2019届新课标Ⅱ专用高考政治专题复习专题十四探索世界与追求真理讲义

专题十四探索世界与追求真理高考政治

(新课标Ⅱ专用)1.(2015天津文综,7,4分)中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高

速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转

向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了

()①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一④新事物对旧事物的根本否定A.①②B.①④C.②③D.③④考点一物质和运动自主命题·省（区、市）卷题组答案

A新常态下经济增长速度转变、结构优化和动力转向,体现了绝对运动和相对静止的

统一,①正确。新常态下中国经济增长速度、结构、动力的变化,体现了量变和质变的统一,②

正确。量变和质变是事物发展的状态,③错误。新事物是对旧事物既肯定又否定,即辩证否定,

不是根本否定,④错误。应选A。五年高考2.(2014福建文综,34,4分)下列最合理的对应联结是

()①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性④坐地日行八万里,巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一A.①②B.③④C.①④D.②③答案

B

考点定位:绝对运动和相对静止、社会意识的相对独立性。能量守恒与转化定律体

现的是规律的客观性和普遍性,①错误;②是一个真理性的认识,没有体现发展是前进性与曲折

性的统一,排除;③④对应的哲理均正确。故选B。3.(2015江苏单科,24,2分)世间万物,变动不居。“明者因时而变,知者随事而制。”这说明

(

)①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一,在统一中把握对立A.①②B.①④C.②③D.③④答案

A离开运动谈物质是形而上学的观点,故③错。题干强调一切事物都是运动、变化和

发展的,要用发展的观点看问题,与矛盾观无关,故④与题意不符。①②符合题干主旨,故选A。教师专用题组4.(2014江苏单科,22,2分)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”,因

其时尚度高而深得年轻人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的LED灯,各部件

以中国家具榫卯原理扣合,可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释

()①淡化了传统文化的民族特色②体现了辩证的否定是事物发展的状态③丰富了传统文化的时代内涵④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一A.①②B.①④C.②③D.③④答案

D老工艺的新诠释,是对传统文化的继承与发展,体现了绝对运动与相对静止的统一,③

④正确切题,故选D。对老工艺进行新诠释,并没有淡化传统文化的民族特色,故①不选。量变和

质变是事物发展的状态,故②不选。1.(2016课标Ⅱ,22,4分)在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据

敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵

截。毛泽东用兵如神的奥秘在于

()①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④考点二物质运动的规律A组统一命题·课标卷题组答案

B本题主要考查物质与意识、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。毛泽东用兵

如神的奥秘在于重视实践,从变化发展的实际出发,而不是从主观出发,故①正确,②错误。毛泽

东能用兵如神还在于他发挥主观能动性时以尊重客观规律为前提和基础,③正确。红军将士的

主观能动性在战争中起重要作用,但不能说起决定性作用,④错误。故正确答案为B。方法技巧

此题可以采取缩句法,把定语去掉,直接留下主干,比如②可直接缩为把认识作为出

发点,④可直接缩为主观能动性起决定作用。注意缩句时原意不能改变,随后将缩过的句子与所

学知识进行对照,符合所学哲学原理的就正确,否则就错误。2.(2014课标Ⅱ,21,4分,0.603)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷

陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的

能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的

生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明

()①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的A.①②B.①④C.②③D.③④答案

B

无生命物质和生命物质是物质的两种不同形态,它们具有客观实在这个共同的本质,

都是以分子、原子、基本粒子等实物粒子作为基础。因此,①是正确的。无生命物质与生命物

质虽然遵循物质运动的最一般规律,但规律的表现形式和特点是不同的,前者遵循物质运动和化

学运动规律,后者遵循生命运动规律。因此,③错误。从物质进化的总趋势和发展的客观规律

看,从无生命物质向生命物质的转化是必然的,但不是无条件的。因此,②错误。所有的规律虽

然是客观的,但也是能被人类认识的,题干材料说明了这一点,④是正确的。3.(2015广东文综,33,4分)哲人说:“给我宁静吧,让我接受我不能改变的;给我勇气吧,让我去改变

我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我

们的哲学启示是

()①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律,发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④B组自主命题·省（区、市）卷题组答案

C①错误,社会实践具有直接现实性。②③正确且符合题意。④错误,属于主观唯心主

义的观点。4.(2014天津文综,5,4分)漫画《如此创新》启示我们,在创新活动中要 ()

如此创新A.解放思想,与时俱进B.批判继承,自我否定C.挑战传统,标新立异D.实事求是,尊重规律答案

D考点定位:客观规律与意识的能动作用。漫画中的人在创新活动中不从对象的客观

实际出发,或者说违背了客观规律,事与愿违,这给我们的启示就是发挥主观能动性要尊重客观

规律,一切从实际出发,故选D。过去说到雾,很诗意,中国的诗画之美,不少靠雾来表现。现在,一提到雾,就想到雾霾、污染、

PM2.5。回答下题。5.(2014重庆文综,10,4分)李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身

粗放的生产和生活方式宣战。这表明

()A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.尊重自然规律,按自然规律办事,是治污成功的关键答案

D考点定位:发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。向雾霾等污染宣战、治理污染,

涉及的是人与自然的关系,而不是人与社会的关系,仅仅顺应社会发展规律不能实现人与自然和

谐相处,D正确,A错误;向污染宣战需要变革不符合生产力发展状况的生产方式,B错误;人与自然

是对立统一的关系,二者的同一性和斗争性缺一不可,C错误。6.(2013海南单0科,18,2分)2012年12月,“海南绿色崛起论坛”在海南举行。会议提出,推动海南

