1.6物质的分离（讲义）（原卷版）

浙教版八年级上册第一章第六节

物质的分离

【知识点分析】

一.物质的结晶

1.晶体和非晶体

（1）晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有固定的熔点和凝固点；

（2）晶体有规则的几何外形，而非晶体则没有固定的几何外形。

2.晶体的形成

（1）蒸发结晶：一般适用于溶解度受温度影响较小的物质。

蒸发为了浓缩溶液，减少溶剂，溶质析出（剩余少量液体时关火，利用余温蒸干）

（2）冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响较大的物质。

温度降低溶解度降低，溶质析出

二.常见的分离方法

1.沉淀法：加入明矾或活性炭作凝聚剂吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水

底。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。

2.过滤：

（1）定义：利用装置把体积不同的物质分离（中学的过滤即为分离不溶的固体和液体）

（2）需要的仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台。

（3）过滤器的制作：将圆形滤纸两次对折,成为1/4圆形，,然后一边一层另外一边三层从中间拉开成锥形。

放入漏斗，使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡。

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（4）过滤的操作要求：要做到“一贴、二低、三靠”

“一贴”指：滤纸紧贴漏斗内壁；

“二低”指：滤纸低于漏斗口、液体低于滤纸上沿；

“三靠”指：漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸一侧、上面烧杯嘴紧靠玻璃棒中下部。

3.蒸馏：

（1）定义：利用液体沸点不同，先汽化，再液化之后液体分离

（2）装置：

（3）注意：冷凝水从下向上流，温度计在支管口

三.粗盐提纯

1.实验目的：除去粗盐中的不溶性固体

2.实验器材：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、天平

3.实验步骤：

（1）溶解：称取适量粗盐置于烧杯，加入蒸馏水，搅拌至固体不再溶解

（2）过滤：将溶解后的混合物进行过滤

（3）蒸发：滤液置于蒸发皿中，边加热边搅拌蒸发结晶（剩余少量液体停止加热）。

四.自来水的净化

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【例题分析】

一、选择题

1.下表列出了甲、乙两物质的部分性质。由此可知，要将由它们组成的混合物相互分离的最佳操作方法是

（）

物质熔点/℃沸点/℃密度/（g/cm3）水中的溶解性

甲-9857.50.93可溶

乙-84870.90可溶

A．过滤法B．结晶法C．蒸馏法D．沉淀法

2．食盐中混有下列杂质，可以用过滤方式除去的是（）

A．食盐中有蔗糖B．食盐中有沙子C．食盐水中有红墨水D．食盐中有水

3．下列有关粗盐提纯的各个步骤，操作规范的是（）

A．取粗盐B．溶解C．过滤D．蒸发结晶

4．我国汉朝就掌握了豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与实验室过滤的原理相同的是（）

A．黄豆磨浆B．分离渣浆C．煮沸豆浆D．点卤凝固

5．下列哪个操作过后形成的是纯净物的是（）

A．泥水中加入明矾后得到的上层清水B．海里粗盐经过溶解、过滤、蒸发以后得到的盐

C．“3M”家庭厨房净水器处理过后的水D．经过蒸馏以后得到的水

6．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是（）

A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁

C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．液面不要低于滤纸的边缘

7．自来水的处理通常包括以下几个步骤，如图。其中没有涉及到的净水步骤是（）

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A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．杀菌消毒

8．图甲可表示“M与N的并列关系”，图乙可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图丙所

示关系是（）

XYZ

A结晶蒸馏沉淀

B悬浊物乳浊液溶液

C溶质溶剂溶液

D饱和溶液不饱和溶液浓溶液

A．AB．BC．CD．D

二、填空题

9．粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。提纯粗盐的实验流程如图：

（1）操作②为图的（填图序号）。

（2）玻璃棒在蒸发结晶时所起的作用是。

（3）根据图回答：

①在温度约为℃时（収整数），硫酸镁（MgSO4）饱和溶液的溶质质量分数最大，此时结晶出的氯

化钠（NaCl）纯度较高。

②当硝酸钾（KNO3）中混有少量氧化钠（NaCl）时，可采用的方法提纯KNO3物质。

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10．兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：上图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

