深入学习实践科学发展观活动专题培训

深入学习实践

科学发展观活动专题培训一、学习实践活动总体要求和工作安排

二、学习实践活动各个阶段的工作

三、要解决的重点问题

四、需要注意把握好的几个问题

五、学院学习实践活动参考案例一、学习实践科学发展观活动总体要求指导思想：总体要求：2.核心:科学发展上水平

要通过学习实践活动，增强信心、增添力量，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强国和创新型国家的需要，结合我校改革发展实际，破解发展难题，转变发展方式，提高发展质量，努力在落实人才培养根本任务，实现教育教学、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展上见到新成效。3.目的:人民群众得实惠

要通过学习实践活动，努力解决办学过程中师生员工的困难问题，积极营造学生成长成才的良好环境，依靠师生员工，凝聚各方面力量，努力办好符合经济社会发展需要、人民满意的教育。主要目标：1.明确发展思路

进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的山东大学，怎样办好山东大学”这两个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、找准办学定位，努力实现创建山大特色、中国一流、世界水平大学的奋斗目标。2.解决突出问题3.创新体制机制4.促进科学发展主要原则：坚持解放思想突出实践特色贯彻群众路线正面教育为主二、学习实践活动各个阶段的工作3个阶段6个环节学习调研分析检查整改落实学习调研解放思想讨论领导班子专题民主生活会领导班子分析检查报告制定整改落实方案集中解决突出问题1、学习调研阶段3月中旬开始，4月中旬结束时间安排：精心组织学习培训主要工作：深入进行调查研究围绕科学发展进行思想解放讨论

1.制订学习培训计划，开展形式多样的学习教育活动。“学习培训”

3.结合实际，通过论坛、讲座、网络、办培训班和科学发展观进课堂等方式组织好学习，切实提高学习培训效果。“深入调研”

3.校领导班子成员要分别确定重点调研课题，带队开展调研，认真撰写调研报告，及时交流调研成果，努力提高分析和解决实际问题的能力。“解放思想讨论”

2.领导班子成员要带头研讨交流，营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。2、分析检查阶段4月下旬开始，6月上旬完成时间安排：主要工作：形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告组织群众对分析检查报告进行评议

1.学校和中层领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学校和本单位事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。“领导班子民主生活会”“领导班子分析检查报告”

2.及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。“分析检查报告的群众评议”2.着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。3、整改落实阶段6月中旬开始，7月上旬完成时间安排：制定切合实际的整改落实方案主要工作：及时解决一些突出问题创新和完善体制机制

1.领导班子针对需要解决的重点问题，立足学校和本单位工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管单位。“制定整改落实方案”“及时解决突出问题”2.要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量解决，切实取得一批实践成果。“创新和完善体制机制”4、总结测评组织群众满意度测评解决突出问题的满意度对开展学习实践活动的满意度

根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。三、要解决的重点问题

1.按照发展是第一要义的要求，牢牢把握发展这个硬道理，始终把提高质量作为发展的中心任务，坚定不移地推动学校在新的历史起点上实现又好又快发展。2.按照核心是以人为本的要求，切实尊重学生和教师的主体地位，最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性。

4.按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。

3.按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。四、需要注意把握好的几个问题1、关于领导带头

带头调查研究：要领题带队，深入基层开展调研，亲自撰写或指导形成高质量的调研报告；

带头解放思想：要敢于讲真话、讲实话，带头解除不符合科学发展要求的思想观念的束缚；2、关于做好思想发动

一方面，人民群众不能简单地理解为校内的师生，而应该是包括校内师生在内的最广大的人民；3、如何理解“人民群众得实惠”5、关于做好与目前新的形势和学校工作的结合

三是要注意