绿色崛起,需要依靠和充分利用海南得天独厚的绿色资源,守住这个全世界都追求的“时尚”,

凸显海南国际旅游岛的定位,为生态文明建设提供地方样本。这一观点的合理性在于它

(

)①强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基础②主张根据规律发生作用的特点来利用规律③倡导适用于我国各地生态文明建设的普遍模式④认为工作中心应由经济建设转向生态文明建设A.①②B.①④C.②③D.③④答案

A考点定位:矛盾的特殊性、规律的客观性。由材料中“依靠和充分利用海南得天独

厚的绿色资源,守住这个全世界都追求的‘时尚’”等观点可知,海南绿色崛起的战略定位体现

了矛盾的特殊性原理,同时尊重和利用了事物发展的客观规律。①②均符合题意,答案为A。③

错,违背了矛盾的特殊性原理;④错,我国的工作中心仍然是经济建设。7.[2014山东文综,42(1),6分]文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回

答问题。材料近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必然趋势,利用对象国

资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越多的具有中国特色、中国风

格、中国气派的文化精品。结合材料,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。(6分)答案我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊重客观规律的表现;在把

握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是发挥主观能动性的表现;我国在对外文化传播

过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,推出了越来越多的文化精品。解析本题考查生活与哲学模块尊重客观规律与发挥主观能动性的关系,要求学生通过审读材

料对应知识点作答。把握并顺应必然趋势,对应尊重客观规律;充分考虑文化传统、消费习惯

等,对应发挥主观能动性;推出越来越多的文化精品,对应发挥主观能动性与尊重客观规律相结

合。8.(2014江苏单科,28,2分)2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个

细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞

外。细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于

治疗。这说明

()A.人可以认识和利用规律B.人的理性为自然界立法C.运动是物质的存在方式D.物质的唯一特性是客观实在性C组教师专用题组答案

A考点定位:认识和利用规律。研究发现细胞内囊泡运输调控机制,并研发药物以用于

治疗,说明人可以认识和利用规律,A正确。规律是客观的,B错误。C、D与题意不符。9.(2013北京文综,27,4分)当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学

习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长

()A.认为事物发展不存在矛盾B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变D.不重视外部条件对事物发展的影响答案

B考点定位:客观规律,矛盾的普遍性,量变与质变的关系原理。孩子的成长有其自身的

发展规律,不以人的主观意志为转移,材料中家长的做法忽视了对客观规律的尊重,故答案选B。

A、C、D均与题意不符。10.[2010课标,39(1),12分]阅读材料,完成下题。材料20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间,美国极力推动文化产业发展,涌现出

“百老汇”“好莱坞”等知名文化品牌,目前已成为世界第一文化产业大国;90年代亚洲金融危

机期间,日本和韩国注重发展文化产业,迅速成为文化产业大国。有人据此认为:经济不景气成

就文化产业发展是一条规律。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展

战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。运用哲学知识,对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨

性作简要评析。(12分)解析本题考查学生对材料的解读能力,主要考查对唯物论中有关规律知识的认知。解答此题,

首先在审题时要抓住“规律”这一关键词,然后从合理性、严谨性两个方面对“经济不景气成

就文化产业发展是一条规律”进行评析。答案文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时,经济结构调整的压力和人们对精神文

化的需求,为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是

事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定的事实基础,但不同于规律。把有限的经验

提升为普遍规律,是不严谨的。11.[2016江苏单科,37(3),6分]机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的

重要切入点。机器人技术的发展在一定程度上代表了一个国家的技术实力,世界上许多国家纷

纷将机器人产业作为战略性产业进行重点部署。从2009年开始,机器人产业进入了快速发展期,

国内外从事机器人研发和生产企业数量呈爆发式增长。近年来机器人智能化程度不断提高。2016年3月,“阿尔法围棋”战胜韩国围棋名将,再次引起

人们对智能机器人的高度关注,也进一步加剧了人们对其发展可能带来的风险的担忧。如果智

能机器人全面超越人类智能,人类最终面对的是友好的合作伙伴还是企图控制人类的对手?如

果智能机器人被滥用,对人类带来的潜在危险又会怎样?结合上述材料,探究回答下列问题:某班同学就“智能机器人的发展给人类带来的风险是否可控”展开辩论,如果你作为辩论的一

方,请陈述你的观点和理由。(6分)要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。③学科术语使用规范,字数250字左右。答案

内容要点:正方观点:智能机器人的发展给人类带来的风险是可控的。主要理由:人具有主观能动性,可以

认识和利用规律,不断提高科技水平,防范智能机器人的发展可能给人类带来的各种风险。人类

可以通过法律、道德的规范和引导,促进智能机器人市场的健康发展,以造福人类。反方观点:智能机器人的发展给人类带来的风险是不可控的。主要理由:人们对事物及其规律的

认识和利用受到主客观条件的制约,对智能机器人风险不能及时发现,导致风险不可控。市场调

节存在自发性等固有的弊端,市场主体为了追求自身利益,往往做出违背道德和违反法律的行

为,导致风险不可控。解析

本题属于辩论型的探究题。学生可在辩题的基础上,首先确定正方或反方;然后,正方或

反方都要用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。站在正方立场上,可选用人们认识和

利用规律、规范市场秩序的知识加以阐述;站在反方立场上,可选用主客观条件制约人的主观能

动性的发挥、市场调节的弊端等知识加以阐述。1.(2017课标Ⅰ,23,4分)2016年12月,习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调,做好

高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育

人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是

()①一切以时间、地点、条件为转移②以创新意识作为实践的出发点③从一般到个别、再到一般的认识方法④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来A.①②B.①④C.②③D.③④考点三物质与意识的辩证关系A组统一命题·课标卷题组答案

