2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级语文上册阶段测试试卷253考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。2、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是（）A.比喻B.拟人C.排比3、和其他两项形式不同的词语是（）。A.密密实实B.叮叮咚咚C.闪闪发亮4、下面句子中的标点符号使用错误的一项是（）A.老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”B.“哎呀。”狐狸说道：“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。5、下列词语中注音全部正确的一项是（）A.创造（chuàn）______携带（xié）______保存（chún）B.制作（zhì）______积累（lěi）______朝鲜（xiān）C.社会（shè）______切断（qiē）______便宜（pián）D.薄片（bó）______欧洲（zhōu）______盛放（shèng）6、下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）。A.悠闲（yōu）______栅栏（zā）______揉眼（róu）______泡沫（mò）B.颠倒（diān）______障碍（ài）______唯一（wéi）______秘诀（mì）C.自豪（háo）______希望（xī）______零下（níng）______鳄鱼（è）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、根据课文《做一片美的叶子》内容填出合适的词语。

春叶____夏叶____秋叶____冬叶____8、看拼音写汉字。xiànshècānbùhéngkuàjǔ____城____计____加____门________行jījiāngùlánànzhuǎguì____败________杆报________子____重9、多音字组词。

落là____luò____看kàn____kān____10、读课文《捞铁牛》；回答问题。

课文讲诉了我国宋代的一个和尚____的事。通过对捞铁牛过程的详细介绍，反映了我国古代劳动人民的____。11、比一比；再组词。

即____澡____涛____

既____操____滔____12、根据解释；写词语。

现在以后的时间。____13、拼音我最棒。________________长辈礼貌提醒庭院14、写出下列词语的近义词。

复杂—____慈爱—____商量—____评卷人得分三、书写(共5题，共10分)15、看谁写得更好看。

古多声知处忙。16、读读写写下面的词语；不认识的字，查查字典吧!

咔嚓扑哧哎哟咕咚噼里啪啦。哇噻啧啧呜咽哗啦哈哈。17、用钢笔描红。

醇襟初酿挎盈傻。18、我给生字换新衣（用彩笔描一描）

洗扫认真父母。19、我给生字穿新衣。

胖喜张刚贴墙替。拖鞋帮等变情。评卷人得分四、翻译(共1题，共4分)20、读古诗《早发白帝城》，解释下列诗句的意思(1)、朝辞白帝彩云间(2)、轻舟已过万重山评卷人得分五、语言表达(共3题，共30分)21、修改病句。

向那校园跑去继续寻找我的快乐。22、把下列句子换个说法；不改变句子的意思。

①敌人连我们家的大箱子都没挖走；还能找到我的小木匣吗？

②周围的一切，不都是在变化吗？23、改句子。

小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。

被字句：评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。2、B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】“频频点头”写人的动作，用来写菊花，是拟人修辞。故选：B。3、C【分析】考查词语结构。首先要分析所给词汇的构成方法，然后根据题意作答。【解析】“密密实实”和“叮叮咚咚”都是“AABB”式词语；“闪闪发亮”是“AABC”式词语，与其他两个词语形式不同。故选：C。4、B【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解析】A、C正确。B．有误，“狐狸说道”在引语中间，后面加逗号。故选：B。5、C【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A.有误，“创造”中“创”的读音为“chuàng”。B.有误，“朝鲜”中“鲜”的读音为“xiǎn”。鲜：[xiān]新鲜：～花。[xiǎn]朝鲜族：中国少数民族之一。C.正确。D.有误，“薄片”中“薄”的读音为“báo”。薄：[báo]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片；少；弱：～技。盛：[shèng]兴盛；繁盛：全～时期。故选：C。6、B【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误。B．正确。C．有误。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、嫩绿肥美变黄飘零【分析】【分析】通过对课文的阅读；学生很快就会填出在春；夏、秋、冬四季里，树叶是怎样为大树服务的。

