广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案_第1页
广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案_第2页
广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案_第3页
广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案_第4页
广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读句子,根据拼读提示,将汉字正确、美观地填写在田字格里。雨后,茫茫草原像是铺上了一块巨大的绿。远处彩高挂,柔美的山川令人惊叹。哒哒的马声响起,原来是牧民们回来了!牧民洒脱的身影成了草原上一道亮丽的风景线。刚下马,他们就笑着为游客递上一壶热乎乎的羊奶,游客们有点羞涩,礼貌地接受了这份善意。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).结合语境和拼音写字词。

时光匆匆,六年的时间zhǎ_____眼就过去了。还记得,校园里xīshuài_______的鸣叫声和同学们清cuì_____爽朗的读书声;也记得,因为读到李大钊受到苦xíng_____而憎恨敌人的残暴;更记得,为了bì_____免学习压力过大,而和同学们在明mèi_____的日子里散步的情景……这些都是需要珍cáng_____的记忆。2).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。3).请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄”主题分享会。

有同学做了《英雄赞歌》主题演讲,请帮他将诗句补充完整。

英雄是什么?是李贺“何当金络脑,①_______________”的渴望;是于谦“粉骨碎身浑不怕,②_______________”的决心;是郑燮面对艰难困境时,敢于高呼“千磨万击还坚劲,③_______________”的勇气。4).清早,míngmèi_______的阳光照耀着美丽的校园,wēifēng_______拂过脸庞。我们在校园里páihuái_______,我们在教室里歌唱,送上bǐcǐ_______的祝福,qīngcuì_______的歌声中,jìtuō_______着我们对母校最美的祝愿。5).品析句子,完成练习。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(1)这两句诗对仗工整:“一水”对“________”,“将绿绕”对“________”,“护田”对“________”。像这样的诗句我还知道:________。

(2)这两句诗运用了拟人、对偶的修辞手法,赋予山水以________的动作,令整幅画面显得生动可爱,极富情趣。说说这两句诗的意思。

____________________________________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中的“冠”和“冠冕”中的“冠”读音不同的一项是(

)A.怒发冲冠B.衣冠楚楚C.新冠肺炎D.勇冠三军2).下列加点字的解释不正确的一项是(

)A.为是其智弗若与(认为)B.思援弓缴而射之(它,指鸿鹄)C.孰为汝多知乎(同“谓”,说)D.通国之善弈者也(助词,的)3).下面词语没有错别字的一组是(

)A.别具一格

含情脉脉

铰尽脑汁B.悬崖峭壁

流连忘返

德高望重C.溜之大吉

庞然大物

各行其事D.长途跋涉

不可思意

死得其所评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。(用恰当的关联词语将两个句子连成一句话。)

____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列寓言故事和相关寓意用线连起来。

《邯郸学步》

技艺高超熟练,发挥起来得心应手。

《庖丁解牛》

盲目模仿他人,其结果反而更糟。

《郑人买履》

做一件事而力量不够,感到无可奈何。

《望洋兴叹》

只相信教条,不顾客观实际。

2).连一连,请将相对应的诗句、作者连起来。

问君能有几多愁

长河落日圆

(唐)岑参

举杯邀明月

千树万树梨花开

(南唐)李煜

大漠孤烟直

恰似一江春水向东流

(唐)李白

忽如一夜春风来

风雨猿声欲断肠

(唐)王维

烟波草色时牵恨

对影成三人

(明)杨基评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子的顺序。

(

)雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

(

)忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

(

)雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

(

)雷声接着闪电,“隆隆”直响,哗哗下起了大雨。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。2).请给句子重新排序:_________________________。

①是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?

②所以,泥土是一切之源,它默默地奉献着自己。

③每当你出去旅游时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?

④但是如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来的人类呢?