B本题考查物质和意识的关系、客观规律和主观能动性的关系。要坚持一切从实际

出发,创新意识不能作为实践的出发点,②说法错误。人们的认识方法是从个别到一般、再从一

般到个别,③说法错误。因事而化、因时而进、因势而新体现①;遵循规律体现④。①④正确切

题,故选B。规律总结

做哲学选择题需要注意的问题做哲学选择题时有些顺序不能颠倒。比如,主观与客观的统一是具体的历史的统一,不能说成客

观与主观的统一是具体的历史的统一;认识的发展过程是从实践到认识、再由认识到实践,不能

说成从认识到实践、再从实践到认识;认识方法是从个别到一般、再从一般到个别,不能说成从

一般到个别、再从个别到一般。2.(2016课标Ⅱ,23,4分)《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷

失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利

地找到了返回的路。下列观点正确的是

()①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.①③B.①④C.②③D.②④答案

C本题考查物质和意识的辩证关系。老马的识途功能是客观的,不以人的意志为转移,

故①错误;老马之“智”是动物的本能活动,不能说源于实践,人之“智”可以说源于实践,因为

实践是人们改造客观世界的物质性活动,主体是人,故④错误。②正确且符合题意。用老马找到

返回的路,正是人比动物的高明之处,说明人具有主观能动性,③正确。故本题正确答案为C。纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文

化。该片在电视台播放后引起了极大关注,产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》,人们感受

到的,不仅有美食的味道,还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道,以及人与自然的和谐。

完成下题。3.(2014课标Ⅱ,20,4分,0.651)人们从美食中体味到深厚的文化意蕴,表明

()①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A.①②B.①③C.②④D.③④答案

C考点定位:物质和意识的关系。物质是不依赖于人的意识的,①错误;物质和意识有固

定界限和本质差别,③错误;根据哲学原理,物质与意识、物质的东西与观念的东西具有统一性,

但这种统一性以人的实践为前提和条件。人们之所以“从美食中体味到深厚的文化意蕴”是

因为进行了美食消费。只有在人们的实践中,物质的东西和观念的东西才能相互融合;同样,只

有在人们的实践中,才能将现实的客观存在转化为观念的内容、将观念变为现实,因此②④是正

确的。疑难突破

人们享受美食的过程,既是一种“饱口福”的物质消费过程,也是一种了解、欣赏蕴

含于美食中的民族传统、地域特色的文化消费过程,物质的东西和观念的东西相互融合。但不

能由此夸大得出物质的东西与观念的东西“总是融合在一起”的一般结论,更不能认为物质的

东西与以观念的东西没有固定界限和本质差别,因为这不符合客观事实,也违反了物质第一性、

意识第二性的哲学原理。因此,①③是不正确的。4.(2013课标Ⅱ,23,4分,0.487)2012年,莫言获得诺贝尔文学奖。他说,自己的作品与家乡百姓的生

活密不可分,艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独

具特色的小说创作揭示的哲学道理有

()①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A.①②B.①③C.②④D.③④答案

C考点定位:意识的能动作用。①错误,意识形式的差异性是由客观存在的多样性决定

的;③错误,反映者的想象力是主观意识,主观意识能否正确反映客观存在取决于意识与客观现

实是否吻合。②正确,材料中的“泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等”体现了意识反映形式的多

种多样;④正确,“独具特色的小说创作”体现了反映者的个性、能力和素质。故答案为C。5.(2016课标Ⅲ,23,4分)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代,随着人员

交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容,如“地冷宜亲火,楼高可

摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来

的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出

()①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化②没有被反映者就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化A.①②B.①③C.②④D.③④答案

C本题考查意识的本质。意识内容的变化本质上是作为反映对象的客观存在的变化

和作为反映的基础的实践的变化,而不是反映方式的变化,故①错误,应排除。③颠倒了意识内

容和反映对象的关系,应排除。从本质上说,意识是客观存在的反映,意识的内容来源于客观存

在;有什么样的被反映对象,就有什么样的意识内容,故②正确。人的意识及其变化不是主观自

生的,而是来源于社会实践,故④正确。综上所述,答案为C。易错警示

在意识的本质和意识的作用上要注意以下说法是错误的:意识具有直接现实性;意识

是沟通主客观世界的桥梁;意识是对客观对象的正确反映;人的意识能够创造出自然界所没有的

客观事物;意识的内容和形式都是客观的;意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力;

精神的力量可以派生出物质的力量;发挥主观能动性可以认识和改变规律。6.(2015课标Ⅰ,21,4分,0.662)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患,麻

痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看,安全意识之所以成为安全生产的关键,是因为

()①人的意识决定了实践发展的方向和进程②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件④人的意识不同,实践结果的性质就会不同A.①③B.①④C.②③D.②④答案

C①夸大了意识的作用,故不选。人的意识不同,实践结果的性质可能会不同,但不是一

定不同,故④不选。安全意识之所以是安全生产的关键,是因为生产是人的实践活动,任何实践

都具有自觉能动性,都受人的意识的支配。人的意识既是解决实践中各种矛盾的不可缺少的因

素,也对实践的过程和结果有重要影响。因此,②③正确且符合题意,故选C。易错警示

本题的①容易排除,能否正确选择的关键在于对③④的取舍。④中“就会”说法太

绝对,排除。本题警示我们,做题时遇到“就会”“一定”“必然”一类的词,一定要认真分析,

看是不是说法太绝对。7.(2013课标Ⅰ,21,4分,0.840)2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树

叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重

要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了

()①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④答案

C考点定位:意识的能动作用。①错误,意识活动的能动性、创造性表现在不仅能反映

事物的外部现象,而且能把握事物的本质和规律。②正确,“人造树叶”的成功研制体现了此观

点。人的意识不能直接创造出自然界所没有的客观事物,而是要通过实践把意识中的东西变成

现实的东西,故③错误,④正确且符合题意。答案选C。8.[2015课标Ⅱ,39(1),10分,0.405]阅读材料,完成要求。抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱

于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、

赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄

群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下

兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气

概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了

极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争

胜利作出了不可磨灭的贡献。结合材料,运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。(10分)答案意识是对物质的能动反映,对物质具有能动的反作用。(2分)抗战精神是激励中国人民坚

持抗战、争取胜利的强大精神动力。(2分)抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的

斗志,增强了战胜日本侵略者的信心;(3分)激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难,坚

持持久抗战,最终赢得抗日战争的胜利。(3分)解析考点定位:意识的能动作用。本题考查意识的能动作用,知识点定位明确。解题时首先要

依据教材,准确回答出人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界这两个知识点。然后结

合材料,具体分析抗战精神在不同方面所起的作用。答题时注意结合材料组织答案。审题技巧

本题指定要运用意识能动作用的知识分析抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的

作用。抗战精神属于一种意识,材料中“抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战”说明意

识对人体生理活动起调节和控制作用。“最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得

了中国人民抗日战争的伟大胜利”说明意识对改造客观世界具有指导作用。如果不能结合材

料进行分析,很可能会泛泛而谈人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、一切从实际

出发。9.[2014课标Ⅰ,39(2),12分,0.402]阅读材料,完成要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育。他常常深

情地回忆自己的中学生活:化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我

那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用

在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等

选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不

怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出

心裁,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还

另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新

的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中

学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这

种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)答案①示例一该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的

教学,对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养

创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践

能力不强。当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素。水平10~3知识要求:答出意识能动作用的原理。能力表现:仅作判断但不阐明理由;或阐述理由时所使用的原理错误。不能正确运用相关知识阐述理由。等级水平分值等级描述分数解释水平411~12知识要求:在水平3之上,答出教学观念不是影响学生成长的唯一因素。能力表现:阐述原理准确,分析能顾及复杂情况,结论合理全面,有一定深度,语言表述逻辑性强。能正确地综合运用相关知识充分阐述理由。水平37~10知识要求:在水平2之上,分析不同教学观念通过教学实践对学生成长的不同作用。能力表现:不堆砌不相关知识,且比较准确地阐述原理,并结合实际进行分析,结论恰当,表述逻辑性较强。能较正确、较完整地运用相关知识阐述理由。水平24~6知识要求:在水平1之上,答出不同的教学观念指导教学实践,对学生成长的作用是不同的。能力表现:堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语义不完整、不连贯。能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确、不完整。评分量表②示例二该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只

有通过实践才能变为现实,教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用;学生是学习的主

体,教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期结果。学

生的成长受多种因素的影响,不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。等级水平分值等级描述分数解释水平411~12知识要求:在水平3之上,答出学生的成长受多种因素的影响。能力表现:阐述原理准确,分析能顾及复杂情况,结论合理全面,有一定深度,语言表述逻辑性强。能正确地综合运用相关知识充分

阐述理由。水平37~10知识要求:在水平2之上,分析教学观念发挥指导作用的主体条件。能力表现:不堆砌不相关知识,且比较准确地阐述原理,并结合实际进行分析,结论恰当,表述逻辑性较强。能较正确、较完整地运用相关知

识阐述理由。水平24~6知识要求:在水平1之上,答出教学观念通过教学实践发挥作

用。能力表现:堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语义不完整、不连贯。能简单地运用相关知识阐述理

由,但论证不准确、不完整。水平10~3知识要求:答出发挥意识能动作用需要条件。能力表现:仅作判断但不阐明理由;或阐述理由时所使用的原理错误。不能正确运用相关知识阐述理由。(说明:考生从上述任一角度作答均可得分。若能够综合上述两种观点进行辩证分析,同样

可得相应等级水平的分数。)评分量表解析本题考查意识的能动作用。第一步,对指定的知识点进行分析:意识具有能动性,是指它

对物质具有能动的反映,又对物质具有能动的反作用。第二步,对设问进行分析:“有什么样的

教学观念,就有什么样的学生”。很明显是在强调意识的反作用,因此范围进一步缩小,定位于

“人能够能动地改造世界”这个知识点。第三步,将此知识点进行细化,将要评析的观点与原理

对接,分析如下:原理对要评析的观点进行分析结论意识不能直接作用于客观事物,必须通过实践活动才能把观念的东西变成现实的东西意识对人们认识世界和改造世界的指导作用是有条件的,一方面需要教学实践,另一方面需要学生的努力。没有这两个条件,先进的教学观念不会达到预期的效果此观点具有片面性意识的能动作用受到物质决定作用的制约,意识的作用无论怎么巨大,也不可能对事物的发展起决定作用教学观念对学生成长不能起决定作用学生的成长受多重因素的影响,教学观念不是唯一的因素不同意识对改造世界所起的作用不同。正确的意识对客观事物的发展起促进作用,错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用正确的意识能够有效地指导教学实践,促进学生健康成长;错误的意识对教学实践起阻碍作用,不利于学生健康成长此观点具有一定的合理性疑难突破

本题为开放性试题。试题的观点具有合理性,同时也存在局限性,试题要求学生加以

评价,并运用相关知识阐述理由。一方面,学生可从“意识对认识世界和改造世界的反作用”角度出发,论证该观点具有一定的合

理性,并结合材料首先阐明教学观念对教学实践的指导作用,然后进一步分析不同教学观念对学

生成长的不同作用,最后要进一步指出教学观念不是影响学生成长的唯一因素。另一方面,学生可以从“意识对认识世界和改造世界的反作用需要通过实践环节”这一角度出

发,论证该观点存在片面性和局限性,阐明意识只有通过实践才能发挥认识世界和改造世界的指

导作用,并结合材料论证观念转化为教学实践才能转化为学生的学习态度、学习方法、学习动

力,才能发挥作用,达到预期效果。如果学生综合两种见解,辩证分析其合理性和片面性,回答内容达到相应的等级水平,亦可以得

到该等级水平的分数。10.(2017北京文综,27,4分)熊猫光伏电站(下图)属于联合国开发计划署的推广项目,是根据一位

中学生的独特创意设计的。首个熊猫电站正在中国山西大同建设,该电站主体外观被设计成熊

猫图案,由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池组合而成。这启示我们

 (

)

