2025年新世纪版必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版必修3历史上册月考试卷593考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某画派借用“物体的色彩是由光的照射而产生的，物体的固有色是不存在的”这一光学理论，他们认为，景物在不同的光照条件下有不同的颜色，他们的使命便是忠实地刻画在变动光照条件下的景物的“真实”。以下属于该画派的美术作品是（）A.《泉》B.《自由引导人民》C.《播种者》D.《向日葵》2、“以太”是古希腊哲学家亚里士多德所设想的一种物质。19世纪的物理学家，认为它是一种曾被假想的电磁波的传播媒质。但有科学理论表明，如果不假定“以太”的存在，很多物理现象可以有更为简单的解释。该科学理论可能是A.经典力学B.万有引力定律C.狭义相对论D.广义相对论3、秦始皇采纳韩非子“集权”学说，汉武帝接受董仲舒“天人感应”学说，宋代思想家提倡“格物致知，正心诚意”，明末清初黄宗羲认为“天下为主，君为客”这些思想的共同之处在于A.儒家思想不断发展、完善B.便于提高君主的执政水平C.推动了封建专制的发展D.是自然经济发展的产物4、“从来天生民而立之君长，所以为民役者也，君一人不能独治万几，于是建设臣工以分治之，凡佐君为民役者也。”材料观点和下列思想家一致的是A.孔子B.黄宗羲C.朱熹D.王阳明5、苏格拉底与孔子两人都非常推崇教育，其最核心部分都是从不同的角度启发学生积极且独立地思考问题，获取智慧。他们的不同之处是，孔子是从人的“群体意识”呼唤人们之间的“仁爱”，而苏格拉底是以人的()A.“格物致知”追求自我修养B.“理性主义”主张哲学为王C.“社会契约”倡导人民主权D.“自我意识”唤醒人的反思6、一位法国启蒙思想家指出：“主权是不可分割的，不可转让的，而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的，同理主权也是不能代表的；主权在本质上是由公意构成的，而意志又是绝对不可以代表的。”该思想家主张A.建立完善的代议制B.由人民直接行使主权C.为防止独裁应分权制衡D.个人意志即主权7、毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境使马克思主义在中国具体化。”中共活用“马列主义”体现在()

①1927年发动南昌起义等一系列起义。

②建立工农武装割据以农村包围城市；最后夺取政权。

③运用“一国两制”理论；解决祖国统一大业。

④采用和平赎买政策改造资本主义工商业A.①②③④B.②③④C.③④D.②③8、“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧。”以下观点中与该派别的思想主张一致的是A.奖励耕战与民休息B.厉行赏罚崇尚法治C.仁者爱人尊君爱民D.崇尚贤能厉行节俭评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。10、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、论述题(共4题，共36分)17、阅读材料；完成下列要求。

材料。

。时间。

中国。

欧洲。

14世纪。

元初首次最早的金属管形火器“铜火铳”；人们称之为神器。

火药传入欧洲；欧洲铸造了火铳。欧洲新式阶层纷纷仿制中国火铳。

15世纪。

永乐年间；明廷改进火器，把火器统统运往北部边境，武装边军。

西欧开始掌握生铁冶炼和铸造技术；使火炮“铸成一个整体”

16世纪。

明朝廷从来华的葡人哪里得到佛朗机炮；积极仿制与改进，嘉靖末年，佛朗机炮大量武装明军，戚继光称其为“天下通有之利器”

佛郎机（中国对当时葡萄牙的称谓）炮作为欧洲流行的后膛装火器；是当时世界上先进的火器，便于在军舰上的使用，威力大。

17世纪。

天启年间；明朝廷经澳门得到红夷大炮，“大学生徐光启请令西洋人制造，发各镇”。清军平三藩；收复台湾，掀起造炮高潮，并逐渐向轻型火炮方向发展。雍正即位后，“以满洲夙重骑射，不可专习鸟枪而废弓矢”为由，对火器制造进行控制。

西方火炮类型多样化；包括加农炮和长炮等，舰载加农炮（中国称为“红夷大炮”）射程远，前装滑膛，威力大。伽利略提出炮弹在真空中的轨迹乃为抛物线的主张，西方炮学理论得到重大发展。

