2024年保教工作计划（35篇）

2024年保教工作计划（35篇）

2024年保教工作计划（精选35篇）

2024年保教工作计划篇1

一、班级情况分析：

本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人

数31人，班级相当稳定。

二、加强日常教学工作，做到真正的有序。

配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工

作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时

发现问题及时解决。

（一）、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，

注重空间的运用，丰富各区域活动材料的提供（包括孩子和教师

自制的玩教具和区域活动材料）。根据幼儿丰富的生活经验，将

本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源，

丰富区域自制的活动材料。

2、学习有序：半日活动开展除了以“计划工做整理回忆”

途径实施以外，加强学科教学和小组活动的研究。将音乐和英语

活动渗透于幼儿的一日生活中。

3、生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减

少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自

我保护的意识，减少意外伤害。

4、观察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能及时整

理和分析观察记录，体现本班特色。

（二）、特色教育开展贯穿一日生治

1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活

动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加

阅读活动内容的时间和内容。

2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与

方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿提供丰富的数学活动

操作材料，并加强数学活动的指导。

3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语

水平和配班能力。

4、音乐教育：日常音乐活动有计划性，重点加强对唱歌教

学和舞蹈教学的研究。

（三）、本学期继续以班为单位开展“主题探究活动”，并做

到及时展示、及时调整、及时整理。

三、加强自身的修炼，提高自身修养。

利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和

学习是不可分割的两个因素，身为老教师在学习上毫不放松，给

年轻教师做楷模。

加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，教师除了要

配合英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教

课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语交流，做到了

边学边用。

四、卫生保健不放松。

加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求

认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环

境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作

质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，

并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健

二等奖"的基础上再上一个新台阶。

加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力。

五、家长工作：

在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提

高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以

下工作：

（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上

的活动。向家长征求班级管理方面的意见。

（二）邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键

经验，使主题探究活动实施得更加完善。

（三）做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约

访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。

（四）按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。

六、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年

庆典。

1、做好自己应该做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优

先”为原则；

2、集体利益大于个人利益，时刻准备在需要我们时加班加

点；

3、努力做好国庆节目的排练活动。

2024年保教工作计划篇2

一、指导思想

全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计

划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，

进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，

进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学

常规管理，全面提升幼儿园保教质量。

二、主要工作及措施

（一）规范课程管理，推进课程建设

本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上,

利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发

现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。

措施：

1.保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺

点，及时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。

2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师

解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周

计划表开展教育教学活动。

（二）加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色

具体措施：

L”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及

教学方法，少走弯路。

2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

3.以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课

题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

（三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。

措施：

L继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内

容。

2•发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课

程中的特色主题。

3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周