山西大同熊猫电站鸟瞰效果图①抓住事物的特点,有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造性③充分发挥能动性,能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径A.①②B.①④C.②③D.③④B组自主命题·省（区、市）卷题组答案

A本题考查物质和意识、实践与认识、人生价值的知识。人们的实践活动受客观条

件、客观规律的制约,无法获得无限自由,③说法错误。积极投身为人民服务的实践,是实现人

生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径,④说法错误。①②正确。11.(2017天津文综,10,4分)内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、

表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,

确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神”。这一研究成果

反映了

()A.意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜B.人可以发挥主观能动性,创造一个理想的事物C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性答案

A本题主要考查意识的作用、价值判断与价值选择的特点等知识。专家依据发现陶

人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,揭示了历史之谜,确定了这尊陶人的身份是红山文化晚期

的巫者或王者,这主要体现了意识活动具有主动创造性,A正确切题。人可以发挥主观能动性创

造一个理想的或幻想的世界,而不是创造一个理想的事物,故B不选。C、D说法正确但在材料中

未体现,故不选。误区警示

解答本题要明确,发挥主观能动性必须尊重客观规律,不能夸大主观能动性的作用,

否则容易误选B。12.(2017江苏单科,25,2分)20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的

存在。科学家们设想,如果把“量子纠缠”原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为

此,我国积极开展相关应用研究,并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表

明

()A.意识是客观存在的主观映象B.要一切从实际出发,实事求是C.客观物质世界是科学精神和理念的外现D.人们可以在意识指导下能动地改造世界答案

D本题考查物质和意识的辩证关系。科学家们根据“量子纠缠”原理进行研究,成功

发射了世界上第一颗量子通信卫星,体现了人们可以发挥主观能动性,在意识的指导下能动地改

造世界,故选D;A和B强调了物质对意识的决定作用,材料强调了意识的能动作用,故不选;C表述

错误,否认了世界的物质性,是唯心主义观点。误区警示

学习意识的能动作用时要注意以下几点:①意识对物质具有反作用,不意味着意识可

以直接引起客观事物的变化;②意识具有巨大的能动作用,不意味人们可以摆脱规律的制约;③

意识具有能动性,不意味着意识对事物的发展起促进作用;④意识的形式是主观的,不意味着人

们可以随意发挥意识的能动作用。随着计算机技术和人工智能的发展,机器人正逐步走进人们的生活。回答13—14题。13.(2015重庆文综,3,4分)人类在享受机器人带来便利的同时,也担心某一天机器人会在智能上

超越人类,就像科幻电影中所描绘的:人被机器人关在“动物园”中,供机器人观赏。科幻电影

表达的这种观念

()A.否认了意识是社会发展的产物B.证实了机器人具有主观能动性C.说明了人类认识发展的无限性D.体现了事物发展的辩证否定过程答案

A机器人可以模拟人脑,但意识是社会实践的产物,机器人并不会产生意识,更不会在智

能上超越人类,所以,题干中科幻电影表达的观念否认了意识是社会发展的产物,故选A。机器人

不具有主观能动性,B错;C、D在材料中未体现。14.(2015重庆文综,4,4分)科幻文学的最大魅力不是描写已经发生的事情,也不是描写未来可能

发生的事情,而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学

()A.虚构的世界,是现实世界发展的更高阶段B.拓展人类的想象力,体现了意识活动的创造性C.任意想象,不符合现实生活,是唯心主义的表现D.描写永远不可能发生的事情,缺乏社会实践基础答案

B科幻文学虚构的世界不是现实世界发展的更高阶段,故A不选。科幻文学是有一定

依据的,并不是任意想象的,不能把它等同于唯心主义,故C不选。科幻文学是基于一定社会实践

的某种设想,并不缺乏社会实践基础,故D不选。对科幻文学充满想象,有利于拓展人类的想象

力,体现了意识活动具有主动创造性,B正确切题。15.(2015四川文综,6,4分)观察下图。漫画蕴含的哲理有

()

①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性③人们实践水平的高低决定其认识能力的高低④人们的意识归根到底是客观存在的主观映象A.①②B.①③C.②④D.③④答案

C漫画反映的是不同的人对同一个客观对象作出不同的反映,故②④符合漫画寓意,应

选C。①③与漫画寓意不符。16.(2015福建文综,34,4分)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史

演进顺序的选项是

()①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③答案

A“滴水穿石”相当于无生物的物质世界阶段,“根系沃土”相当于有植物的物质世

界阶段,“犬吠非主”相当于有动物的物质世界阶段,“敬德保民”相当于有人类的社会阶段,

故B、C、D不符合题意,A切题,答案选A。17.(2014海南单科,20,2分)《山海经》中追日的“夸父”,《淮南子》中射日的“后羿”,《西游

记》中七十二变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐仙”,这些虚构的形象在现

实生活中都有其“原型”。这是因为

()①意识本质上是对客观存在的反映②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展A.①②B.①④C.②③D.③④答案

