三年级语文上册第五单元第16课金色的草地习题课件1新人教版

16.金色的草地课后练习提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究三四拓展提升一二五一、“靠拢”和“假装”中加点字的读音分别是()(填字母)A.lóngjiǎ

B.lǒng

jiǎC.lǒngjià

D.lóng

jià.B.二、读拼音，写词语。经过guānchá(

)，我发现púgōng

yīng

(

)的花中午shèngkāi(

)，傍晚hé

lǒng(

)，érqiě(

)它的róng

máo

(

)像鸟儿的羽毛一样，非常yǒuqù(

)。观察蒲公英盛开合拢而且绒毛有趣三、给形近字组词。() ()()

()()

()()

()示例：钓鱼鱼钩玩耍不要合拢鸟笼叫喊减法四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。一()()经()人注()商场里，“角色扮演”活动区域格外_________，一个个小朋友装作大人的模样___________地模仿大人工作。本正引目引人注目一本正经五、按要求完成练习。1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。(用加点词写句子)_________________________________________示例：他不是我们的敌人，而是我们的朋友。....2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(1)这句话把______________比作______________，生动地写出了蒲公英花的有趣。(2)我能用这种修辞手法补全句子。向日葵就像________________________。蒲公英的花我们的手掌示例：一张张美丽的笑脸一、不引人注目的蒲公英这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1.联系上文中的描写，我知道了“引人注目”的意思是_______________________。引起人们的注意2.蒲公英不引人注目是因为()A.长得不美。B.乡下草地上长了一大片，很普通。3.蒲公英给“我们”带来的“快乐”是()A.互相吹蒲公英玩。

B.采蒲公英卖钱。BA二、发现草地变色的秘密1.通过读课文，我知道了吸引作者仔细观察蒲公英的花的变化的原因是()A.草地的颜色发生了变化

B.蒲公英的花像手掌C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。A2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。(1)你发现草地变色的秘密了吗？观察表格中的图片，试着把表格补充完整。 金色草地的颜色：草地的颜色：时间：时间：中午绿色早晨、傍晚(2)总结：草地变色是因为______________________。(3)你从作者身上学到了什么？____________________________________________蒲公英花朵的开合示例：平时要善于观察，善于思考，善于发现。三、赞美蒲公英“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这里连用两个__________句，表达了作者对草地和蒲公英的___________之情。感叹喜爱一、延伸阅读我家有一棵含羞草，大约有20厘米高。含羞草的茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭圆形的，由几十片小针似的叶子组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是紫红色的，毛茸茸的，非常好看。1.作者观察得真仔细，他是从_______、______、______、______这几个方面来写含羞草的。2.作者不仅写出了含羞草的样子，还对含羞草的高矮和组成叶片的数量进行了具体的描写，可见他观察得多___________(全面细致)。高度茎叶子花细致3.作者通过描写含羞草的叶子受到触碰后的变化阐述了含羞草名字的由来：受到触碰后，叶子会____________，就像_______________，真有趣！合起来害羞的小姑娘二、百字练笔我们身边有许多变化着的植物朋友，如夜来香、向日葵、睡莲等。请你选择一种植物，仔细观察它的外形及生长规律，发现它的生长秘密并