（1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是；

（2）操作⑥中的错误是；

（3）粗盐提纯的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐质量。

（4）操作④中，当观察到时，停止加热；

实验二：用得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，经检测溶质质量分数偏小。原因可能有（填序

号）。

①氯化钠固体仍然不纯②称量时所用砝码生锈（实际质量比所标要大）

③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出

11．小金同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示：

操作①的名称是，操作③的名称是；操作②常用做吸附剂除去液体C中的

色素和异味。

12．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。实验室提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（1）操作④中除用到铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、火柴外，还需用到等仪器。上述①②③④

四个过程中，需要用到玻璃棒的过程是。（填序号）

（2）用提纯得到的精盐配制13%的溶液40克。称量精盐时，若发现天平指针向左偏，则应怎么处

理？；经检测，所配制的精盐溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是

A．氯化钠固体仍然含有不溶性杂质B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

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C．量取水时，仰视读数D．装瓶时，有少量溶液洒出

13．从自然界中获得的粗盐含有较多的杂质，需要精制。为了除去机盐中的泥沙等不溶性杂质，设计了如

图所示的三个步骤。

（1）B步骤中玻璃棒的作用是，

（2）C步骤中，当时，应移去酒精灯并用玻璃棒继续搅拌。

14．小海做自然界中“冬季排碱”模拟实验，他首先配制了40℃的碳酸钠热饱和溶液，然后冷却至4℃，其操

作过程如图：

（1）在向甲烧杯中添加碳酸钠粉末过程中，充分搅拌，若观察到现象，则甲溶液已饱和。

（2）乙丙溶液中溶质的质量分别为a、b，则a、b的大小关系为。

（3）用图2装置回收丙烧杯中的固体，当蒸发皿中出现大量固体，仅剩少许液体时，该如何操作。

15．如图是实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题：

（1）指出图中两处明显的错误：①；②。

（2）实验时A中需要加入少量的碎瓷片，其作用是。

（3）现有下列三组物质，能用此原理来提纯的是（填字母）。

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A．酒精和水B．食盐水溶液C．蔗糖溶液

16.利用过滤器，把不溶于水的固体物质跟水分离开来的方法叫过滤，是一种常用的净化水的方法。请回答

（1）在过滤实验中，要用到上图中的仪器有(填图中序号)。

（2）制作过滤器时，还需要将圆形滤纸折叠处理，折叠过程中，右图不该出现的情形是(填

字母编号)。

17．水是生命之源，“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

（1）如图是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是（填字母）；

A．步骤①中可加入明矾作凝聚剂B．X试剂可以是活性炭

C．步骤④的作用是消毒杀菌D．净化后的水为纯净物

（2）新冠疫情使用口罩防护，主要原理与上述实验中的（填上图数字序号）相似。

18．如图甲是自来水的生产过程。据图回答：

（1）由图甲可知，自来水生产过程中使用的净水方法有。

A．沉淀B．过滤C．蒸馏

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（2）在物质分类上，杀菌后输送给用户的水属于；（选填“混合物”或“纯净物”）

19．海洋是地球上最大的储水库，人类可以对海洋进行合理利用。

（1）如图，海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，水在该过程中不发生变化的是（填字母）。

A．分子间隔B．分子种类

（2）人们通过晒盐从海水中获得氯化钠晶体，这种结晶方法叫，利用这种结晶法是因为氯化钠的溶

解度。

20．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的

氯化钠溶液。

【实验一】如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

（1）粗盐提纯的操作顺序为（填选项）、称量精盐并计算产率；

A．①⑤③⑥②④B．①⑤②③⑥④C．①②③⑤⑥④D．①⑤②⑥③④

【实验二】用提纯得到的精盐配制了