A观念中的矛盾与现实生活中的矛盾具有同一性,③错误。观念中的矛盾的解决取决

于实践,④错误。①②本身正确且符合题意。18.(2014天津文综,4,4分)现实世界的空间是三维的,绘画作为平面艺术是二维的。画家在二维

平面所画的,只能是三维现实空间中实际物体的一部分,而人脑则通过这个部分将其想象成完整

情形。这种现象表明,意识是

()A.对客观对象本质的反映B.对客观对象能动的反映C.对客观对象的正确反映D.对客观对象的直观反映答案

B考点定位:意识的本质和作用。意识不仅能反映客观对象的现象,而且能反映客观对

象的本质,排除A。人脑把三维现实空间中实际物体的一部分想象成完整情形,这体现了意识活

动具有自觉选择性和主动创造性,故选B。C错误,意识对客观对象的反映有正确和错误之分。D

错误,意识不仅可以对客观对象进行直观反映,还可以反映事物的本质和规律。19.(2014浙江文综,28,4分)漫画《统一武器》(作者:张吉亮)讽刺了

()

①形式主义,工作只重形式不管内容②平均主义,追求无差别的利益分配③本位主义,只顾本单位不顾大局和整体④官僚主义,作决策漠视群众的意愿和要求A.①②B.②③C.①④D.③④答案

C考点定位:意识的本质和作用。漫画中唐僧要求三个徒弟“为了团队整齐”“使用

统一的武器”,讽刺了没有从实际出发,只重形式不管内容的形式主义和漠视群众意愿和要求的

官僚主义,①④正确;漫画未涉及利益分配,②与题意不符;漫画中从“团队整齐”出发,是顾全了

大局,但忽视了局部的特点,③与题意不符。应选C。20.(2013海南单科,19,2分)为了“不让孩子输在起跑线上”,一些家长挤压孩子的休息时间,不管

孩子是否感兴趣,强迫孩子参加各类课外补习班,结果往往事与愿违。这是因为

()①学习是一种自主性的认识活动,外来的干预不利于学习的进步②学习是以生理活动为基础的认识活动,学习效果受到生理条件的制约③课堂学习是学生获得知识的主渠道,课外补习不利于学生成长④学生是学习活动的主体,发挥其积极性、主动性才能保证学习效果A.①③B.①④C.②③D.②④答案

D家长不顾孩子的兴趣强迫孩子参加各类课外补习班,结果往往事与愿违,是因为学习

是以生理活动为基础的认识活动,如果孩子没有兴趣,学习的积极性就不高,从而制约学习效果,

②正确;学生是学习活动的主体,应该尊重孩子的兴趣与选择,充分发挥其积极性和主动性才能

保证学习效果,④正确;①③没有辩证地分析和认识外来的干预与课外补习,说法过于绝对,错

误。该题选D。21.(2013山东文综,24,4分)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树,树叶在秋风中一片一片地掉

落下来。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,画了一片青翠的树

叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿叶,病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是

()A.精神的力量可以派生出物质的力量B.意识对人体生理活动具有调控作用C.实践活动可以割断不利于人的联系D.意识对改造客观世界具有指导作用答案

B考点定位:意识的能动作用。物质决定意识,意识是派生的,故A错。C错,联系是客观

的,不以人的意志为转移,但人们可以通过实践,根据事物的固有联系,调整原有联系,建立新的联

系。材料中病人心理状态的积极变化使其活下来,调节的是心理和自身生理健康,而不是在改造

客观世界,故D不合题意。B正确切题。22.[2016海南单科,24(1),10分]阅读材料,完成下题。甲市是我国制造业的重地。近5年来,在企业工资水平逐年提高的情况下,该市每年仍存在10万

左右的劳动力缺口。2014年,甲市颁布了《推进企业“机器换人”行动三年计划》,提出到2016

年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。随着政府扶持政策的不断落实,甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今,甲市六成

以上工业企业开展了“机器换人”,智能化设备投资占工业投资比重达50%,减少用工6万余

人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%,围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业

的生产性服务需求增长迅速。运用意识作用的原理,说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。(10分)答案意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,正确的意识反映事物的本质和规律,对

改造世界具有指导作用。(4分)“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺

口较大的实际和产业升级的要求。(3分)“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升

级,促进了经济发展。(3分)解析解题时要紧扣该市实施“机器换人”行动计划的合理性这一指向,把握材料中该市实施

这一计划的背景以及该计划实施带来的影响等信息,调动意识的能动作用并结合材料信息进行

分析。23.[2014浙江文综,41(1),10分]中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻

婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……,风味美食数不胜数。各地美食

多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或

腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友

共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一

饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,

众多游子平添乡愁。结合材料,说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。(10分)答案

美食的创造,从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择,无不体现意识活动的目

的性、计划性、主动创造性和自觉选择性,发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造

是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动,体现劳动者意志和追求,发挥了意识在改造

世界中的能动作用。在这一过程中,就地取材、应时而获、因材烹制,符合从实际出发,尊重客

观规律的要求,从而正确地发挥了意识能动作用。解析本题考查《生活与哲学》中意识的能动作用的知识。解答时要审读材料,写出对应的哲

学道理。美食的创造中“就地取材”“精制而成”,体现了意识活动的目的性、计划性、主动

创造性和自觉选择性;整个美食创造过程精心烹制体现了在意识的指导下改造世界;“就地取

材”“应时而作”的过程体现了从实际出发,尊重客观规律,正确地发挥意识的能动作用。24.[2014福建文综,39(2),10分]阅读材料,回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求,是一个民族保持生机与活力的源泉,它越来越成

为经济社会发展的重要支撑,不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国,开启了中华文化复

兴的新征程,对中国社会发展起到积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义,诞生了中国共产党,创立毛泽东思想,取得中国革命的胜利社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想,确立社会主义基本制度,取得了巨大成就改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路,取得举世瞩目的成就结合材料,运用物质与意识的辩证关系原理,简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要

成果”。(10分)答案①物质决定意识。马克思主义随着实践的发展而不断发展。马克思主义在中国发展的

重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。②意识具有能动作用。马克

思主义在中国发展的重要理论成果,深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识,是指导中国

革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。解析本题知识指向明确,试题难度不大,考生可从“物质决定意识”与“意识对物质具有能动