18世纪。

嘉庆年间；清廷改造160门前朝的“神枢炮”，经试放后发现其射程还不如旧炮。

马戛尔尼使团访华；送给乾隆的礼物中包括当时英国规模最大并装备有110门大口径火炮的“君主号”战舰模型；榴弹炮及手提武器如卡宾枪、连发手枪。

——据刘鸿亮《明清时期红夷大炮的兴衰与两朝西洋火器发展比较》等上表为14—18世纪中西火器（炮）发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）18、阅读材料；完成下列要求。

材料15世纪16世纪之交；人类历史发生了重大转折，在这重大的历史转折时期，人类所取得的一系列具有划时代意义的成就，几乎皆与西欧一次又一次深刻的社会变革和海外扩张密切相关，它们标志着世界资本主义曙光的来临。

——摘编自齐涛主编《世界通史教程近代卷》结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“15世纪16世纪之交西欧社会变革”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）19、阅读材料完成下列要求。材料

该图是经济全球化条件下的A国与B国之间的竞争，是一个简化的理想模式（idealtype），而两国竞争的现实是远为复杂和丰富的。如果存在多个大国或者有多个大国主动参与竞争，上述国家发展生命周期还会形成更为复杂的局面。

根据材料并结合所学知识，以国家发展周期四阶段说来分析和解释中国现代化之路，加以论述。（要求：题目自拟，论点明确，持论有据，史论结合，表述清晰。）20、阅读材料，完成下列要求。材料从历史学的角度认识“百年未有之大变局”这个概念，可以从三个方面进行理解从中国近百年的历史看，中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是中华民族的“百年未有之大变局”。从近百年的中外关系史看，当前中国的国际地位和国际关系与百年前相比，已不可同日而语，是可谓“百年未有之大变局”。从国际共产主义运动的百年历史看，中国经过艰难探索，走上中国特色社会主义道路，并显示出了巨大的优越性，将带领世界人民走向一个全新的境界，可以说是“百年未有之大变局”。——张海鹏《“百年未有之大变局”是历史的结论》

根据材料并结合所学知识，围绕“百年未有之大变局”谈谈你的认识。（要求：就材料整体或任意一点展开，观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

依据材料中的“景物在不同的光照条件下有不同的颜色；他们的使命便是忠实地刻画在变动光照条件下的景物的‘真实’”可以看出，该作品强调光与色的结合，这是印象画派的特点，梵高的《向日葵》属于印象画派，故答案为D项；安格尔的《泉》是新古典主义作品，德拉克洛瓦的《自由引导人民》是浪漫主义作品，米勒的《播种者》是现实主义作品，排除A；B、C项。

【点睛】

印象画派画家借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。印象画派代表性画家有莫奈、梵高、塞尚等。2、C【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，19世纪受经典力学思想影响，大多数物理学家相信以太的存在，后来爱因斯坦在时空观的彻底变革的基础上建立了相对论力学，故C项正确；AB项是经典力学的组成部分，排除；D项晚于C项，排除。3、B【分析】【详解】

根据材料中韩非子“集权”学说是为了加强君主专制，董仲舒“天人感应”学说有利于抑制统治者的暴政，宋代理学家的“格物致知，正心诚意”要求统治者提高自身的修为，黄宗羲认为“天下为主，君为客”要求对君主专制进行一定的改革，因此都体现了对君主统治的改进，有利于提高君主执政水平，故B项正确。材料中韩非子的“集权”思想体现的是法家的思想，不是儒家，故A项错误；黄宗羲反对君主专制统治，故C项错误；韩非子“集权”学说和董仲舒“天人感应”学说体现的是自然经济的发展，黄宗羲的思想体现了商品经济发展，故D项错误；4、B【分析】【详解】

材料中的信息抨击封建君主专制制度，主张限制君权，符合黄宗羲的观点。故答案为B项。孔子主张“仁政”和以德治民，排除A项；朱熹维护君主专制，排除C项；王阳明提出“致良知”和“知行合一”，排除D项。5、D【分析】【详解】