一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培

训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习

和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

（四）重视教研组建设，提高教研组工作效能

措施：

L以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教

研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。

2.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求

有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每

月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。

3.结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工

作。

4.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传

至360网盘，利于教师之间的相互学习。

（五）加强课题管理，重视教科研并重

措施：

L做好课题的总结，上报工作。

2•做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题

负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。

3.坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。

要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

4.提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文

的评定。

5.各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学

期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题

都有相应的课题研究记录，所有资料存档。

（六）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展

增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在

平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进

家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促

进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富

指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提

高家长的理解和认同。

措施：

1鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资

源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的

各项活动中。

2•积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理。

（七）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展

1.创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展。

2.积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展。

3.注重积极体验，培养幼儿健全人格。

4.加强健康教育，促进幼儿健康发展。

5.做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。

措施：

L学期中，教师根据孩子的发展，主题的需要，有效的创设

教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，最大化的利用

环境来达到有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得

发展，培养审美。

2.学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规则性游

戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室

充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼

儿园的功能室，有目的有计划的组织游戏，提高游戏质量。

3.各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在

幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。

4.利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学

的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社

会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听

课共同探讨幼小衔接。

以上计划依据上级精神，对业务工作作有机调整。

三、具体工作安排

第一周

L大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训

2.集体备课

3.第一周周计划制定

4.全园开学前幼儿家访工作

5.幼儿报名注册

6.新教师岗前培训

第二周

L各班稳定幼儿情绪

2.各班班级环境布置

3.“开学第一天”系列活动

4.开学班级环境评比

5.教研组制定计划，班组教师制定、交流班务计划

6.班级开展9月10日教师节主题教育活动

7.确定教研、科研主题

8.早操练习

9,收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作

10.市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作

第三周

1•早操练习

2.新生家长会

3.备课本检查

4.幼儿学籍录入工作

5.升旗仪式开始

6.签订师徒结对协议

7.市第二届新课程研究班第十一次活动

第四周

L开展中秋节主题教育活动

2.回收9月份成长档案

3.幼儿学籍录入

4.教研活动--新教师展示课

5.科研活动

6.班级主题墙、自然角、区角评比

第五周

L教研活动：县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔

2.开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感。

3.备课检查、评比

4.幼儿学籍录入

第六周

1.国庆节假期

2.各段教研活动

3.参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作

第七周

1.教研活动

2.备课检查、评比

3.开展10月16日一世界粮食日主题教育活动。（晨会上进

行宣传教育、用餐等）

4.幼儿学籍录入

5.第一届创意美术嘉年华活动筹备工作

6.组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比

第八周

L幼儿学籍信息审核

2.教研活动、科研活动

3.开展重阳节主题教育活动

第九周

1.教研活动、科研活动

2.备课检查、评比

3.班级主题墙、自然角、区角评比

4.回收10月份幼儿成长档案

5.完成幼儿学籍信息审核工作并提交

6.县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔

第十周

L教研活动、科研活动一一大段家长开放日试教

2.幼小衔接家长会

