山东省济宁市2016届九年级语文第一次模拟试题

PAGEPAGE5山东省济宁市2016届九年级第一次模拟语文试题一、基础知识积累与运用（共15分）1.下列词语中没有别字的一项是(

2分)

A.谰语呕歌销声匿迹气冲斗牛

B.张皇污秽洋洋得意相形见拙

C.贻误恻隐冥思遐想尽态极妍

D.晦暗愧怍锋芒必露娇生惯养2.下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是(2分)

A.关于文言文“信、达、雅”的翻译标准，有学者解读为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

B.逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是遏制环境恶化的正确选择。

C.在“校园体育艺术节”开幕式上，我们校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

D.为纪念建党90周年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《刘胡兰》等经典剧目。3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是(

3分)A.被赞为“年度最好笑喜剧”的《泰囧》主创阵容网罗了国内艺术圈一线的“大人物”：即徐峥、王宝强、黄渤、范冰冰、陶虹等人。B.社会的转型，就是树立科学发展观，从发展本位走向民生本位；从国家本位走向公民本位；从权力本位走向权利本位。C.网络改变阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。D.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，被誉为“昆虫的史诗。”4.下列句子中没有语病的一项是(2分)

A.本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回了一份长篇通讯稿。B.端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在民间广为流传。C.“希望工程”、“春蕾计划”、“微笑列车”、“爱心包裹”……这些国入耳熟能详的名字不再是一个个慈善项目，而是一种种鲜活、生动、饱含国人情感记忆的慈善文化。D.针对在争议海域内中国执法船和护渔船遭到他国舰船的无理跟踪、骚扰甚至恶意阻挠，中国军队进行了海上联合维权演习。5.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3分)

A.《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史书《战国策》，该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。B.《观潮》《满井游记》《湖心亭看雪》是我国古代描写杭州风情的著名作品，作者分别是周密、袁宏道、张岱，他们都是清代的作家。C.鲁迅、老舍、朱自清是我国现代著名作家，他们用各自的笔触描绘了《雪》《济南的冬天》《春》这些脍炙人口的作品，抒发了对自然的挚情。D.俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》、印度文学家泰戈尔的《金色花》，都是极具影响力的作品。普希金的《假如生活欺骗了你》表述了一种积极乐观而坚强的人生态度。6.水是生命之源。下图是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（3分）二、古诗文积累与阅读（共20分）7.古诗文名句默写。(

5分)(1)僵卧孤村不自哀，_______________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)_______________，任重而道远。(《论语·泰伯》)

(3)“晴空一鹤排云上，_______________”，把诗人刘禹锡的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。“_______________鬓微霜，又何妨！”可见苏轼并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。

(4)李白《渡荆门送别》中“_______________，江入大荒流”，勾勒出了荆门的地理形势和壮阔景观；而孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸去梦泽，_______________”，描绘出了洞庭湖的壮观景象。

(5)请写出古诗词中抒发对家乡和亲人的思念之情的句子。(写出连续的两句)古诗文阅读（一）六江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。8.这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）9.联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（2分）(二)阅读下面文言文，完成9-13题。（15分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争””节日“等词语中选择一个，把题目补充完整。要求：请把标题补充完整。600字以上，书面整洁；除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。济宁市二零一六语文模拟试题答案1C2B3C4B(A成份残缺，在“一人”前加“其中”。C：搭配不当，将“不再……而是”改为“不仅……而且”。D成份残缺，在“阻挠”后加“的行为”。)5B(B周密是南宋词人，袁宏道是明代的。)6.略7(1)尚思为国戍轮台(2)士不可以不弘毅(3)便引诗情到碧霄

酒酣胸胆尚开张(4)山随平野尽

波撼岳阳城(5)示例：此夜曲中闻折柳何人不起故园情。故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。日暮乡关何处是烟波江上使人悉。晨起动征铎客行悲故乡等。8、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。9、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。10．C（均为转折连词，但是。A①结构助词，“的”，②代词，指“汪汪之声不已”；B①代词，指马，②代词，指狗的生死；D①通假字，通“现”，②动词，看见）11.A(都是名词作状语，修饰动词；BCD项加点词都活用为动词)12．村陌有犬为人所弃者／张元见之／即收而养之。13.①难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。14.托物寓意（或托物言志）关爱动物，善有善报15、（1）、运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情。（2）、“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子16、在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。表达了作者对生命使命的崇敬。

17、结构上葡萄叶生长旺盛与葡萄叶过早凋落起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分，答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯（1分）。（意思对即可）

18、作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天（2分）。运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在为什么使命而生活（2分）。（意思对即可）19:第①自然段把时间的价值与金钱的价值进行类比，从而引出文章的中心论点（1分），激发读者的阅读兴趣（1分），也为下文的论述提供了论据（1分）。

20:很好地使用时间的价值（“爱惜并很好地利用时间”,“合理安