2025版高考语文一轮复习专题作业27选用仿用变换句式含解析新人教版

PAGE7-专题作业27选用、仿用、变换句式1.(2024·广东高考模拟)把下面三个短句合成一个长句,可以变更语序,增删词语,但不得变更原意。①Windows10是美国微软公司研发的跨平台及设备应用的操作系统。②Windows10共有7个发行版本,分别面对不同用户和设备。③Windows10旨在让人们的日常电脑操作变得更加简洁和快捷,为人们供应高效易行的工作环境。解析:短句变长句分两步走:第一步是弄清各短句之间的内在联系,从中确定基础句(可做长句主干的句子);其次步是将其他短句改写为该基础句的修饰成分,然后将各修饰成分按肯定的语法或语意关系支配在适当的位置。句式为“Windows10是应用的操作系统”,分析修饰成分,如“由美国微软公司研发的”“旨在让人们的日常电脑操作变得更加简洁和快捷,为人们供应高效易行的工作环境的”“有7个发行版本”“分别面对不同用户和设备”等。然后用流畅的语言表达即可。答案:Windows10是由美国微软公司研发的,旨在让人们的日常电脑操作变得更加简洁和快捷,为人们供应高效易行的工作环境的,有7个发行版本,分别面对不同用户和设备的跨平台及设备应用的操作系统。2.(2024·广西南宁高三月考)把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子,可以变更语序,增删词语,但不得变更原意。作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最终依据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。解析:解答时可先抽取长句主干,独立成句,如“礼乐的最终依据,在于形而上的天地境界”;其次步,将长句里困难的附加成分(定语、状语、补语)与其修饰的中心词分别组成独立的句子,如将“构成社会生活里的秩序条理”与“礼”组合,使之独立成句,将“涵润着群体内心的和谐与团结力”与“乐”组合,使之独立成句;第三步,按肯定的依次排列所改成的短句。留意,长句改短句的过程中不能变更原意。答案:①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。④礼乐的最终依据,在于形而上的天地境界。3.(2024·湖北高考模拟)“艺术起源于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细微环节上。请仿照横线上的诗句,再选择三个富有诗意的细微环节,并用形象生动的语言表达出来。诗宗白华啊,诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来流水音!在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!解析:此类题目要依据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。留意仿写的每一句中的内在联系,要富有诗意。要从形式和内容两方面入手,结合“诗从何处寻”分析,选择一些富有诗意的内容,仿照画线句子的句式仿写即可。答案:(1)在银河里,倏然流星过!(2)在池塘里,散来荷花香!(3)在沙漠深处,若隐若现的绿洲!4.(2024·湖北省名校联考)现代中国教化网的“文学天籁”论坛以“我最宠爱的课文”为话题向网友征集感言。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文,写上几句感言。要求:内容中肯恰当,80字以内。示例:初读《阿Q正传》,觉得阿Q滑稽可笑;再读,觉得阿Q质朴、愚昧、自私;多次阅读,发觉《阿Q正传》就像一面人生的镜子,从中可以找到自己的身影。解析:做题之前肯定要细致审题,审清题目的显性要求和隐性要求,显性要求主要是指题目中明确要求的。隐性要求通常是指前后文或所给的示例句中所运用的句式和修辞。此题要选定篇目和文中的主角,通过初读、再读、多次阅读,不断深化,渐渐加深对人物的相识。完成此类句子要平常多积累,培育文学功底,培育文本解读实力。答案:(示例一)初读《范进中举》,让人忍俊不禁;再读,既为范进喜也为范进悲,喜他最终中举,悲他为了地位发疯;多次阅读,发觉范进其实就是醉心于科举的封建文人的一个缩影。(示例二)初读《祝愿》,觉得祥林嫂愚昧可怜;再读,觉得祥林嫂四周的人精神麻木,缺乏怜悯心;多次阅读,发觉《祝愿》就像一幅生活速写,从中可以看到旧社会的人情冷暖。5.(2024·全国高考模拟)古人的名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,或由此及彼,于联想中识雅趣。比如周瑜,字公瑾,瑜与瑾都是美玉,“公瑾”象征了奇妙的外貌与品德。请从下面人名中任选两个,并简要说明其名与字的意义关联。(全选的,按前两个计分)(1)韩愈,字。说明:

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(2)苏轼,字。说明:

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(3)岳飞,字。说明:

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解析:解答此类试题,应先明确题干要求,然后依据例句的提示,进行相关的释义。本题中,要明确一些文学学问,如韩愈,字退之,苏轼,字子瞻,岳飞,字鹏举,然后依据这些人物的字,写出其相关寓意,如:“愈”为“进”之意,和“退”相反,寓意人生要懂得进退之道等等。答案:(示例)(1)退之“愈”为“进”之意,和“退”相反,寓意人生要懂得进退之道(2)子瞻“轼”指古代车前的横木。“子瞻”即“登轼而望之”,有高瞻远瞩之意(3)鹏举“鹏举”是大鹏展翅高飞的意思。表现其志向远大6.(2024·湖南高考模拟)阅读下面的文字,仿照画线的句子,在空格处补写上相应的句子。青春里,我们向着幻想前进。跌倒过,胜利过;①;苦痛过,欢乐过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;②;总是,在季节的交替中感受人生四季的奇妙与韵律;③。

