1.3 探究平抛运动的特点-2025版高中物理必修二同课异构课件_第1页
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文档简介

1.3探究平抛运动的特点引入新课消防员安全气囊为什么要放那么远？1、定义：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气的阻力，物体只在重力作用下所做的运动。MN平抛运动---抛物线第一部分（1）初速度水平；（2）只受重力作用。eg1．斜向上抛出粉笔，是平抛运动吗？eg2．水平抛出纸张和纸团，都是平抛运动吗？3.轨迹：匀变速曲线运动v大小方向时刻改变。2、特点：第一部分平抛运动---抛物线（1）实验目的

描出平抛物体的运动轨迹。MN用描迹法得到物体做平抛运动的轨迹第二部分（2）实验器材：定位板，轨道，小球，木板，图钉、坐标纸、复写纸、铅垂线、铅笔、刻度尺。MN用描迹法得到物体做平抛运动的轨迹第二部分接球挡板（倾斜）轨道木板白纸、复写纸定位板铅垂线平抛运动实验器思考1：如何验证平板竖直?利用铅垂线，调节背板，使其与铅垂线平行。问题探究如何保证斜槽末端部分水平？思考2：将小球放在斜槽末端能保持静止。问题探究如何保证每次实验v0相同？思考3：小球每次从相同位置释放问题探究斜面轨道光滑对实验结果有影响吗？为什么？思考4：无关，只要保证初速度相等即可。问题探究如何确定小球平抛的抛出点？思考5：小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,即为坐标原点，坐标纸原点和该点对应，坐标纸y轴方向与铅垂线平行y坐标原点（平抛起点）O问题探究根据得到的实验轨迹点，如何描绘平抛运动的轨迹？思考6：用平滑曲线连接各轨迹点。问题探究①调整木板竖直:用铅垂线把木板调整到竖直方向,并使背板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好背板;②调整斜槽末端水平：若将小球放在斜槽末端水平轨道的任意位置都不滚动，则可认为斜槽末端水平③

确定坐标原点：安装白纸和复写纸，小球在槽口时球心在背板上的水平投影点O,即为坐标原点。（也有例外）第二部分

（3）实验步骤⑥取下白纸用平滑的曲线把所记下的小球通过的位置连接起来就得出小球做平抛运动的轨迹。（误差大的就舍去）④球由定位板飞出，落到挡板上挤压复写纸，留下印迹.（不同装置

不同方式）（铅笔，竖直板）⑤向下移动挡板，重复实验，留下若干个轨迹点.（同一实验从同一位置释放）第二部分记住原点xyxyO没记住原点第二部分xy1xy2O（4）误差分析①末端切线不水平②坐标原点的位置确定不准确③

滚下时起始位置不完全相同第二部分你能想出其他获得平抛运动轨迹的方法吗？思维发散2．手机结合软件描绘平抛运动轨迹。1．运用频闪照相技术描绘平抛运动轨迹。思维发散3．运用二维运动传感器探究平抛运动的特点。争取读懂其原理！4．运用高速摄像机描绘平抛运动的轨迹。

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