3.参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作

第十一周

1.教研活动中段家长开放日试教

2.备课检查、评比

3.组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比

4.大段家长开放日

第十二周

1.教研活动一一小段家长开放日试教

2.幼儿自理能力比赛

3..亲子活动之：亲子操活动

4.科研活动

5.中段家长开放日

第十三周

1.中段家长开放日

2.教研活动一一小段家长开放日试教

3.备课检查、评比

4.回收n月份幼儿成长档案

5.小段家长开放日

第十四周

1,音乐组教研活动一一进行期中教研小结，交流教师的教学

经验

2.科研活动

3.小段家长开放日

4.班级主题墙、自然角、区角评比

5.幼儿行为习惯比赛

第十五周

1.教研活动

2.备课检查、评比

第十六周

1.教研活动、科研活动：教师手工大赛

第七周

1.教研活动

2.备课检查、评比

3.回收12月份幼儿成长档案

第十八周

1.音乐组教研活动

2.班级主题墙、自然角、区角评比

3.科研活动一一教师经验交流暨总结大会

第十九周

L备课检查、评比

2.教研活动

第二十周

L教学质量检测

第二十一周

1.幼儿成长档案袋、资料整理

第二十二周

1.学期末考核工作

2.1月30日（农历十二月二十一）寒假开始

2024年保教工作计划篇3

1、科学安排幼儿一日生活，帮助幼儿学会正确地穿脱和整

理衣裤，养成良好的盥洗、进餐、午睡、入厕等习惯。

2、对劳动有初步的认识，通过参加力所能及的劳动懂得从

小就应该养成爱劳动的好习惯。

3、能积极参加体育锻炼，不畏严寒，具有初步的对环境的

适应能力和抵抗疾病的能力。

4、对各类游戏活动能产生一定的兴趣，在老师的指导下能

积极参与，自觉遵守游戏的规则，团结友爰，爱护公物，具有初

步的集体意识。

5、帮助幼儿了解避开危险的最基本的方法，能说出1〜2个

特殊号码。

6、愿意在集体面前说话，勇敢地表达自己的见解，逐步提

高幼儿的语言表达能力。

2024年保教工作计划篇4

一、指导思想

本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲

要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育

工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实

我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍

与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富

有个性的发展。

二、主要目标：

1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。

2、规范一日保教活动，坚持保教并重。

3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教

研工作的引领性。

4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。

7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定

教师队伍0

三、具体目标与措施：

（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。

1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学

期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教

工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖

惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集

中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方

面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，

注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教

工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日

保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力

才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领

域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童

观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的

提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的

管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教

学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体

要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为

一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，

根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。教室开展常规竞赛评

比。

3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智

慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主

时间，也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却

是教师教育理念、教育行为、教室常规管理的折射途径之一。为

了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题

调研，发现自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。

4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，

多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人

员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时

有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教

学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建

议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反

思。

（二）围绕实际问题开展教研。

1、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解

读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展

的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力

做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”C

2、结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教

工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、

讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教

研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一