作用”两个方面结合材料进行对应分析。25.(2011课标,22,4分)医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”

区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐

证了

()①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A.①③B.②③C.②④D.③④C组教师专用题组答案

D①表述错误,意识活动的内容来源于客观物质世界,不由人脑决定;②表述也错误,意

识的本质是人脑对客观世界的反映,不是大脑的机能;③④正确表述了人脑在意识形成与活动中

的重要作用。故选D。香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”方针得到全面贯彻实施,经济社会保持繁荣稳定。2011

年12月,全国人大常委会就澳门特别行政区基本法关于特区行政长官产生办法和立法会产生办

法的程序作出解释。2012年2月,全国人大常委会在审议澳门特别行政区行政长官提出的有关

报告基础上,作出了关于澳门特别行政区2013年立法会产生办法和2014年行政长官产生办法有

关问题的决定。回答下题。26.(2012全国,32,4分)邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具

有强大的生命力,是因为这一伟大构想

()①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则③坚持一切从实际出发,使主观与客观相符合④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势A.①③B.①④C.②③D.②④答案

C本题主要考查具体问题具体分析、一切从实际出发等相关知识。“一国两制”是

根据香港、台湾的历史和实际情况提出的,体现了一切从实际出发,具体问题具体分析,②③正

确且符合题意,故选C。27.(2011全国,28,4分)全球气候变暖的危害日益凸显,各国都在寻求应对之策。我国科学家研究

了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来,我国一年两熟、一年三熟粮

食作物种植界限明显北移,在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54%~106%,后者

可增加27%~58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表

明科学认识

()①具有自觉选择性,能够透过现象认识本质,化害为利②具有能动创造性,能够推测未来,创造理想世界③能够揭示事物演化规律,指导实践活动,推动社会发展④基于实践活动,体现了主体的能动性、创造性和目的性A.①②B.①③C.②④D.③④答案

D本题考查学生对人的主观能动性和认识的作用等相关知识的理解。我国科学家通

过研究得出我国粮食作物种植界限明显北移这一结论,为我国合理调整农作物区域布局提供了

科学依据,表明了人能够发挥主观能动性,透过现象认识本质,揭示事物演化规律;指导实践活动,

体现了人进行研究的目的性和创造性。③④正确切题,故选D。28.(2011全国,31,4分)以前,人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来,科学家

在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为,植物可

以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方

式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了

()①任何物质都有反应特性②意识是一种特殊的反应形式③不同形式的物质具有同样的反应特性④物质的不同反应形式之间具有联系性A.①②B.①④C.②③D.③④答案

B本题考查学生对意识的正确理解。照射到一片叶子上的光能够让整株植物作出相

应的反应,而且和人的神经系统的反应方式非常相似,可以佐证的是任何物质都有反应特性,而

且物质的不同反应形式之间具有联系性,①④正确且切题。意识是人脑特有的机能,而材料强调

的是植物的反应,故②不符合题意;③说法本身错误。故选B。29.(2016北京文综,26,4分)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究

组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之

间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学

研究成果反映了

()

A.科学与艺术具有相通性B.科学与艺术都来自于创新思维C.科学与艺术都可以提高人的精神素养D.艺术的传播需要借助科学的力量答案

A采用绘画形式表现科学研究成果,反映了科学可以通过艺术形式表现,说明科学与艺

术具有相通性,A正确。D项颠倒了题干反映的关系。B项说法错误,科学与艺术都源自实践,而

不是源自思维。C项说的是科学与艺术和人的精神素养的关系,不符合题意。评析本题阅读量大,信息呈现多,但只要把握题干关键句“采用绘画形式表现科学研究成

果”,此题就变得较为简单,因为题干用了大量文字描述信息,这一关键句是总结性语句,抓住了

此句便抓住了题干的关键。30.(2016江苏单科,26,2分)俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明,适度的紧张有益于健康激素

的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明

()A.世界上的一切事物都处在变化之中B.没有人脑就不可能有人类意识的产生C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在答案

C本题考查意识的作用。题干的主旨是人的精神状态可以影响人的生理健康,这表明

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,C正确。A、B、D本身观点正确,但与题意不符。31.(2015江苏单科,29,2分)《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定:

“人民法院认定证人证言,可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业

技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定,是因为

()A.意识具有自觉选择性B.意识是主观的,也是不真实的C.主观与客观是具体的历史的统一D.社会意识随着社会存在的变化而变化答案

AB观点错误,意识的形式是主观的,但不能因此认为意识是不真实的。只有正确的意

识才是主观与客观具体的历史的统一,C错误。材料没反映社会意识的变化,D不符合题意。故

选A。32.(2015江苏单科,30,2分)底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望

值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是

()①尊重经验、崇尚权威②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进④有备无患、未雨绸缪A.①②B.①④C.②③D.③④答案

D①尊重经验、崇尚权威是从主观出发,不是客观地设定最低目标。②无所畏惧、勇

往直前,是强调发挥主观能动性,并没有强调客观。③④既注重客观实际,又发挥人的主观能动

性,故选D。33.(2015江苏单科,31,2分)“如果你是鱼,不要迷恋天空。如果你是鸟,不要痴情海洋。”诗句表

明

()A.矛盾的斗争性寓于同一性之中B.追求真理是一个永无止境的过程C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结D.要坚持一切从实际出发,实事求是答案

D材料强调的是要认清自我,强调一切从实际出发。材料没体现A、B、C,均排除。故

选D。34.(2015重庆文综,11,4分)关于古琴艺术,下列说法正确的是

()①琴乐感发心志,体现了事物间的自在联系②琴音的物理特性决定着听琴者的情感体验③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征A.①②B.①③C.②④D.③④答案