【点评】​激发学生学习语文的兴趣，提高学生理解、概括的能力。8、县设参部横跨举击坚固栏案爪贵【分析】【分析】县：中国省级以下的一种行政区划；设：布置；安排：设立。设置（ａ．设立；ｂ．安装）。设宴。参：加入在内：参加。参与。参政。参赛。参议。部：全体中的一份：部分（“分”读轻声）。外部。腹部。横跨：两脚分跨在物体两边站立支撑着。今多指桥梁等建筑物横向跨越。举：向上抬，向上托：举头。举手。举重。举棋不定。击：敲打，或做类似敲打的动作：击打。击鼓。击中；坚固：形容结实，牢固。栏：遮拦的东西：栏杆。木栏。石栏。案：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。贵：价钱高，与“贱”相对：贵贱。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。9、落下零落看书看护【分析】【分析】落：[là]丢下，遗漏：丢三落四、落了一个字。[luò]掉下来，往下降：降落、落下、零落。看：[kàn]使视线接触人或物：看见、看书、看齐。[kān]守护，监视：看护、看押、看门、看青（看守正在结实还未成熟的庄稼）。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：落[là]落下，[luò]零落；看[kàn]看书，[kān]看护，平时读课文或说话要注意区别。10、怀丙利用水的浮力打捞铁牛聪明智慧【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解；课文讲诉了我国宋代的一个和尚怀丙利用水的浮力打捞铁牛的事。通过对捞铁牛过程的详细介绍；反映了我国古代劳动人民的聪明智慧。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解和概括，学生应掌握这类题目。11、即使洗澡浪涛既然操场滔天巨浪【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。即使，就算是这样。既然，连词，表示先提出前提,而后加以推论,常用“就”；“也”、“还”等配搭。洗澡，沐浴。操场，运动的场所。浪涛，风浪。滔天巨浪，很大的风浪。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。12、未来【分析】【点评】熟读课文；根据词语所在具体语境来理解它的含义。未来：现在以后的时间。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。13、zhǎngbèilǐmàotíxǐngtíngyuàn【分析】【分析】注意声调、声母、韵母的区别，应注意“长辈zhǎngbèi”的“辈zhǎng”是后鼻音。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。14、杂乱怜爱商议【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握；从而找出近义词。复杂，不简单，近义词是杂乱。慈爱，比喻（长对幼）温柔和怜爱，近义词是怜爱。商量，交换意见，近义词是商议。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，学生应该掌握此类题型。三、书写(共5题，共10分)15、古多声知处忙【分析】【分析】从字的结构上分划分；“知；忙”是左右结构；“处”是半包围结构。“古、多、声”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“多、处”的书写。16、咔嚓，扑哧，哎哟，咕咚，噼里啪啦，哇噻，啧啧，呜咽，哗啦，哈哈【分析】【分析】“咔嚓”是本课中出现的模拟声音的词；其他是以前学过的或平时常用的，不认识的字，查查字典，书写时，要先观察例字的结构特点。然后，一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、醇，襟，初，酿，挎，盈，傻【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“襟”和“盈”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、洗扫认真父母【分析】【分析】从字的结构上分划分；“洗；扫、认”是左右结构；“真、父、母”是独体字，“真”不过五笔可以分为三部分“十”，“且”，和“八”。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“母”笔顺：竖折、横折钩、点、横、点。19、胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情【分析】【分析】从字的结构上分划分；“胖；张、刚、贴、墙、拖、鞋、情”是左右结构；“喜、替、帮、等、变”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“替”下边的“日”要稍窄些。“拖”的笔顺：横、竖钩、提、撇、横、横折钩、竖、竖弯钩。四、翻译(共1题，共4分)20、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；朝辞白帝彩云间就是早上告别了在彩云中间的白帝城；轻舟已过万重山就是轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、早上告别了在彩云中间的白帝城2、轻快的小船已经穿过层层叠叠的高山五、语言表达(共3题，共30分)21、我向那校园跑去继续寻找我的快乐。【分析】【分析】缺少主语；应该添加上一个主语。修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图(定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语,主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当。

【点评】考查学生对修改病句的掌握，学生找到修改病句的方法，这道题回答起来就很容易了。22、①敌人连我们家的大箱子都没挖走；不可能找到我的小木匣。

②周围的一切，都在起变化。【分析】【分析】反问句改为陈述句的方法：1；将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

【点评】主要测试学生对句式转换的应用。23、小红马的话被小骆驼告诉了妈妈。【分析】【分析】把字句改被字句原则是把"把字句"中的主语和谓语前后调换即成为“被字句”,反之亦然。把“小骆驼”和“小红马的话”互换；把“把”改成“被”。

【点评】掌握被字句改把字句的方法，平时多练，做这道题不难。六、写作题(共1题，共4分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；