依据材料中信息可知，苏格拉底和孔子都倡导教育和思考，但两者主要从不同的方向进行思索。结合所学可知，苏格拉底的思考是“认知你自己”，唤醒人类对自我的认识，因此D选项正确。A选项是朱熹的思想观点；B选项是柏拉图的思想观点；C选项是卢梭的思想观点。故正确答案为D选项。6、B【分析】试题分析：主权是不可分割的；不可转让的”；“主权也是不能代表的”等内容可以看出，该思想家主张人民主权学说。此题考查的是卢梭的思想。故选B。A项材料未体现，材料说的是即使是代议制的议会也不能很好的代表民众的意见；C项错误，说的是孟德斯鸠的观点；D项错误，卢梭主张的是公共意志。

考点：西方人文主义的形成与发展·启蒙运动·卢梭7、B【分析】【分析】

试题分析：本题用排除法。①不符合题目的要求；中国革命的成功道路是农村包围城市，“一国两制”的提出和对资本主义工商业进行社会主义改造都是中共活用“马列主义”的表现。②③④符合题意。故答案选择B项。

【详解】8、B【分析】【详解】

据材料信息可知；该学派主张国家大一统，解决无序的状态，“推荐积累权力的技巧”主张集权政治，并且“对宇宙论；认识论或者个人伦理道德不感兴趣”，结合诸子百家特征分析可知，该派别为法家，法家厉行赏罚崇尚法治，故B正确；“与民休息”为道家思想，道家重视对宇宙论、认识论的探讨，不符题意，排除A；C项为儒家思想，儒家思想重视个人伦理道德，不符题意，排除；D选项为墨家思想，不符题意，排除。

【点睛】

解答本题的关键信息是“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧”，联系所学法家思想的内容分析解答。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、论述题(共4题，共36分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题设问开放，言之成理即可。材料提及的主要信息是16世纪前的中国科技（火药）传到西方，对西方产生了重要影响。而16世纪后中国的火器受到西方的影响。故本题可以从两个角度回答，一是中国火药技术推动近代西欧社会发展，一是西欧科技的传入对中国产生的影响，任选一个角度回答。论述论证的内容要结合材料的信息，同时结合“四大发明”的影响进行论述。【解析】论题：中国火药技术推动近代西欧社会转型。

阐述：①中国火药技术传人欧洲；推动欧洲火药武器的发展，成为新兴阶级反封建的有力武器，加速封建骑士阶层的衰落；②西欧火器的发展与创新，对铜铁等金属质量的要求较高，有利于欧洲手工业技术的进步与发展；③随着新航路的开辟，西欧国家对外殖民扩张，欧洲火器技术的创新，促进欧洲资本主义经济的发展，加速封建制度的解体和资产阶级力量的壮大。

小结：中国火药技术推动近代西欧由封建社会向资本主义社会转型。

（示例二）论题：西学东渐推动明代火炮技术的发展。

阐述：①新航路的开辟；中西联系日益密切，葡萄牙；荷兰等国向东方进行殖民扩张，使西方先进火炮技术传人中国，为明代政府积极吸收西方先进技术提供了有利途径；②明代社会生产力的提高，社会经济的增长和手工业的发展，冶铁技术和铜铁器的制作水平的提高，为火器的制造提供了必要的条件；③明代中后期，国内阶级矛盾和边疆民族矛盾尖锐化，战争频繁，为火器的大量使用提供了战场，也使火器在战争实践中不断得到改进、完善和提高，缩小了与西方火炮技术的差距。

小结：西方先进军事火炮技术的传入，推动明朝火炮技术的发展。18、略

【分析】【详解】

紧扣“世界资本主义曙光的来临”结合材料中的时间“15世纪16世纪之交”从经济、思想角度任意选取一个论述即可。若选取经济角度，论题可拟为：15世纪16世纪之交西欧社会经济发展。论述时主要结合新航路开辟给欧洲所带来的经济方面的影响，特别是“商业革命”和“价格革命”。总结时强调其推动了西欧从封建经济向资本主义经济转型。若选取思想方面，论题可拟为：15世纪16世纪之交西欧社会思想文化变革。论述时主要结合15-16世纪文艺复兴、宗教改革的影响，促进民众思想解放的角度进行。其他角度也可，能自圆其说即可。【解析】示例1：论题：15世纪16世纪之交西欧社会经济变革。