些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学

的质量，达到以研促教的目的。

3、开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿

生活经验、体现幼儿发展水平的最佳载体。为了提高幼儿游戏的

兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三

大游戏的开展作为教研重点，让教师们在互相观摩、交流与分享

的过程中，认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。

4、开展美术活动专题研究：提高美术教学水平，促进教师

的专业发展，全面提升美术教育教学质量。

（三）密切家园联系，共育幼儿

1、《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合

作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发

展创造优良的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因

素，因此，要让幼儿受到优良教育，必然要注重引导父母树立正

确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传

我们所做的一切，要让父母深入了解我们的工作C

2、以“第二届小小运动会暨家园同乐活动”为契机，把父

母请进幼儿园，在欢乐的活动中促进父母与父母、父母与老师、

父母与孩子融洽关系。并在父母会、父母开放日、宣传栏等活动

中结合实例宣传正确的儿童观，引导父母树立正确的育儿观。

四、月份安排：

八月份：

1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。

2、教室保教人员安排。

3、做好旧生的报名工作和父母工作。

4、开展新保教人员岗前培训活动。

5、根据教育目标、主题目标进行环境创设、区角材衿投

放。

九月份

1、制定本学年的各项保教计划，调整保教常规制度。

2、开展全园性的庆中秋“博饼”活动。

2、本年段编排早操，组织幼儿学习新操。

3、在教师中进行敬业爱岗活动“师德朗诵比赛。

4、继续创设环境，重点围绕主题活动创设有效主题环境。

5、制定听评课活动方案，按计划实施活动。

6、做好期初各项保教工作资料的整理、上缴工作°

十月份：

1、结合国庆节对幼儿进行爱国、爱家乡教育。举行笫二届

“爱祖国”诗歌朗诵比赛。

2、围绕社会主义价值观开展幼儿故事大王比赛。

3、组织好园本培训和教研活动。

4、开展创造性游戏听评课活动。

5、检查各班保教工作常规。

6、开展重阳节主题教育活动。

十一月：

1、开展“小环节也有大智慧”教室经验观摩交流。

2、教师读书沙龙活动。

3、进行自制玩具比赛。

4、各年段进行早操汇演。

5、结合安海镇“父母开放月”要求开展活动。

6、开展自由活动的组织指导观摩活动。

7、开展11.9消防日安全教育活动。

8、做好保教常规工作，迎接安海镇幼儿园点园互检。

十二月：

1、各班开展“迎新春庆元旦”主题活动。

2、开展教育教学培训活动。

4、做好“第二届小小运动会暨家园同乐活动”相关工作。

5、围绕本月国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日开

展主题教育活动。

6、举行保育员技能比赛，选派优秀选手参加镇级比赛。

7、围绕交通安全、应急演练周等开展安全专项教育活动。

20―年元月份：

1、庆祝“元旦”活动，举行第二届小小运动会暨家园同乐

活动。

2、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价。

3、保教人员工作考核

4、做好学期结束工作，进行保教工作总结

5、各班进行家访。

6、召开学期闭学式，做好综合表彰。

7、做好幼儿评选工作及幼儿各种奖项的评选。

8、开张寒假安全、常规、春节礼仪教育活动。

二月份：

1、进行招生考试报名工作。

4、保教工作进行计划补充。

三月份：

1、开展迎“三八”妇女节宣传教育主题活动。

2、开展幼儿T拉0K比赛活动。

3、开展安全教育周系列活动。

4、进行环境区角创设检查。

四月份：

1、组织幼儿春游活动。

2、教师园内公开课活动观摩。

3、组织教师进行教育教学培训。

五月份：

1、进行节日教育并开展相关的庆祝活动。

2、各班编排节目参加迎“六一”文艺汇演。

3、举行父母开放日。

4、大段开展幼小衔接系列活动。

六月份：

1、结合夏季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。

2、开展庆“六一”系列活动。

3、举行大班幼儿毕业典礼。

4、各班幼儿发展水平评价。

5、做好学年保教工作总结。

七月份：

1、整理保教工作文字资料，做好文件归档工作°

2、安排假期教师读书、业务培训活动。

3、进行全面性家纺及假期安全教育。

2024年保教工作计划篇5

本学期，我班将继续贯彻《纲要》的精神，以《指南》为指

导。针对本班幼儿的特点，结合上学期存在的不足，开展各种活

动，使全体幼儿情感、态度、能力、知识、技能等在本学期都能

得到最大限度的提高。本学期我班重新换了保育员，我们将指导

保育员来开展各种工作，尽快让保育员熟悉、了解幼儿及家长，

让幼儿及家长认识并喜欢保育员，使我班保育工作更完善、更科

学、更合理。我们还将努力加强师幼互动、家园互动，充分利用

自然环境、家庭和社区的教育资源，扩展活动空间。

1、创设宽松、和谐的环境。本学期我班将开展《我是好宝

宝》的主题活动，我们创设以主题为主的环境，让幼儿喜欢班级

的环境在环境中受到熏陶。

2、进一步加强常规培养。根据班级常规计划，让幼儿懂得

在园的一日生活常规，能愉快地遵守尹自觉执行，逐步养成良好

的生活、卫生习惯。

3、继续开展线描写生活动。根据学园的教研计划，结合上

学期我班线描写生的情况，我班将利用活动让幼儿观察各种实物

的形状、颜色等特点，让幼儿有机会动笔练习，提高幼儿线描写

生的能力。

4、开展主题活动《我是好宝宝》。根据小班幼儿的特点，我

们选择主题活动《我是好宝宝》，利用家、园及社区的各种环

境，采取各种方式来开展活动，使本班幼儿情感、态度、知识、

技能等得到全面的发展。

5、进一步细化家长工作。为了使家园教育一致，提高家长

的科学育儿观

念，我们将组织家长参加“家长学校”知识讲座，使家长教

育子女的意识更进一步，也使家长的家教知识更丰富，更懂得如

何着手去教育好子女。我们将利用家长会、亲子活动、亲子手

册、“家园联系栏”等方式，让家长了解幼儿园、了解班级、了

解幼儿，让老师了解家庭、幼儿的情况。为了让家长交流育儿心

得，我们将鼓励家长撰写育儿心得，互相交流经验，提高育儿水

平。

月份工作补充安排：

二、三月份：

1、进行班级环境创设《我是好宝宝》。

2、进行早操的复习与巩固。

3、配合幼儿园召开家长会、家委会。

4、开展有关元宵节的活动。

5、完善区角的投放与开设。

6、开展有关春季的活动。

7、开展主题活动：《我是好宝宝》之《宝宝写真集》。

四月份：

1、开展主题活动《我是好宝宝》之《宝宝长大了》。

2、继续加强幼儿的常规训练。

3、开展每师一课观摩活动。

4、组织幼儿春游。

5、配合保健医生进行《关于传染病预防》知识的讲座。

6、配合学园纽织家长会。（有关《交通安全》讲座）

7、向家长征集幼儿园家教专刊的材料。

8、亲子活动：《环保时装秀》。

9、开展“幼儿叠被子”竞赛。

五月份：

1、开展主题活动：《我是好宝宝》之《宝宝真能干》。

2、组织幼儿参加线描写生画《好玩的玩具》。

3、亲子活动：《我们真能干活

4、围绕“六一”布置班级环境。

5、布置幼儿线描写生画作品展。

六、七月份：

1、亲子

活动“庆六一”。

2、参加学园庆“六一”文艺汇演。

3、配合医生做好幼儿体检工作。

4、对课题研究结果进行统计、分析、处理，撰写专题总结

并进行交流。

5、填写“幼儿发展评估表”。

6、召开班级期末家长会。

7、总结班级保教工作，各种材料归档。

8、进行全面家访。

2024年保教工作计划篇6

20的开端之年，我们无奈经历了新型冠状病毒，也在此次

疫情中我们的新学期开始了。疫情期间，线上教学如火如荼的开

展，为了孩子们更好地收获本年龄段的知识，我们各展奇能，也

为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》《指

