2019届新课标高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择第13课时社会发展的真谛讲义必修

第13课时社会发展的真谛课标版政治一、社会存在与社会意识1.社会存在决定社会意识(1)社会存在决定①

,有什么样的社会存在,就有什么样的社会

意识。(2)社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。教材研读2.社会意识具有相对独立性(1)社会意识有时会落后于②

,有时又会先于社会存在而变

化、发展。(2)落后的社会意识对社会发展起③

,先进的社会意识对社会

发展起积极的④

。社会意识社会存在阻碍作用推动作用二、社会基本矛盾运动1.生产力与生产关系(1)生产力决定生产关系:生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变

化、发展,迟早会引起生产关系的变革。(2)生产关系反作用于生产力:当生产关系适合生产力发展状况时,它对生

产力的发展起⑤

;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对

生产力的发展起⑥

。2.经济基础与上层建筑(1)经济基础决定上层建筑:经济基础决定社会的政治、⑦

和

设施,决定社会的各种思想观点和社会意识形态。(2)上层建筑反作用于经济基础:当上层建筑适合经济基础状况时,它促进

经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发

展和变革。推动作用

阻碍作用法律制度三、社会历史发展的总趋势1.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。2.社会发展的推动力:⑧

和生产关系、经济基础和上层建筑的

矛盾运动。3.解决社会基本矛盾的措施(1)阶级社会:通过⑨

实现。(2)社会主义社会:通过⑩

解决。四、社会历史的主体1.人民群众是历史的创造者的表现(1)人民群众是社会

的创造者。(2)人民群众是社会

的创造者。(3)人民群众是

的决定力量。生产力阶级斗争改革物质财富精神财富社会变革2.群众观点和群众路线(1)群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服

务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。(2)群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众

中去。1.(2015课标Ⅱ,19②)文艺的发展取决于文艺创作方法的创新。

(

)

答案

✕文艺的发展取决于社会实践的发展。2.社会心理源自人们的生活反思。

(

)

答案

✕社会心理属于社会意识的范畴,源自社会存在。3.人的欲望推动社会生产力的发展。

(

)

答案

✕人的欲望属于社会意识范畴,对社会存在的作用具有两面性。4.先进的社会意识与社会存在在变化、发展上具有同步性。

(

)

答案

✕社会意识具有相对独立性。5.社会意识能脱离社会存在而发展。

(

)

答案

✕社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。6.适合上层建筑的经济基础推动生产力发展。

(

)

答案

✕当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展。7.人民群众是社会历史的创造者,决定社会历史的性质。

(

)

答案

✕人民群众是社会历史的创造者,但不能决定社会历史的性质。考点一社会存在与社会意识考点突破1.社会存在与社会意识含义社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要的内容是物质生活资料生产方式社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称辩证关系①社会存在决定社会意识:社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展②社会意识的相对独立性:从时间上说,社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展;从性质上说,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用

社会存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现2.社会存在与社会意识和物质与意识的关系典例1

(2015课标Ⅱ,19,4分)2014年10月,习近平总书记在文艺工作座谈会

上指出,艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关

键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看,这是因为

(

)①文艺的源泉是人民群众的生产生活②文艺的发展取决于文艺创作方法的创新③文艺反映社会生产生活的形式与风格是统一的④文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式A.①②B.①④C.②③D.③④

答案

B“扎根人民、扎根生活”强调人民群众生产生活的重要性,故①④切题,答案选B。实践决定认识,文艺的发展取决于社会实践的发展,不

取决于文艺创作方法的创新,故②说法错误。文艺反映社会生产生活的形

式与风格不一定是统一的,故排除③。

方法技巧图示社会存在与社会意识

变式训练1在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发

展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和

问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。我

们之所以要深入贯彻落实科学发展观,是因为先进的社会意识

(

)①先于社会存在的变化、发展而变化、发展②可以正确预见和引领社会发展的方向③与社会存在在变化、发展上具有同步性④对社会发展起积极的推动作用A.①④B.②③C.②④D.③④

答案

C本题考查社会存在与社会意识的关系的知识。评价社会意识先进与否的标准在于其是否如实反映了社会存在的变化和要求,能否预

见、引领和促进社会发展。先于社会存在的变化、发展而变化、发展的

社会意识未必是先进的社会意识,不选①。③否认了社会意识的相对独立

性。②④正确分析了先进的社会意识的作用,故选C。变式训练2阅读材料,回答下题。妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今

福建省莆田市境内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们在湄

洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展,船工渔夫越

来越多,妈祖信仰越传越广,妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计,目前世界

上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多

个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台

湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统

美德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、

澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨

的重要精神纽带。2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。运用社会意识具有相对独立性原理,说明妈祖文化为什么千余年绵延不

绝、不断发展。(12分)

答案社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展,但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展,同时又在

世代相传中保留着基本特征,具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有

重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。

解析解答此题关键要明确社会意识相对独立性的内涵。在表述时先将基本观点写在前面,紧跟其后的是对材料的分析,切忌观点和材料“两张

皮”。1.生产力与生产关系(1)生产力决定生产关系:生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变

化、发展,迟早会引起生产关系的变革。(2)生产关系反作用于生产力考点二社会基本矛盾运动推动作用当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用阻碍作用当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用

特别提醒

生产力是生产关系的决定因素,只能让生产关系适应生产力,不能让生产力适应生产关系。2.经济基础与上层建筑(1)经济基础决定上层建筑:经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,