阐述：15世纪16世纪之交；地理大发现使欧洲社会出现重大变革。西欧贸易规模不断扩大，商品种类增多，商业经营方式发生变化，贸易中心转移，出现“商业革命”；同时黄金；白银大量流入，物价上涨，出现了“价格革命”。所有这些都加速了西欧封建经济的瓦解，促进了资本主义经济的发展。

示例2：论题：15世纪16世纪之交西欧社会思想文化变革。

阐述：15世纪16世纪之交；文艺复兴在意大利进入全盛时期，并在欧洲其他国家广为传播；文艺复兴不仅在文学艺术领域，而且在政治思想；哲学思想、自然科学的各个领域展开。16世纪初，在德国爆发继而席卷西欧的宗教改革是一场规模更大，影响更为深远的新兴资产阶级反封建斗争。在文艺复兴和宗教改革运动影响下，民众思想得到解放，人文主义得到传播和发展。

（“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可）19、略

【分析】【详解】

本题相对开放，答案言之成理即可。根据题意要求，以国家发展周期四阶段说来分析和解释中国现代化之路并加以论述，如根据材料并结合所学知识，以中国的现代化为主题，结合近代中国和现代中国的工业发展等相关知识可拟定论题：中国的现代化经历了农业大国的衰落到工业国家的成长过程。结合中国近代史和现代史等相关知识予以论述，可从外国资本的入侵、自然经济解体、一五计划、改革开放等角度分析；如结合所学知识可知，中国的现代化发展离不开社会主义优势、中国传统文化的影响以及吸取外来先进经验等等，因此，可拟定论题：三大优势助推中国的现代化发展，结合所学知识，可从社会主义优势、中国传统文化的影响以及吸取外来先进经验等方面予以论述。【解析】示例一。

论题：中国的现代化经历了农业大国的衰落到工业国家的成长过程。

论述：首先；在19世纪中叶遇到西方现代化的挑战而使传统的农业大国走向衰落。资本主义入侵使得中国逐渐变为一个半殖民地半封建社会。也使得中国社会内部结构发生重大变化，一方面破坏了自给自足的经济基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；另一方面则催生了中国的现代化。这一阶段，是作为以农耕文明为代表的古代中国的国家发展生命周期走到了衰落阶段。

其次；1949年之后中国进入现代国家发展生命周期的准备成长期，中国共产党领导的人民政府充分利用了社会主义集中力量办大事的制度优势到20世纪70年代末，中国不仅完成了工业化的原始积累，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；科学技术体系，而且发展了各项社会事业。再次，1978年之后中国进入迅速成长或现代经济起飞阶段。在中国共产党的领导下，中国国民经济保持快速增长，基础建设走在世界前列，在新一轮科技革命和产业革命中实现了跨越式发展，教育总体发展水平进入世界前列，国防建设取得历史性突破，国际影响力不断扩大，现代化因素不断发展增强。

综上所述；中国的现代化是与国家工业进程一同成长的。

示例二。

论题：三大优势助推中国的现代化发展。

第一；后发优势。中国作为世界性现代化的后来者，具有后发优势。可以既学习又超越发达国家现代化模式，吸取他们的教训，避免他们的问题，在更高；更新、更绿色的起点上创新绿色工业化、城镇化和现代化。

第二；社会主义优势。中国共产党选择社会主义道路，又创新了社会主义制度。使中国的社会主义道具有了西方国家所不具备的制度优势。

第三；中国文化优势。中国有着长达五千年积累和厚重的文化，是中国特有的更为丰富的历史资源和文化资源。中国的现代化不仅源于它们，还要使它们更加开放；更加包容，与世界其他文化相互学习借鉴、交流、融合，这将成为创新中国特色现代化的巨大的文化优