⑤你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。

⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗?评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).写倡议书,要提出自己的看法或者建议,一般没有固定的格式。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。1.本词作者是南宋词人________,“西江月”是这首词的________。

2.对这首词理解错误的两项是(

)A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实则运用了以声衬静的手法。B.词的下片写星星而不写乌云,只用星星暗示乌云,反而增加了画面的美感。C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。D.“路转溪桥忽见”,前面“路转”,后面“忽见”,既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜,又表达了对未来路途遥远的焦虑。3.这首诗中有两个对偶句,请找出来。(

)A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。C.七八个星天外,两三点雨山前。D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。4.这首词表达了是一种什么样的情感?________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?请以“味道”为题写一篇文章。要求:①卷面整洁;②有真情实感;③400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).1.聪明在于学习,天才在于积累——华罗庚1956年在北京大学的演讲①有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性,他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。其实,我可以告诉大家,许多有名的科学家和作家,都是经过很多次失败,走过很多弯路才成功的。有人看见一个作家写出一本好小说,或者看见一个科学家发表几篇有分量的论文,便仰慕不已,很想自己能够信手拈来,妙手成章,一觉醒来,誉满天下。其实,成功的作品和论文只不过是作家、学者们整个创作和研究中的极小部分,甚至数量上还不及失败作品的十分之一。大家看到的只是他们成功的作品,而失败的作品是不会公开发表出来的。②要知道,一个科学家在攻克科学堡垒的长征中,失败的次数和经验,远比成功的经验要丰富、深刻得多。失败虽然不是什么令人快乐的事情,但也决不应该因此气馁。在进行研究时,研究方向不正确,走了些岔路,白费了许多精力,这也是常有的事。但不要紧,可以再调换方向进行研究。更重要的是要善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。③根据我自己的体会,所谓天才,就是坚持不断的努力。有些人也许觉得我在数学方面有什么天分,其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时,因为成绩不好,没有拿到毕业证书,只拿到一张修业证书。初中一年级时,我的数学也是经过补考才及格的。但是说来奇怪,从初中二年级以后,我就发生了一个根本转变,因为我认识到既然我的资质差些,就应该多用点儿时间来学习。④别人学一小时,我就学两小时,这样,我的数学成绩得以不断提高。⑤一直到现在我也贯彻这个原则:别人看一篇东西要三小时,我就花三个半小时。经过长期积累,就多少可以看出成绩来。并且在基本技巧烂熟之后,往往能够一个钟头就看懂一篇人家看十天半月也解不透的文章。所以,前一段时间的加倍努力,在后一段时间能收到预想不到的效果。⑥是的,聪明在于学习,天才在于积累。1.根据短文内容填空。

华罗庚在演讲稿中表达的观点是:_______。为了证明观点,作者先以科学家和作家为例,告诉人们:____;然后结合自己的学习经历,说明:_____。

2.阅读下面的具体事例,你认为哪些事例可以用来说明第①②自然段的观点,请你选出来。

()(多选)A.《学弈》中两个人学习下棋,态度不同,结果不同。B.爱迪生为了寻找合适的灯丝,试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于有了突破性进展。C.诺贝尔研制炸药,在其中一次实验时发生了爆炸,弟弟被炸死,实验室也被炸毁,但他不灰心,又进行了上百次实验,终于获得成功。D.曹雪芹写《红楼梦》,先后对书稿“披阅十载,增删五次”。E.周恩来从小立下志向,为中华之崛起而读书。3.华罗庚勤奋学习的经历,让我们想起了很多古人勤奋读书的故事,比如:匡衡凿壁偷光、孙敬与苏秦悬梁刺股,请你也写出两个_____。

4.读了短文,请你谈谈对“聪明在于学习,天才在于积累”的理解______。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择引号的用法。

A.表示引用部分

B.表示特定称谓

C.表讽刺或否定

D.表着重指出

(1)我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(

)

(2)“桂林山水甲天下”,桂林山水果真名不虚传。(

)

(3)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(

)

(4)洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上。(

)2).用“√”给下列加点字选择正确的读音。

风靡(mímǐ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论