thanks，固定用法，放在开头，首字母大写。故填Thanks。77．

English

test78．

Let’s

have79．

from

to80．

Come/Hurry

on/up81．

E-mail

me【解析】77．根据图片可知，图片中在进行一场考试；又因“an”可知，该名词是以元音音素开头的，所以应是“英语考试”Englishtest。故填English；test。78．根据图片可知，图片中的人想吃冰淇淋；根据“...ice-creamafterdinner.”

“Thatsoundsgood.”可知，说话人应该是建议吃冰淇淋，用let’sdosth表示“让我们做某事吧”，用于提出建议；have“吃”。故填Let’s；have。79．根据图片可知，午餐时间是从中午12点至1点；from...to表示“从……到……”。故填from；to。80．根据图片及““...,Jack!We’relate.”

“OK.Let’sgo!””可知，门口的人在催促快点；表示“快点”用短语comeon/hurryup，又因为句首首字母要大写。故填Come/Hurry；on/up。81．根据“...atmarkgz@.”及图片可知，应该是给我的邮箱“发邮件”，用e-mailsbat+邮箱地址表示“发邮件给某人到……”；“我”me。本句是祈使句，所以用动词原形开头；又因为句首首字母应大写。故填E-mail；me。培优第三阶——中考沙场点兵一、单项选择1．（2019·四川雅安·中考真题）Shelikesplaying________pianoafterwork.A．an B．a C．the D．/2．（2019·四川攀枝花·中考真题）—Doyouliketolistento________music