D①错,琴乐感发心志,体现了人为事物的联系;②错,听琴者的情感体验是主客体多种

因素综合作用的结果;“琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心

灵意境”体现意识对人体生理活动具有调节作用,③当选;“古琴名曲《流水》表现了生命与自

然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明”体现了古琴

制作、琴曲制作具有社会历史性,④当选。故选D。古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。回答下题。过去说到雾,很诗意,中国的诗画之美,不少靠雾来表现。现在,一提到雾,就想到雾霾、污染、

PM2.5。回答下题。35.(2014重庆文综,9,4分)由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是

()A.“雾”意象的变化体现了认识的反复性B.“雾”的意象以时间、地点、条件为转移C.“雾”意象的变化根源于人的意识的变化D.“雾”的意象是意识建构的人为事物联系答案

B

考点定位:意识的能动性。现在雾霾严重影响了人们对雾的意象,说明人们对雾的意

象受到时间、地点、条件的制约,B符合题意;认识的反复性是指受各种条件的限制,人们对同一

事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,本题体现的是

认识与时间、地点、条件的关系,A与题意不符;“雾”意象的变化根源于客观事物的变化,C错

误;人为事物的联系是实践的产物,D错误。36.(2014北京文综,26,4分)中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的

生活世界,他们从农舍得到空间观念。“日出而作,日入而息”,他们由农舍中出入而得到时间

观念。这表明

()①中国早期的时空观念来源于主观想象②中国早期的时空观念是农业文明的产物③时空观念是客观存在的主观映象④时空观念对社会生活起了决定性作用A.①②B.①④C.②③D.③④答案

C考点定位:物质和意识的辩证关系。物质决定意识,意识是物质的主观映象,②③正

确。意识源于物质,而不是来源于主观想象,①错误;时空观念属于意识范畴,不能对社会生活起

决定性作用,④错误。37.(2014江苏单科,25,2分)我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中,所体现的

哲学观点相近的是

()A.胸有成竹一叶障目B.掩耳盗铃画饼充饥C.盲人摸象唇亡齿寒D.拔苗助长刻舟求剑答案

B考点定位:物质与意识的辩证关系。胸有成竹所体现的哲学观点是人能够能动地认

识世界,一叶障目所体现的哲学观点是以部分代替整体,A与题意不符。掩耳盗铃和画饼充饥所

体现的哲学观点都是以意识代替客观实际,B正确切题。盲人摸象所体现的哲学观点是以部分

代替整体,唇亡齿寒所体现的哲学观点是事物是普遍联系的,C与题意不符。拔苗助长所体现的

哲学观点是违背规律的客观性,刻舟求剑所体现的哲学观点是用静止的观点看问题,D与题意不

符。38.(2014江苏单科,27,2分)被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林,其设计源自江南风景中的

曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。

材料蕴含的哲理是

()A.意识能够能动地改造客观世界B.意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物在人脑中的反映D.意识对人的生理活动具有调节作用答案

C考点定位:意识的本质。苏州园林的设计源自江南风景,说明意识是客观事物在人脑

中的反映,C正确。置身于苏州园林中引发了人们的江南情思,说明人能够能动地认识世界,A、

D与题意不符。实践是沟通主客观世界的桥梁,B错误。39.(2014江苏单科,33,2分)针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整

完善人口政策,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是

()A.改革是社会发展的根本动力B.主观与客观具体的历史的统一C.人民群众是社会变革的主体D.生产关系要适应生产力的发展答案

B考点定位:物质和意识的辩证关系。我国根据实际情况的变化调整计划生育政策,这

做到了主观与客观具体的历史的统一,故选B。人类社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,

故A错。C、D与题意不符。40.(2013北京文综,28,4分)一位小提琴家在音乐会上演奏,突然G弦断了,但是他并没有停下来,随

即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功。这说明

()①成功总是以挫折和困难为基础②遇到困难要勇于面对,发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③B.①④C.②③D.②④答案

D考点定位:意识的能动作用。①错误,“总是”说法太绝对;③错误,客观条件能影响

到人的成功。②④观点正确且符合题意,入选。故答案为D。41.(2013江苏单科,26,2分)有研究表明,“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界,原因

之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒,“江南style”中那种

不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应,使人不断注意这些音乐。这表明

()A.意识是人脑的机能B.意识是对客观存在的反映C.意识具有相对独立性D.意识对人体生理活动具有调节作用答案

A考点定位:意识的本质。由题干中的关键信息“旋律会激发人脑某个部位的非常规

反应”可知,意识是人脑的机能,人脑是产生意识的生理基础。B、C、D均与题意不符。故

选A。42.[2012课标,39(3),4分]阅读材料,完成下题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功

能。《寿域神方》记载:“治头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代医

药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的

资料,利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制

了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法,开发了新产品;建立了

中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视、网络等着力打造中医

药文化品牌。结合材料,就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。(4分)答案坚持从实际出发,把传统中医药理论与新的实际结合起来;具体问题具体分析,国家扶持

和发展特色中医药产业。解析解答本题,首先应明确答题的知识范围是哲学中的方法论,然后注意结合材料提出方法论

建议。科研工作者继承传统中医药文化并结合新的实际加以改进,启示我们要做到一切从实际

出发;对于药用价值高的中医药产品加大研究力度,启示我们应做到具体问题具体分析。43.[2016天津文综,12(3),12分]阅读材料,回答问题。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措,海外并购已成为中国企业“走出去”

的重要方式。材料

浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格

局和自身条件,萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展,吉利集团选择并购

沃尔沃,为此制定了完备的方案。遵循国际商业规则,运用市场运作方式,吉利集团于2010年8月

成功完成对沃尔沃的并购。几年来,该集团业绩稳定,快速实现了转型升级。运用马克