2025年湘教版二年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版二年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A.三角形的稳定性能B.平行四边形容易变形的特性2、（）个7相加是21。A.3B.4C.63、3个千，5个十合起来是（）A.3005B.3050C.35004、下面算式结果大的是（）A.8×7B.6×95、一四得四表示4个1相加的结果是（）。A.4B.8C.106、一棵大树的高约为20（），选择合适的长度单位。A.厘米B.米C.毫米7、19个小朋友排队，丽丽的前面有7个同学，丽丽的后面有几个同学？（）A.11B.12评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、现在有10个鸡蛋，要把杯子分给2个蛋盒，每个蛋盒可以分到____个鸡蛋。9、4×3＝____10、一个三角板有2个____角，一个____角。11、16里面有____个2，想到的口诀是：____。12、在横线上填上>、<或=。

65厘米____56厘米，33厘米____40厘米13、看镜子写时间。

①____

②____

③____

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、学校足球队原来有36人，又新加入14人，足球队现在有50人15、三千零九写作300916、2506＝2000＋500＋6017、平行四边形的对角不相等。18、一个角记作∠1，读作尖1。19、3个千5个百6个十组成350620、小明身高130厘米，小亮身高13分米，两个人一样高。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)21、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

评卷人得分五、计算题(共1题，共5分)22、实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？评卷人得分六、操作题(共2题，共14分)23、画一条长是3厘米的2倍的线段．24、画一条长是3厘米的2倍的线段．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】三角形具有稳定性，平行四边形容易变形。【分析】平行四边形的知识巩固2、A【分析】【解答】7＋7＋7＝21,3×7＝21。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题。3、B【分析】【解答】3个千是3000,5个十是50，合起来是3050，所以选B【分析】考察加法基本运算。4、A【分析】【解答】根据口诀计算出结果：8×7=56；6×9=54，【分析】根据口诀计算比较。

故选：A5、A【分析】【解答】一四得四表示4个1相加的结果是4。故选A。

【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。6、B【分析】【解答】大树应该算比较长的物体了，所以测量时应用米作单位，故选：B【分析】测量较短物体时可以用厘米作单位，测量较长物体时可以用米作单位，根据我们已有的知识经验，大树应该算是较长物体，所以应该是20米。7、A【分析】【解答】解：19﹣（7+1）；

=19﹣8；

=11（个）；

答：丽丽的后面有11个同学．

故选A．

【分析】首先求出丽丽排在第几个，即可求出丽丽的后面有几个同学．二、填空题(共6题，共12分)8、5【分析】【解答】根据整数的除法的性质；依题列式10÷2＝5，所以答案为5，每个蛋盒可以分到5个鸡蛋。

【分析】考察简单的除法运算9、12【分析】【解答】根据2~5的乘法口诀可知4×3＝12

【分析】考察九九乘法表，用2~5的乘法口诀计算，得数是1210、锐角直角【分析】【解答】三角板上就有一个直角；还有两个锐角。.

【分析】角的认识的知识11、8二八十六【分析】【解答】16里面有8个2；使用的口诀是二八十六，所以答案为8，二八十六。

【分析】考查一个数里面有几个另一个数，通常用除法，而找到这“个几”要通过乘法口诀来求得。12、><【分析】【解答】65厘米>56厘米,33厘米<40厘米.答案为：>,<

【分析】同单位比较大小，数字大的长度更长。13、6:004:0011:00【分析】【解答】

6:004:0011:00

【分析】在镜子里看到是相反的。所以我们反着看就可以了。三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则，可知36＋14＝50【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行计算，得数是5015、√【分析】【解答】三千在千位上写3，九在个位上写9，十位和百位上是0。【分析】考察数的读写16、×【分析】【解答】6在个位上就是6，而不是60,2506＝7000＋500＋6【分析】考察数数17、B【分析】【解答】平行四边形的对角是相等的。【分析】平行四边形的认识巩固18、B【分析】【解答】一个角记作∠1，读作角1【分析】角的知识巩固练习19、B【分析】【解答】3个千5个百6个十组成3560，所以这道题是错的。【分析】考察对数位的认识20、A【分析】【解答】因为130厘米＝13分米；所以答案为正确。

【分析】本题考查具体问题具体分析，培养认真读题习惯。提高学生的判断能力。四、作图题(共1题，共3分)21、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案，就是了。五、计算题(共1题，共5分)22、42－8＋17＝51人答：现在足球队有51人。

【分析】【解答】根据整数的加减法运算法则；实验小学足球队有42人减去已经毕业的8名队员加入的17人可列式。42－8＋17＝51人。

答：现在足球队有51人。

【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减六、操作题(共2题，共14分)23、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的