解析:结合“青春里,我们向着幻想前进”及“跌倒过,胜利过”“苦痛过,欢乐过”分析,①处主要讲在青春的道路上的状态,而且须要两个形成对比的状态。②处是对“总是,在悠悠的岁月中徘徊”仿写,句式须要保持一样,内容和前面形成对比,主要讲“成长”“进步”等。③处是对“总是,在季节的交替中感受人生四季的奇妙与韵律”仿写,句式须要保持一样即可。答案:①迷惘过,醒悟过②总是,在如春的生命中成长③总是,在多愁善感中体悟青春的无奈与奇妙7.(2024·山西高考模拟)仿照示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。例句:一叶障目,不见泰山,只见树木不见森林,告诫我们看事情肯定要辩证全面。材料:登高而招以德报怨淡泊明志起于累土不念旧恶安静致远顺流千里九层之台他山之石可以攻玉千里之行始于足下不以物喜不以己悲海纳百川有容乃大解析:本题首先分析例句可知:开头是两个四字短语,是古诗文名句,随后为一句熟语,最终用“告诫我们”引起话题中心。结合材料进行仿写即可。答案:(示例一)登高而招,顺流千里,他山之石可以攻玉,提示我们做事情肯定要擅长借力。(示例二)九层之台,起于累土,千里之行始于足下,提示我们做事情肯定要重视开端。(示例三)淡泊明志,安静致远,不以物喜不以己悲,告诫我们做事情肯定要心态良好。(示例四)不念旧恶,以德报怨,海纳百川有容乃大,告诫我们做事情肯定要胸怀宽广。8.(2024·新疆高考模拟)假如你是雪莲广播电台少儿栏目主持人,请你依据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得变更原意,不超过80个字。微风过处,送来缕缕芳香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。解析:解答此类试题,须要留意语境,即广播电台少儿栏目。然后看画线的句子具有什么特点,为什么须要重新表述。因为画线句属于书面用语,不适于少儿听众。须要把书面色调强的语句转化为口语色调的,适于少儿听众的语句。这须要依据少儿听众的特点,语言要生动形象,多用象声词,多用比方。如“叶子本是肩并肩密密地挨着”改为“叶子一片挨着一片特别多”,“这便宛若有了一道凝碧的波痕”改为“就像是一道绿色的波浪”,“风致”改为“漂亮”等,保证在做适当修饰的前提下易懂。答案:叶子一片挨着一片特别多,就像是一道绿色的波浪。叶子下面是流水,流水似乎也充溢了感情,但是被叶子遮住了,看不到流水的光亮,但是叶子却显得更加漂亮了。9.(2024·山东潍坊高三模拟)下面是《我和我的祖国》中的一段歌词,请仿照画线部分再续写一组句子。要求修辞恰当,情感一样;不要求与原词押韵,字数可适当增减。我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。解析:材料供应的是《我和我的祖国》中的一段歌词。细致理解画线句子,由五句组成,第一个句子运用比方的修辞手法,句式是“像……一(量词)”,其次、三句分别对前句中的对象之间的关系进行描述,运用拟人手法;第四句句式是“每当(前一个名词)……”,运用拟人手法;第五句的句式特点是“我就是……”,该句内容紧承前句,运用比方手法。写完后,前后连起来通读一遍,检查下有没有语病和错别字,句式特点和修辞与例句是否相同,前后是否有逻辑关系。答案:(示例)①像森林和小树一株,树是森林的孩子,森林是那树的托举,每当森林在欢歌,我就是歌的音符。②像蓝天和彩云一朵,云是天的稚子,天是那云的归所,每当蓝天绽放笑颜,我就是脸上的红艳一抹。10.(2024·重庆铁路中学校高考模拟)古往今来,文人雅士从未停止对人生的思索、命运的突围。请从所给作品中选择两篇作品,仿照下面的示例各写一段话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。作品:王羲之《兰亭集序》曹操《短歌行》王勃《滕王阁序》李白《春夜宴从弟桃花园序》示例:苏轼《赤壁赋》:赤壁泛舟,清风明月。苏轼用理性思辨洞悉人生,借自然美景安慰灵魂,获得一份潇洒达观。(1)

(2)

解析:解答这类题要留意以下几点:①仿写的句子在结构上应与原文基本保持一样;②仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;③考虑与上下文的连接和照应,要符合语境;④留意情感基调和语言风格等;⑤修辞的类型也要与示例一样。此题依据题干要求,所写句子应当是“对人生的思索、命运的突围”,句式是:作品名字+作品内容+作者的人生的思索。答案:(示例一)曹操《短歌行》:对酒当歌,渴慕贤才。曹操用雄心壮志引领人生,借建功立业充溢生命,获得一份悠然自得。(示例二)李白《春夜宴从弟桃花园序》:良辰美景,共叙天伦。李白用花月诗酒消解忧愁,借天伦之乐畅享生活,获得一份热忱乐观。11.(2024·重庆西南高校附中高三月考)仿照下面的示例,填写下面三个句子,要求内容贴切,必需运用文化典故,句式与所给示例相同。示例:廉蔺交欢、六尺街巷,纳管仲纵孟获,中华民族一直具有宽容的奇妙品德。(1)、,言九鼎诺千金,中华民族一直具有诚信的奇妙品德。

(2)、,勤补拙荒于嬉,中华民族一直具有勤奋的奇妙品德。

(3)、,满招损谦受益,中华民族一直具有虚心的奇妙品德。

解析:解答这类题目,必需分析例句的显