南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现

将本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

经过两年半的学习和生活，大多数孩子性格活泼，聪明，喜

欢幼儿园的集体活动，与同伴关系融洽，极少数的孩子性格内

向，但是同伴间的交往较上学期有显著增多，只有个别孩子有攻

击同伴的倾向，总体来说，大部分孩子在生活自理能力有较大进

步，学习积极性提高了很多。

二、卫生保健方面

新型冠状病毒让我们对卫生有了更高的目标和要求，在幼儿

园领导及保健医的指导下，我班四位老师尽心尽责地进行卫生保

健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实

实，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们四位老师每天

都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿体

温情况；有无异常；晨检时注意观察幼儿脸色；幼儿有不舒服现

象及时通知家长；日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了

解每个孩子的需求。特别在幼儿吃板方面，老师更是细心照顾，

不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关

注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及

时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，

每星期固定为幼儿剪手指甲，每天固定为幼儿清洗专人专用的小

毛巾，用消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我

们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为

他们提供卫生舒适的生活学习环境。

三、环境创设

主题墙、区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分

的，本学期我们在班级原有的游戏活动基础上也一直不断的在改

进班级的游戏区域活动。根据幼儿发展的教育目标和年龄心理发

展特点，我们做了几项调整：根据幼儿的发展情况，适当加深了

游戏的难度，在游戏的要求上给予了更进一步的目标与规则，鼓

励孩子自己去发现一种游戏中的其他玩法。结合环保教学，在区

域补充了图片供幼儿摆弄，新增了绘画区域，帮助孩子练习涂色

技能和对色彩的协调搭配能力。

四、幼儿常规

我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。

从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教

育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，

并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危

险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早

解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸

危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿上下

楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入

睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和

接水的不同位置。

五、教育教学工作

在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》

和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展

了丰富多彩的教育活动，根据实际情况制定主题活动，开阔了孩

子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班

级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们注意培养孩子良好

的学习习惯和初步的学习能力。通过上半年的努力，他们对幼儿

园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，

喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能使

用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己

的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣

和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的

驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

将本土资源纳入幼儿园本课程体系，不仅是对本土自然资

源、文化资源的一种传承，也是培养幼儿乡土情感、提高幼儿教

师自身素质、形成特色园本课程的重要手段。

本土资源包含多方面，每一方面的运用又蕴涵着不同的目

的：

利用本土自然资源培养幼儿审美情趣。包括教育幼儿认知自

然现象、利用摄影、绘画等手段描绘身边景物，培养美术创作能

力以及培养幼儿的动手能力；利用本土文化资源培养幼儿文化素

质。包括培养幼儿的乡土情感和语言表达能力，学会念传统的民

歌、儿歌，学讲本乡本土的民间故事；

六、游戏活动

为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的

环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们

认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的

兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、

支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当

成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的

注意力。

七、家长工作方面

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时

向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的

在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资

料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家

长交换意见，取得一致的教育方法。通过一年的家园联系，我们

和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和

支持。

从年前的家访工作总结中了解到家长在孩子的教育方面都很

重视，但是缺乏正确的认知，但是也会无意中容忍孩子的各方面

不良习惯。觉着家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们

对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合

作。

八、绿色校园建设

绿色文化是一种充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美

好的文化。学校通过营造绿色文化来是设温馨的校园。积极开展

以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都

要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩

课，极大地调动了同学们对环保的热情、是学校提高学生环境意

识的又一特色。“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩阪，以

