2025年湘教版二年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版二年级语文下册阶段测试试卷77考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜6、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。7、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、在横线上填上动物名。

____争____斗。

____吞____咽。

____假____威11、将下面的词语进行分类。

飞机土星书包火星铅笔轮船字典电车天王星。

①____

②____

③____12、写出下列词语的反义词。

美丽——____长进——____闻名——____13、选择合适的解释。

①“朋友，别说____了！”____

A；大声说话。B、话说得太多。C、夸大的话。

②天无边无____，在得很哪！____

A、没有边际。B、不好找到边际。14、你能照样子写吗？

占（占有）余____古____采____

店（商店）徐____苦____菜____15、按拼音写汉字。

dùqīngránwǎgǔjiē

____鹃____脆____后____片一____清泉____果子评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)16、把下列词语整理成通顺的句子；并加上标点写下来。

①桂林甲山水天下。

②是秋天美丽个季节的17、解释句中加线词语。

小英在大家的____下，一摇一晃地走上讲台。18、写出下列字的笔画顺序。

①含：

②告：19、把下列词语排成一句通顺的话。

①准备小蚂蚁粮食在过冬的。

②踮起脚尖我们小院安静的走进20、读句子；说句子。

我一抬头就看见天。

爸爸一起床就去跑步。21、仿照句子；用划线词语造句。

例：他____转来转去，____跳起来摘葡萄。22、按要求写句子。

用“滋润”写两句话。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分六、书面表达(共4题，共8分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。7、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共6题，共12分)10、龙虎狼虎狐虎【分析】【分析】龙争虎斗；形容斗争或竞赛十分激烈紧张。狼吞虎咽，形容吃东西又猛又急的样子。狐假虎威，假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

【点评】本题考查学生组词的能力与成语积累能力，解题关键填动物名，所填词语一定要是动物名。11、飞机、轮船、电车土星、火星、天王星书包、铅笔、字典【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。飞机；轮船、电车都是交通工具。土星、火星、天王星都是行星。书包、铅笔、字典都是学习用具。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会词语归类。12、丑陋落后无名【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出反义词。美丽，好看的，反义词是丑陋。长进，有进步，反义词是落后。闻名，知名的，反义词是无名。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词。13、CA【分析】【分析】大话；夸张的话。无边无际，际：边缘处。形容范围极为广阔。

【点评】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和辨析，学生应该熟练掌握。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。14、余下古诗采用徐徐苦难菜花【分析】【分析】此题是先用给出的字组词；然后再将这个字加一个部首，构成一个薪字，再组词。如：占（占有）店（商店）余（余下）徐（徐徐）古（古诗）苦（苦难）采（采用）菜（菜花）。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字形三方面加以区别，然后再用形近字组成词如：“店”是半包围结构“占”是独体结构，组成词：商店、占有。15、杜清然瓦股结【分析】【分析】“杜；清、股、结”是左右结构；“然”是上下结构；“瓦”是独体字。

【点评】特别要注意清字，是有三点水；股字，要注意不要拼成锅字，结字，不要拼成接。三、语言表达(共7题，共14分)16、①桂林山水甲天下。②秋天是个美丽的季节。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：桂林山水甲天下。第二句是秋天是个美丽的季节。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。17、注视，集中目光看。【分析】【分析】注视，集中目光看。小英在大家的注视下；一摇一晃地走上讲台。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。18、①撇、捺、点、横撇/横钩、竖、横折、横②撇、横、竖、横、竖、横折、横【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。含共7画；分别是：撇；捺、点、横撇/横钩、竖、横折、横。告共7画，分别是：撇、横、竖、横、竖、横折、横。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔顺。19、①小蚂蚁在准备过冬的粮食。

②我们踮起脚尖走进安静的小院。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小蚂蚁在准备过冬的粮食。小蚂蚁是主语，粮食是宾语；第二句是我们踮起脚尖走进安静的小院。我们是主语，小院的宾语。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。20、我一放学就回家。【分析】【分析】考查学生的仿写能力；也考查学生的积累。我一抬头就看见天。和爸爸一起床就去跑步。属于“一就”的句式，表示条件，只要理解好它的意思，就可以正确仿写，类似的可以有：我一放学就回家。只要句意通顺即可。

【点评】考查学生语言表达中的仿写能力，学生应重点掌握好仿写技巧，教师也应不断强调，考试常涉及。21、他一会儿唱歌，一会儿跳舞。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的语言表达能力。一会儿一会儿表示同时进行的两件事；用它造句可以是：他一会儿唱歌；一会儿跳舞。只要符合逻辑关系即可。

【点评】此题考查学生的语言表达能力，学生应掌握这类题目，学会造句。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、春雨滋润着大地。【分析】【分析】滋润,湿润；不干燥。如；春雨滋润着大地。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、判断题(共1题，共10分)23、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)24、植|动|万【