决定社会的各种思想观点和社会意识形态。(2)上层建筑反作用于经济基础促进作用当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善消极作用当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革

特别提醒

当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步。当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,

阻碍社会前进。3.社会发展规律生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状

况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。

阶级社会社会主义社会基本矛盾生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾对抗性矛盾非对抗性矛盾实现方式阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决内容当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时,只有通过先进阶级反对反动阶级的革命,才能推翻反动阶级的统治,建立新的生产关系,解放生产力,推动社会发展①改革是社会主义制度的自我完善和发展。②改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力4.社会基本矛盾的解决措施

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大

问题的决定》指出:“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国

梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力

和执政水平,必须全面推进依法治国。”回答下题。典例2

(2015课标Ⅰ,16,4分)从唯物史观看,全面推进依法治国是

(

)①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A.①②B.①③C.②④D.③④

答案

A解答本题可用排除法。我国对社会基本矛盾运动规律的认识已经到了自觉的阶段,排除③;经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基

本矛盾之一,要不断地调整上层建筑,使之与经济基础相适应,且依法治国

不能成为标志,所以④说法错误,应排除。故选A。变式训练3

(2014大纲全国,31,4分)党的十八届三中全会全面部署了经济

体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度

改革的主要任务、重大举措和路线图、时间表,吹响了在新的历史起点上

全面深化改革的号角。全面深化改革

(

)①有利于进一步解放和发展生产力,是中国特色社会主义的自我完善②标志我们党完成了认识和把握中国特色社会主义建设规律的任务③表明科学理论源于社会实践又反过来决定社会发展进程④是我国社会基本矛盾运动的必然要求,符合社会发展规律A.①②B.①④C.②③D.③④

答案

B考点定位:我国社会基本矛盾运动和改革。认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移,②错误;科学理论源于社会实践,但不能

决定社会发展进程,③错误;①④正确切题,故选B。变式训练4

(2014福建文综,35,4分)生产力和生产关系的矛盾、经济基础

和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反

映社会基本矛盾运行规律的是

(

)①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度③加快科学技术的发展,全面提高劳动者的素质④坚持中国共产党的领导,建设为人民服务的政府A.③→②→④B.②→①→③C.④→③→①D.①→④→②

答案

A考点定位:社会基本矛盾运行规律。在人类社会的基本矛盾中,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,生产关系的总和构成社

会的经济基础。②属于生产关系和经济基础范畴,③属于大力发展生产力,

④属于上层建筑范畴,故A正确切题。B、C、D均错误。1.人民群众是历史的创造者考点三社会历史的主体人民群众的概念①内涵:是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的

主体部分②外延:既包括普通个人,也包括杰出人物人民群众的历史作用①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众是社会精神财富的创造者③人民群众是社会变革的决定力量,是社会变革的主力军方法论:坚持群众观点和群众路线基本内容①群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习②群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去意义群众观点和群众路线,是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证

特别提醒社会发展的动力问题(1)社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的

矛盾运动。(2)社会发展的直接动力——在阶级社会中,阶级斗争是推动阶级社会发展

的直接动力。在社会主义社会中,改革是社会主义制度的自我完善和发展,

改革是发展中国特色社会主义的强大动力。(3)社会发展的主体动力——人民群众。

唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用,但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历

史发展的决定力量。人类历史是由伟

大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的,社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积2.全面把握唯物史观与唯心史观的区别

典例3

(2013课标Ⅰ,22,4分)2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范

代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、

劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过

劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为

(

)①劳动是人的存在方式和社会发展的基础②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A.①②B.①④C.②③D.③④

答案

B②错误,夸大了劳动贡献的作用。③错误,劳动群众不能根据自己的意愿自由地创造历史。故答案选B。

方法技巧有关历史唯物主义的命题(1)运用社会存在与社会意识的辩证关系原理对……加以说明。答题思维:社会存在决定社会意识+社会意识具有相对独立性(反作用)。(2)从历史唯物主义角度分析……答题思维:社会存在与社会意识的辩证关系+社会基本矛盾运动+人民群众

是历史的创造者+价值观。(3)运用社会意识具有相对独立性分析……答题思维:社会意识具有相对独立性+社会意识的反作用。(4)运用“寻觅社会的真谛”的知识分析……答题思维:社会存在与社会意识+社会基本矛盾运动+人民群众是历史的创

造者。(5)运用社会基本矛盾的知识分析……答题思维:生产力决定生产关系+经济基础决定上层建筑+社会主义改革。(6)结合材料从人民群众历史作用角度谈谈对……看法。答题思维:物质财富的创造者+精神财富的创造者+社会变革的决定力量。变式训练5

[2013大纲全国,38(3),10分]阅读材料,完成下面要求。土地的有效利用和耕地保护,事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和

谐稳定和国家长治久安。材料2010年,某市农民成立了全国第一个“农民耕地保护协会”。他们

举办“耕地保护论坛”,积极宣传国家节约、集约用地政策;主动监督和协

助处理违法用地行为;主动整治废旧建筑,建设休闲健身场所,改善居住环

境。他们发挥集体智慧,既满足了经济社会发展用地需求,又保护了耕地,

成为耕地的“第一守护人”。运用社会历史主体的知识,分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护

人”。(10分)

答案人民群