“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。

九、班级财产管理

每学期按照登记表清点物品验收，内容及数目相符在交接栏

内签名，以示班级财产物资交接清楚。本班保管使用的财产、物

资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向仓库借用，定期

归还，如有损坏负责赔偿。班务财产在使用期间有损坏、遗失，

由班主任向组长报告，属合理损耗的准予根据需要重新补发，登

记入册。

十、班级人员配合

（一）继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，

“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐，在反思中寻求发

展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，

具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考

验。

（二）牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发

展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更

新知识、更新教育观念。

（三）坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼

儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿

利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我

们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，乂诚信

换取家长的信任。

2024年保教工作计划篇7

一、保教工作预设目标

1、共同生活

(1)知道自己现在是幼儿园大哥哥大姐姐了，要学会主动

帮助弟弟妹妹。

(2)学习律动《handsup》和《世界真美好》，能跟节奏,

愉快做操O

(3)上下楼梯注意安全，不推挤同伴。

(4)培养的生活自理技能，提高动手能力。

2、探索世界

(1)主动组织幼儿收集一些关于中国的资料，激发探索世

界的兴趣。

(2)正确感知10以内的数量，复习10以内的数数、数

字、序数。

(3)知道九月十日是教师节，感受节日的愉快。

(4)在体验感知国庆节快乐的基础上继续引导幼儿去了解

祖国伟大的成就，山山水水、名胜古迹。

3、表达与表现

(1)能大胆的画意愿画，能大胆的想象。

（2）坚持讲普通话，乐于与周围的同伴交往，培养幼儿倾

听的好习惯。

（3）以积极地态度参加各项活动，能够大胆的发表自己的

想法、意见。

（4）在音乐活动中，感受歌曲表达的不同性质，富有表情

的演唱。

（5）在各项活动中，萌发幼儿的爱国情感。

二、具体措施

1、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼

儿的责任感，形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。鼓

励同伴间团结。

2、进行家访活动，与家长及时沟通，帮助家长形成良好的

教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支

持参与幼儿园的各项活动。

3、开展一系列关于主题下的学习活动，加深幼儿对这一主

题的理解和认识。

4、引导幼儿独立完成生活活动、游戏、故事等活动。鼓励

幼儿帮助家长做家务。

三、家长工作

1、开始进入秋季，是感冒的高发季节，请家长时刻关注幼

儿身体情况并与老师及时联系。

2、让幼儿欣赏、了解祖国的多元化、服饰等。并向孩子介

绍世界的风土人情和节日。

3、收集不同国家人们日常生活图片，祖国自然风光图片或

书籍，首都天安门照片、图片。

4、了利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，拓展孩

子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

5、本月开始实施家访，请家长积极配合。

四、本月评估

在本月的生活学习中，幼儿的生活自理能力较中班时期相比

都有所提高，学会自己的事情自己做。在学习方面，基本都能掌

握所学的知识，能够大胆的表达自己的想法和意见。在各项活动

的开展中知道自己是中国人，为自己是中国人而感到骄傲和自

豪。

2024年保教工作计划篇8

20__年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为

抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实

《3〜6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试

行）》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园

所”的办园目标；创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园

所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教

质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位

实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。

一、全面提升保教质量

（一）卫生保健

1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。

2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观

察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情班有计

划的检查指导并记录。

3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问

题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级

消毒、晾晒、清洗工作并记录。

4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年

2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查踽齿。做出幼儿体

格发育的分析评估。

5.按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季度

幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。

6,修定《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按

照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并

记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。

7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老

师，并有具体带教方案。

8•组织保育老师一月一学习（卫生保健制度、隔离制度、传

染病应急措施、幼儿的生活护理等）。配班老师做好学习笔记，

年底上交。

9•每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互

学及加强各项保育技能的实际操作能力。

10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参与一

次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。

（二）教育教学

L培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、

游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，

小班重点培养生活卫生习惯和自理能力；中班培养游戏活动常规;

大班培养学习习惯。

2,修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日

常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每日按

时做好户外活动、区域活动等各记录。

3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班

各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇

总工作，并形成文字性月总结。

4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班

毕业典礼活动。

5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师

安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，

熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的

高度安全意识。

6,重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培

养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。

7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩

子么爱国家献爱心的主题活动。

8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一

次“最棒宝贝”集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿

园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。

9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特

色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。

10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天

活动。以此加强总分园一体化的实效。

11.一年一次总分园互观互学活动。（总园分批次去分园听课

看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加）

12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”

活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结

合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个

班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿

能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。

13.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教

案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。

二、继续提高教师队伍素质

（一）新教师培训

L新教师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条

例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细则》，

熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。

2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况并

有记录。

3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带”“主任随堂指

导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工

作。

4.师傅有带教计划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑”

进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每

学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带

教，确保新教师进步有序。

5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送

课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。

（二）骨干教师培养

我园的骨干教师培训对象为：在职幼儿园教师中有培养前途

的中青年教师，具体条件为：具有良好的政治思想素质和师德修

养；幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有一定的教育教学研究

能力和创新能力。我园骨干教师任职两年，20—年，第二批骨干

教师6名。将进行以下培训。

L建立骨干教师档案，有计划的送骨干教师外出培训，丰富

教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯

通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。

2.每年一次示范课,授课领域不限，从教学理念、活动形式、

有效提问、师幼互动均有引领带动效果。

3.各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年承担一

次的全园教师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活

动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推进引领整

体教师专业素养提高。

4.积极参与并深入开展教科研课题研究活动，每年撰写论文

一篇。

2024年保教工作计划篇9

一、班级情况分析

繁忙的新学期又开始了，全班幼儿情绪都比较稳定，基本的

常规能正常进行，小班一学年的成绩有目共睹。

（一）上学期（教师）工作情况

L通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提

高了。

2.主题活动开展得比较顺利。

3.环境创设更有效°

（二）上学期评估情况（教师自评）

L班级综合评估。

上学期我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，

帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风，无论是幼

儿、教师还是家长都非常友爱团结。

2.幼儿体检结果。

我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发

现部分幼儿的视力、听力有问题，在分班之后，这也将是本学期

日常生活中需要注意的地方。

3.班级特色教育开展得不够生动。

二、本学期班级工作目标及工作重点

（一）工作目标

L加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。

2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

3,创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。

4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。

（二）工作重点

L认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿

全面发展。

2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。

3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。

4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识。

5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。

三、落实工作重点的具体措施

（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。

L认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒

工作，防止传染病的流行。

2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安

全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

3•做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活

动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自

理能力。

4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意

外发生。

5.对我班的体弱儿和肥胖儿，我们将多与家长联系，鼓励幼

儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。

（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼

儿全面发展。

L围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好朋友”等

主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学

会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2,提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环

境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游

戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。

3,师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。

（三）切实做好家长工作。

1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁。

（1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟

通。

（2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教

学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理

学、教育学方面的知识和育儿经验文章。

2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,

针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。

3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园

的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工

作。

4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。

（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。

L营造环境教育的氛围°

幼儿对周围环境的认识是通过环境与自身的相互作用而实现

的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园

的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根

据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种

菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。

2.采用多种形式，开展环保教育。

开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、

游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要

经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆

排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他

们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草

地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本

领。

3.把环保教育纳入教学活动之中。

在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透

有关环保教育的内容。

4.增强环保意识，争当环保小卫士。

水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和

习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较

为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一

滴水。

四、各月具体活动安排如下

九月份：

1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。

2,做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园

生活。

3,做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正

常，按计划开展教育教学工作。

4•认真制定各类计划。

5.教授新早操，编排韵律操和器械操。

6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作

更新网页。

7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。

8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

9,结合"教师节”"国庆节”“中秋节”开展节日教育。

十月份：

1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

2•结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主

题教育活动。

3.有序组织幼儿开展日常文学活动。

4.积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。

5.有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互

动性。

H月份：

1,利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。

2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。

3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。

4•鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任

意识。

5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

6.用好“家校通”，积极主动地与家长联系，达到家园共

育。

7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。

十二月份：

L组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。

2.认真配合园部准备迎新系列活动。

3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。

4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。

5.继续更新网页，通过网络、家校通进行家园沟通。

6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生

活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

一月份：

1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。

2.继续做好防冻保暖工作。

3.做好学期各类工作。

4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。

5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。

6.做好班级财产的整理、登记工作。

7.对幼儿进行寒假安全教育。

2024年保教工作计划篇10

一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树

立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先

导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素

质。

进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》为工

作精神；以爱为教育基础，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际

情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”

为精神动力，继续抓好幼儿园常规工作，坚持一切为了孩子

全面发展为出发点，始终把安全放在第一，促使保教质量不断提

高，创设良好的环境，让幼儿快乐的学习；优化一日活动，促进

幼儿健康地成长，让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师

的收获园。在日常教学工作中以“坚持、反思、感恩、”“从自

己做起、从小事做起、从现在做起”为行动目标。

二、工作目标

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理。从

入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规等，每一个

环节将具体落实到个人，要求明确。

2、认真学习幼儿知识，做到与家长共同教育达成共识，始

终坚持一切为了孩子，真心为家长着想，注重幼儿的个性培养，

促进幼儿的全面发展。

3、加强教师专业职业素养的培养。提高教师综合素质，深

入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》中的各项细

则。

4、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

5、做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

6、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

7、抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。

8、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

9、建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，

改善办园条件。

10、规范卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生制度，完善落

实园内各项工作制度，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工

作，确保幼儿身心健康。

三、具体工作要求：

（一）加强内部管理提高办园质量

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计

划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并

在制定计划时注意计划的可行性和操作性。

（二）加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断

创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能

力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续

发展打好基础。

1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，

把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效

性。

2、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使

教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分

析教材，解决实际问题的能力C

3、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学

习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。

（三）加强教职工队伍建设提高师资素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指

导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水

平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过

丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习

和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任

感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位

培训考核。努力提高教职工的业务素质。

（四）加强教育教学管理促进保教质量提高

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游

戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我

保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有

计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指

导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深

入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日

开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内

各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼

儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时

刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮

食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实

做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼

儿游戏或学习活动）。

3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实

施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度，认真做好

做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家

长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调

换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园

地向家长宣传，达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、

幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进

出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒

事故发生。

7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，

同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的

午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼

貌”教育、卫生习惯教育。

9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制

定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率

控制在

（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工

作的意见。

2、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣

传预防疾病及安全问题的教育。

3、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的

支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意

义和班级的具体事项与工作。

（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿

的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的

好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不

迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工

作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，

不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集

中，认真倾听老师及其他小朋友的讲达，养成要说话先举手的好

习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成

老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护

书本、学习用品等。

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身

心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维

修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安

全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，

利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

（九）继续做好档案整理及网站建设工作。

2024年保教工作计划篇11

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿

园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发

展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲

要》，用《纲要》；学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育

局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最

新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使

幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新

的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活

动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引

领性；密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家

长口碑；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有

个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原

来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但

是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规

制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关

注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、

游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期

望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注

重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工

作真正落到实处。

（二）密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作,

与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创

造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，

尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因

此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确

的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们

所做的一切，要让家长深入了解我们的工作c幼儿园在家长会、

家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长

树立正确的育儿观。

（四）幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学

活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同

融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看

待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探

讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

四、具体工作安排

八月份：

1.教师业务学习。

2.班级布置

3.习制度与常规。

4.查各班区角游戏材料配备准备工作。

5.好新生报名工作。

九月份：

L班级环境创设。

2.加教师节教师书画参展。

3制定教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。

4召开家长会活动°

5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈

6接各级期初检查工作。

7制订期初各岗位工作计划。

8开展“主题活动”园本培训活动。

9开展“中秋节”、“教师节”主题活动。

10动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。

11